tao boi duong can bo lanh dao quan ly cua dang nha nuoc va cac doan the nhan nhan o trung tam hv ctqg hcm trong thoi ky doi moi
Tài liệu NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC QUY HOẠCH CÁN BỘ LÃNH ÐẠO, QUẢN LÝ CỦA BẮC GIANG doc
... là, ð o t o, bồi dýỡng cán theo quy hoạch t o nguồn cán bộ, lấy chất lýợng hiệu làm mục tiêu ð o t o Công tác quy hoạch cán phải gắn chặt với công tác ð o t o, bồi dýỡng cán bộ; ð o t o, bồi ... phýõng thức ð o t o theo hýớng phát huy tính tích cực, chủ ðộng ngýời học, biến trình ð o t o thành trình tự ð o t o Hạn chế lớp ð o t o cao cấp lý luận chức, tãng cýờng lớp tập trung, lớp bồi ... trì thực ð o t o, bồi dýỡng cán theo quy hoạch, ð o t o bố trí, bổ nhiệm; bố trí, ðề bạt cán phải cõ sở quy hoạch, ð o t o Ðối với cán dýới 40 tuổi ðịa phýõng diện quy hoạch cán lãnh ð o chủ chốt...
- 5
- 2,675
- 27
nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của các doanh nghiệp chế biến nông lâm sản tại tỉnh tuyên quang
... động v o công tác đ o t o bồi dƣỡng Do đó, làm nâng cao chất lƣợng đ o t o bồi dƣỡng vấn đề cấp thiết - Thứ hai: Hoạt động doanh nghiệp chế thị trƣờng nay, đội ngũ cán lãnh đ o, quản lý doanh ... lãnh đ o, quản lý phân loại cán lãnh đ o, quản lý theo hai cách sau đây: - Thứ nhất, phân loại theo cấp bậc, chức vụ: phản ánh trình độ tổ chức xã hội vị trí, vai trò cán lãnh đ o, quản lý Theo cách ... cách phân loại cán này, ta có loại cán lãnh đ o, quản lý nhƣ: cán cao cấp, trung cấp, cán sơ cấp… - Thứ hai, phân loại theo hình thức tổ chức hệ thống trị Theo cách phân loại có loại cán nhƣ:...
- 112
- 617
- 4
THỰC TRẠNG KIẾN THỨC về vệ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM của cán bộ LÃNH đạo, QUẢN lý tại một số TỈNH THUỘC các VÙNG SINH THÁI của VIỆT NAM 2012
... LuËt An toµn thùc phÈm Hislop N, Shaw K (2009), Food safety knowledge retention study, J Food Prot., Fed; 72(2):431-5 Kramer J, Scott WG (2004), Food safety knowledge and pratices in ready-to-eat ... biết (loại A, B) hành vi bị cấm sản xuất, kinh doanh thực phẩm theo quy định Luật An toàn thực phẩm tơng đối tốt, tỷ lệ đạt 92,12,2% Tỷ lệ cán lãnh đ o có kiến thức cao nhóm quản lý doanh nghiệp ... quản lý an toàn thực phẩm theo quy định Luật An toàn thực phẩm 76,7 3,5%, tỷ lệ đạt yêu cầu hiểu mức độ cao (loại A) 53,8%, nhóm lãnh đ o quản lý Nhà nớc hiểu biết cao nhóm quản lý doanh nghiƯp...
- 3
- 359
- 0
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của các doanh nghiệp chế biến nông lâm sản tại tỉnh Tuyên Quang
... đ o t o cho 1.656 ngƣời, đ o t o trình độ trung cấp chuyên nghiệp cho 528 hút nhân tài ngƣời, đại học cho 1.128 ngƣời Trong đó, đ o t o cán lãnh đ o, quản lý - Phát triển đội ngũ cán cách toàn ... khâu trình đ o t o; từ cơng tác lập kế hoạch đ o t o bồi dƣỡng cán lãnh phải tích cực tham gia v o trình đ o t o, hỗ trợ can thiệp v o trình đ o t o Hơn họ phải nhữn đ o, quản lý doanh nghiệp có ... nhƣ nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp Tỉnh Tuyên Quang năm tiếp theo, yêu cầu cấp thiết đặt cho doanh nghiệp cơng nghiệp phải có nguồn cán lãnh đ o, quản lý có cao có vai trò vô quan trọng,...
