0

tam ly hoc xuyen van hoa

Tiểu luận môn tâm lý học xuyên văn hóa

Tiểu luận môn tâm học xuyên văn hóa

Văn hóa - Lịch sử

... Choi & Nisbett (2000) thấy người Á Đông có khoan dung cao so với người Mỹ Choi & Nisbett (2000) cho thấy tư logic mẫu phương Tây có lợi phát triển khoa học, suy nghĩ toàn diện, có trước có sau ... Malaysia Trong gia đình Trung Quốc: tương tác cha mẹ có khác giai đoạn tuổi khác Cha mẹ có xu hướng khoan dung trẻ sơ sinh trẻ nhỏ họ coi nhỏ để hiểu nhiều điều cha mẹ mong muốn Ngược lại, bậc cha ... văn hoá Phương Đông, có Việt Nam, phẩm chất chuyên cần, lời, có trách nhiệm với tập thể, lòng khoan dung độ lượng đánh giá cao, việc giáo đục trí tưởng tượng, tính độc lập, tính cá nhân đánh...
  • 14
  • 2,447
  • 9
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -5 pot

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -5 pot

Cao đẳng - Đại học

... hoạt động nhận thức người Chúng nảy sinh trình hoạt động học tập hoạt động khoa học hoạt động sáng tạo môn nghệ thuật, khoa học kỹ thuật Tình cảm trí tuệ đa dạng Người ta ghi nhận dạng tình cảm ... *) Ảnh hưởng hoạt động mà người ta dành khoảng thời gian khác đời cho hoạt động Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương ... - Ý chí có người Bởi người có ngôn ngữ, có ý thức mà ý chí mặt động ý thức người Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương...
  • 11
  • 1,391
  • 8
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -4 doc

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -4 doc

Cao đẳng - Đại học

... loại dẫn điện Đồng kim loại Vậy đồng dẫn điện Trên người ta gọi diễn dòch hình thức hay tam đoạn luận Tam đoạn luận, theo Aristote, “là loại suy luận gồm có ba mệnh đề: có hai mệnh đề đặt trước, ... tượng gián tiếp hình tượng Cơ sở sinh trí nhớ hình thành đường dây liên hệ thần Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương ... dấu hiệu chất, quan hệ chất vật tượng Từ vài dấu hiệu ta hiểu trọn vẹn vật tượng Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương...
  • 11
  • 1,085
  • 6
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -3 doc

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -3 doc

Cao đẳng - Đại học

... biết (xem thêm “Những bí ẩn tâm người” Đức Uy, Nxb Đà Nẵng, 1988, trang 141) Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương ... hay xa, tính khối đối tượng v.v… + Tri giác hình khối, độ lớn, hình dáng vật thể: Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương ... đây, vật nằm gần dường nhỏ hơn, vật xa dường có độ lớn nhỏ so với độ lớn thực tế Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương...
  • 11
  • 943
  • 4
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -2 doc

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -2 doc

Cao đẳng - Đại học

... khoa học - Khoa học tự nhiên nghiên cứu quy luật hình thành phát triển…về giới tự nhiên nói chung - Khoa học xã hội nghiên cứu quy luật vận động xã hội, dạng khác ý thức xã hội - Tâm học khoa ... TƯNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM HỌC Nói đến đối tượng khoa học tức đặt giải vấn đề khoa học nghiên cứu gì? Tâm học nghiên cứu tượng tâm lý, phát kiện khoa học tâm lý; nghiên cứu chúng để tìm quy luật ... luật vận động xã hội, dạng khác ý thức xã hội - Tâm học khoa học thuộc ngành khoa học xã hội, có kết hợp với khoa học tự nhiên Bởi : +Việc nghiên cứu tâm người nghiên cứu chất quan hệ xã...
  • 11
  • 1,094
  • 6
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM - 1 ppt

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM - 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... tưởng đơn giản, trả lời khoa học Tâm Nhưng nghó chút không đơn giản Vì sau câu trả lời vừa nói lại phải giải thích khoa học gì? Và, theo đà câu hỏi xuất Như vậy, nói khoa học chuỗi câu trả lời ... ngày nay, khoa học tâm với tư cách môt khoa học độc lập phần đem đến cho người đọc, người nghe điều có tính quy luật Để trả lời cho câu hỏi tâm học gì? Theo nhà tâm học cho khoa học nghiên ... 1.Tâm học thời cổ đại Lòch sử nhận thức khoa học nói chung, lòch sử khoa học tâm nói riêng khoảng kỷ V đến kỷ VII trước công nguyên (TCN), nhận thức khoa học bắt đầu cách rời bỏ lối suy nghỉ...
  • 11
  • 1,309
  • 10
Đề cương chi tiết học phần: Tâm lý học tham vấn

