Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án tin học lớp 12
Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 1Ngày soạn: 2/9/2002Tiết: 1Tuần: 1Ngày dạy:………….CHƯƠNG I: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWSBài 1: TỔNG QUAN VỀ WINDOWSI. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt được các đặc điểm cũng như các thành phần của cửa sổWindows. Nắm bắt được cách khởi động và thoát khỏi Windows.II. Chuẩn bò:Giáo viên: Chuẩn bò giáo án và các ví dụ hấp dẫn.Học sinh: Chuẩn bò trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: Khởi động thoát khỏi Windows. Các thành phần cơ bản của Windows.IV. Phương pháp giảng dạy:Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.Thiết giảng và vấn đáp.V. Tiến trình bài giảng:1. Ổn đònh lớp:2. Kiểm tra bài cũ:3. Nội dung bài mới:GV: Nêu sơ lực hệ điều hànhWindows. Diễn giải, vấn đáp họcsinh một số câu hỏi gợi nhớ:- HĐH MSDOS có những đặctrưng gì ? - Hãy nêu một số câu lệnh củaHĐH MSDOS mà em biết?-…GV: So sánh giao diện đồ họagiữa hệ điều hành MS DOS vàhệ điều hành Windows.& Sử dụng biểu tượng trongWindows là một ưu điểm quantrọng trong hệ điều hànhWindows. Nó cải thiệu việc giaotiếp giữa người sử dụng và máyI. Giới thiệu Windows: Microsoft Windows là phần mềm thôngdụng hiện nay. Đặc điểm mạnh của win dowslà một hệ điều hành dễ sử dụng hơn hệ điềuhành DOS nhờ có: + Người sử dụng làm việc với các ký hiệuhình tượng tự nhiên hơn so với các từ ngữ. Cácchức năng chương trình rất gần gũi với suy nghócủa con người. + Có thể thi hành hai hay nhiều chươngtrình cùng một lúc. Một chương trình có một cửasổ riêng trên màn hình. + Các chương trình độc lập với các thiếtbò hệ thống. + Đây là hệ điều hành quản lý các thiếtbò ngoại vi của máy tốt.II. Khởi động Windows: Đối với Windows 3.11: Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 2tính tránh tình trạng phải đánhnhiều câu lệnh dài dòng như khilàm việc với hệ điều hành MSDOS. & Nhắc lại 1 số lệnh cơ bản củahệ điều hành MS DOS.GV: So sánh sự khác biệt giữaHĐH Windows 3.11 và HĐHWindows 9.x Diễn giải và đặtmột số câu hỏi vấn đáp:- Windows 9.x và Windows 3.11có gì khác biệt?- Cách khởi động và thoát khỏiWin dows 9.x và Windows 3.11như thế nào? -Hãy liệt kê các nhóm chươngtrình của Windows mà em biết?-Tầm quan trọng của bảng điềukhiển control panel?- …C1: Chuyển đến thư mục Windows, gõ winEnter.C2: Trong tập tin Autoexec.bat có sẳn đườngdẫn sẳn cho Windows. Muốn khởi độngWindows chỉ cần gõ win Enter cho dù ở bất kỳở thư mục hiện hành nào. Thoát khỏi Windows:C1: n đồng thời 2 phím Alt + F4 -> chọn OK.C2: Kích chuột vào hộp control box -> chọn close -> chọn OK.* Đối với Windows 9.x: + Nhấp chuột vào menu start -> chọn shutdown -> chọn yes hay nhấn Enter. III. Các chương trình Windows: Đối vớiWindows 3.11:1. Nhóm main: Chứa các chương trìnhứng dụng cho phép thiết lặp lại cấu hình máytính.2. Nhóm Accessories: gồm clock,caculartor, painbrust, 3. Nhóm games: bao gồm Solitaire,minosweets,….4. Bảng điều khiển control panel: Chophép ta lựa chọn và thay đổi môi trường làmviệc trong máy tính:- Cài đặt thêm thiết bò phần cứng.- Thay đổi diện mạo Windows.- Thay đổi qui ước về ngày tháng.- Thay đổi đặc tính của bàn phím vàchuột,….4.Cũng cố: Cũng cố khởi động và thoát khỏi Windows, các thành phần cơbản của Windows.5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bò phần tiếp theo. Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 3Ngày soạn: 6/9/2002Tiết: 2Tuần: 2Ngày dạy:………….Bài 2: THỰC HÀNHI. Mục đích yêu cầu: Học sinh ôn lại hệ điều hành MS DOS và làm quen với môi trườngWindows.II. Chuẩn bò:Giáo viên: Chuẩn bò giáo án và máy tính để thực hành.Học sinh: Chuẩn bò bài trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: Các lệnh cơ bản của hệ điều hành MS DOS. Khởi động thoát khỏi Windows. Các thành phần cơ bản của cửa sổ Windows và thao tác với chuột.IV. Phương pháp giảng dạy:Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề( thông qua thực hành mẫu).Thiết giảng và vấn đáp.V. Tiến trình bài giảng:1. Ổn đònh lớp:2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong lúc thực hành.3. Nội dung bài mới:& Chia nhóm thực hành ( mỗinhóm mỗi máy). Chuẩn bi phòngmáy các máy hoạt động tốt: + Trên máy điều có hệ điềuhành MS DOS. + Trên máy điều có hệ điềuhành Windows.& Thực hành khởi độngWindows và thoát khỏi Windows,kết hợp với các câu lệnh DOS.& Giới thiệu một số nét chínhcủa hệ điều hành Windows.& Giáo viên cho học sinh làmquen một số phần mềm trênWindows.& Các thao tác trênchuột(mouse): +Click: bấm bấm nhanh rồithả. + Double click: Bấm nhanh haiI. Các câu lệnh thường dùng của hệ điềuhành MS DOS: Lệnh của DOS có ba thành phần:<Phần tên lệnh>[<các tham biến>][</tham số>] - Các lệnh chương trình: CLS, VER,VOL,…. - Các lệnh về thư mục: MD, DIR, CD, RD, ….II. Các thành phần cơ bản của cửa sổ: + Control menu box: Thực đơn hệ thống. + Title box: Thanh tiêu đề chứa tên chươngtrình ứng dụng đang thi hành hiện thời. + Menu: Thanh thực đơn gồm một danh sáchcác lựa chọn. + Scroll: Thanh cuộn để thực hiện cửa sổtrên khắp vùng lớn hơn( ngang / dọc). + Work area/ Work space: Vùng dành chongười sử dụng dưới menu box. + Windows border: Đường viền ngoài đểđònh vò kích thước cửa sổ. Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 4lần. + Drag and Drog: Rê và dichuyển. + Mouse pointer: Vò trí của con trỏ chuột khidi chuyển mouse.4.Cũng cố: nhắc lại sơ lược cách dùng lệnh MS DOS, lưu ý cách thoát khỏiWindows và tắt máy.5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bò phần tiếp theo.Ngày soạn: 13/9/2002Tiết: 3Tuần: 3Ngày dạy:………… Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 5CHƯƠNG II: MICROSOFT EXECLBài 3: ĐẠI CƯƠNG VỀ BẢN TÍNH EXCELI. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt được các khái niệm cơ bản trong bản tính Excel.II. Chuẩn bò:Giáo viên: Chuẩn bò giáo án.Học sinh: Chuẩn bò trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: Khởi động thoát khỏi Execl. Màn hình giao diện của bảng tính Execl.IV. Phương pháp giảng dạy:Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.Thiết giảng và vấn đáp.V. Tiến trình bài giảng:1. Ổn đònh lớp:2. Kiểm tra bài cũ:Nêu những chức năng thông dụng thường dùng của bản control panel ?3. Nội dung bài mới:& Nêu những chương trình ứngdụng thường dùng trong lónh vựckế toán. Từ đó nêu những đặctính tương tự mà Excel có được.GV: Diễn giải và đặt một số câuhỏi vấn đáp:- Microsoft Excel là gì?- Microsoft Excel có những đặctrưng gì, khả năng gì ?- … & Nêu những khả năng nổi bậtcủa Excel.GV: Diễn giải và đặt một số câuhỏi vấn đáp:- Cách khởi động MicrosoftExcel ?I. Microsoft Excel là gì: Microsoft Excel là một phần mềm chuyênvề xử lý bảng tính, chạy trong môi trườngWindows. Phần mềm này do hãng MicrosoftCorporation sản xuất. Excel là viết tắt của chữ Excellent nghóalà “ tuyệt vời”, nó cho người sử dụng thực hiệncác công việc sau: - Lập các báo biểu và hệ thống kế toánmột cách nhanh chóng. - Tổng hợp số liệu từ nhiều bảng tính. - xử lý cơ sở dữ liệu. - Vẽ đồ thò. - Trình bày in ấn báo biểu ra giấy dễdàng và đẹp mắt. - Lập trình Macro v.v .II. Khởi động và thoát khỏi Excel: * Khởi động: - Khởi động Windows. - Double click vào biểu tượng MS-Excel. * Thoát khỏi Excel: Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 6- …& Nêu cách khởi động Excel.GV: Diễn giải và đặt một số câuhỏi vấn đáp:- Cách thoát khỏi Microsoft Excel?