... tóm tắt một bài học dài 3, 4 trang trên một trang giấy học trò. là người đã ứng dụng sơđồtưduy vào giảng dạy bộ môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứng dụng ... nhớ là rất nhiều. Nhờ sơ đồtư duy, mình đã nhớ lâu hơn, hệ thống nhanh các dạng của từ, giúp mình có sự so sánh, cân nhắc việc dùng từ mang lại hiệu quả cho việc học. Sơđồ cũng giúp người vẽ ... phương pháp trên, chia sẻ: “Một sơđồtưduy lý tư ng không nên chỉ lưu lại những ý chính mà còn có thể kèm thêm các bảng dữ liệu, đồ thị và các loại biểu đồ khác nếu cần thiết”. Thầy nêu...
... chưa nhận ra.Lên danh sách những điều sẽ gặp phải Sơđồtưduyvề bí quyết học tập 1. Bản kế hoạch họctập trong tâm thức.Cái này khá trìu tư ng với rất nhiều người nhưng nó chính là cái quan ... việc họctập thì cũng có những yếu tố cấu thành bên trong. Những biểu hiện bên ngoài của việc học như: kết quả học tập, cách học tập, quản lí thời gian, khả năng tập trung khi học, kế hoạch học ... khi học ( focus) Tập trung: khả năng điều khiển được những ý nghĩ của bạnNghệ thuật hay sự rèn luyện khả năng tập trungCho dù bạn đang học môn Sinh học hay đang học bơi, hãy tập trung vào việc...
... Lập bản đồtưduy (Mind mapping)Lập bản đồtưduy (hoặc bản đồ ý tư ng) là việc bắt đầu từ một ý tư ng trung tâm và viết ra những ý khác liên quan tỏa ra từ trung tâm. Bằng cách tập trung ... ý tư ng chủ chốt được viết bằng từ ngữ của bạn, sau đó tìm ra những ý tư ng liên quan và kết nối giữa những ý tư ng lại với nhau hình thành nên một bản đồtư duy. Tư ng tự, nếu bạn lập một sơ ... hưởng một phần trong chủ đề đến các phần khác.Chú ý Lập bản đồtưduy là một cách thức cực kỳ hiệu quả để ghi chú. Các bản đồtư duy không chỉ cho thấy các thông tin mà còn cho thấy cấu trúc...
... 30: Bằng chứng địa lí sinh học, tế bào học và sinh học phân tử 33 Bài 31: Học thuyết tiến hóa cổ điển 34 Bài 32: Học thuyết tiến hóa của cổ điển(tt) 35 Bài 33: Học thuyết tiến hóa hiện đại ... 28 Bài 26: Di truyền Y học 29 Bài 27: Di truyền Y học( tt) 30 Bài 28: Bảo vệ vốn gen di truyền của loài người 31 Bài 29: Bằng chứng giải phẫu họcso sánh và phôi sinh họcso sánh 32 Bài 30: ... 10: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể 13 Bài 11: Ôn tập đột biến 14 Bài 12: Quy luật phân li 15 Bài 13: Quy luật phân li độc lập 16 Bài 14: Tư ng tác gen và tính đa hiệu của gen 17 Bài 15:...
... cho học sinh làmquen và giới thiệu vềsơđồtưduy cho học sinh. Giáo viên nên giới thiệu cho học sinh về nguồn gốc, ý nghĩa hay tác dụng của việc sử dụng sơđồtưduy trong họctập mônHoá học Giáo ... và hiểu vềsơđồtưduy .- Bước 2: Sau khi đã làm quen với sơđồtưduy giáo viên có thể giao cho học sinhhoặc cùng học sinh xây dựng lên một sơđồtưduy ngay tại lớp với các bài ôn tập, hệthống ... Sau khi học sinh vẽ xong sơđồtư duy, giáo viên có thể để học sinh tựtrình bày ý tư ng vềsơđồtưduy mà mình vừa thực hiện được. c. Những điều cần tránh khi ghi chép trên sơđồtư duy - Ghi...
