tin học lớp 12 bài 1
GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 12, bài 5: các thao tác làm việc với bảng pps
... TIN HỌC LỚP 12 Giáo viên hướng dẫn: Cô Ngô Thị Tú QuyênSinh viên thực hiện: Thào Xuân Minh Lớp : SP Tin K42 - Trường ĐHSP - ĐHTNTiết:………………… Lớp: ………………… Ngày soạn:……………Ngày giảng:………… BÀI ... môn học và rèn luyện tính cẩn thận cho HS.II. Đồ dùng dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên:− SGK Tin học lớp 12 , giáo án, tài liệu tham khảo, SGV.2. Chuẩn bị của HS:− Vở ghi lý thuyết, SGK Tin ... tham khảo, SGV.2. Chuẩn bị của HS:− Vở ghi lý thuyết, SGK Tin học lớp 12 . III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1 ) 1 ...
- 9
- 1,737
- 17
Giáo án tin học lớp 5 - Bài 1: Tiếp tục với cõu lệnh lặp (tiếp) potx
... với số lần lặp Đọc câu lệnh Quan sát kết quả 1 hs nêu 1 nhận xét 1 hs nêu Giáo án tin học lớp 5 - Bài 1: Tiếp tục với cõu lệnh lặp (tiếp) I. MỤC TIấU - Ôn tập lệnh ... CHUẨN BỊ: Mỏy vi tớnh- phần mềm Logo. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Hoạt động 1: ổn định lớp kiểm tra bài cũ Gv yờu cầu HS nhắc lại cỏc cõu lệnh: FD, RT, CS… ... quay với góc RT là 12 và cho kết quả. - Gv hướng dẫn và sửa câu lệnh cho hs - Bao quát lớp hướng dẫn học sinh chậm 3. Hoạt động 3 GV nhận xét, đánh giá và dặn dũ tiết học Yờu cầu HS ghi...
- 7
- 3,056
- 17
Đề cương ôn tập học kỳ 1 môn tin học lớp 12
- 1
- 1,899
- 22
BÀI SỐ 8 TIN HỌC LỚP 12
... dụ: 0 .1 ; 12 5 * Hằng văn bản. Ví dụ: Nữ ; Nam * Hàm. Ví dụ: Sum, Avg, maxmatdo:[so_dan]/[dien_tich]Ví dụ:Tien_Thuong: [luong]*0 .1[ gt]=Nam and [tin] >=8.5 Chän ®èi tîng QueriesC1: Tù ... liệu kiểu số Với các bài toán trên, Với các bài toán trên, hÃy nêu thao tác để hÃy nêu thao tác để thực hiện các yêu cầu thực hiện các yêu cầu sau:sau:Liệt kê những học sinh có điểm TBM ... dụ : câu hỏi 1) Nhưng với câu hỏi phức tạp, liên quan tới nhiều bảng thì phải làm như thế nào???Trong những trường hợp như vậy cần sử dụng mẫu hỏi (Query) 1. Các kháI niệm Bài toán đặt...
- 16
- 880
- 4
BÀI SỐ 6 TIN HỌC LỚP 12
... biểu mẫuChọn kiểu cho biểu mẫuChọn kiểu cho biểu mẫu Gi¸o ¸n ®iÖn tö tin häc líp 12 CỦNG CỐCâu 1: Cho biết sự khác nhau giữa chế độ biểu mẫu và chế độ thiết kế ... FormsC1: tạo Form ở chế độ tự thiết kếC1: tạo Form ở chế độ tự thiết kếC2: tạo Form bằng cách dùng thuật sĩC2: tạo Form bằng cách dùng thuật sĩ ĐÁP ÁNCâu 1: Chế ... độ biểu mẫu: - Cách 1 : Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu- Cách 2 : Chọn biểu mẫu rồi nháy nút lệnh - Cách 3 : Nháy nút (Form View) nếu đang ở chế độ thiết kế. 1- Khái niệm:Khái...
