... hướng đánhgiálực tổ chức tiến hành đánhgiá hành động tức vào thời điểm mà lực bộc lộ rõ - Đánhgiálực dựa sở tiêu chí, số chuẩn mực đánhgiá lực: + Tiêuchí lực: xác định điều cần đánhgiá ... Cách tiếp cận đánhgiá chất lƣợng nguồnnhânlực KH&CN 26 1.6 Các tiêuchíđánhgiá chất lƣợng nguồnnhânlực KH&CN 27 1.6.1 Tiêuchí trí lực .28 1.6.2 Tiêuchílực ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TIÊUCHÍĐÁNHGIÁ CHẤT LƢỢNG NGUỒNNHÂNLỰC KH&CN CHƢƠNG THỰC TRẠNG ĐÁNHGIÁ CHẤT LƢỢNG NGUỒNNHÂNLỰC KH&CN TẠI VNPT BẠC LIÊU CHƢƠNG ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG BỘ TIÊUCHÍĐÁNHGIÁ CHẤT...
... GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà 1.2 Khái niệm quảnlýnguồnnhânlực doanh nghiệp Quảnlýnguồnnhânlực với tư cách chức trình quản trị Quảnlýnguồnnhânlực bao gồm từ hoạch định,tổ chức, huy, phối ... tiếp nhận phần phục vụ Mục tiêuquảnlýnguồnnhânlựcQuảnlýnhânlực nghiên cứu vấn đề quảnlý người tổ chức tầm vi mô nhằm tới mục tiêu bản: Sử dụng có hiệu nguồnnhânlực nhằm tăng xuất lao ... doanh nghiệp.1 Nguồnnhânlựcnguồnlực có ý thức nên vai trò quan trọng tất nguồnlực : - Nguồnnhânlựcnhân tố chủ yếu tạo lợi nhuận cho doanh nghiệp : nguồnnhânlực đảm bảo nguồn sáng tạo...
... động viên, kích thích họ làm việc tốt phát triển khả tiềm tàng nhânviên Nhưng VNPT Bạc Liêu chưa đánhgiá tốt chất lượng nguồnnhânlực KH&CN chưa có tiêuchíđánhgiá cụ thể Tiêuchíđánhgiátiêu ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TIÊUCHÍĐÁNHGIÁ CHẤT LƢỢNG NGUỒNNHÂNLỰC KH&CN CHƢƠNG THỰC TRẠNG ĐÁNHGIÁ CHẤT LƢỢNG NGUỒNNHÂNLỰC KH&CN TẠI VNPT BẠC LIÊU CHƢƠNG ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG BỘ TIÊUCHÍĐÁNHGIÁ CHẤT ... lượng nguồnnhânlực KH&CN; + Lý thuyết tiêuchíđánhgiá chất lượng nguồnnhânlực KH&CN; + Lý thuyết phương pháp phản hồi 360o - Luận thực tế + Hiện trạng công tác đánhgiá chất lượng nguồn nhân...
... tư tưởng quảnlý * < 80 ự học < lịch sử tư tưởng quảnlý * T Văn hóa đạo đức quản 12 lý* < 80 Lý thuyết định 13 < Quản trị chiến lược < Đánhgiáquảnlý < Quảnlýnguồnnhânlực * Quảnlý biến ... thuyết hành 6 quảnlýnguồnnhânlựcquảnlý biến đổi 80 Quảnlý dự án quảnlý khoa học công nghệ Hành vi tổ chức Phân cấp quảnlý hành tổ chức nhân hành 2 quảnlý khu vực quảnlý cấp sở luật ... 6.69/4=1.6725 (nhân lực) TỔNG KẾT: • Nhânlựcgiảng dạy: - Chương trình đào tạo thạc sĩ Quảnlý KHCN : người - Chương trình đào tạo Tiến sĩ Quảnlý KHCN có thạc sĩ ngành gần : người - Tiến sĩ quảnlý KH&CN...
