... mê đối với môn học và tự đào CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂNTỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6 Người ... như sau:Sỉ số 149 học sinh ở 4 lớp: 6 3, 6 4, 73, 74.Giỏi: 40 HSKha:ù 55 HSTB: 25 HSYếu: 19 HSKém: 10 HSNhìn chung qua một học kỳ vận dụng sángkiến vào phương pháp giảng dạy mặc dù ... thân tôi tự rút ra được một vài kinhnghiệm để dạy và giúp HS khối 6 học tốt từ vựng khắc sâu và tích lũy, phát triển dần từ vựng, nhằm mục đích vận dụng tốt kiến thức ngôn ngữ đã học vào thực...
... 03/08/1980Quê quán: Tp.HCMĐịa chỉ thường trú: 1 76/ 19 (lầu 2) – Hậu Giang – Phường 6 – Quận 6 Trình độ văn hóa: 12/12Trình độ chuyên môn: Cử nhân Ngữ văn Nguồn đào tạo: Trường Cao đẳng sư phạm Tp.HCMChức ... NGHĨA VIỆT NAMTrường THCS Lê Minh Xuân Độc lập – Tự do – Hạnh phúcSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMGIÁO VIÊN TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂNĐỐI VỚI HỌC SINH YẾUNgười thực hiện: Lê An ThưĐơn vị: Trường ... các biện pháp thử nghiệm để học sinh trung bình, yếu có hứng thú trong việc học môn ngữ văn, sao cho các em tự vươn lêntrong học tập. Qua đó. Tôi cũng đã rút ra được các kinhnghiệm trong việc...
... mà tôi đã thực hiện nhằm nâng cao chất lượnggiảng dạy bộ môn ngữ văn. Với sángkiếnkinhnghiệm “Giáo viên trong việc giảng dạy môn ngữ văn đối với học sinh yếu”, tôi mong muốn được lãnh đạo cấp ... 03/08/1980Quê quán: Tp.HCMĐịa chỉ thường trú: 1 76/ 19 (lầu 2) – Hậu Giang – Phường 6 – Quận 6 Trình độ văn hóa: 12/12Trình độ chuyên môn: Cử nhân Ngữ văn Nguồn đào tạo: Trường Cao đẳng sư phạm Tp.HCMChức ... thấy môn ngữ văn là quá khó, dần có được sự hứng thú trong họctập.+ Học sinh yếu thật sự có được những nền móng cơ bản để theo được chương trình lớp 7.III. Kết luận:Trên đây là một số kinh nghiệm, ...
... TL SL TL SL TL 6 36 31 86, 1 2 5 ,6 1 2,7 2 5 ,6 31 86. 1 5 13,92) Những kiến nghị ,đề xuấta) Kiến nghị Từ kinhnghiệm trong quá trình nghiên cứu đề tài này tôi rút ra một số những kiến nghị sau ... Sách giáo khoa Ngữ văn 6, Ngữ văn 7 - Thiết kế bài giảng Ngữ văn6 của Bộ giáo dục(2003).- Sách giáo viên Ngữ văn6 của Bộ giáo dục (2003).- Đổi mới việc dạy và học môn Ngữ văn ở Trng học cơ ... LệSố l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ Lệ 6 36 10 27.7 13 36, 17 19,4 6 16, 6 13 36, 123 63 ,9 Nh vậy kỹ năng đặt câu và chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ của học sinh...
... mê đối với môn học và tự đàoCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂNTỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6 Người viết: ... như sau:Sỉ số 149 học sinh ở 4 lớp: 6 3, 6 4, 73, 74.Giỏi: 40 HSKha:ù 55 HSTB: 25 HSYếu: 19 HSKém: 10 HSNhìn chung qua một học kỳ vận dụng sángkiến vào phương pháp giảng dạy mặc dù ... thân tôi tự rút ra được một vài kinhnghiệm để dạy và giúp HS khối 6 học tốt từ vựngkhắc sâu và tích lũy, phát triển dần từ vựng, nhằm mục đích vận dụng tốt kiến thức ngôn ngữđã học vào thực...
... Saựng Kieỏn Kinh Nghieọm Trửụứng THCS Thụng Hũa sáng kiếnkinh nghiệm Đề tài: BIN PHP KHC PHC TèNHTRNG VIT SAI LI CHNH T CAHC SINH ... Dạy văn là dạy làm ngời, dạy cho học sinh cách nói, cách viết sao cho đúng và hay. Vì lẽ ú nhiệm vụ của ngời giáo viên dạy văn là rất quan trọng. Họ không chỉ truyền thụ cho học sinh những kiến ... viên dạy văn là rất quan trọng. Họ không chỉ truyền thụ cho học sinh những kiến thức văn hoá phổ thông về văn học mà song song với nú là khả năng vận dụng thành thạo tiếng mẹ đẻ trong cách nói,...
... và cảm xúc của nhà thơ. Hình ảnh 20 Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Thị Hằngra rằng: dạy học văn chơng phải vừa dạy môn khoa học vừa dạy môn nghệ thuật bởi văn học vừa là khoa học, vừa là nghệ ... câu, nhịp thơ) - Đọc thể hiện tình cảm - đọc sáng tạo30/ 36 20/ 36 15/27 10/27b. Kĩ năng phát hiện, phân tích dấu hiệu nghệ thuật 27 Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Thị Hằng Một bài thơ nh bài ... cái đẹp là những kiến thức có tính mục tiêu khái quát về tác phẩm. Và nguyên tắc dạy học văn cũng chỉ 8 Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Thị Hằng1.Đảm bảo nguyên tắc dạy học Ngữ Văn theo đặc tr...
... lắc đầu. Câu 5, 6 đọc chậm rãi. Câu 7, 8 đọc với giọng điệu vui vẻ.Có thể vừa đọc, vừa đi chầm chậm, tay giơ lên trời vẫy vẫy, mắt ngẩng nhìn trời. Sáng kiếnkinhnghiệmmônvăn mẫu giáo 4-5 ... nhìn trời. Sáng kiếnkinhnghiệmmônvăn mẫu giáo 4-5 tuổi – Trăng sáng Trăng sáng Sân nhà em sáng quá Nhớ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn như cái đĩa Lơ lửng mà không rơi. * * Những ... đi chơi. Nhược Thủy và Phương Hoa “Tuyển tập thơ thiếu nhi 1945-1985 Nhà xuất bản Kim Ðồng 19 86. I. Yêu cầu: ...
... các: + Thiên nhiên tươi đẹp trong mùa xuân (4 câu thơ đầu): Hoa đào màu gì? Vì sao nói “Cười vui sáng hồng”? Hoa mai như thế nào? (rung rinh cánh trắng). + Mọi người chuẩn bị đón tết vui vẻ (câu...