tu lieu ve toan lop 8 ve giai cac phuong trinh bai 4 bai tap luyen tap bai 23

Tài liệu về giải hệ phương trình đại số tuyến tính

... max,c; char tl; clrscr(); printf("Cho so phuong trinh n = "); scanf("%d",&n); printf("Cho cac phan tu cua ma tran a :\n"); for (i=1;i

27
2,950
9

Tư liệu về giải thưởng Nobel

Danh mục: Vật lý

... thập niên 1 940 Wikipedia *** 1 940 (1/3 giải dành cho Quỹ chính, 2/3 giải dành cho Quỹ đặc biệt.) 1 941 1 942 1 943 Otto Stern Phát triển phương pháp chùm phân tử tìm mô men từ proton 1 944 Isidor Isaac ... Academy of Sciences in 1 982 and as member of its Nobel Committee for Physics 1 987 -19 98 (chairman in 19 98) Publications include: The Use of Positive Muons in Metal Physics (1 981 ); Solid State Phenomena, ... (07-03-2009), cám ơn tới you know who qubit (23- 12-2006) viết này: 15- 04- 2006, 11 :40 PM oscar Senior Member Tham gia: Mar 2006 Bài gửi: 189 Cám ơn: 24 Được cám ơn 80 lần #2 Bài dịch từ http://nobelprize.org/physics/articl...

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 42 §3. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax + b =0 pps

Danh mục: Toán học

... động Chú ý: 4: “Chú ý” 1) Hệ số ẩn 1/Giải phương a/ x+1 = x -1 trình sau:  x –x = -1-1 a/ x+1 = x -1;  0x =-2 b/ 2(x+3) = 2(x - Phương trình vô 4) + 14 nghiệm: S =  b/ 2(x+3) = 2(x -4) + 14 -HV : ... Hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động Tiết 42 : 1: "Kiểm tra cũ" PHƯƠNG TRÌNH a BT 8d Sau - HS lên bảng giải giải xong GV yêu tập 8d giải cầu HS giải thích thích rõ bước rõ bước biến...

Giáo án tự chọn môn toán lớp 8 (2)

Danh mục: Toán học

... A=572+1 14. 43 +43 2 biểu thức cho ta làm nào? B= 543 4-(152-1)(152+1) ⇒ GV hướng dẫn HS làm C=502 -49 2+ 48 2 -47 2+……+22-12 Hướng dẫn A=10000: B=1 2 2 C=50 -49 + 48 -47 +……+22-12 =(502 -49 2)+( 48 2 -47 2)+……+(22-12) ... B=1 2 2 C=50 -49 + 48 -47 +……+22-12 =(502 -49 2)+( 48 2 -47 2)+……+(22-12) =(50 +49 )(50 -49 )+( 48 + 47 )( 48 - 47 )+….+(2+1)(2-1) =50 +49 + 48 + 47 +…+2+1=[(50+1)/2].50=1275 Bài tập 3: So sánh: ? Muốn so sánh A B ta làm ... tổng Muốn x2+?+4y2 thành bình phương tổng x2+?+4y2 phải có dạng A2+2AB+B2 Vậy (x+2y)2 = x2+4xy+4y2 b) (a-3b)2 =a2-6ab+9b2 c) (m+1/2)2=m2+m+ d) x2 - 16y4 =(x+4y2)(x-4y2) e) 25a2-1/4b2=(5a+ b)(5a...

72
1,875
0

Chuyên đề SKKN Phương pháp học toán hình học phần tứ giác Môn toán lớp 8 THCS Pá Hu

Danh mục: Toán học

... Tuyển tập 40 0 tập Toán 8- NXB Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh 2005 2) Phạm Thu - Tổng hợp kiến thức toán THCS 8- NXB Đại học s phạm 2005 3) Sách giáo khoa Toán NXB Giáo dục 20 08 18 ... đặt câu hỏi liên quan đến góc B 1200 80 0 C A 110 nh tổng tứ giác bao nhiêu? từ đa lời giải Bài giải Theo định lý tổng góc tứ giác ta có: D x + 1100 1200 + 80 0 = 3600 x = 500 Hình thang, hình ... khắc sâu tên Tứ giác ( Tứ 4) góc phải dựa vào tổng ba góc tam giác (vẽ thêm đờng chéo tứ giác thành tam giác) phần học sinh cần ghi nhớ định lí "Tổng bốn góc tứ giác 180 " cần tự làm thành thạo...