- 10
- 1,192
- 4
BÀI SỐ 5 TIN HỌC LỚP 12
... a.First Key ; C©u 1: §Ó thªm b¶n ghi míi, ta nh¸y nót nµo trong c¸c nót sau:b. b. a.a.d.d.c. c. Bµi 5 Gi¸o ¸n ®iÖn tö tin häc líp 11 Có 3 cách thực hiện:C1: Ch n EditFindC2: ... mớiChỉnh sửaXóa bản ghiEm hÃy cho biết cập nhật dữ liệu bao gồm những gì ? C©u 1: Thay ®æi cÊu tróc b¶ng lµ:C©u 1: Thay ®æi cÊu tróc b¶ng lµ:b. Thay ®æi trêng (tªn, kiÓu d÷ liÖu, tÝnh chÊt).b. ... lọc theo mẫu để tìm các bản ghi có dữ liệu trùng với ô đang chọn và thêm một số tiêu chí khác; 1. Cập nhật dữ liệuCập nhật dữ liệu là thay đổi dữ liệu trong các bảng gồm : thêm bản ghi mới,...
- 19
- 910
- 5
bài soạn tin học lớp 8 tiết 1 đến 20
... các biểu thức số học trong chương trình Pascal.II/ Chuẩn bị:- Gv: phòng máy, bài tập thực hành.- Hs: kiến thức cũ, sgk.III/ Tiến trình dạy – học: 1. ổn định lớp: 2. Bài cũ:HS1: Hãy phân biệt ... làm bài tập 1atrong sách giáo khoa trang 22 vào vở bài tập của mình.- Giáo viên hướng dẫn thêm cho hs hiểu yêu cầu của bài 1a.- Giáo viên yêu cầu 4 hs lên bảng làm từng câu trong bài 1a.- ... Tên không đợc trùng với khoáCủng cố bài . H ớng dẫn về nhà : - Học bài cũ- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3,4?SGK trang 13 - Đọc trớc mục 4,5 SGK Giáo án Tin Học 8 Giáo vi ên: Lê Thị TuyếtTrờng...
- 22
- 3,877
- 7
Bài soạn BÀI 5 TIN HỌC LỚP 12
... Key.c. Unique Key;c. Unique Key;a.First Key ; a.First Key ; Bµi 5 Gi¸o ¸n ®iÖn tö tin häc líp 11 Củng cố! Cập nhật dữ liệu:- Cách thêm bản ghi mới Sắp xếp và lọc:- Sắp xếp:- ... 3 cách thực hiện:C1: Ch n EditFindC2: Nháy nút C3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + F3. Tìm kiếm đơn giảnMuốn tìm kiếm một từ hoặc một cụm từ thì ta phải làm sao? C©u 1: §Ó thªm b¶n ghi míi, ... ghi míi, ta nh¸y nót nµo trong c¸c nót sau:b. b. a.a.d.d.c. c. C©u 1: Thay ®æi cÊu tróc b¶ng lµ:C©u 1: Thay ®æi cÊu tróc b¶ng lµ:b. Thay ®æi trêng (tªn, kiÓu d÷ liÖu, tÝnh chÊt).b....
- 19
- 1,573
- 9
Giáo án tin học lớp 12
... 50000 10 X02 Ximăng loại 2 800 48000 11 GM1 Gạch men L1 2000 10 00 12 GM2 Gạch men L1 3000 12 0 0 13 GO1 Gạch ống L1 5000 13 00 14 NG1 Ngói Loại 1 2000 16 00 15 V 01 Vôi loại 1 200 500 16 TỔNG CỘNG: 17 18 19 20 21 2223 1. ... LẠI7 1 TP 17 00 258 2 NV 14 00 269 3 PP 15 00 25 10 4 NV 13 00 27 11 5 GD 14 00 26 12 6 BV 18 00 24 13 7 KT 15 00 28 14 8 PG 15 00 27 15 9 NV 13 00 28 16 TỔNG CỘNG: 17 TRUNG BÌNH 18 CAO NHẤT 19 THẤP ... L1 TG 10 00 2000 12 GM2 Gạch men L1 TN 12 0 0 3000 13 GO1 Gạch ống L1 MH 13 00 5000 14 NG1 Ngói Loại 1 GD 16 00 2000 15 V 01 Vôi loại 1 CL 500 200 16 TỔNG CỘNG:Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 41 Ngày...