... giảngviên trường đại học nhằm đáp ứng mục tiêu yêu cầu nghiệp Giáo dục Đào tạo 1.2.2 Mục tiêutiêuchíđánhgiáquảnlýnguồnnhânlựcgiảngviên đại học 1.2.2.1 Mục tiêuquảnlýnguồnnhânlựcgiảng ... đãi ngộ giảngviên nhà trường 58 2.4 Đánhgiá thực trạng quảnlýnguồnnhânlựcgiảngviên trường Đại học Kinh tế Nghệ An 62 2.4.1 Đánhgiá thực mục tiêuquảnlýnguồnnhânlựcgiảngviên truờng ... hoàn thiện quảnlýnguồnnhânlựcgiảngviên trường Đại học Kinh tế Nghệ An CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝNGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Nguồnnhânlựcgiảngviên đại học...
... hình đánhgiá áp lực – trạng thái – đáp ứng Mơ hình gồm tiêu chí: Tiêuchí áp lực, tiêuchí trạng thái, tiêuchí đáp ứng Các tiêuchí nằm vòng tròn khép kín có tương tác qua lại lẫn 1.1 Tiêuchí ... vững 1.2 Tiêuchí trạng thái Tiêuchí trạng thái để đánhgiá chất lượng môi trường thực chức q trình mơi trường Tiêuchíđánhgiá gồm có tiêu chí: - + + + + + + + + + + + + + + + + Tiêuchí trạng ... thể phải xử lý để trình phát triển giai đoạn Để đánhgiáquảnlý môi trường khu đô thị khu công nghiệp tiêuchí cần phải xác định rõ ràng Vì vậy, đề tài “ tiêuchíđánhgiáquảnlý môi trường...
... nơi, chỗ - Tổ chức hệ thống quảnlýnguồnnhân lực: phòng ban quảnlýnguồnnhânlựcquản trị viênnguồnnhân lực, thông tin, hạch toán, đánhgiá hiệu quảnlýnguồnnhânlực doanh nghiệp (tổ chức) ... niệm khác quảnlýnguồnnhânlực III Nội dung công tác quảnlýnguồnnhânlực Công tác quảnlýnguồnnhânlực Những phơng pháp quảnlýnguồnnhânlực Chơng 2: Thực trạng công tác quản trị nhân nhà ... tài liệu tham khảo - Giáo trình Quản trị nhânlực - Nguyễn Thanh Hội - Giáo trình quản trị nhânlực - Nguyễn Hữu Thân - Quản trị nhânlực công ty Nhật Bản - Quảnlýnguồnnhânlực (KDS Hard) - Personel/...
... Động lực – Áp lực – Hiện trạng – Tác động – Đáp ứng (DPSIR) với các nhóm tiêuchí sau: - Tiêuchí động lực mơi trường - Tiêuchí áp lực mơi trường - Tiêuchí trạng mơi trường - Tiêuchí ... nước Tiêuchí trạng thái môi trường không khí Tiêuchí trạng thái môi trường đất Tiêuchí trạng thái tiếng ồn Tiêuchí sức khỏe môi trường Mơ hình đánhgiá Áp lực – Trạng thái – Đáp ứng Tiêuchí ... mơi trường 1 Mơ hình đánhgiá Áp lực – Trạng thái – Đáp ứng Mơ hình đánhgiá Áp lực – Trạng thái – Đáp ứng Mô hình đánhgiá Áp lực – Trạng thái – Đáp ứng Tiêuchí áp lực mơi trường Quy mô...
... triển trì nhânlực tổ chức nhằm đạt kết tối ưu cho tổ chức lẫn cá nhân thành viên 1.2 Quy trình quảnlý phát triển nhân Quy trình quảnlý phát triển nhân q trình thực chức quảnlý phát triển nhân ... Thực trạng hoạt động đánhgiá đãi ngộ đội ngũ cán quảnlý Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc - Công tác giám sát, đánhgiá cán Theo lý thuyết cơng tác giám sát đánhgiá cán quảnlýquan trọng Đây q trình ... hiểu: Quảnlý tác động có tổ chức, có mục đích chủ thể quảnlý tới khách thể quảnlý nhằm đạt mục tiêu đề 1.1.2 NhânNhânnguồnlựcquan trọng định đến tồn phát triển tổ chức Vì vấn đề nhân ln...