Sáng kiến kinh nghiệm về giải bất phương trình chứa tham số

Danh mục: Tư liệu khác

... sau: TH1: TH2: TH3: a > < a > a f (1) s > 2 4( 2m + 1) 4( 4m 3) < a > a f (0) s > m 8m (2m + 1) > m 4m (2m + 1) m < -1 -1 m m 3 m m 2 m ... toán sau đây: Bài toán 4: Tìm giá trị tham số m để bất phơng trình Vơng Văn Phong_ Gv Toán Trờng THPTDTNT Tơng Dơng I Sở giáo dục đào tạo nghệ an f(x) = x2 + 2(2m+1)x + 4m2 > nghiệm với x thuộc ... Giải hệ ta đợc giá trị tham số m thỏa mãn điều kiện toán Bài toán 8: Tìm giá trị tham số m để bất phơng trình f(x) = mx2 +2(m+1)x + 4m > thỏa mãn với x thuộc khoảng (-2; +) Chỉ dẫn: Đây bất phơng...

18
7,557
111

Cách giải các phương trình cơ bản danh cho học sinh lớp 8 12

Danh mục: Toán học

... + ( t − ) = 33 4 ⇔ 2t + 48 t − =  − 24 + 17 t = ⇔  − 24 − 17 t =  ⇔ t2 = − 24 + 17 2 ⇔t=± − 24 + 17 2 ⇒x=± − 24 + 17 −1 Ví dụ 12: Giải phương trình sau a) ( x + 1) + ( x − 3) = 40 Đ/s: − −12 + ... 65 & 8 Đặt t = 3x + coi x tham số ! Giải t theo x ! 23 x + x − + 3 x + = Đ/s: 24 x − 20 x + 13 + x + = Đ/s: 25 x − 12 x + 17 + 3 x + = Đ/s: 26 x3 + = 4 x − Đ/s: −9 + 17 − 89 & 8 + 33 13 − & 4 15 ... 113 49 + 313 & 8 13 3− & 4 − 13 + 15 & ( x − 1) ( x − ) + ( x − 3) ( x − ) = x − 54 x + 75 Đặt y = ( x − 1) ( x − 3) z = ( x − ) ( x − ) đưa phương trình đồng bậc ! Đ/s: 17 x3 + 25 x + 58 x + 34...

24
1,365
0

Slide bài giảng môn toán lớp 8 phép trừ các phân thức đại số

Danh mục: Toán học

... = x x Luyện tập Bài số 28/ 49 SGK: A A A áp dụng quy tắc đổi dấu = = B B B Điền phân thức thích hợp vào chỗ dới đây: a b x2 + x2 + x2 + = = x (1 x) 5x 4x + 4x +1 4x +1 = = x (5 x) ... 1).( x + 1) x + 3x x x = x.( x 1).( x + 1) x 1 = = x.( x + 1).( x 1) x.( x + 1) x + x x ?4. Tính: x 1 x x Cách 1:Thực thứ tự phép tính x + x x x + ( x 9) x = = + ữ ữ x 1 x x ... số Phân thức đối TQ: Chú ý: A A + =0 B B A A A A = ; B =B B B Phép trừ phân thức: *Quy tắc:SGK /49 TQ: A C A C = + ( ) B D B D ?3.Tính: x + x +1 2 x x x x+3 x +1 x+3 ( x + 1) = + x2 x x x...

10
2,018
15

Giải pháp hữu ích : RÈN KĨ NĂNG GIÚP HỌC SINH LỚP 8 LẬP NHANH MỘT PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC pot

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Fe + Cl2 >FeCl3 H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2 Na2SO4 + BaCl2 >NaCl + Vận dụng BaSO4 1/ 4P + 5O2 2P2O5 Yêu cầu HS cân 2/ SO2 + O2 SO3 3/ 2Na+ 2H2O2NaOH+H2 4/ 2Al + 3FeSO4 Al2(SO4)3+ 3Fe IV/ Củng cố: ... trình giống Ta cân phương trình a, c a/ 4Na + O2 2Na2O b/ Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2O Ta suy phương trình c, d sau : c/ 4K + O2 2K2O d/ Al2O3 + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2O Qua ví dụ ta thấy phương ... trình giống Ta cân phương trình a, c a/ 4Na + O2 2Na2O b/ Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2O Ta suy phương trình c, d sau : c/ 4K + O2 2K2O d/ Al2O3 + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2O Qua ví dụ ta thấy phương...

SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Danh mục: Toán học

... a = 24 a = 24 +b = b = 24 16 48 t a = 1 ; b= y x 24a = 16a + 16b = 48 a + 48 b = 12a + 24b = 24a + 48 b = a + b = 16 1 x = 24 = y 48 x = 24 (tho món) y = 48 Vy ngi ... chuyờn Trong qua trinh giai bai toan bng cach lõp hờ phng trinh hoc sinh thng mc phai nhng lụi t thiờu iờu kiờn cua õn, biờu thi cac lng cha biờt thụng qua õn nhõm lõn, lõp hờ phng trinh cha chinh ... ụng hoc tõp Viờc giai bai toan bng cach lõp hờ phng trinh chng trinh sụ la mụt ng dung cua hờ phng trinh, song no co y nghia quan trong viờc ren luyờn oc phõn tich va biờu thi toan hoc, nhng mụi...

13
2,807
7

lựa chọn một số dạng bài tập về giải phương trình và cách giải các phương trình quy về phương trình bậc hai

Danh mục: Toán học

... x4 6x2 + = b, x3 + 7x2 56x + 48 = c, 2x3 + 5x2 + 6x + = d, (x 4, 5 )4 +( x-5,5 )4 =1 e, (x + 4) (x + 5)(x + 7)(x + 8) = g, x4 3x3 + 9x2 27 x + 81 = f, 30x4 17 x3 289 x2 +17 x + 30 = h, x4 +4x3 ... thnh: (x+1)( x4 +x3- 6x2 4x +8) = Ta li thy a thc f(x) = x4 +x3- 6x2 4x +8 cú mt nghim x = Ta cú: (x+1)( x4 +x3- 6x2 4x +8) = (x+1)(x-1)(x3 +2x2 4x -8) = (x+1)(x-1)[(x3+2x2) 4( x+2)] = 31 ... 26 64 = x +1 ( b ) ( t + 5) + ( t 5) = 82 t = x+ đặt : 2t + 300t + 1250 = 82 2t + 300t + 11 68 = t + 150t + 5 84 = 0( c ) Giải phơng trình (c) ( c ) v + 150v + 5 84 = 0( c * ) ' = 5625 5 84 ...

43
1,329
6

XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Danh mục: Giáo dục học

... nội dung giảng Các loại thiết kê nội dung giảng 4. 1 Thiết kế sơ đồ mối liên hệ, bảng biểu 4. 2 Thiết kế tập nhận thức 4. 3 Thiết kế hệ thống câu hỏi 4. 4 Thiết kế cách cung cấp tư liệu kênh chữ kênh ... trọn câu Việc hát mẫu dùng đàn đánh giai điệu cho học sinh cảm nhận tốt, xác giai điêu hát Việc củng cố sửa sai từ ban đầu câu hát giúp học sinh nắm vững giai điệu, tạo thoải mái, nhẹ nhàng hát ... Bài tập 1: Với vị trí nội chí tuyến, Việt Nam có đặc điểm nhiệt độ:  Lớn  Rất lớn  Khá lớn  Vừa phải Bài tập 2: Do lãnh thổ nước ta kéo dài theo phương kinh tuyến nên:  Nhiệt độ giảm dần...

25
1,444
1

Phương pháp giải các phương trình quy về phương trình bậc hai_SKKN loại A cấp tỉnh

Danh mục: Giáo dục học

... [(x – 1)(x + 5)][(x + 1)(x + 3)] = 9 2  (x + 4x – 5)(x + 4x + 3) = 9 2  (x + 4x – 5) + 8( x + 4x – 5) – 9 = 0 Đặt x2 + 4x – 5 = t. Ta được phương trình: t2 + 8t – 9 = 0 Giải ra ta được: t1 = 1; t2 = -9 ... Bài tập tương tự: Giải phương trình: 1) x4 – 3x3 – 6x2 + 3x + 1 = 0 2) x4 + 2x3 – 6x2 + 2x + 1 = 0 3) x4 + 10x3 + 26x2 + 1 = 0 4) x4 + 5x3 – 12x2 + 5x + 1 = 0 3.2 Phương trình dạng: (x + a )4 + (x + b )4 = c (c > 0) ... ẩn, a, b, c hệ số) Bài tập tương tự: Giải phương trình: 1) (x - 2 )4 + (x - 3 )4 = 1 2) (x - 5 )4 + (x - 2 )4 = 17 3) x 4 + (x - 1 )4 = 97 3 Phương trình dạng: (x + a)(x + b)(x + c)(x + d) = m Bài tập tương tự: Giải phương trình: ...

23
2,117
3

Các bài toán giải hệ phương trình (Bài tập và hướng dẫn giải)

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... + 4) x + x + Page of 14 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (0 94) -2222 -4 08 - Đặt t = x + x + > , pt cho trở thành: t = x t − ( x + 4) ... of 14 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (0 94) -2222 -4 08 ………………….Hết………………… BT Viên môn Toán hocmai.vn Trịnh Hào Quang Page 14 of 14 ...  ⇔ 3,  2 x + y + 4x − = ( x + y ) + ( x + x ) =  Page of 14 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (0 94) -2222 -4 08 uv = 12 u = u =...

14
10,698
177

Tài liệu Giải các phương trình liên quan đến tổ hợp - chỉnh hợp (Bài tập và hướng dẫn giải) ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... n −1 − −

11
13,659
154

một số phương pháp giải các phương trình vi phân trên máy tính điện tử

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... solver(odefun,tspan,y0,options,p1,p2 ); [T,Y,TE,YE,IE] = solver(odefun,tspan,y0,options) sol = solver(odefun,[t0 tf],y0 ), đó, solver thuật giải ode45, ode23, ode113, ode15s, ode23s, ode23t, or ode23tb [T, Y] ma trận cột thời ... phần mềm Matlab có sẵn nhiều thuật giải hệ phương trình vi phân, thí dụ ode45; ode23; ode113; ode15s; ode23s; ode23t; ode23tb Đây thuật giải phương trình vi phân có độ xác cao dễ sử dụng Khi sử ... column vector (số số phương trình) dy(1) = y(2) * y(3); dy(2) = -y(1) * y(3); dy(3) = -0.51 * y(1) * y(2); Giả sử ta sử dụng options=odeset('RelTol',1e -4, 'AbsTol',[1e -4 1e -4 1e-5]); thuật giải ode45...

TÀI LIỆU TÍNH TOÁN THIẾT KẾ CHI TIẾT CÁC CÔNG TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI CÀ PHÊ

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... lửng: a= 0,0075 h, b= 0,0 14 RSS = = 57 ,44 % -Hàm lượng chất rắn sau lắng 1: TSS3 = TSS2 (100 – 57 ,44 )% = 340 , 94 42 ,56 % = 145 < 150 mg/l (thỏa) +Hiệu khử COD: a= 0,0 18 h, b= 0,02 RCOD = = 35,5 ... song chắn: α = 600 14 (16 – 25) mm, chọn w = 20 mm -Số chắn tính toán là: B = n.b + (n+1).w → 40 0 = n .8 + (n+1).20 = 13,6 Chọn n = 14 -Khoảng cách điều chỉnh lại: 40 0 = 14 .8 + ( 14 + 1).w → w = 19,2 ... Φống nt Φống bùn th Φống Φống bùn Nmáy nén Ntuần hoàn Nbùn Đơn vị m m m mm mm mm mm mm mm kW kW kW Số liệu 4 ,8 15 40 0 60 110 110 140 25 69, 74 1,1 0, 0 84 7.Bể lắng đợt 2: 7.1.Nhiệm vụ: Lắng tách...

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 46 & 47 PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU ppsx

Danh mục: Toán học

... ẩn b x   x  0 ,4 ; c x + d 1  1 x 1 x 1 x x 4  ; x 1 x 1 e x x 2x   2( x  3) 2x  ( x  1)( x  3) - GV: Các phương mẫu” d 1  1 x 1 x 1 1  1 ; x 1 x 1 x x 4  x 1 x  x x ... làm trên, nêu film bước sau giải chiếu lên cho phương trình chứa toàn HS ẩn mẫu” xem) Hoạt động 4: “củng cố” Bài tập 27a, 27b V/ Rút kinh nghiệm: ...

Giáo án đại số lớp 8 - - Tiết 59: BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN pptx

Danh mục: Toán học

... trái: 2200x + 40 00 Do: 2200.1 + 40 00 < 25000 2200.2 + 40 00 < 25000 … trả lời 2200.9 + 40 00 trình ẩn 2200.x + 40 00 -Hãy vế Vế phải: 25000  25000 < 25000 trái, vế phải 2200.10 + 40 00 bất > 25000 ... 2200.1 + 40 00 (a) kết tìm < 25000 2200.2 + 40 00 -GV “Nếu gọi x < 25000 số … mà bạn Nam có 2200.9 + 40 00 thể mua được, < 25000 ta có hệ thức gì?” -GV giới thiệu bất phương 2200.10 + 40 00 > 25000 ... làm việc cá nhân tương đương với Ví dụ: x < -1  0.x > IV Hướng dẫn nhà: - Học - Làm Bt 18( SGK) , 33, 35, 38 (SBT) - Xem lại tính chất liên hệ thứ tự với phép cộng phép nhân V/ Rút kinh nghiệm:...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25