... học, chọn đề tài “TUYỂN CHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌCHÓAHỌC Ở TRƯỜNG THPT Mục đích nghiên cứu - Tuyểnchọnxâydựnghệthống dạng tậphoáhọc ... dụnghệthốngtậphoáhọc gắn với thực tiễn dạy học - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu hệthốngtậpxâydựng 6 Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học, GV xâydựng sử dụnghệthốngtậphóahọc ... (2007), Xây dựng, lựa chọnhệthốngtậphóahọc thực tiễn Trung học phổ thơng (phần hóahọc hữu cơ), Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội (6) Ngô Thị KimTuyến (2004), Xâydựnghệ thống...
... biện pháp tuyểnchọnxâydựnghệthốngtập tự luận trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực học sinh THPT 50 Chương 2: TUYỂNCHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀI B TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM ... tích cực hóa dạy họchóa học; Bàitậphóahọc Chúng tơi nêu rõ khái niệm tậphóa học, tác dụngphân loại tậphóa học; Thực trạng việc rèn luyện tính tích cực cho HS thơng qua dạy họchóahọc trường ... Chương 2: TUYỂNCHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP TỰ LUẬN T VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THPT 50 T 2.1 Các nguyên tắc xâydựnghệthốngtập [35],[54],[55]...
... phương pháp dạy họchóahọc trường trung học sở Tư phát triển tư học sinh dạy họchóahọc Cơ sở xâydựnghệthốngtậphóahọclớpdùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóahọc trường trung học sở Tổng quan ... người ta vào đặc điểm, dấu hiệu khác để phân loại 1.3.3.1 Dựa vào nội dung mơn học Có thể phântậphóahọc dạng : Bàitậpkim loại, tậpphi kim, tập axit, tập bazơ, tập muối, tập hiđrocacbon, tập ... cách xây dựng, sử dụnghệthốngtập giúp GV, HS q trình dạy học phát huy tính tự lực, sáng tạo HS B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TUYỂNCHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀI TẬP...
... giảng dạy bồi dưỡng học sinh có lực họctậphóahọclớp10THPT lựa chọn đề tài “ Tuyểnchọnxâydựnghệthốngtậphóahọc bồi dưỡng học sinh giỏi lớp10THPT Ban Nâng cao” làm đề tài nghiên ... hóahọc Nghiên cứu nội dung chương trình hóahọcTHPT Ban khoa học tự nhiên trọng phầnlớp10 sách tập, đề thi học sinh giỏi cho lớp10THPT Nghiên cứu, lựa chọnxâydựnghệthốngtậphóahọc ... bày phần sau đây: 17 CHƯƠNG II HỆTHỐNGBÀITẬP BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HOÁHỌCLỚP10THPT BAN NÂNG CAO I HỆTHỐNG KIẾN THỨC CHƯƠNG TRÌNH HÓAHỌCLỚP10THPT BAN NÂNG CAO Môn hóahọc trường THPT...
... 2.3.1 Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập việc bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm giúp học sinh nắm kiến thức hoá học, vận dụng ... tinh chế chất • Bài tốn lập cơng thức hợp chất, xác định kim loại 2.4.3 BàitậpPhiKim – Sơ lược hệthống tuần hồn • Bàitập viết phương trình phản ứng • Bàitập điều chế chất Bàitập dự đốn giải ... hoáhọc - Đề xuất hệthốngtập nâng cao (hố vơ cơ) phương pháp giải nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi hoáhọclớp trường trung học sở - Đề xuất hướng xâydựng sử dụnghệthốngtập q trình dạy học...
... dưỡng học sinh giỏi hoáhọclớp 2.3.1 Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập việc bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm giúp học sinh ... -2PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: Vị trí việc xâydựnghệthốngtậphoáhọclớp THCS việc bồi dưỡng học sinh giỏi hoáhọc Khái niệm tậphoáhọc Theo từ điển tiếng Việt, tập cho học sinh làm ... tinh chế chất • Bài tốn lập công thức hợp chất, xác định kim loại 2.4.3 BàitậpPhiKim – Sơ lược hệthống tuần hồn • Bàitập viết phương trình phản ứng • Bàitập điều chế chất Bàitập dự đốn giải...