... trong gia đình Sơđồtưduy bài Tây Tiến Sơđồtưduy bài Từ ấy Sơđồtưduy bài Những đữa con trong gia đình Sơđồtưduy bài Rừng Xà Nu Sơđồtưduy bài Chí Phèo Sơđồtưduy bài Đàn ghita ... Lorca Sơđồtưduy bài Rừng Xà Nu Sơđồtưduy bài Việt Bắc Sơđồtưduy tổng quát bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh Sơđồtưduy bài Vội vàng Sơđồtưduy bài Thương Vợ Sơđồtưduy bài ... Lam Sơđồtưduy bài Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm Sơđồtưduy bài Tự tình Sơđồtưduy bài Người Lái đò Sông Đà Sơđồtưduy bài Đây thôn Vĩ Dạ
... người” 52 Hình 2.6. Sơđồtưduy cho: Giải thích nội dung lời khuyên của Lê-nin: Học, học nữa, học mãi. 58 Hình 2.7. Sơđồtưduy cho: Cảm xúc về bố 59 Hình 3.1. Sơđồtư duy: Đời sống của chúng ... thuật sơđồtưduy 1.1.2.1. Khái niệm Sơđồtưduy . Từ nửa sau thế kỉ 20, trong lĩnh vực khoa học giáo dục đã xuất hiện một thuật ngữ mới: Minmap – với nghĩa là “Bản đồtưduy , Sơđồtưduy , ... dạy học tích cực 15 1.1.2. Kĩ thuật sơđồtưduy 16 1.1.2.1. Khái niệm Sơđồtưduy . 16 1.1.2.2. Đặc điểm và cơ chế hoạt động của sơđồtư duy. 19 1.1.2.3. Khả năng ứng dụng lý thuyết sơ đồ...
... hứng thú cho học sinh, chắn chắn kết quả họctập Tin học 11 của học sinh sẽ được nâng lên.III. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN.1. Thiết kế các sơđồtư duy. Tôi thiết kế 02 sơ đồ: * Sơđồ 1: Tôi thiết ... điểm tư ng đồng nhau về kết quả điểm trúng tuyển vào lớp 10, khả năng tư duy, ý thức họctập của học sinh, II. THỰC TRẠNG1. Thực trạng chung.Tin học là môn họctư ng đối khó với đa sốhọc ... tài “sử dụng sơđồtưduy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21 – bài tập, Tin học lớp 11” đã được kiểm chứng.Việc sử dụng sơđồtưduy khi dạy học là rất tốt...
... và sơđồtưduy bài 19 (tiết 27-CB) và bài 24 (tiết 33- NC) - Luyện tập tính chất của cacbon, silic và hợp chất của chúng 53 2.2.5. Hướng dẫn học sinh tự lập sơđồtưduy và tựhọc bằng sơđồ ... 2.2.2. Grap và sơđồtưduy bài 13 (tiết 20) - Luyện tập tính chất của nitơ và hợp chất của nitơ (chương trình nâng cao) 51 2.2.3. Grap và sơđồtưduy bài 17 (tiết 25) - Luyện tập tính chất ... của photpho dưới dạng bài tậpvề nhà sau khi học xong bài axit photphoric và muối photphat để chuẩn bị trước cho bài luyện tập. 2.2.1.3. Thiết kế sơđồtưduy bài luyện tập tính chất của nitơ...
... 65 2.3.1.2. Sơđồtưduy hệ thống hóa chương 66 2.3.1.3. Sơđồtưduy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơđồtưduy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơđồtưduydohọc sinh thiết ... tr 185] 31 1.4. SƠĐỒTƯDUY 31 1.4.1. Nguồn gốc sơđồtưduy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm sơđồtưduy của Tony Buzan [13, tr 73] 32 1.4.3. Qui tắc thiết kế sơđồtưduy [13, tr 121] ... bước) 64 2.3. THIẾT KẾ SƠĐỒTƯDUY PHẦN KIẾN THỨC HÓA HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO 65 2.3.1. Sơđồtưduydo giáo viên thiết kế 65 2.3.1.1. Sơđồtưduy cho kế hoạch năm học (Vẽ bằng phần mềm...