tai lieu tu chon bam sat sinh hoc 11
Tài liệu TỰ CHỌN NGỮ VĂN 6 HỌC KỲ II
- 28
- 661
- 10
Tu chon bam sat 11 (0708)
... sánh hoặc cao nhất +the / a Ex : she is by far the best student ( )To have no idea = to dont know yet: là từ nối, liên từ : song , tuy nhiên To die of smt To keep doing smt / to persuade ... sự lựa chọn ngoài việc đi)Ex : not many people attended the meeting. (turn out /n) số ngời dự số ít . there was a poor turn-out for the meetingEx : he is 2 metres high ( but) he is 2 metres ... not to)vội đi tới quyết địnhTo come as a (no) surprise (shock) to smb (to do smt ) that, clause = To cause smb to be surprised / shocked Ex : It came as no surprise to me that he failed the...
- 8
- 464
- 3
Tài liệu tự chọn toán 9: Chủ đề 1(rất hay)
... = 11 + 2 30 2 30 = 11 Bài tập 5:Rút gọn biểu thức a) 1 33 148 2 75 5 12 3 11 +b) 2150 1,6. 60 4,5 2 63+ + Giải :a) 1 33 148 2 75 5 12 3 11 + = 21 33 4.316.3 2 25.3 52 11 ... 0,6 Chủ đê tự chọn toán 9 Ngời soạn:Trần Ly Na e)162 và 612Giải:a)47 = =24 .7 112 vì < ;112 138 nên 47< 138b)Ta có : 33 = 23 .3 = 27Vì27 > 12 nên 33 > ... toán 9 Ngời soạn:Trần Ly Na Chủ đề 1 : căn bậc hai A/Mục tiêu:Sau khi học xong chủ đề này học sinh nắm đợc các kiến thức cơ bản sau: Nắm đợc định nghĩa, kí hiệu về căn bậc hai số học của số...
- 14
- 695
- 5
tài liệu bồi dưỡng giáo viên sinh học 2
... ta chia sinh vật thành 2 nhóm: sinh vật tự dưỡng (gồm sinh vật quang tự dưỡng và sinh vật hoá tự dưỡng) và nhóm sinh vật dị dưỡng (gồm sinh vật quang dị dưỡng và hoá dị dưỡng). Các sinh vật ... sợi. Tuy nhiên hình dạng, kíchthước ti thể có thể bị biến đổi khi chịu tác động của các 116 Hình 3.1. Sơ đồ cấu trúc và chức năng mạng lưới nội sinh chất (ảnh từ internet)Mạng lưới nội sinh ... nhị hợp tubulin A và B, trọng lượng phân tử 110 .000 ~ 120.000 Dalton. Các nhị hợp được cấu tạo từ đơn hợp tubulin cùng loại(A + A hoặc B + B) hoặc các đơn hợp khác loại (A + B). 112 chất nền...
- 79
- 1,133
- 9
Giáo án tự chọn bám sát CT chuẩn
... )100 12 211 2 211 kkkkcfcfcfcncncnnx+++=+++=c) Hướng dẫn:So sánh số trung bình cộng của 2 tháng ta thấy rằng, số tai nạn trung bình hằng ngày ở tháng 9 ít hơn.a) Số tai nạn Tần ... giá trị nhỏ nhất của hàm số:y = xx−+1 11 với 0 < x < 1.Gv hướng dẫn:Sử dụng B Đ T Cauchy.(2) ⇔ ( )22 11 1−−+<aaa ⇔ 1 211 12−−−++<aaaa ⇔ aaa12122−<− ... 1,2; 1,3; 1,4; 1,5.Các tần số tương ứng là: 6; 11; 9; 9; 5.b) Bảng phân bố tần số và tần suất:Khối lượng (kg) Tần số Tần suất (%)1,1 6 151,2 11 27,51,3 9 22,51,4 9 22,51,5 5 12,5Cộng 40...
- 48
- 2,052
- 14
Giáo án tự chọn bám sát (CT chuẩn)
... có:1915,028130sin.7sinsinsinsin0≈==⇒=cCaACcAa⇒ A ≈ 11 02'⇒ B = 1800 - (A + C) ≈ 11 02' = 1800 - (11 02' + 1300) ≈ 38058'IV. Củng cố: + Gv nhắc ... pháp tuyến và vector chỉ phương của (d).b) Hãy viết phương trình tham số của (d).5. Hãy viết phương trình tổng quát của đường thẳng (d). Biết rằng:a) (d) đi qua A(1; 2) và có vector pháp tuyến ... qua N(5; -2) và có vector pháp tuyến n=(4; - 3).8. Hãy viết phương trình tổng quát của đường thẳng (d). Biết rằng:a) (d) đi qua A(3; 4) và có vector pháp tuyến n=(1; 2).b) (d) đi qua...