... doanh nghiệp nước có nhu cầu Tổng số cán nhânviên trường 313 đó: giảngviên 208, chuyên viênnhânviên 105 Về cấu trình độ đội ngũ giảng viên, có 08 Phó giáo sư, 20 tiến sỹ chiếm 8,9 %, thạc sỹ ... Nhu cầu nguồnnhân lực: Nhu cầu nguồnnhânlực giai đoạn 2010 - 2015, dự kiến có khoảng 400-500 giảngviên đạt chuẩn Bộ GD & ĐT quy định, đó: tỷ lệ GS, PGS nhà trường 10%; Tỷ lệ giảngviên có ... Hiện có 18 giảngviên làm nghiên cứu sinh tiến sỹ, giảngviên làm nghiên cứu sinh nước ngoài; 20 giảngviên theo học cao học, có 03 giảngviên học cao học nước Các hạn chế nguyên nhân: - Trong...
... Chơng i: Lý luận chung quảnlýnguồnnhânlực i lý luận công tác quảnlýnguồnnhânlực ( nnl) Nguồnnhânlựcquảnlýnguồnnhânlực 1.1 Khái niệm nguồnnhân lực: Nguồnnhânlựcnguồnlực ngời ... tạp nguồnnhânlực Do sử dụng nguồnnhânlực có hiệu mục tiêu hàng đầu lâu dài quảnlýnguồnnhânlực tổ chức 1.2 Khái niệm quảnlýnguồnnhân lực: Quảnlýnguồnnhânlực liên quan đến ngời nhân ... có nhânviên dới quyền từ cấp quảnlý cao cấp thấp phải quảnlýnguồnnhânlực * Với tổ chức có quy mô nhỏ: Hệ thống quảnlýnguồnnhânlực có phận chuyên môn hoá quảnlýnguồnnhânlực Ngời quản...
... TRANH NGUỒNNHÂNLỰC NƯỚC TA I KHÁI QUÁT NGUỒNNHÂNLỰC NƯỚC TA HIỆN NAY Khái niệm nguồnnhân lực: Trên thực tế khái niệm nguồnnhânlực hiểu phức tạp, nghiên cứu nhiều giác độ khác – Nhânlực ... sức cạnh tranh DÀN Ý NỘI DUNG I,KHÁI QUÁT VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.Khái niệm nguồnnhânlực 2.Tổng quannguồnnhânlực nước ta II.THỰC TRẠNG CỦA NGUỒNNHÂNLỰC NƯỚC TA 1, Về số lượng cấu NNL 2.Về chất ... phản ánh nguồnnhânlực Việt Nam phát triển dồi Nguồnnhânlực Việt Nam cấu thành chủ yếu nơng dân, cơng nhân, trí thức, doanh nhân, dịch vụ nhânlực ngành, nghề Trong đó, nguồnnhânlực nơng dân...
... chương: Chương 1: Một số lý luận quảnlýnguồnnhânlực 1.1 Tổng quanquảnlýnguồnnhânlực 1.2 Nơi dung cơng tác quảnlýnguồnnhânlực Chương 2: Thực trạng quảnlýnguồnnhânlực Bệnh Viện 71 Trung ... nguồnnhânlựcNhânlựcnguồnlực có giá trị, thiếu hoạt động tổ chức Nguồnlực cá nhân người goi nhânlực gồm lực trí lực Ngày nay, tiềm trí lực người coi trọng thể lực sử dụng trọng Nguồnnhân ... chiến lược nguồnnhânlực Các bước lập chiến lược nguồnnhân lực: Xác định mục tiêu chiến lược nguồnnhânlực Phân tích mơi trường Phân tích nguồnnhânlực hệ thống quảnlýnguồnnhânlực tổ chức...
