... Đồn thựchoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngchođoànviên để đảm bảo mục tiêu yêu cầu hoạtđộnggiáodụctrịtưtưởng đề Trên sở đó, nội dung quản lý hoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngchođoànviên ... quản lý hoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngcho đồn viên TNCS Hồ Chí Minh trường đại học Chƣơng 2: Thựctrạnghoạtđộnggiáodụctrịtưtưởng quản lý hoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngcho đồn viên TNCS ... 1.3.1 Hoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngcho đồn viên TNCS Hồ 12 Chí Minh 14 1.3.2 Quản lý hoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngcho đồn viên 1.3.3 Quản lý hoạtđộnggiáodụctrịtưtưởng cho...
... sau: - Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáodụctrị - tư tưởng; - Tổ chức nhiều hoạtđộng tuyên truyền giáodục truyền thống; - Tổ chức sinhhoạttrịtưtưởng với công tác tuyên truyền, phổ biến, ... trau dồi lĩnh trị, giữ vững lý tư ng XHCN, phấn đấu thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Và vấn đề nâng cao cơng tác tun truyền giáodụctrịtưtưởngcho Đồn viên niên ... chức hoạtđộngsinh hoạt, vui chơi, giải trí lành mạnh cho niên Sinh hoạt, vui chơi, giải trí nhu cầu thiết yếu niên Những hoạtđộng góp phần tạo nên lối sống lành mạnh niên Cho nên để giáo dục...
... luyện trị, tƣ tƣởng 1.5.6 Điều kiện bảo đảm chogiáodục tổ chức hoạtđộngthực tế giáodục trị, tưtưởngcho học viên Điều kiện bảo đảm chohoạtđộnggiáodụctrị tổ chức hoạtđộngthực tế giáodục ... độngthực tế giáodục trị, tưtưởngcho học viên Chất lƣợng tổ chức hoạtđộngthực tế đƣợc biểu rõ nét kết thực mục tiêu giáodục trị, tƣ tƣởng Suy cho cùng, kết tổ chức hoạtđộngthực tế giáodục ... hiểu: Tổ chức hoạtđộngthực tế giáodục trị, tưtưởngcho học viên tác động có mục đích, có kế hoạch chủ thể đến tồn q trình giáodục trị, tưtưởngcho học viên Tạo điều kiện cho học viên vận dụng...
... qua trận địa tưtưởng chặng đầu thời kì đổi Tình hình nghiên cứu cơng tác giáodụctrịtưtưởng Đảng Hà Nội Cơng tác giáodụctrịtưtưởng phạm trù hoạtđộngthực tiễn lĩnh vực Đảng trị C.Mác VI.Lênin ... trận tưtưởngtrị giai đoạn 1996 - 2000 KẾT LUẬN 102 113 Hiệu cơng tác giáodụctrịtưtưởng Đảng Thành phố Hà Nội 15 năm đầu thời kì đổi 114 Những tồn Đảng Hà Nội thực nhiệm vụ giáodụctrịtưtưởng ... tác động vào tưtưởng cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân Quán triệt quan điểm Đảng giáodụctrịtưtưởnghoạtđộngthực tiễn Đảng Hà Nội - Nghiên cứu chủ trương, nhiệm vụ hiệu cơng tác giáo dục...
... huyện Vị Xuyên thực tốt công tác giáodụctrị - tưtưởngcho đảng viên, làm gương cho xã khác huyện noi theo 19 CHƯƠNG THỰCTRẠNG CÔNG TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊ – TƯTƯỞNGCHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG ... thực tiễn cơng tác giáodụctrị - tưtưởng Đảng cấp sở - khảo sát thựctrạng cơng tác giáodụctrị - tưtưởng Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang, làm rõ nguyên nhân thựctrạng ... người tưtưởng người lại phụ thuộc vào đối tư ng phản ánh trình độ nhận thức họ, vận động phát triển khách quan tác động vào tưtưởng người làm thay đổi nhận thứctưtưởng họ Công tác trịtư tưởng...