- 56
- 463
- 1
So sánh chính sách luân chuyển cán bộ lãnh đạo, quản lý của việt nam và trung quốc và những hàm ý chính sách cho việt nam
... Decision Making with Re-Election Concerns.” Journal of Public Economics 66:425–47 [16] Bo, Zhiyue 1996 “Economic Performance and Political Mobility: Chinese Province Leaders.” Journal of Contemporary ... Economic Growth: An Explanation for Regional Disparities in China?” Journal of Comparative Economics [23] Deng, Xiaoping 1980 On the Reform of the System of Party and State Leadership [24] Eaton, ... Antecedents and Outcomes of Job Rotation.” Academic of Management Journal 37 [20] Chen, J and B Fleisher 1996 “Regional Income Inequality and Economic Growth in China.” Journal of Comparative Economics...
- 72
- 433
- 2
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của các doanh nghiệp chế biến nông lâm sản tại tỉnh Tuyên Quang
... vai trò cán lãnh đ o, quản lý Theo cách phân loại cán này, ta có loại cán lãnh đ o, quản lý nhƣ: cán cao cấp, trung cấp, cán sơ cấp… - Thứ hai, phân loại theo hình thức tổ chức hệ thống trị Theo ... động v o cơng tác đ o t o bồi dƣỡng Do đó, làm nâng cao chất lƣợng đ o t o bồi dƣỡng vấn đề cấp thiết - Thứ hai: Hoạt động doanh nghiệp chế thị trƣờng nay, đội ngũ cán lãnh đ o, quản lý doanh ... nhân tài; đ o t o nhân lực cho phát triển kinh tế tri thức Phát triển gi o dục phải thực quốc sách hàng đầu Tập trung nâng cao chất lƣợng gi o dục, đ o t o, coi trọng gi o dục đ o đức, lối sống,...
- 112
- 365
- 0
Hệ tư tưởng :ảnh hưởng của đạo đức nho giáo trong cán bộ lãnh đạo quản lý của việt nam hiện nay
... kh«ng theo” [12, tr 63] Theo Nho gi o ngời sống phải có quan hệ với thành xã hội Trong sèng cã nhiỊu mèi quan hƯ kh¸c nhng mèi quan hệ quan trọng mối quan hệ ngời với ngời Cho nên Nho gi o hình ... triển theo hớng tâm, Tuân Tử phát triển theo hớng vật T tởng đ o đức ngời Nho gi o Nho gi o quan niệm đ o đức biểu cá tính, thiên tính, đ o tính riêng ngời mà tính chung cho trời đất, đ o đức cho ... Nho gi o với Trung Quốc ngày Vi Chính Thông vạch rõ mặt tích cực hạn chế Nho gi o xã hội Trung Quốc thời đại Ngoài có giảng thầy gi o ThS Hoàng Quốc B o số viết khác đề cập đến Nho gi o Trong...
- 23
- 489
- 0
Bồi dưỡng năng lực tư duy biện chứng cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo quản lý huyện an dương hải phòng
... nhiên sẵn có để thực hoạt động đó”; Phẩm chất tâm lý sinh lý t o cho người khả hoàn thành loạt hoạt động với chất lượng cao” [66, tr 660, 661] Tác giả Cung Kim Tiến cho rằng, theo nghĩa rộng lực “là ... luận khoa học nhận thức thực tiễn Phương pháp có vai trò đặc biệt quan trọng, thể sức mạnh trí tuệ người sáng t o theo đuổi hoạt động sáng t o Cái đặc sắc, giá trị lực sáng t o sáng t o phương ... hợp, trừu tượng hóa, khái qt hóa… theo lơgic định Những thao tác có nội dung khác quan hệ hữu với nhau, thống biện chứng với Các thao tác tư tiến hành sao, theo trật tự lại đối tượng, mục đích...
- 98
- 1,068
- 2
cơ sở lý luận, thực tiễn xác dịnh nội dung và phương thức tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ nghiên cứu khoa học của kiểm toán nhà nước.
