... nghiệm kiểm chứng lí thuyết II.8 Cấu trúc chƣơng độnglựchọcchấtđiểmĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂM Lực, hợp lực Tổng hợp lựcLực hƣớng tâm (CĐ tròn đều) Phân tích lực ĐK cân chấtđiểmLựchọc Ba định luật ... II.8 Cấu trúc chƣơng độnglựchọcchấtđiểm III XÂY DỰNG BTTN CHƢƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” III.1 Sƣu tầm soạn thảo BTTN vậtlí chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm III.2 Gợi ý ... xử lí số liệu thực hành Chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm chƣơng khai thác tốt BTTN vậtlí để bồi dƣỡng tƣ vậtlí cho HS Trên tinh thần đó, thực đề tài: “Soạn thảo tập thí nghiệm vậtlí chƣơng “Động...
... Bài Tập VậtLí10 Chương 2: ĐộngLựcHọcChấtĐiểm PHẠM TRƯỜNG THUẬN B vật bị biến dạng C vật chịu tác dụng ngoại lực đứng n D vật trượt bề mặt nhóm vật khác Câu 14: phép phân tích lực cho phép ... 6N hợp lựclực lại ? A 9N C 6N -2- Bài Tập VậtLí10 Chương 2: ĐộngLựcHọcChấtĐiểm PHẠM TRƯỜNG THUẬN B 1N D chưa biết góc hai lực lại Câu 27: Một chậtđiểm đứng yên tác dụng lực 6N,8N 10N.Hỏi ... ? A Nếu lực tác dụng vào vậtvật chuyển động B Không cần có lực tác dụng vào vậtvật chuyển động tròn C Lực nguyên nhân trì chuyển độngvật D Lực nguyên nhân làm biến đổi chuyển độngvật Câu...
... N b = mg 1 + Rg v2 N t = mg − 1 Rg an v2 ( 225m / s ) = = 1,91 Rg ( 2,70 × 103 m )( 9,80m / s ) mg N b = 2,91mg un Nb man = m v = N t + mg R N t = 0,91mg 1h Bài t p M t qu...
... Năng lực Khoa học 18 Bảng 1.3 Sáu mức độ đánh giá lực Khoa học PISA 2012 21 Bảng 2.1 Khung lựcphầnĐộnglựchọcchấtđiểm 47 Bảng 2.2 Mục tiêu dạy họcphầnĐộnglựchọcchấtđiểm ... trình, nội dung, phương pháp dạy học tập chương độnglựchọcchất điểm, vậtlí lớp 10 - Xây dựng hướng dẫn học sinh giải tập chương Độnglựcchất điểm, Vậtlí10 theo tiếp cận PISA - Thực nghiệm ... chung dạy học sinh giải tập vậtlí theo tiếp cận PISA ỏi PhầnĐộnglựchọcchấtđiểmphần đầu chương trình vậtlí 10, phần nội dung kiến thức phần học, đồng thời học sinh lứa tuổi 15 lứa tuổi...
... Những lực tương tác hai vậtlực tực đối B Lựcphảnlực ln xuất đồng thời C Lựcphảnlực hai lực trực đối nên cân D Lực tác dụng lực đàn hồi phảnlựclực đàn hồi Câu 5: Chọn câu trả lời Hai lực ... 40t D x = 10t Câu 5: Phương trình chuyển độngchấtđiểm dọc theo trục Ox có dạng: x = + 60t ( x: km, t :h ) a .Chất điểm chuyển động từ điểm O với tốc độ 5km/h b .Chất điểm chuyển động từ điểm O với ... vận tốc vật thay đổi chắn có lực tác dụng lên vật B Nếu không chòu lực tác dụng vật phải đứng yên C Khi không lực tác dụng lên vật nữa, vật chuyển động dừng lại D Vật chuyển động nhờ có lực tác...
... tích lũy kinh nghiệm, tri thức khoa học, hoàn thiện nhân cách - Thứ hai, mặt động cơ, tự họcđộng có tính chất nội sinh, tự kích thích; tham gia trình học ng-ời học phải có hứng thú kiến thức phải ... thú, ng-ời học tham gia tích cực biết tiếp tục trình học cách tạo cho hình thức phù hợp với tính cách Khi thực trở thành chủ thể học có nghĩa ng-ời học tự xác định đ-ợc động cơ, mục đích học tập ... nhất, tính độc lập cao, hoạt độnghọc tập để có hiệu phải có t- độc lập, sáng tạo Trong tự học tính độc lập, chủ động có vai trò quan trọng Nó đ-ợc coi công cụ đắc lực thay giúp cá nhân tích lũy...
... dạy học chương Độnglựchọcchấtđiểm chương trình Vậtlí lớp 10 nâng cao Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng tàiliệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học chương Độnglựchọcchấtđiểm ” Vậtlí ... đổi GV HS dạy học kiến thức Độnglựchọcchất điểm, triển khai đề tài : “Xây dựng tàiliệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học chương ĐộnglựchọcchấtđiểmVậtlí lớp 10 nâng cao ” Lịch ... trình Vậtlí phổ thông, đặc biệt nghiên cứu sâu chương “ Độnglựchọcchấtđiểm chương trình Vậtlí lớp 10 nâng cao Tìm hiểu thực tế dạy họcVật lí; thực tế dạy học chương “ Độnglựchọcchấtđiểm ...
... TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” VẬTLÍ10 NÂNG CAO 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm 2.1.1.Vị trí chương Độnglựchọcchấtđiểm chương trình Vậtlí phổ ... dạy học chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm chƣơng trình Vậtlí lớp 10 nâng cao Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng tàiliệu tổ chức hƣớng dẫn học sinh tự học dạy học chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm ” Vậtlí ... Vậtlí lớp 10 ban nâng cao, chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm nằm sau chƣơng Độnghọcchấtđiểm Nếu nhƣ phầnđộnghọcchấtđiểm nghiên cứu khác bề dạng chuyển động dựa vào gia tốc phầnđộng lực...
... dạy học chương Độnglựchọcchấtđiểm chương trình Vậtlí lớp 10 nâng cao Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng tàiliệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học chương Độnglựchọcchấtđiểm ” Vậtlí ... đổi GV HS dạy học kiến thức Độnglựchọcchất điểm, triển khai đề tài : “Xây dựng tàiliệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học chương ĐộnglựchọcchấtđiểmVậtlí lớp 10 nâng cao ” Lịch ... dạy học chương “ Độnglựchọcchấtđiểm 2.3.1 Nội dung kiến thức chương “ ĐộnglựchọcchấtđiểmVậtlí lớp 10 nâng cao 2.3.2 Mục tiêu dạy học chương “ Độnglựchọcchấtđiểm ...
... cứu tàiliệu Tâm lí học, Lí luận dạy học, Các tàiliệu phƣơng pháp dạy học môn vậtlí - Nghiên cứu SGK vậtlí10tàiliệu khoa học đề cập đến vấn đề "Động lựchọcchất điểm" - Nghiên cứu tàiliệu ... chƣơng Độnglựchọcchấtđiểmvật lý 10 nâng cao 66 2.2.1 Sơ đồ cấu trúc nội dung chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm 66 2.2.2.Đặc điểm cấu trức nội dung chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm ... học chƣơng "Động lựchọcchất điểm" Lớp 10 PTTH ban nâng cao Mẫu khảo sát - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn vật lý chƣơng "Động lựchọcchất điểm" giáo viên học sinh lớp 10 ban nâng...
... thực trạng dạy học chơng Độnglựchọcchấtđiểm lớp 10 (Ban KHTN) 2.2.1- Một số khó khăn trình dạy học chơng "Động lựchọcchấtđiểm lớp 10 (Ban KHTN)" - Trong chơng Độnglựchọcchấtđiểm có nhiều ... khai dạy học với hỗ trợ Website 43 dạy học chơng Độnglựchọcchất điểm, giáo viên sử dụng giảng điện tử để giảng dạy thân học sinh dùng để tự học Đối với học chơng Độnglựchọcchất điểm, kiến ... thông tin dạy họcVật lý 3.3 Sử dụng hệ thống máy có hỗ trợ Website dạy học nhằm đại hoá phơng tiện dạy họcVật lý chơng ĐộngLựcHọcChấtĐiểm lớp 10 nâng cao THPT 3.4- Học sinh lớp 10học chơng...
... rộng Nội dung Cơ học thuộc chơng trình vậtlí ban bao gồm phần: Phần I: Độnghọcchấtđiểm 15 tiết Phần II: Độnglựchọcchấtđiểm 12 tiết Phần III: Cân chuyển độngvật rắn 10 tiết Phần IV: Các định ... quan DVBC dạy học thuộc chơng "Động lựchọcchất điểm" vậtlí10 ban Bảng thống kê học lồng ghép nội dung giáo dục giới quan DVBC chơng "Động lựchọcchất điểm" vậtlí10 ban Bài học Khai thác ... tr .104 ] Vận động phơng thức tồn vật chất, vậtchất tồn cách vận động thông qua vận động mà biểu tồn mình, có vậtchất vận động ngợc lại Theo quan điểm DVBC, vận độngvậtchất tự thân vận động...
... chơng độnglựchọcchấtđiểmvật lý 10 nâng cao mức độ khác trình dạy họcphầnđộnglựchọc lớp 10, lựa chọn nội dung, biện pháp hình thức tổ chức cho học sinh giải tập cách phù hợp góp phần phát ... đợc lực cản chuyển động thuyền mặt nớc mà không dùng lực kế Bài tập đợc học sinh đợc học xong phầnđộnglựchọc Bài tập đòi hỏi học sinh phải vận dụng cách sáng tạo kiến thức độnglựchọcđộnghọc ... trình học Vì lí chọn đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học chơng Độnglựchọcchấtđiểm lớp 10 nâng cao 8 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập sáng tạo phầnđộnglực học, ...
... QUí NGHIấN CU DY HC CHNG NG LC HC CHT IM VT Lí10 NNG CAO THEO NH HNG DY HC GII QUYT VN Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy họcVật lý Mã số: 60.14 .10 LUN VN THC S GIO DC HC Cỏn b hng dn khoa ... lý 10 - Nghiờn cu ni dung chng ng lc hc cht im Vt lý 10 nõng cao - Thc trng nhn thc v dng dy hc gii quyt mt s trng THPT - Tnh Ngh An - Xõy dng tin trỡnh dy hc chng ng lc hc cht im Vt lý 10 ... = 3 .10 m / s ) SGK Vt lý 10 nõng cao, khỏi nim lng c hỡnh thnh v hon thin dn ln lt xột nh lut I, nh lut II, nh lut III v nh lut vt hp dn 2.2.3 Ba nh lut Niutn Trong sỏch giỏo khoa Vt lý 10, ...