... lý luận Quảnlýnguồnnhânlực như: Khái quát quảnlýnguồnnhân lực, vai trò nguồnnhânlực ý nghĩa thực triển quảnlýnguồnnhânlực Chức quảnlýnguồn ại nhânlực như: nhóm chức thu hút nguồn ... ươ 1.1 Nguồnnhânlựcquảnlýnguồnnhânlực 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực Tr 1.1.2 Khái niệm quảnlýnguồnnhânlực 1.1.3 Mục tiêuquảnlýnguồnnhânlực doanh nghiệp ... chức quản lý, có gốc rễ nhánh trải rộng khắp nơi tổ chức Quảnlýnguồnnhânlực diện khắp phòng ban, cấp quảnlý ho ̣c có nhânviên quyền phải có quảnlý đội ngũ nhânlực Cung cách quảnlýnhân lực...
... quan trọng nguồnnhânlực phát triển tổ chức, đặc biệt nguồnnhânlực công; đánhgiá tổng quan công tác quảnlýnguồnnhân lực; đồng thời viết nên lên số giải pháp quảnlýnguồnnhânlực để nâng ... lýnhânlực tổ chức hệ thống quảnlý nhà nước để giúp người đọc hiểu rõ nội dung khác quảnlýnguồnnhânlực với quảnlýnhânlực Giáo trình Quản trị nguồnnhânlực Trường đại học kinh tế quốc ... CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢNLÝNGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC CÔNG 1.1 Một số vấn đề quảnlýnguồnnhânlực tổ chức công 1.2 Nội dung quảnlýnguồnnhânlực tổ chức khoa...
... số vấn đề lý luận quảnlýnguồnnhân lực; phân tích, làm rõ thực trạng chế quảnlýnguồnnhânlựcViện Hóa học Cơng nghiệp Việt Nam, từ đưa số kiến nghị hoàn thiện quảnlýnguồnnhânlựcViện ... dụng nguồnnhânlực Sử dụng nguồnnhânlực trình bố trí nhânlực vào làm vị trí khác đơn vị, tổ chức Đây nội dung trọng tâm công tác quảnlýnguồnnhânlực hoạch định tuyển dụng nguồnnhânlực ... sở lý luận quảnlýnguồnnhânlực tổ chức công khoa học công nghệ - Phân tích thực trạng quảnlýnguồnnhânlựcViện Hóa học Cơng nghiệp Việt Nam; rút kết luận, đánhgiá ưu, nhược điểm, chế quản...
... II Đánhgiá thực trạng quảnlýnguồnnhânlực Công ty cổ phần sữa Vinamilk Chương III Kết luận CHƯƠNG I TỔNG QUANLÝ THUYẾT 1.1 Các khái niệm nguồnnhânlựcquảnlýnguồnnhânlực Nguồnnhân ... nhà quảnlý người phụ trách quảnlýnguồnnhânlựcQuảnlýnguồnnhânlực trang bị cho nhà quảnlý phương pháp để đối xử cách quán với nhânviên Khi nhânviên đối xử cách công hiểu giá trị họ ... khả lao động xã hội nguồnlựcquan trọng, thiếu được, vừa phong phú lại vừa quý nguồnnhânlực khác Quảnlýnguồnnhân lực: Quảnlýnguồnnhânlực phận quan trọng quảnlý doanh nghiệp Là trình...
... việc Đánhgiá thực công việc hoạt động quan trọng quản trị nhânlực đặc biệt với công tác quảnlý sử dụng nhân lực, ngày đánhgiá cao hoạt động quảnlýnhânĐánhgiá thực cơng việc đánhgiá có ... tài chính, tác nghiệp, marketing, quản trị nhânlực Mà quản trị nhânlực thực chất quảnlý người nội tổ chức Vì quản trị nhânlực phận cấu thành thiếucủa quản trị kinh doanh, có người cần đến quản ... cơng tác quảnlýnhân khác * Với công tác kế hoạch hoá nhânlực Kế hoạch hoá nhânlực trình đánh giá, xác định nhu cầu nhânlực Hoạt động giữ vai trò làm sở cho hoạt động quản trị nhân khác Khi...