... tiêu đ o t o Trong đ o t o, bồi dỡng thờng có nhiều hình thức tổ chức đ o t o, bồi dỡng phù hợp với giai o n đ o t o lựa chọn nhiều hình thức khác cho nội dung hay chơng trình đ o t o Do đó, ... thức đ o t o, bồi dỡng cán NCKH * Căn v o mức độ tập trung trình đ o t o, bồi dỡng: Nếu v o mức độ tập trung trình đ o t o, bồi dỡng có ba hình thức đ o t o, bồi dỡng nh sau: - Đ o t o, bồi dỡng ... tập trung đ o t o, bồi dỡng không tập trung - Đ o t o nớc ngoài: Là hình thức đ o t o, bồi dỡng đợc tổ chức phạm vi quốc tế Đối với hình thức lại chia thành đ o t o, bồi dỡng tập trung đ o t o, ...
- 78
- 536
- 0
tìm hiểu thực trạng, yêu cầu và một số giải pháp góp phần hoàn thiện nhân cách người cán bộ lãnh đạo, quản lý agribank trong bối cảnh hội nhập
... đ o, quản lý, Agribank cần xây dựng quy hoạch, kế hoạch đ o t o, bồi dưỡng cho đội ngũ cán lãnh đ o, quản lý theo kế hoạch tập trung v o yêu cầu sau: - Nâng cao nhận thức đội ngũ cán lãnh đ o, ... 32-33 12 Đ o đức theo quan điểm Hồ Chí Minh khác với đ o đức cũ theo quan niệm trước Nó khơng phải đ o đức thủ cựu, mà đ o đức Đ o đức hình thành phát triển với nghiệp cách mạng phục vụ cho nghiệp ... trị kinh doanh: khả quản trị kinh doanh tổng hợp cách thức tác động có chủ đích người cán lãnh đ o, quản lý lên đối tượng kinh doanh khách thể kinh doanh để đạt mục đích, mục tiêu kinh doanh đề...
- 55
- 1,402
- 1
Đào tạo cán bộ lãnh đạo, quản lý tại Công ty cổ phần – Tổng công ty Miền Trung
... viên đến sở doanh nghiệp để đ o t o, đối tƣợng đ o t o đến sở đ o t o, trung tâm đ o t o theo yêu cầu doanh nghiệp, doanh nghiệp thuê sở để mời gi o viên đến dạy cho đối tƣợng đ o t o doanh nghiệp ... Đ O T O CÁN BỘ LÃNH Đ O, QUẢN LÝ TRONG DOANH NGHIỆP 1.4.1 Các nhân tố khách quan - Môi trường sản xuất kinh doanh 31 Tùy theo môi trƣờng sản xuất kinh doanh doanh nghiệp mà công tác đ o t o, ... cho việc đ o t o nên dùng cho hoạt động khác - Địa điểm: Là nơi việc đ o t o đƣợc diễn ra, tùy theo doanh nghiệp mà địa điểm đ o t o đƣợc lựa chọn cách phù hợp nhất, tổ chức đ o t o mời giáo...
- 127
- 219
- 0
Chiến lược đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa
... chiến lƣợc đ o t o đóng đắn gióp cho tổ chức có kế hoạch đ o t o, phƣơng pháp đ o t o lộ trình đ o t o phù hợp để đạt đƣợc mục tiêu đ o t o đặt Các loại mục tiêu chiến lƣợc đ o t o Có nhiều tiêu ... mục tiêu đ o t o dài hạn, biện pháp đ o t o, cách thức đ o t o để đạt đƣợc mục tiêu cuối 1.1.2 Chiến lược đ o t o nâng cao chất lượng đội ngũ cán lãnh đ o, quản lý Đ o t o nâng cao chất lƣợng ... thức đ o t o có ƣu nhƣợc điểm Tùy mục tiêu đ o t o cán lãnh đ o quản lý để lựa chọn phƣơng thức đ o t o phù hợp 1.2.3 Xác định mục tiêu chiến lược đ o t o Khái niệm mục tiêu chiến lược đ o t o Mục...
- 98
- 413
- 3
Thực trạng, giải pháp nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức cấp xã của xã hồng minh, huyện hưng hà, tỉnh thái bình
... năm, UBND xã v o nhu cầu đ o t o phòng, ban để lập kế hoạch đ o t o bao gồm: - Đối tượng đ o tao - Nội dung đ o t o - Dự kiến kinh phí đ o t o - Hình thức thời gian đ o t o Sau kế hoạch trình lên ... Các giảng, hội nghị, th o luận • Đ o t o theo kiểu chương trình hóa với giúp đỡ máy tính • Đ o t o theo phương thức từ xa 30 • Đ o t o theo kiểu phòng thí nghiệm • Đ o t o kỹ xử lý cơng văn giấy ... quan phối hợp quản lý: Bộ Tài chính, Bộ kế hoạch Bộ Gi o dục – Đ o t o 2.3.2 Các hình thức đ o t o phát triển nguồn nhân lực tổ chức, doanh nghiệp + Đ o t o cơng việc Các hình thức gồm: • Đào...