- …& Nêu cách thoát khỏi Excel.& Gõ phím Alt gọi menu.& Biểu tượng là các hình vẽnhỏ đặc trưng cho lệnh có chứcnăng tương tự như hình vẽ. C1: Gọi Menu -> File -> Exit. C2: Bấm Ctrl -> F4.III. Màn hình giao tiếp của Excel: - Title bar: Thanh tiêu đề dòng chứa têncủa một bảng tính. - Menu bar: Thanh thực dơn chứa dòng lệnhcủa Excel. - Tool bar : Là thanh công cụ chứa các biểutựng của các lệnh thường dùng của Excel. - Formular bar: Dòng hiển thò dữ liệu nhậpvào cho một ô (cell) hiện hành, bảng tính. - Status bar: Cho biết trạng thái hiện tại củabảng tính. + Ready : Chờ nhập dữ liệu/công thức. + Enter: Đang nhập dữ liệu hay côngthức. + Edit: Đang điều chỉnh dữ liệu haycông thức trong ô hiện hành. 4.Cũng cố: Nhắc lại sơ lược cách khởi động, thoát khỏi Excel và tắt máy.5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bò phần tiếp theo.Ngày soạn: 20/9/2002Tiết: 4Tuần: 4Ngày dạy:…………… Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 7Bài 4: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG EXCELI. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt được các khái niệm cơ bản trong bản tính Excel.II. Chuẩn bò:Giáo viên: Chuẩn bò giáo án.Học sinh: Chuẩn bò trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: Cấu trúc của worksheet, workbook.IV. Phương pháp giảng dạy:Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.Thiết giảng và vấn đáp.V. Tiến trình bài giảng:1. Ổn đònh lớp:2. Kiểm tra bài cũ:Nêu những chức năng thông dụng thường dùng của Excel ?Nêu cách khởi động và thoát khỏi Excel, màn hình giao tiếp của Excel ?3. Nội dung bài mới:GV: Vẽ hình sơ lượt một bảngtính (đưa cho học sinh xem hìnhcủa một bảng tính Excel). Diễngiải sơ lược hình vừa vẽ. Vấn đáp học sinh bằng các câuhỏi sau:- Khái niệm, cấu trúc workbook?- Khái niệm, cấu trúc worksheet?- Cách di chuyển trong worksheet? - … I. Các khái niệm cơ bản: a. Workbook: Là tập tin bảng tính, mà trên đó ta cóthể có nhiều Worksheet. + Trên Workbook , có tối đa 255 Sheet. + Các tập tin workbook thường có phần mởrộng là XLS (*.xls). & Các thao tác cơ bản về Workbook: (Xửlý file bảng tính)· Mở 1 workbook: File->New (Ctrl+N)· Mở 1 workbook đã có trên đóa:File -> Open (Ctrl + O)· Lưu và đặt tên cho workbook:File -> Save (Ctrl + S)· Lưu và đặt lại tên cho workbook:File -> Save as· Đóng 1 workbook: File -> Close. b.Worksheet: (hay còn gọi là bảng tính) Là một tài liệu dùng để lưu trữ và xử lýtrong Excel. Nó có dạng như một bảng tính lớnhình chữ nhậtđược kẻ ô gồm: + 256 cột (column):A,B,….,AA,AB, + 16384 hàng (row): 1,2,….,16384. Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 8GV: Cho VD minh họa.- Để biểu diễn 1 khối ô bằng đòachỉ ta làm gì?- Khái niêm ô hoạt động?- …& Ô hoạt động được xác đònh bằng một khung hình chữ nhậtbao quanh gọi là con trỏ ô.& Cách di chuyển trong worksheet: Có thểdi chuyển con trỏ ô bằng cách di chuyển con trỏchuột tới ô đó và click mouse. Ngoài ra có thểsử dụng các phím dòch chuyển con trỏ ô thôngdụng như: !,",#,$,PageUp,PageDown,… c. Vùng(range): Là tập hợp các ô(cell)đượcxác đònh bởi ô góc trên bên trái và ô góc dướibên phải, giữa hai ô ngăn cách bởi dấu ( : ). d.Ô hoạt động: Là ô chòu sự tác động xử lýdữ liệu như: Nhập dữ liệu,…Trong một thờiđiểm chỉ có một ô hoạt động.d.Fill handle: Là con trỏ nằm bên dưới bênphải ô hoạt động. 4.Cũng cố: Nhắc lại thao tác Fillhandle và cấu trúc workbook, worksheet.5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bò phần tiếp theo.Ngày soạn: 27/9/2002Tiết: 5Tuần: 5Ngày dạy:…………… Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 9Bài 4: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG EXCEL (tt)I. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt được các khái niệm cơ bản trong bản tính Excel.II. Chuẩn bò:Giáo viên: Chuẩn bò giáo án.Học sinh: Chuẩn bò trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: Các kiểu dữ liệu.IV. Phương pháp giảng dạy:Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.Thiết giảng và vấn đáp.V. Tiến trình bài giảng:1. Ổn đònh lớp:2. Kiểm tra bài cũ:Nêu thao tác Fillhandle và các cách di chuyển trong Worksheet ?3. Nội dung bài mới:GV: Cho 1 số VD minh họa vềCác kiểu dữ liệu. Diễn giải vàđưa ra một số câu hỏi vấn đáp: - Kiểu dữ liệu số có đặc điểmgì?- …- Muốn nhập 1 dãy số nhưngđược hiểu là 1 dãy ký hiệu taphải làm gì?- Kiểu công thức là gì?& Trong một ô chỉ có thể chứamột kiểu dữ liệu. Kiểu dữ liệucủa ô phụ thuộc vào ký hiệu đầutiên gõ vào.GV: cho VD minh họa. Diễn giảicách copy công thức kéo chuộttại Fill handle, và đặt 1 số câuhỏi vấn đáp:- Có thể kéo chuột theo 4 chiềể sao chéo công thức? (có)- Có thể dùng cặp lệnh:II. Các kiểu dữ liệu: Kiểu dữ liệu nhập vào 1 ô mặc đònh làGeneral và nếu đònh dạng theo chúng ta mongmuốn thì sử dụng lệnh thông qua chức nănglệnh Format -> number.1. Kiểu số: ký hiệu nhập vào đầu tiên làsố.2. Kiều chuỗi: Ký hiệu đầu tiên gõ vào làchữ cái. Trong trường hợp ta muốn nhập mộtchuỗi ký tự số thì ký tự đầu tiên là ( ‘ ).VD: Nhập ‘1233. Kiểu công thức: Ký tự nhập vào đầutiên là dấu ( = ) . Kết quả trình bày trong ôkhông phải là ký tự gõ vào mà chính là giá tròcủa công thức đó. * Các toán tử trong công thức: + Toán tử số: +, -, *, /,… + Toán tử chuổi: nối chuỗi & + Toán tử so sánh:<, >, =, <=, + Các HàmIII. Đòa chỉ: a. Đặc trưng của Excel: Nói riêng và nóichung các phần mềm xử lý bảng tính khác, làchức năng COPY CÔNG THỨC, nghóa là côngthức chỉ lập 1 lần, sau đó sao chép cho các ô Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 10 Edit -> copy và Edit->pastểsao chép công thức? (có)GV: Cho VD minh họa.còn lại. b. Các kiểu đòa chỉ: - Đòa chỉ tương đối: <Cột><Hàng> - Đòa chỉ tuyệt đối: $<Cột>$<Hàng> - Đòa chỉ hỗn hợp: $<Cột><Hàng>hoặc <Cột>$<Hàng>4.Cũng cố: Nhắc lại các kiểu dữ liệu và chú ý đòa chỉ tương đối và đòa chỉtuyệt đối.5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bò phần tiếp theo.Ngày soạn: 30/9/2002Tiết: 6Tuần: 6Ngày dạy:……………. [...]... TRẦN PHÚ GV: Trang 37 - Nhắc lại khái niệm hàm, các hàm số học và thời gian. 5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị phần các hàm logic và thống kê. Ngày soạn:……………. Tiết: 19 Tuần: 19 Ngày dạy:……………. CÁC HÀM CƠN BẢN TRONG EXCEL (tt). I. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt được các hàm cơ bản trong Excel. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị giáo án. Học sinh: Chuẩn bị trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: -... đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt cách chuẩn bị trong việc in ấn 1 một bảng tính. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị giáo án. Học sinh: Chuẩn bị bài trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: - Chuẩn bị một trang in. IV. Phương pháp giảng dạy: Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. Thiết giảng và vấn đáp. V. Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Thông qua câu hỏi vấn đáp trên lớp ? 3. Nội... liệu. 5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài tập tiết sau thực hành. Ngày soạn: 2 /12/ 2002 Tiết: 15 Ngày dạy:……………. Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 24 Giáo viên: Chuẩn bị giáo án. Học sinh: Chuẩn bị trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: - Các thao tác trên bảng tính. IV. Phương pháp giảng dạy: Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. Thiết giảng và vấn đáp. V. Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra... HÀNH I. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt thao tác chuẩn bị cho việc vẽ đồ thị trong bảng tính. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, thiết bị máy tính để thực hành. Học sinh: Chuẩn bị bài trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: - Vẽ đồ thị. IV. Phương pháp giảng dạy: Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. Thực hành, kiểm tra thao tác. V. Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -... 30 Tuần: 15 THỰC HÀNH I. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt được các thao tác trên dữ liệu và sắp xếp dữ liệu. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị giáo án. Học sinh: Chuẩn bị trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: - Sắp xếp dữ liệu. IV. Phương pháp giảng dạy: Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. Thiết giảng và vấn đáp. V. Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các thao tác sắp... THỰC HÀNH I. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt được các thao tác trình bày dữ liệu. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, thiết bị thực hành. Học sinh: Chuẩn bị trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: - Thao tác trình bày dữ liệu. IV. Phương pháp giảng dạy: Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. Thiết giảng, thực hành mẫu và vấn đáp. V. Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm... Nếu trong ngày 19 tháng 4 năm 2001 ta cho hàm =TODAY(), ta sẽ nhận kết quả là 4/19/01 Ví dụ: Nếu tại giây phút gõ hàm =NOW() là 1giờ 34 phút ngày 19 tháng 4 năm 2001, ta sẽ được kết quả 4/19/01 1:34 (thường là dấu phẩy). II. Các hàm cơ bản: 1. Các hàm toán học: a) Hàm SUM: Cú pháp : = SUM(so1,so2,…) Trong đó so1, so2 là các biến cần phải tính tổng của chúng b) Một số hàm toán học khác: TÊN HÀM CÚ... GV: Trang 28 THỰC HÀNH I. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt được các thao tác trên dữ liệu và sắp xếp dữ liệu. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị giáo án. Học sinh: Chuẩn bị trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: - Sắp xếp dữ liệu. IV. Phương pháp giảng dạy: Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. Thiết giảng và vấn đáp. V. Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các thao tác sắp... lược các thao tác định dạng dữ liệu. 5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị tiết bài tập tiết theo. Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 45 Ngày soạn:……………. Tiết: 23 Tuần: 23 Ngày dạy:……………. IN VÀ VẼ BIỂU ĐỒ (tt) I. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt thêm một số thao tác về lập biểu đồ trong bảng tính và khái niệm đồ thị. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị giáo án. Học sinh: Chuẩn bị bài trước ở nhà. III. Kiến... thực hiện. 4.Cũng cố: Nhắc lại sơ lược các thao tác vẽ đồ thị. 5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài cơ sở dữ liệu trong bảng tính. Trường THPT TRẦN PHÚ GV: Trang 32 Tiết: 16 Tuần: 16 ÔN TẬP. I. Mục đích yêu cầu: Học sinh ôn lại các thao tác trên vùng dữ liệu và sắp xếp dữ liệu. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị giáo án. Học sinh: Chuẩn bị trước ở nhà. III. Kiến thức trọng tâm: - Sắp xếp dữ liệu - . yêu cầu: Học sinh ôn lại hệ điều hành MS DOS và làm quen với môi trườngWindows.II. Chuẩn bò :Giáo viên: Chuẩn bò giáo án và máy tính để thực hành .Học sinh:. EXCELI. Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm bắt được các khái niệm cơ bản trong bản tính Excel.II. Chuẩn bò :Giáo viên: Chuẩn bò giáo án. Học sinh: Chuẩn bò trước
