trắc nghiệm tâm lý học đại cương co dap an
Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi tin học đại cương có đáp án
... hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Trang 1 PHẦN WORD Câu 1. Trong Word, muốn tắt/ mở thanh Standard ta sử dụng thao tác nào? A. Edit/Toolbars/Standard B. View/Toolbars/Standard C. ... di chuyển nhanh đến một trang nào đó trong văn bản, ta sử dụng tổ hợp phím nào? A. Ctrl + L B. Ctrl + E C. Ctrl + R D. Ctrl + G Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Trang 8 A. ... File New D. Câu B, C đúng Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Trang 2 D. Không thể thực hiện được Câu 13. Trong Word, để gạch ngang một đoạn văn bản giống câu hỏi này, ta chọn...
- 15
- 64,522
- 148
Trắc Nghiệm Vật Lý 12 Đầy Đủ có Đáp án
... địa lý, nếu chiều dài con lắc đơn tăng 4 lần thì chu kỳ dao động điều hoà của nóA. tăng 4 lần. B. tăng 2 lần. C. giảm 2 lần. D. giảm 4 lần.[<br>]Tại cùng một vị trí địa lý, hai con lắc ... dây bằng một số nguyên lần nửa bước sóng.D. bước sóng bằng một số lẻ lần chiều dài dây.TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12Một chất điểm thực hiện dao động điều hoà với chu kỳ T = 3,14s và biên độ A = 1m. ... hoàn.[<br>]Một sóng cơ học truyền dọc theo trục Ox có phương trình u = 28cos(20x - 2000t) (cm), trong đó x làtoạ độ được tính bằng mét (m), t là thời gian được tính bằng giây (s). Vận...
- 5
- 10,728
- 264
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM QUẢN TRỊ HỌC - 200 câu có đáp án
... vàob.Tăng doanh thu đầu rac. Vừa giảm chi phí đầu vào vừa tăng doanh thu đầu raTrần Anh Vũ tran a nhv u@ kn- s oftwa r e.com 971) Lý thuyết quản trị cổ điển có hạn chế là:a. Quan niệm xí ... chức có mot cơ cấu mang tính hệ thốngxD. Một tổ chức là một doanh nghiệp, một công tyTrần Anh Vũ tran a nhv u@ kn- s oftwa r e.com 1186) Quản trị linh hoạt sáng tạo cần quan tâm đến:a. Trình ... lý do tồn tại của hoạt động quản trị chính là vì muốn có hiệu quảB. Chỉ khi nào quan tâm đến hiệu quả thì người ta mới quan tâm đến hoạt động quản trịxC. Thời xa xưa, người ta chẳng cần quan...
- 21
- 11,243
- 47
trắc nghiệm vật lý 10 kỳ ii có đáp án
- 5
- 4,044
- 181
Xây dựng chương trình thi trắc nghiệm môn Tin học đại cương cho các Trường Trung học Quân sự
... triết học. Theo quan điểm của chúng tơi sẽ khơng có sự hạn chế nào trong sự áp dụng của thi trắc nghiệm đối với các mơn học xã hội. Đương nhiên, việc soạn đề thi trắc nghiệm cho các mơn học này ... trình thi trắc nghiệm khách quan về mơn tin học đại cương. Chương trình này được áp dụng tổ chức cho một kỳ thi, kiểm tra theo chương, kiểm tra hết mơn cho học viên trong các trường Trung học Qn ... độ của học viên, qua đó sẽ cải tiến từng bước phương pháp học tập, giảng dạy. Do đó trắc nghiệm khách quan nhiều phương án chọn được lựa chọn trong việc thiết kế chương trình. 3. Trắc nghiệm...
- 87
- 6,269
- 7
BÀI TẬP HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
- 11
- 15,854
- 20
Tâm lý học đại cương
... TL học của các tác giả trong nước xem nhân cách bao gồm 4 bộ phận:+ Xu hướng nhân cách28www.hanhchinhvn.comTÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí.I. Bản chất hiện tượng tâm ... động, hoạt động của con người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học. 2. Bản chất của tâm líChủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: tâm lí người là ... làm 3 loại:+ TD trực quan hành động+ TD trực quan hình ảnh+ TD trừu tượng (TD từ ngữ - logic)15www.hanhchinhvn.comNhà tâm lí học Xô-viết X.L.Rubnstein đã viết: “Con người là cá tính do...
- 46
- 6,523
- 67
Giáo trình: Tâm lý học đại cương
... nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý người I. Cơ sở tự nhiên của tâm lý người 1. Não và tâm lý 1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi quá trình tâm lý và tâm lý song song diễn ra trong ... 3.6. Tâm lý học liên tưởng - Đại diện tiêu biểu Milơ (1806 – 1873), Spenxơ(1820 – 1903),Bert(1818- 1903). - Theo họ cần gắn tâm lý học với tâm lý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm lý học ... Cơ sở xã hội của tâm lý người 1. Quan hệ xã hội, nền văn hoá xã hội và tâm lý con người Các quan hệ xã hội tạo nên bản chất con người. Cơ chế chủ yếu của sự phát triển tâm lý con người là cơ...
- 40
- 10,065
- 186
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
... tƣợng tâm lý - Áp dụng tâm lý một cách có hiệu quả nhất 5. Vị trí, ý nghĩa của tâm lý học Vị trí: - Tâm lý học và triết học - Tâm lý học có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên - Tâm lý học ... thức một cách khách quan bằng quan sát, thực nghiệm, đo đạc. 3. Các quan điểm cơ bản trong tâm lý học hiện đại 3.1. Tâm lý học hành vi - Đại diện tiêu biểu: Nhà tâm lý học Mỹ J. Oátsơn (1878- ... 3.6. Tâm lý học liên tưởng - Đại diện tiêu biểu Milơ (1806 – 1873), Spenxơ(1820 – 1903),Bert(1818- 1903). - Theo họ cần gắn tâm lý học với tâm lý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm lý học...