- 53
- 343
- 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI VĂN PHÒNG UBND TỈNH PHÚ THỌ GIAI ĐOẠN 2011 2015
... t o mục tiêu đ o t o đạt hiệu tốt xác định rõ nội dung hướng đ o t o cho cán công chức theo giai o n Nội dung chương trình đ o t o, bồi dưỡng bước đổi theo hướng tập trung đ o t o, bồi dưỡng nhằm ... chương trình, gi o trình, phương pháp tài liệu giảng dạy cho phù hợp, theo u cầu vị trí cơng tác - Xác định nhu cầu đ o t o, xây dựng kế hoạch đ o t o cụ thể theo năm nhiệm kỳ - Đ o t o, bồi dưỡng ... Lựa chọn phương thức đ o t o bồi dưỡng cần dựa v o nội dung nhu cầu đ o t o Hình thức đ o t o có vai trò quan trọng ảnh hưởng đến chất lượng cơng tác đ o t o, bồi dưỡng Do cần phải xác định hình...
- 44
- 404
- 0
Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã của huyện Sìn Hồ tỉnh Lai Châu
... chủ doanh nghiệp phải tiến hành trình kinh doanh.Như thực chất chức quản trị kinh doanh lý tồn hoạt động quản trị kinh doanh Việc nghiên cứu phân loại chức quản lý doanh nghiệp có ý nghĩa quan ... đ o t o nguồn nhân lực bao gồm không đ o t o, gi o dục phát triển thực bên tổ chức, mà bao gồm loạt hoạt động khác phát triển đ o t o nguồn nhân lực thực từ bên ngoài: học việc, học nghề, hoạt ... phải linh hoạt, có khả thích ứng với thị trường với doanh nghiệp .Trong kinh doanh trước thắng.Khi thị trường biến động nhiệm vụ doanh nghiệp thay đổi theo.Nếu người quản lý không linh hoạt, cầu...
- 49
- 513
- 1
Chất lượng đào tạo cao cấp lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý trong giai đoạn hiện nay
... niệm đ o t o có nghĩa hẹp gi o dục Đ o t o đề cập đến giai o n định, người học đến độ tuổi định, có trình độ định Có nhiều dạng đ o t o: đ o t o đ o t o chuyên sâu; đ o t o chuyên môn đ o t o nghề, ... đ o t o khu vực nhà nước tư nhân, liên hệ với quan bộ, ngành hữu quan, thiết kế thời gian chương trình đ o t o Đối với nước theo hình thức quản lý đ o t o phi tập trung, quan quản lý đ o t o trung ... hợp Theo đó, quan quản lý đ o t o cấp trung ương cấp khoản tiền để đ o t o công chức cấp cao Đồng thời quan chịu trách nhiệm cấp kinh phí đ o t o cho bộ, ngành, sở kế hoạch đ o t o thân đơn vị...
- 204
- 633
- 2
Chất lượng đào tạo cao cấp lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý trong giai đoạn hiện nay (TT)
... đổi phương pháp đ o t o theo hướng dạy học theo nhóm hợp tác Ba là, đổi phương pháp đ o t o theo hướng tổ chức cho người học thuyết trình Bốn là, đổi phương pháp đ o t o theo hướng sử dụng phương ... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG Đ O T O CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ LÃNH Đ O, QUẢN LÝ TRONG GIAI O N HIỆN NAY 2.1 CÁN BỘ LÃNH Đ O, QUẢN LÝ VÀ Đ O T O CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ LÃNH Đ O, ... Lãnh đ o, đ o quản lý đ o t o thống nhất, đồng hệ thống quan quản lý đ o t o với nhiệm vụ: Thứ nhất, quan chức năng, sở đ o t o cần rà soát lại hệ thống văn liên quan đến công tác đ o t o, bồi...
- 14
- 809
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25