- 15
- 1,268
- 6
GIAO AN TU CHON BAM SAT 12 (chuan)
... + Ving -> S + had been + Ving 7. Simple future -> Future in the pastS + will + V + -> S + would + V + 8. Future continuous -> Future cont in the pastS + will + be +Ving ->S ... isActivity 1: Life-like Situations (Task b, p.28)- Arrange SS to work in pairs.- Ask SS to read the situations provided.-Tell SS to play the roles and act out the conversations,giving and responding ... imaginary situations. NguyÔn Hoµng Linh - Trêng THPT TrÇn PhóPage 38After youspeak- Ask SS which ones are more common in Vietnamesecultures and which are common or acceptable inWestern cultures.-...
- 98
- 6,390
- 119
Giáo án tự chọn bám sát 12 cả năm
... duy v thỏi : - Phỏt huy tớnh c lp ca hc sinh. - Cú tinh thn hc tp nghiờm tỳc, cú tinh thn hp tỏc, cn thn trong tớnh toỏn.II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh 1. Giỏo viờn: Cỏc phiu hc tp, ỳc kt ... tiờu:+ V kin thc: Giỳp hc sinh :- Cng c nh ngha v mt tr, hỡnh tr, khi tr- Cng c v nm vng cụng thc tớnh din tớch xung quanh ca hỡnh tr, th tớch khi tr+ V k nng: Giỳp hc sinh - Bit cỏch vn dng ... v thỏi : tớch cc hot ng, cú tinh thn hp tỏc.II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh: + Giỏo viờn: Giỏo ỏn, phiu hc tp+ Hc sinh: c trc sgkIII. Phng phỏp: Trc quan, phõn tớch i lờn, gi m, vn ỏpIV....
- 32
- 1,986
- 28
Giao an chu de tu chon bam sat CT NC
... CP XCC CP XCC CP XCC CP XC= == − == == == =b. E(X) = 4c. V(X)= 64 64 8 11 ; ( ) 11 11 11 Xσ= =14. a.6 5[ 1] ; [ 2] ;36 364 3[ 3] ; [ 4] ;36 362 1[ 5] ; [ 6] ;36 36P ... 26(6!)0,02212!C≈b. 4 7 26.2 .(6.5.4.3)0,51912!C≈9. a. (i) Có 5 6 11 11462C C= = cách đi (ii) Có 5 26 5200C C= = cách đi10. a. -20; b. 0 11. a = 2; b = 1 và a= -2; b = -1 12. a. A, B không độc ... +∞ ÷ 6. 3 32π7. f(x) = x3 – 10x – 1 liên tục trên [0; 11] vàf(0) = -1 < 0, f (11) = 120>0.Từ đó c∃ ∈ (0 ;11) để f(C) = 0 8. f(x) = (m2 + m + 1)x5 + x3 – 27 liên tụctrên...
- 44
- 841
- 1
Giao an tu chon bam sat CT chuan
... )100 12 211 2 211 kkkkcfcfcfcncncnnx+++=+++=c) Hướng dẫn:So sánh số trung bình cộng của 2 tháng ta thấy rằng, số tai nạn trung bình hằng ngày ở tháng 9 ít hơn.a) Số tai nạn Tần ... −=−=21yxVậy: S = {(-1; -2)} 11. Đặt X = x1, Y = y1(II) trở thành:==⇔=−=+5131 110 9356YXYxYX==⇒==⇒535 11 3 11 yxyxVậy: S = {(3; ... 1,2; 1,3; 1,4; 1,5.Các tần số tương ứng là: 6; 11; 9; 9; 5.b) Bảng phân bố tần số và tần suất:Khối lượng (kg) Tần số Tần suất (%)1,1 6 151,2 11 27,51,3 9 22,51,4 9 22,51,5 5 12,5Cộng 40...
- 48
- 605
- 0
- tài liệu ôn tập lý thuyết sinh học
- tài liệu ôn tập đa dạng sinh học
- tài liệu nhập môn công nghệ sinh học
- giáo án tự chọn bám sát hóa học 12
- tài liệu tư vấn giám sát công trình giao thông
- tai lieu he thong on tap sinh hoc 12 bo de thi va trac nghiem ppt
- tài liệu bồi dưỡng hsg môn sinh học lớp 9
- tài liệu bồi dưỡng hsg môn sinh học 9
- giáo án tự chọn bám sát toán 11
- tài liệu tư vấn sức khỏe sinh sản
- kế hoạch tự chọn bám sát
- tài liệu dạy tự chọn bám sát văn 10
- tai lieu phuong phap nghien cuu sinh hoc phan tu
- giáo án tự chọn bám sát vật lý 11
- giáo án tự chọn bám sát vật lí 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25