... sở lý luận qui trình xâydựng câu (bài tập) TNKQ + Tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập TNKQ theo dạng câu nhiều lựa chọn + Nghiên cứu việc sử dụngtập TNKQ KT - ĐG kết họctậphọc sinh + Tiến hành ... Hố họclớp 12 (nâng cao) trường THPT + Thực nghiệm sư phạm, đánh giá chất lượng hệthốngtập TNKQ + Xử lí kết phương pháp thống kê toán học KHGD Những điểm luận văn + Tuyểnchọnxâydựnghệthống ... thốngtập TNKQ dùng cho dạy học chương trình Hố họclớp 12 (nâng cao) trường THPT + Sử dụnghệthốngtập trắc nghiệm khách quan vào việc KT - ĐG kết họctậphọc sinh lớp 12 (nâng cao) trường THPT...
... qua thực tế dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi dạy học sinh thi vào trường chuyên, chọn đề tài Tuyểnchọnxâydựnghệthốngtập bồi dưỡng học sinh giỏi hoáhọclớp trường trung học sở” làm sáng ... 2.3.1 Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập việc bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm giúp học sinh nắm kiến thức hoá học, vận dụng ... tinh chế chất Bài tốn lập cơng thức hợp chất, xác định kim loại 2.4.3 BàitậpPhiKim – Sơ lược hệthống tuần hồn Bàitập viết phương trình phản ứng Bàitập điều chế chất Bàitập dự đốn giải...
... học, chọn đề tài “TUYỂN CHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌCHÓAHỌC Ở TRƯỜNG THPT Mục đích nghiên cứu - Tuyểnchọnxâydựnghệthống dạng tậphoáhọc ... dụnghệthốngtậphoáhọc gắn với thực tiễn dạy học - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu hệthốngtậpxâydựng 6 Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học, GV xâydựng sử dụnghệthốngtậphóahọc ... (2007), Xây dựng, lựa chọnhệthốngtậphóahọc thực tiễn Trung học phổ thơng (phần hóahọc hữu cơ), Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội (6) Ngô Thị KimTuyến (2004), Xâydựnghệ thống...
... học, chọn đề tài “TUYỂN CHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌCHÓAHỌC Ở TRƯỜNG THPT Mục đích nghiên cứu - Tuyểnchọnxâydựnghệthống dạng tậphoáhọc ... dụnghệthốngtậphoáhọc gắn với thực tiễn dạy học - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu hệthốngtậpxâydựng 6 Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học, GV xâydựng sử dụnghệthốngtậphóahọc ... (2007), Xây dựng, lựa chọnhệthốngtậphóahọc thực tiễn Trung học phổ thơng (phần hóahọc hữu cơ), Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội (6) Ngô Thị KimTuyến (2004), Xâydựnghệ thống...
... CKTKN phầnhóa vơ lớp 12 THPT chương trình chuẩn - Tuyểnchọnxâydựnghệthốngtập theo CKTKN phầnhóa vơ lớp 12 THPT chương trình chuẩn - Sử dụnghệthốngtập theo CKTKN phầnhóa vơ lớp 12 THPT ... TẮC TUYỂNCHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP THEO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG Khi xâydựnghệthốngtập theo CKTKN, dựa vào nguyên tắc sau: 2.2.1 Hệthốngtập phải bám sát nội dung CKTKN Căn vào ... 2.3 CÁC BƯỚC XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP THEO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG 2.3.1 Bước 1: Xác định mục đích hệthốngtập Mục đích xâydựnghệthốngtập theo CKTKN phầnhóa vơ lớp 12 trung học phổ thơng...