Đề cương chi tiết học phần: Tâm học tham vấn

Cao đẳng - Đại học

... dục, TLH Pháp luật, TLH tham vấn - Thông tin giảng viên giảng dạy học phần này: Họ tên: Dương Thị Thoan Chức danh: Giảng viên chính, NCS Tâm học Thời gian, địa điểm làm việc: Từ thứ đến thứ hàng ... Đường Nguyễn Trãi, Phường Phú Sơn, TP Thanh Hoá Điện thoại: 0373942.405; DĐ: 0904461138 Email: Thoan.hd@gmail.com Thông tin chung học phần: - Tên ngành: Đại học Tâm học (Định hướng Quản trị ... nghiệp tương lai Tóm tắt nội dung học phần: Học phần giới thiệu cho sinh viên hệ thống tri thức khoa học tâm học tham vấn như: Các khái niệm, đối tượng, nhiệm vụ, chất tham vấn tâm lý, khác...
  • 28
  • 2,541
  • 10
Phân tích nội dung của thuyết Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm của tâm lý học nhân văn. Rút ra bài học thực tiễn

Phân tích nội dung của thuyết Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm của tâm học nhân văn. Rút ra bài học thực tiễn

Tâm lý học

... trở thành tội phạm điều - Nhu cầu thể mình: Phải hiểu nhu cầu tích cực đặt mức cao thể cách khoe khoang tiền của, hút chích, nhuộm tóc, chơi bời, nói khệnh khạng… Nhu cầu nhu cầu mong muốn mình, ... Phát triển nhiều hoạt động tập thể, thúc đẩy tinh thần làm việc theo nhóm, theo đoàn thể Một số khoa học chứng minh rằng, giáo dục Việt Nam nặng mặt thuyết, 1/3 kiến thức thuyết cần cắt bớt ... xa dung tục Hợp nhất, tổng thể, vượt qua định kiến – thay chia rẽ áp lực Sống động – thay chết choc, tù túng máy móc Đặc biệt, độc đáo – thay rập khuôn bắt chước Công trật tự - thay bất công vô...
  • 11
  • 3,985
  • 24
Các tư tưởng tâm lý học thời trung hoa cổ đại

Các tư tưởng tâm học thời trung hoa cổ đại

Tâm lý học

... trị văn hóa vật chất, tinh thần để lại văn minh cổ đại Trung Hoa, Ấn Độ Hy Lạp o Bên cạnh phát minh, phát kiến khoa học, văn minh Trung Hoa nơi sản sinh nhiều học thuyết triết học lớn có ảnh hưởng ... nhà Lão học cao nhà Lão học cổ Trung- Hoa Ông có tên Mông Lại, Mông Trang hayMông Tẩu Ông sống vào thời Chiến Quốc, thời kỳ đỉnh cao tư tưởng triết học Trung Hoa với Bách Gia Chư Tử • Ông xuất ... tưởng triết học ông thể rõ tác phẩm Nam Hoa Kinh, coi không tác phẩm triết học mà làmột tác phẩm văn hcọ xuất sắc, kiệt tác NHÓM - TỬ THẦN của3 Trung Hoa 21 • Kế thùa phát triển học thuyết lão...
  • 29
  • 2,150
  • 1
Tâm lý học tham vấn

Tâm học tham vấn

Tâm lý học

... 1908 - 1970 I SƠ LƯỢC VỀ MASLOW Maslow sinhmỗi ổ chuột • • Ông tin ngườimột đềukhu có mongở Brooklyn, muốn mạnhNewYork mẽ để khám phá tiềm để đạtSamuel mức độ • Chamình, mẹ ông, Rose khẳng người ... chởmôi bởitrường, niềm tin tôn giáo Những người khác tìm đến nhà tham vấnhiểm, để nguy có an toàn choan toàn phát toàncấp kinhthông tin dịch vụ xã hội để đáp ứng nhulợicầu trợnghề giúp.nghiệp, Việc...
  • 18
  • 745
  • 0
Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm lý học đại học khoa học xã hội và nhân văn

Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm học đại học khoa học xã hội và nhân văn

