... DANH MỤC Thiếtbịdạyhọctốithiểucấp Trung học cơ sở - môn Lịch sử(Kèm theo Thông tư số /2009/TT-BGDĐT ngày /8/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)SốTTMã thiếtbị Tên thiếtbị Mô tả ... BỘ TRƯỞNGTHỨ TRƯỞNGNguyễn Vinh Hiển7SốTTMã thiếtbị Tên thiếtbị Mô tả chi tiếtDùng cho lớpGhi chú16 CSLS1026Một số thành tựu khoa học công nghệ thế giới từ 1945 đến nayKích thước ... offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ.73SốTTMã thiếtbị Tên thiếtbị Mô tả chi tiếtDùng cho lớpGhi chú6 Tập tranh ảnh lịch sử Việt Nam Mỗi tờ có từ...
... và dạy học. 1.4.2. Nội dung công tác quản lý thiếtbịdạyhọc 1.4.2.1. Quản lý đầu tư mua thiếtbịdạyhọc 1.4.2.2. Công tác quản lý sử dụng thiếtbịdạyhọc 1.4.2.3. Công tác bảo quản thiết ... bảo phục vụ mục đích dạy học. 1.3.2. Phân loại thiếtbịdạyhọc TBDH bao gồm các thiếtbị dùng chung, TBDH bộ môn (các thiếtbị trực quan, thực nghiệm) và các thiếtbị kỹ thuật (các phương ... trang bị, bảo quản và sử dụng thiếtbịdạyhọc ở các trường Trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản lý việc trang bị, bảo quản và sử dụng thiếtbịdạyhọc ở các trường Trung học phổ...
... bảo vệ quá tải; Điện áp: 220V/50Hz. 8 Thiếtbị khuấy từ có gia nhiệt Để pha chế dung dịch, kết hợp nhiệt độ với tác động khuấy từ. - Dung tích khuấy tối thiểu: 1000 ml; - Tốc độ khuấy: 0-1500 ... tích tối thiểu 200ml. 6 Bình xịt tia nước Dùng xịt tia nước để bổ sung nước khi làm thí nghiệm hoặc rửa, tráng sau khi làm thí nghiệm. Bình nhựa, có vòi xịt tia nước nhỏ; dung tích tốithiểu ... trình Chuyên 1 Aluminium (Al) Bột STT Tên thiếtbị Chức năng cơ bản Yêu cầu kỹ thuật cơ bản (HPLC) các chất theo phương pháp sắc ký. - Hệ thống cấp dung môi và bơm cao áp; - Hệ thống đưa...
... STT Tên thiếtbị Chức năng cơ bản Yêu cầu kỹ thuật cơ bản 16 Dụng cụ đo pH Đo pH của môi trường dùng trong thí nghiệm vi sinh học, tế bào học, sinh lý thực vật và sinh thái học, - Khoảng ... bào học, thực vật học, vi sinh học, di truyền học. Độ phóng đại 1000x, 2 thị kính 10x; Camera: CCD 1/3" 768x576 pixels kết nối máy tính qua USB và S-video RCA. 18 Kính hiển vi quang học ... C6H5CH3 STT Tên thiếtbị Chức năng cơ bản Yêu cầu kỹ thuật cơ bản Dùng trong các thí nghiệm về tế bào học, vi sinh học, hóa sinh và di truyền học. được độ chân không. 4 Buồng...
... dụng khác. 3 Thiếtbị phòng học tương tác Phục vụ dạyhọc tương tác cho môn Tin học, môn Ngoại ngữ và các môn học khác; Hỗ trợ thiết kế bài giảng điện tử, dạy- học theo nhóm, dạy- học riêng từng ... động luyện tập của học sinh. - Bộ nhớ trong tốithiểu 8GB; - Định dạng quay phim MPEG-2 hoặc các định dạng thông dụng khác; DANH MỤC TỐITHIỂU THIẾT BỊDẠYHỌC MÔN TIN HỌC VÀ MÔN NGOẠI NGỮ ... điện dải rộng 90-240V. STT Tên thiếtbị Chức năng cơ bản Yêu cầu kỹ thuật cơ bản - Bộ cảm biến hình ảnh tốithiểu CMOS; Zoom quang tốithiểu 15x; Zoom số tối thiểu: 150x; - Định dạng âm thanh:...
... hút nhỏ giọt 10, 11, 12 DANH MỤC THIẾTBỊDẠYHỌCTHPT – MÔN HÓA www.stb.com.vn CÔNG TY CP SÁCH VÀ THIẾTBỊ TRƯỜNG HỌC TPHCM 9 STT MÃ TÊN THIẾTBỊ HÌNH ẢNH MÃ CTY LỚP 57 PTHH2019 Ống ... 11, 12 www.stb.com.vn CÔNG TY CP SÁCH VÀ THIẾTBỊ TRƯỜNG HỌC TPHCM 1 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH VẢ THIẾTBỊ TRƯỜNG HỌC TP. HỒ CHÍ MINH 223 Nguyễn Tri Phương, ... www.stb.com.vn CÔNG TY CP SÁCH VÀ THIẾTBỊ TRƯỜNG HỌC TPHCM 4 STT MÃ TÊN THIẾTBỊ HÌNH ẢNH MÃ CTY LỚP 19 PTHH2033 Phễu lọc thủy tinh cuống dài 10,...
... hoạch trang bị, sử dụng và bảo quản thiếtbịdạyhọc Khảo sát hiện trạng thiếtbịdạy học, những thông số cơ bản về số lượng, chất lượng, tình hình sử dụng và bảo quản thiếtbịdạy học. 2.4.4. ... lượng dạyhọc Khi đầu tư trang bị, yêu cầu thiếtbịdạyhọc đảm bảo 4 tính sau: - Tính sư phạm: Yêu cầu thiếtbịdạyhọc phải đảm bảo tính sư phạm tức là thiếtbịdạyhọc tác động đến tư tưởng, ... dạy học. - Tính kinh tế: thiếtbịdạyhọc được trang bị phải phù hợp với điều kiện kinh tế của mỗi nhà trường, phù hợp với nguồn vốn ở mỗi thời điểm cụ thể. - Tính kỹ thuật: thiếtbịdạy học...
... phương pháp dạyhọc 2.3.3. Thực trạng quản lý việc trang bịthiếtbịdạyhọc 2.3.3.1. Thực trạng quản lý việc trang bịthiếtbịdạyhọc 2.3.3.2. Đánh giá mức độ trang bị TBDH Việc trang bị TBDH ... đến ph-ơng pháp dạy học. Để đáp ứng yêu cầu đổi mới về nội dung ch-ơng trình, ph-ơng pháp dạyhọc cần thiết phải có các thiếtbịdạy học. Ng-ời ta nhận thấy các thiếtbịdạyhọc có ý nghĩa to ... Kiểm tra, đánh giá th-ờng xuyên 4 1.3.1.3. Phân loại thiếtbịdạyhọc Thiết bịdạyhọc ở các tr-ờng THPT bao gồm: a. Thiếtbịdạyhọc dùng chung (ph-ơng tiện kĩ thuật dùng chung): Máy tính,...