... tập làm văn lớp3 nh thế nào để đáp ứng yêu cầuđổi mớihiện đồng bộ việc vân dụng đổi mới phơng pháp ở tất cả các khối lớp trớc (lớp1 -2)và tiếp theo (lớp 4-5). Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học ... nói-viết thành câu. 54/85 63. 5% 3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 45/85 53% 4.Biết trình bày đoạn văn. 54/85 63. 5%Bài viết học sinh đạt từ trung bình trở lên 70/85 82 .3% Từ những kết quả nêu ... mai14Chuyên đề: Dạy tập làm văn lớp3 nh thế nào để đáp ứng yêu cầuđổi mớiảnh. Tiến hành khảo sát theo những tiêu chí ban đầu đề ra đối với khối lớp3 đầutháng 12-tuần 13 với đề bài:Viết một bức...
... tính như 36 7 + 125 93 + 58 36 7 + 120487 + 130 168 + 5 03 487 + 30 2+ Phấn màu+ Đồng hồ theo dõi thời gian+ Chọn 3 học sinh khá nhất lớp làm giám khảo và thư ký- Cách chơi : Chia lớp làm 2 ... vi nghiên cứu 3. 1. Nhiệm vụ :- Tìm hiểu về các trò chơi học tập Toán 3 - Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi Toán học 3.3. 2. Phạm vi nghiên cứu :- Đối tượng : Học sinh lớp 3B, năm học 2007 ... trí của môn Toán trong trường Tiểu học 3 III Đặc điểm tâm lý của học sinh Tiểu học 3 B Giải quyết vấn đề 4I Vai trò, tác dụng của trò chơi toán học 4II Một số trò chơi toán học lớp3 51 Tổ chức...
... 9 45 + 45 6 + 38 12 + 35 53 + 28 34 + 19 37 + 37 5 + 9 4 + 8+ Phấn màu + Đồng hồ theo dõi thời gian + Chọn 3 học sinh khá nhất lớp làm giám khảo và thư ký.- Cách chơi : Chia lớp làm 2 đội, ... 7 6 + 8 9 + 6 42 - 26 30 - 16Họ và tên: Lớp: Phiếu học tậpMôn: toánTiết 83: Ôn tập về phép cộng và phép trừ1. Đặt tính rồi tính: 39 + 25 83 + 17 45 + 45 83- 17 100 – 88 100 – 4 ... dụng của trò chơi toán học 5 Chương II : Một số trò chơi toán học lớp 2 6I. Tổ chức trò chơi trong môn toán 6II. Giới thiệu một số trò chơi toán học lớp 2 7 Chương III : Thực nghiệm sư phạm...
... tôi thu đợc kết quả nh sau: Lớp Số họcsinhGiỏi Khá Trung bình Yếu 2A1 35 12 11 11 1 2A2 36 10 8 15 3 2A3 30 7 10 9 4 Cả khối 10129 (28,7%)29(28,7%) 35 (34 ,7%)8 (7,9%)Nh vậy, với ... Chơng trình: Lớp 1: 1 tuần 4 tiết x 35 tuần = 140 tiết/ 1 năm học. Lớp 2, 3, 4, 5: 1 tuần 5 tiết x 35 tuần = 175 tiết/ 1 năm học.Hoàng Thị Nữ - Trờng Tiểu học Đằng Hải4Dạy học Toánlớp 2 nh thế ... học Đằng Hải20Dạy học Toánlớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới1. Về cấu trúc chơng trình Toán tiểu học.- Thu gọn việc dạy số tự nhiên chủ yếu ở lớp 1, 2, 3 :- Lớp 4 dạy sâu hơn về số...
... hoạt sáng tạo.Kế thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4.III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán ... đề toán theo sơ đồ rồi giải bài toán đó.Ví dụ 3: Vải trắng:Vải hoa:1. Học sinh dựa vào sơ đồ để xác định được dạng toán. 2. Đặt đề toán 3. Giải bài toán * Dạng toán này còn có những bài toán ... của bài toán chính là điều kiện của bài toán& quot;.2. Bài toán hỏi gì? (số thóc ở mỗi kho) "tức là số thóc ở kho nhỏ và sốthóc ở kho lớn". 3. Bài toán thuộc dạng toán gì? (bài toán tìm...