Khoa học xã hội

... sinh viên Khoa Tâm học, Trường ĐHKHXH&NV” việc làm có ý nghĩa luận thực tiễn sâu sắc Đối tượng nghiên cứu Ý chí hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm học, Trường Đại học Khoa học Xã hội ... phát triển ý chí hoạt động học tập SV Khoa Tâm học - Đề xuất số kiến nghị nhằm nâng cao ý chí hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Giả thuyết nghiên ... qui học tập Khoa Tâm học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn 6.2 Phạm vi nghiên cứu - Do thời gian điều kiện có hạn nên tập trung nghiên cứu ý chí hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm lý...
  • 117
  • 3,029
  • 10
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: Một số khó khăn tâm lí trong hoạt động học tập của học sinh lớp 1 học kém ở thành phố lạng sơn

Luận văn thạc sĩ tâm học: Một số khó khăn tâm lí trong hoạt động học tập của học sinh lớp 1 học kém ở thành phố lạng sơn

Sư phạm

... khoa hc, Khoa Tõm Giỏo dc, Trng i hc S phm H ni, cỏc thy, cụ giỏo ó tham gia qun lý, ging dy, t v giỳp tụi sut thi gian hc v nghiờn cu Cụ giỏo Tin s Dng Th Diu Hoa, ngi trc tip hng dn khoa ... [19, tr11] Bc sang thp k 70 ca th k XX, cuc cỏch mng khoa hc k thut ln th II ó cú nh hng to ln n khoa hc giỏo dc, vỡ vy, HSHK c rt nhiu nh khoa hc quan tõm Cỏc tỏc gi M.K.Akimụva, K.M.Gurờvich, ... ch dn ca 12 nhng ngi cú liờn quan c th hin trờn cỏc ti liu, phi c hng dn v s giao thoa hoỏ v vai trũ ca s giao thoa ú [48] * nc Cho n nay, khú khn tõm lí c cỏc nh TLH, GDH nghiờn cu cha nhiu...
  • 183
  • 1,435
  • 1
luận văn Cơ sở tâm lý học của việc đổi mới công tác đánh giá và sử dụng cán bộ ở chi nhánh ngân hàng phát triển tỉnh Hòa Bình

luận văn Cơ sở tâm học của việc đổi mới công tác đánh giá và sử dụng cán bộ ở chi nhánh ngân hàng phát triển tỉnh Hòa Bình

Khoa học xã hội

... húa th hin s hiu bit v khoa hc t nhiờn, khoa hc xó hi v nhõn vn, khoa hc lónh o, khoa hc qun hnh chớnh Cỏn b cụng chc u phi cú tri thc v qun cụng, chớnh sỏch cụng, khoa hc lónh o; phi cú ... s khoa hc ca vic i mi cụng tỏc t chc v cỏn b iu kin xó hi ngy Lm c s khoa hc ca vic i mi cụng tỏc cỏn b cựng l thc hin nhim v c bn m Ngh quyt Trung ng Khúa X ó ra: Xõy dng chng trỡnh, k hoch ... ớch quy hoch, o to hoc to ngun cho cỏn b Phng phỏp ỏnh giỏ cỏn b: ỏnh giỏ cụng tỏc cỏn b nhm m bo tớnh khỏch quan, trung thc, cụng khai, dõn ch Ni dung cn ỏnh gớa: ỏnh giỏ cỏn b phi ly tiờu chun...
  • 64
  • 461
  • 2
Kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm lý học trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm học trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Khoa học xã hội

... trorni hot ng hc ca sinh viờn khoa Tm lv hc trn i hc Khoa hc Xó hi v Nhõn vón. nghiờn cu Mc ớch nghiờn cu Ch mc hỡnh thnh KNGT HHT ca s v khoa Tõm hc trng i hc Khoa hc Xó hi v Nhõn vn, t ú ... khoa Tõm hc trng i hc Khoa hc Xó hi v Nhõn Phm vi nghiờn cu - V ni dung: Nghiờn cu ti ch trung nghiờn cu mc hỡnh thnh cỳc nhúm KNGT ngụn ng c bỏn HHT cỹa s v khoa Tõm ]V hc trng i hc Khoa ... tỡghiộn cớni: Khoa 'lm hc ihuc Irng i hc Khoa hc Xó hi v Nhõn vón c chớnh thc thnh lp vo nm 1997 Tuy mi thnh lp c hn 10 nóm nhng khoa cú cỏc mỏng hot ng dy v hc ht sc a dng o to ca khoa Tõm lý...
  • 184
  • 527
  • 1

Xem thêm