... công tác giáodụctrịtưtưởngchosinhviên 19 1.5.1 Mục tiêu quản lý công tác giáodụctrịtưtưởngchosinhviên 20 1.5.2 Nội dung quản lý cơng tác giáodụctrịtưtưởngchosinhviên .21 1.5.3 ... tác giáodụctrịtưtưởng 12 1.3 Quan điểm Đảng Nhà nước giáodụctrịtưtưởngchosinhviên .12 1.3.1 Cơ sở để Đảng Nhà nước đưa quan điểm đạo cơng tác giáodụctrịtưtưởngcho ... sinhviên 12 1.3.2 Các quan điểm đạo Đảng Nhà nước công tác giáodụctrịtưtưởngchosinhviên .14 1.4 Vai trò giáodụctrịtưtưởngchosinhviên 17 1.5 Quản lý công tác giáo...
... TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊ - TƯTƯỞNGCHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN 2.1 Cơng tác giáodụctrị - tưtưởngcho cán bộ, đảng viên yếu tố cấu thành chất lượng cơng tác giáodụctrịtưtưởngcho cán bộ, đảng viên ... CƠNG TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊ - TƯTƯỞNGCHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG HIỆN NAY 19 3.1 Những yếu tố tác động đến chất lượng cơng tác giáodụctrị - tưtưởngcho cán bộ, đảng viên ... tác giáodụctrị - tưtưởngcho cán bộ, đảng viên 2.2.1 Chất lượng chất lượng công tác giáodụctrị - tưtưởngcho cán bộ, đảng viên 2.2.1.1 Khái niệm chất lượng chất lượng công tác GDCT-TT cho...
... phương thứcgiáodục trị, tưtưởng Đồn TNCS Hồ Chí Minh cho thiếu niên 1.3.2.1 Nội dung giáodục trị, tưtưởngcho thiếu niên Công tác giáodục trị, tưtươngcho thiếu niên tổ chức Đoàn là: Tuyên ... Đồn đoànviên niên chất lượng đoànviên niên 1.3.2.2 Phương thứcgiáodục trị, tưtưởngcho thiếu niên Cơng tác giáodục trị, tưtưởng tổ chức Đồn thơng qua phương thức sau: - Tuyên truyền, giáo ... điểm cơng tác giáodục trị, tưtưởngcho thiếu niên giai đoạn 14 1.2 Tưtưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam vai trò Đồn TNCS Hồ Chí Minh cơng tác giáodục trị, tưtưởngcho thiếu niên...
... "Tư tưởng quan điểm ý nghĩ chung người thực khách quan, xã hội (nói tổng qt) có tưtưởng tiến bộ, tưtưởng lạc hậu" [26, tr 1372] Khái niệm giáodụctrịtưtưởngGiáodụctrịtưtưởnggiáodục ... trung học – giáodục thường xuyên 1.3 Các yếu tố giáodụctrịtưtưởngcho học sinh phổ thông trung học – giáodục thường xuyên Chương THỰCTRẠNGGIÁODỤCCHÍNHTRỊTƯTƯỞNGCHO HỌC SINH PHỔ THÔNG ... vấn đề lí luận giáodụctrịtưtưởngcho học sinh phổ thông trung học – giáodục thường xuyên Chương 2: Thựctrạnggiáodụctrịtưtưởngcho học sinh phổ thông trung học – giáodục thường huyện...
... đề GDCTTT cho học sinh, học sinh như: Hào Hải, Một vài suy nghĩ xung quanh việc đổi cơng tác giáodục trị, tưtưởng [9, tr 129-133]; Đỗ Tư ng Vi… Công tác GDCTTT cho học sinh, học sinh đề tài ... trường THPT cho HS tác giả có số kiến nghị với cấp quản lý giáodục vấn đề sau: 2.1 Đối với Bộ Giáodục Đào tạo - Bộ giáodục đào tạo cần có thơng tư hướng dẫn hoạtđộng phối hợp Đoàn niên với ... GDCTTT cho học sinh THPT Đa số CB, GV HS có nhận thức tích cực tầm quan trọng công tác GDCTTT cho học sinh b) Thựctrạng nội dung GDCTTT cho học sinh THPT Kết khảo sát cho thấy phẩm chất trị cần...