... Hiệu)+ Số lớn = Số bé + Hiệu 3. Dạng tìm hai số khi biết tổng và tỷ sốBài toán Lớp 1A có 35 học sinh, trong số đó số học sinh nữ bằng 3/ 4 số học sinh nam.Hỏi lớp 1A có bao nhiêu học sinh nứ ... mẹ.B ớc 3: Hiệu số phần bằng nhau là:5 1 = 4 (phần)Tuổi con là:28 : 4 = 7 (tuổi)Tuổi mẹ là:28 + 7 = 35 (tuổi)Đáp số mẹ 35 tuổi, con 7 tuổi.B ớc 4: Kiểm tra: 35 7 = 28 (tuổi) 35 : 5 ... Cho đên nay học sinh lớp tôi đà giải toán thành thạo bằng ph-ơng pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng. Cách tìm ra kết quả bài toán nhanh hơn và chính xác.Không khi học tập môn toán sôi nổi.Tôi thấy...
... trả lại bài cho học sinh, giáo viên cho đọc một số bài viết tốt để các em rút kinhnghiệm cho bài của mình.Ví dụ 3: bài Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội (tiết 17 – bài 5)có nội dung tương ... chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp 8 học sinh được học văn tự sự từ bài 1 đến bài 10 (chiếm gần 1 /3 số bài trong chương trình). Tuy học sinh đã học văn tự sự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì nhiều ... có quên hệ đối lập).Ví dụ 3: học xong văn bản Lão Hạc của Nam Cao (tiết 13 -14, bài 4), học sinh biết rằng chị Dậu và lão Hạc là những con người tiêu biểu cho tầng lớp nông dân Việt Nam trước...
... sosánh.4. Với dạng bài tập nh bài 3 ( Trang 160 SGK Toán 1) 3: > ; < ; = ? 35 5 35 4 43 + 3 43 3 30 20 40 30 31 + 42 41 + 32 Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm 9đặt vấn đề Trong những ... tính : 43 + 3 43 3 , ai có cách làm khác ?Học sinh nhận xét vì hai bên đều có số 43, một bên cộng thêm 3, kết quả sẽ tăng lên;một bên trừ đi 3, kết quả sẽ nhỏ đi. Nên 43 + 3 > 43 3. => ... giải thích cách làm.- Vì sao : 35 5 < 35 4 ?Học sinh 1: Vì 35 5 = 30 35 4 = 31 Mà 30 < 31 . Nên 35 5 < 35 4.Giáo viên cho học sinh nhận xét và kết luận : Cách làm trên là đúng...
... Kém10 40 S L % S L % S L % S L % S L % 3 7,5 13 32,5 20 50 4 10 0 0(kiểm tra qua một lớp dạy , một số học sinh bất kỳ các lớp khác )8 Sáng kiếnkinhnghiệm . GV: Đặng Ngọc LiênTrờng THPT Ngọc ... dục )-Trần Thành Minh.4.Tích luỹ kinh nghiệm: +Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinhnghiệm trong giáo án.+Tham khảo kinhnghiệm bạn đọc và kinhnghiệm đồng nghiệp. Phần II .Kết ... giáo viên còn trẻ ,kinh nghiệm giảng dạy còn cha nhiều.2.Nguyên nhân2 Sáng kiếnkinhnghiệm . GV: Đặng Ngọc LiênTrờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ NiệmNhận xét :Dạng bài toán trên cho trong...
... ++cbbc222acca222+ 3 . đề ICâu I : Cho hàm số y = x 3 - 3mx2 -6mx.1) Khảo sát khi m =1/4.2 ) Biện luận số nghiệm của phơng trình : 4| x 3 | - 3x2 - 6 |x|- 4a = 0 .Câu II ... III.1) Giải phơng trình :1+ 3tg x = 2 sin2x.2)Với A,B,C là 3góc của một tam giác ,chứng minh rằng: 2cot22coscoscossinsinsin CgBtgAtgCBACBA=++. 3) Với a,b,c là 3 số thực dơng thoả mẵn ... 2005220051+++fff.Câu V: Giải phơng trình : 532 2++xx + 532 2+xx = 3x.CâuV I: Tính I =+2/0.1cos3sindxxx Câu VII: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh...