Giáo án tin học lớp 5 - Bài 1: Tiếp tục với cõu lệnh lặp (tiếp) I. MỤC TIấU - Ôn tập lệnh lặp REPEAT - HS nhận dạng, cỏch viết và tỏc dụng của cõu lệnh lặp lồng nhau - Nhận thức được yếu tố hướng và yếu tố độ lớn trong cõu lệnh của rựa. II. CHUẨN BỊ: Mỏy vi tớnh- phần mềm Logo. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Hoạt động 1: ổn định lớp kiểm tra bài cũ Gv yờu cầu HS nhắc lại cỏc cõu lệnh: FD, RT, CS… 2. Hoạt động 2 1. Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau. - Để tạo ra các hình lồng nhau tạo lên những hình như khăn thêu Rùa đổi hướng trước mỗi lần vẽ lại ngũ giác (RT 72) - N ếu không sử dụng câu lệnh lồng nhau thì m ỗi lần tạo chỉ cho được kết quả là hình lục giác rời nhau. Quan sát Lắng nghe Lắng nghe và quan sát Quan sát Lắng nghe và quan sát Rùa đổi vị trí trước mỗi lần v ẽ lại ngũ giác (LT 90 PU FD 60 RT 90 PD) - Thế nào là câu lệnh lặp lồng nhau? - Quan sát câu lệnh sau: Câu lệnh 1 REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 72] hoặc câu lệnh REPEAT 8 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 45] Đọc câu lệnh Quan sát kết quả - Trong 2 dòng lệnh trên Rùa thực hiện mấy lần Repeat? => Rùa th ực hiện 2 lần Repeat - Thế nào là câu lệnh lặp lồng nhau? => là Rùa thực hiện 2 lần Repeat - Trong lênh Repeat đầu ti ên REPEAT 5, REPEAT 8 nghĩa là rùa thực hiện như thế nào? Quan sát kết quả => Rùa thực hiện 5 hoặc 8 lần hình lục giác REPEAT 6 [FD 30 RT 60] để tạo ra được chiếc khăn thêu với số lần lặp Đọc câu lệnh Quan sát kết quả 1 hs nêu 1 nhận xét 1 hs nêu là 5 ho ặc 8, mỗi lần vẽ xong 1 hình lục giác rùa lại quay 1 góc là 72 hặc 45 độ - Khi nào thì dùng góc quay lớn? => Khi số lần lặp là nhỏ REPEAT 5 [ ] RT 72 và ngược lại REPEAT 8 [ ] RT 45 B. Thực hành (10’) - Thực hành 2 câu lệnh trên và cho kết quả. - Yêu cầu + Chọn lại màu vẽ và nét + Dùng PU và PD để thấy được 2 kết quả trên màn hình. - Thực hành với số lần lặp lớn 1 nhận xét 1 hs nêu 1 nhận xét Lắng nghe và quan sát Đọc yêu cầu Lắng nghe Thực hành hơn VD: lặp 30 lần và quay với góc RT là 12và cho kết quả. - Gv hướng dẫn và sửa câu lệnh cho hs - Bao quát lớp hướng dẫn học sinh chậm 3. Hoạt động 3 GV nhận xét, đánh giá và dặn dũ tiết học Yờu cầu HS ghi nhớ cỏc cõu lệnh. Khuyến khớch HS về nhà thực hành với phần mềm. Lượng giá: Lớp Tổng số Kết quả tốt Đạt Chưa đạt 5A 5B 5C 5D 5E Nhận xột: . Giáo án tin học lớp 5 - Bài 1: Tiếp tục với cõu lệnh lặp (tiếp) I. MỤC TIấU - Ôn tập lệnh lặp REPEAT - HS nhận dạng, cỏch viết và tỏc dụng của cõu lệnh lặp lồng nhau - Nhận thức. 90 PD) - Thế nào là câu lệnh lặp lồng nhau? - Quan sát câu lệnh sau: Câu lệnh 1 REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 72] hoặc câu lệnh REPEAT 8 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 45] . kết quả. - Gv hướng dẫn và sửa câu lệnh cho hs - Bao quát lớp hướng dẫn học sinh chậm 3. Hoạt động 3 GV nhận xét, đánh giá và dặn dũ tiết học Yờu cầu HS ghi nhớ cỏc cõu lệnh. Khuyến