... 2005”; Giáodụctư tưởng, đạo đức, lối sống cho SV thông qua giảng dạy, học tập môn Khoa học Mác – Lênin , tưtưởng Hồ Chí Minh” Vũ Thanh Bình “Đẩy mạnh cơng tác giáodụctrịtưtưởngsinhviên Nguyễn ... người thực khách quan xã hội 1.2.3 Giáodụctrịtưtưởng Thuật ngữ giáodụctrịtưtưởng sử dụng phổ biến văn kiện Đảng Cộng sản Việt Nam Về mặt cấu trúc khái niệm, thuật ngữ trịtưtươngtừ ... thiết củng cố phát triển 1.4.5 Một số hoạtđộng đặc trưng sinhviên Gồm hoạtđộng nhận thức, hoạtđộng học tập, hoạtđộng NCKH, hoạtđộngtrị - xã hội hoạtđộng rèn luyện nghiệp vụ, chuyên môn...
... niệm trị, tưtưởng 17 1.1.1.1 Khái niệm trị .17 1.1.1.2 Khái niệm tưtưởng .18 1.1.1.3 Khái niệm giáodụcgiáodục trị, tưtưởng .19 1.1.2 Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục trị, tưtưởng ... dụng tưtưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác giáodục trị, tưtưởngcho học sinh trường Trung học sở Chương Thựctrạng vận dụng tưtưởng Hồ Chí Minh vào q trình giáodục trị, tưtưởngcho học sinh ... DỤNG TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO CƠNG TÁC GIÁODỤCCHÍNH TRỊ, TƯTƯỞNGCHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Khái quát tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục trị, tưtưởng 1.1.1 Khái niệm trị, tư tưởng...
... lý công tác giáodụctrịtưtưởngchogiáoviên tiểu học Giáodụctrịtưtưởngchogiáoviên là: Giáodục phẩm chất trị, đạo đức lối sống chogiáoviên nhằm hình thành phẩm chất trị người mới, ... tốt cho cơng tác giáodụctrịtưtưởnggiáoviên tiểu học 1.3.5 Tài chính, chế sách phục vụ cơng tác giáodụctrịtưtưởnggiáoviên tiểu học 23 Để tạo mang lại hiệu cao công tác giáodụctrịtư ... phát triển 2.3.2 Thựctrạng tổ chức thực cơng tác giáodụctrịtưtưởngcho đội ngũ giáoviên trường tiểu học Việc tổ chức thực công tác giáodụctrịtưtưởngcho đội ngũ giáoviên trường tiểu...
... tác giáodụctrịtưtưởng 1.1.1 Khái niệm trị 1.1.2 Khái niệm tưtưởng 1.2 Nội dung cơng tác giáodục trị, tưtưởng 11 Chƣơng 2: THỰCTRẠNG CƠNG TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊ ... cơng tác giáodụctrịtưtưởngchosinhviên Thành phố nói riêng, sinhviên nước nói chung 1.2 Mục đích nghiên cứu đề tài Tìm hiểu thựctrạng cơng tác giáodụctrịtưtưởngchosinhviên Thành ... tác giáodụctrịtưtưởngchosinhviên 1.3 Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Làm rõ sở lý luận cơng tác giáodụctrịtưtưởngchosinhviên Làm rõ thựctrạng phân tích ngun nhân, hạn chế cơng tác giáo...
... trị, tưtưởngchosinhviênGiáodục nhận thức trị, tưtưởng nội dung cơng tác giáodục trị, tưtưởng nhằm hình thành ý thức trị, tưtưởng đắn chosinhviên Hạt nhân việc giáodục nhận thức trị, ... tác giáodục trị, tưtưởngchosinhviên Đó số nhiệm vụ sau: Công tác giáodục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống tổ chức hoạtđộng rèn luyện cho học sinh, sinh viên: - Triển khai đợt sinhhoạt trị, ... trách công tác sinh viên, mà chức tổ chức, quản lý giáodục trị, tưtưởngchosinhviên Để tăng cường cơng tác giáodục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống cho học sinh, sinh viên, Bộ Giáodục Đào tạo...