- 39
- 2,062
- 6
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 5 pdf
... 4CO( k) ⇄ 3Fe(r) + 4CO 2(k)a)cb4 CO 4 CO PPPK2=c) cb443423P ]CO] [OFe[ ]CO[ ]Fe[K=b)cb CO COPPPK2=d) cb434 CO 34 CO P]OFe[P]Fe[PK2=6.12 ... trong các chất sau: COOHCH,OH,HCO ,CO, NH323234−−+là:a)−−323HCO ,CO b)OH,HCO23−c)OH,NH24+d)COOHCH,OH,HCO323−6.45 Chọn đáp án đúng:Cho các chất sau: CH3COOH , H2PO4-, ... từ chúng là:a) CH3COOH2+/CH3COOH; CH3COOH/CH3COO-; H3PO4/−42POH; −42POH/−34PO ; +4NH/NH3;b) CH3COOH2+/CH3COO-; CH3COOH/CH3COO-; H3PO4/−42POH...
- 19
- 2,027
- 67
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 4 ppt
... mang dấu (+) hay dấu (-).b) AO p có dấu ở hai vùng không gian giống nhau ( cùng mang dấu (+) hoặc cùng mang dấu (-)).c) AO s chỉ mang dấu (+).d) AO p chỉ có dấu (+) ở cả hai vùng không gian.1.6 ... thuyết lai hóa, các ocbitan tham gia lai hóa cần phải có các điều kiện:1) Các ocbitan có hình dạng hoàn toàn giống nhau.2) Các ocbitan có năng lượng gần nhau.3) Các ocbitan tham gia lai hóa phải ... tố: 23V, 25Mn, 27 Co, 28Ni, 33As, 35Br. Trong chu kì 4, nguyên tố nào ở trạng thái cơ bản có 3 electron độc thân:a) V, Ni, Asb) V, Co, Brc) Mn, Co, Asd) V, Co, As2.32 Chọn phát...
- 14
- 2,103
- 93
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 3 doc
... muối:1) Na2 CO 32) HCl3)NH4NO34) Ca(CH3COO)25)NaCl6) BaCl2a) Làm tăng: Na2 CO 3 ; Ca(CH3COO)2Hạn chế: NH4NO3 ; HClb) Làm tăng: Na2 CO 3 ; Ca(CH3COO)2; BaCl2Hạn ... phương trình ion rút gọn:La2 (CO 3)3(r) + HCl(dd) → LaCl3(dd) + CO 2(k) + H2O(l)a) La2 (CO 3)3 + 6H+ → 2La3+ + 3CO 2 + 3H2Ob)−23 CO + 2H+ → CO 2 + H2Oc) La3+ + 3Cl- ... Từ vàng cam sang đỏb) Từ đỏ sang camc) Từ đỏ sang vàng camd) Không xác định được .7.4 Dung dịch đệm7.22 Cho 4 dung dịch trong nước chứa:1) HCl và NaCl2) CH3COOH và CH3COONa3) NH4Cl...
- 12
- 1,719
- 87
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 2 ppt
... 4CO( k) ⇄ 3Fe(r) + 4CO 2(k)a)cb4 CO 4 CO PPPK2=c) cb443423P ]CO] [OFe[ ]CO[ ]Fe[K=b)cb CO COPPPK2=d) cb434 CO 34 CO P]OFe[P]Fe[PK2=6.12 ... trong các chất sau: COOHCH,OH,HCO ,CO, NH323234−−+là:a)−−323HCO ,CO b)OH,HCO23−c)OH,NH24+d)COOHCH,OH,HCO323−6.45 Chọn đáp án đúng:Cho các chất sau: CH3COOH , H2PO4-, ... từ chúng là:a) CH3COOH2+/CH3COOH; CH3COOH/CH3COO-; H3PO4/−42POH; −42POH/−34PO ; +4NH/NH3;b) CH3COOH2+/CH3COO-; CH3COOH/CH3COO-; H3PO4/−42POH...
- 18
- 2,163
- 105
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 1 ppt
... mang dấu (+) hay dấu (-).b) AO p có dấu ở hai vùng không gian giống nhau ( cùng mang dấu (+) hoặc cùng mang dấu (-)).c) AO s chỉ mang dấu (+).d) AO p chỉ có dấu (+) ở cả hai vùng không gian.1.12 ... tử trung tâm tham gia tạo liên kết.3.5 Số cộng hóa trị tối đa một nguyên tố có :a) Bằng số orbitan hóa trị có thể lai hóab) Bằng số orbitan hóa trị chứa electronc) Bằng số orbitan hóa trịd) ... thuyết lai hóa, các ocbitan tham gia lai hóa cần phải có các điều kiện:1) Các ocbitan có hình dạng hoàn toàn giống nhau.2) Các ocbitan có năng lượng gần nhau.3) Các ocbitan tham gia lai hóa phải...
- 16
- 4,164
- 147
BÀI tập môn tâm lý học đại CƯƠNG
- 5
- 23,273
- 292
- trắc nghiệm môn tin học đại cương có đáp án
- bài tập tâm lý học đại cương có đáp án
- đề thi trắc nghiệm môn tin học đại cương có đáp án
- trắc nghiệm môn tâm lý học đại cương co dap an
- trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án
- câu hỏi trắc nghiệm môn tâm lý học đại cương có đáp án
- đề thi trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25