... hóaBàitậphóahọc Trình bày khái niệm tậphóa học, tác dụngtậphóa học, phân loại tậphóa học, điều kiện giúp HS giải tốt tậphóa học, sử dụngtậphóahọc HS yếu kém, số dạng tậpphần vô lớp ... vào nội dunghóahọc tập: + Bàitậphóa đại cương: tập chất khí, tập dd, tập điện phân, … + Bàitậphóa vơ cơ: tậpkim loại, tậpphi kim, tập loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối,… + Bàitậphóa ... lựa chọn để nghiên cứu đề tài: "TUYỂN CHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC 12 PHẦNKIM LOẠI NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌCTẬP CỦA HỌC SINH YẾU KÉM" Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthốngtập phần...
... dưỡng học sinh giỏi hoáhọclớp 2.3.1 Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập việc bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm giúp học sinh ... www.huongdanvn.com -2PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: Vị trí việc xâydựnghệthốngtậphoáhọclớp THCS việc bồi dưỡng học sinh giỏi hoáhọc Khái niệm tậphoáhọc Theo từ điển tiếng Việt, tập cho học sinh làm ... tinh chế chất • Bài tốn lập cơng thức hợp chất, xác định kim loại 2.4.3 BàitậpPhiKim – Sơ lược hệthống tuần hồn • Bàitập viết phương trình phản ứng • Bàitập điều chế chất Bàitập dự đoán giải...
... học, chọn đề tài “TUYỂN CHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌCHÓAHỌC Ở TRƯỜNG THPT Mục đích nghiên cứu Trong trình dạy học, GV xâydựng sử dụnghệthống ... dạy họchóahọc gồm công đoạn dạy học mới; ôn tập, hệthống hố kiến thức Muốn có hệthốngtập (ví dụ khoảng 20 bài) cần tuyểnchọn từ hàng 100 tập có loại b Ở cơng đoạn ơn tập, hệthốnghoá kiến ... + Bàitập tách chất khỏi hỗn hợp Ví dụ lớp10THPT ta có: + Bàitập điều chế chất - Bàitập cấu tạo nguyên tử + Bàitập hình vẽ - Bàitập bảng tuần hoàn định luật tuần hồn - Bàitập liên kết hóa...
... lựa chọn để nghiên cứu đề tài: “TUYỂN CHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC 12 PHẦNKIM LOẠI NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌCTẬP CỦA HỌC SINH YẾU KÉM” Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthốngtậpphần ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THÙY DƢƠNG TUYỂNCHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC 12 PHẦNKIM LOẠI NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌCTẬP CỦA HỌC SINH YẾU KÉM ... 2.5.8 Bàitậpdùng cho “Luyện tập nhôm” ……… 93 2.6 Thiết kế lên lớp có sử dụnghệthống lý thuyết tậpxâydựng vào dạy học 106 2.6.1 BàiKim loại kiềm hợp chất quan trọng kim...
... học, chọn đề tài “TUYỂN CHỌNVÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌCHÓAHỌC Ở TRƯỜNG THPT Mục đích nghiên cứu - Tuyểnchọnxâydựnghệthống dạng tậphoáhọc ... dụnghệthốngtậphoáhọc gắn với thực tiễn dạy học - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu hệthốngtậpxâydựng 6 Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học, GV xâydựng sử dụnghệthốngtậphóahọc ... (2007), Xây dựng, lựa chọnhệthốngtậphóahọc thực tiễn Trung học phổ thơng (phần hóahọc hữu cơ), Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội (6)Ngô Thị KimTuyến (2004), Xâydựnghệ thống...
... thốngtậphóahọc thực tiễn Trung học phổ thơng (phần hóahọc hữu cơ), Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội (11)Ngô Thị KimTuyến (2004), Xâydựnghệthốngtập thực tiễn hóahọclớp ... liên quan đến hóahọc đời sống hàng ngày CHƯƠNG HỆTHỐNGBÀITẬPHOÁHỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 HỆTHỐNGBÀITẬPHOÁHỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN 2.1.1 PHẦNHÓA ĐẠI CƯƠNG ... việc dạy học củng cố Tên loại tên chương sách giáo khoa Ví dụ lớp10THPT ta có: - Bàitập cấu tạo nguyên tử - Bàitập bảng tuần hoàn định luật tuần hoàn - Bàitập liên kết hóahọc - Bàitập phản...