- 66
- 5,368
- 7
Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện
... x 10 0/35 = 12 0 0 nu. ° Số lượng từng loại nuclêôtit trên mỗi mạch của gen : A 1 = T2 = 15 % . 12 0 0 = 18 0 nu T 1 = A2 = 20% . 12 0 0 = 240 nu G 1 = X2 = 30% . 12 0 0 = 360 nu X 1 ... 26 : 21. Suy ra đã có hoán vị gen ở ruồi cái F1 với tần số : 21 + 26 x 10 0% = 16 % 12 8 +12 4 +26+ 21 Hai gen B và V ở ruồi cái F 1 có tần số hoán vị 16 % bằng 16 cM ( xănti moocgan) = 16 đơn ... hình (Chiều cao; cm ) Số gen trội Số gen lặn Tỉ lệ 90 6 0 1 11 0 5 1 6 13 0 4 2 15 13 5 3 3 20 17 0 2 4 15 19 0 1 5 6 210 0 6 1 Trần Nhật Quang 097 6457 093 Y!M...
- 28
- 12,524
- 30
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT
... NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC LỚP 12 THPT 30 1. Nội dung chương trình Tin học lớp 12 THPT 30 1. 1 Mục tiêu của môn học 30 1. 2 Tóm tắt nội dung chương trình Tin học lớp 12 31 2. Hệ thống câu hỏi ... mới. Ham muốn học hỏi để có thể áp dụng vào thực tế. 1. 2 Tóm tắt nội dung chương trình Tin học lớp 12 Chương trình Tin học lớp 12 gồm có 4 chương với 13 bài lý thuyết và 11 bài bàitập và thực ... giá 10 1. 2 .1 Vị trí của kiểm tra đánh giá 10 1. 2.2 Vai trò của kiểm tra và đánh giá 11 1. 2.3 Chức năng của kiểm tra và đánh giá 13 1. 3. Một số phương pháp kiểm tra đánh giá cơ bản 14 1. 3 .1 Phương...
- 109
- 6,417
- 22
bài giảng tin học lớp 9 - bài trình chiếu
... và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trang 86 SGK. 4) Dặn dò (2’):- Học bài. Xem lại các thao tác tạo trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer.- Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết.*) Rút kinh nghiệm ... Kompozer.- Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết.*) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /2...
- 2
- 4,210
- 14
Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn tin học lớp 12 THPT
... Tổng điểm = 11 Nạp K=3 , máy trả lời (1, 2) (2 ,1) (3,3) Tổng điểm = 13 Nạp K=0 , Kết thúc HẾT 1 2 3 4 5 16 17 18 19 6 15 24 25 20 7 14 23 22 21 8 13 12 11 10 9 ... hạn 1& lt;=M,N<= 20Ví dụ :File dữ liệu3 3 1 5 05 7 43 6 3Mỗi khi nạp giá trị k ta nhận được :Nạp K =1 , máy trả lời (2,2) Tổng điểm = 7Nạp K=2 , máy trả lời (2 ,1) (3,2) Tổng điểm = 11 Nạp ... 2 Bài 3: (8 điểm) Chọn đội tuyển OlympicKết quả thi đấu quốc gia của N vận động viên (đánh số từ 1 đến N) trên M môn(đánh số từ 1 đến M) được đánh giá bằng điểm...
- 2
- 591
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25