0

sáng kiến kinh nghiệm dạy môn khoa học lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm dạy môn hóa học potx

Sáng kiến kinh nghiệm dạy môn hóa học potx

Cao đẳng - Đại học

... chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường THCS . Sáng kiến kinh nghiệm có tên: “Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong ... nhọn, PHẦN III : BÀI HỌC KINH NGHIỆMA. KINH NGHIỆM :Để thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học hóa học trung học cơ sở nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn, đòi hỏi người giáo ... HÓA HỌC ĐỂ DẠY HỌC TÍCH CỰC NÂNG CAOCHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC.1. Vai trò của bài tập hóa học trong việc dạy hóa học và nâng cao chất lượnggiảng dạy. 1.1 Các dạng bài tập hóa học. 8 +...
  • 40
  • 644
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm 1 môn Hóa Học

Sáng kiến kinh nghiệm 1 môn Hóa Học

Tư liệu khác

... giờ có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn của giáo viên, thí nghiệm thực hành của học sinh), điềunày đặc biệt có ý nghĩa với bộ môn Hoá học. Đặc trng bộ môn Hoá họcmôn khoa học thực nghiệm; cáchiện ... phía học sinh.b. Đảm bảo độ chính xác của thí nghiệm. Kết quả thí nghiệm tác động trực tiếp đến chất lợng dạy - học và củng cố niềm tin của học sinh vào khoa học. Muốn vậy, giáo viênphải có kiến ... sâu kiến thức.Điều ý nghĩa hơn cả, với học sinh lớp 8 lần đầu tiến các emđợc học tập môn hoá học, vì vậy trong quá trình dạy và học, việc tạođiều kiện cho các em tiếp xúc với dụng cụ thí nghiệm, ...
  • 17
  • 1,431
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS

Tư liệu khác

... có:22 64 0, 4. 44 0,1.28 78,8 ( )X CO pu cr COX cr CO CO pum m m mm m m mmol+ = +⇒ = + −= + − = 4 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thành Đứcb. Phơng pháp tính theo công thức hoá học Dựa ... )2 2 22 ,4 5 7 0, 34 (2)On x y molx y⇒ = + = =⇔ + =∑Tõ (1) và (2) ta có hệ phơng trình:0, 04 0, 04 ( )5 7 0, 34 0,02 ( )x x molx y y mol= = ⇔ + = = 9 Sáng kiến kinh nghiệm ... giải toán Hoá học nói chung. Kinh nghiệm đa ra cũng nhằm đáp ứng một phần nhỏ những yêu cầu, những đòi hỏi cấp thiết của cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học môn Hoá học ở trờng phổ...
  • 11
  • 1,070
  • 9
SANG KIEN KINH NGHIEM DAY MON MI THUAT o THCS

SANG KIEN KINH NGHIEM DAY MON MI THUAT o THCS

Báo cáo khoa học

... vá,cụ thể là: phòng học bộ môn chưa có,thiếu các trang thiết bị. Đồ dung dạy học chưa 9 động cho bài dạy, bởi chúng sát nội dung,yêu cầu của bài học phù hợp với khả năng của học sinh,vì vậy có ... nay môn mĩ thuật đã đưa vào chương trình học ở bậc THCS của hầu hết các nước trên thế giới .Môn Mĩ thuật là môn học độc lập có mục tiêu,chương trình,SGK,sách hướng dẫn thiết bị riêng cho dạy ... riêng cho dạy và học, GVđược đào tạo cơ bản,kết quả học tập của HS được đánh giá một cách nghiêm túc.Bên cạnh những thế mạnh đã có,việc dạy- học môn Mĩ thuật nói chung và phân môn vẽ tranh nói...
  • 28
  • 4,915
  • 22
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

Mầm non - Tiểu học

... hình thức dạy học trong dạy Tập làm văn là nhiệm vụ cần thiết. 5. Dạy học hướng tập trung vào học sinh và chú trọng hình thức dạy học cá nhân. Dạy tập làm văn theo hướng tập trung vào học sinh ... thành cho học sinh kiến thức về mối quan hệ tương thân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới A.Phần mở đầu I. Lí do chọn chuyên đề. Môn Tiếng ... giảng dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới cần thực hiện đồng bộ việc vân dụng đổi mới phương pháp ở tất cả các khối lớp trước (lớp1 -2) và tiếp theo (lớp 4- 5). Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học...
  • 26
  • 4,255
  • 41
Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay pptx

Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay pptx

Mầm non - Tiểu học

... GIÁO KHOA, PHƯƠNG PHÁP, QUY TRÌNH DẠY, VÀ CÁC HÌNH THỨC LUYỆN TẬP PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI.1. Nội dung chương trinh sách giáo khoa. Chương trinh dạy học Tập làm văn lớp ... đổi mới tất cả các khối lớp. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tôi rút rra một số kinh nghiêm sau:- Dạy Tập làm văn thao phương pháp “ tích hợp - lồng ghép” các phân môn trong môn Tiếng Việt. Biết kết ... pháp dạy học theo hướng đổi mới. vận dụng các trò chơi trong tiết học, các cuộc thi tiếp sức, Qua đó học sinh lĩnh hội kiến thức, tích cực, tự giác học mà chơi, chơi mà học . Không khí học...
  • 19
  • 1,399
  • 15
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy tốt, học tốt môn sinh học ở bậc THCS

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy tốt, học tốt môn sinh học ở bậc THCS

Tư liệu khác

... 06 học sinh đạt học sinh giỏi cấp Huyện và 03 học sinh đạt học sinh giỏi cấp Tỉnh D. RÚT KINH NGHIỆMĐể thực hiện mục tiêu của bộ môn, bản thân tôi đã phải cố gắng học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, ... tập di truyền cho học sinh lớp 9. Vì trong nội dung để học tốt, dạy tốt môn sinh học không thể thiếu kĩ năng này và đây cũng chính là nền tảng để các em học tốt môn sinh học bậc THPT. Do đó ... với sự trao đổi kinh nghiệm thường xuyên với các bạn đồng nghiệp tôi thấy kết quả bộ môn sinh họclớp tôi đã dạy được nâng lên rõ rệt, tạo cho học sinh sự say mê học tập bộ môn. C. KẾT QUẢVới...
  • 13
  • 2,009
  • 42
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN Ở TRƯỜNG THCS NHƯ THẾ NÀO  ĐỂ  ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠYHỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN Ở TRƯỜNG THCS NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp dạy học truyền thống vàphơng pháp dạy học hiện đại, ngời giáo viên cần phải biết lựa chọn các hình thức dạy học thích hợp cá nhân, nhóm, cả lớp hay học ở hiện trờng hoặc tổ chức tròchơi học ... chủ động, sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc điểm từng lớp học, môn học. Bồi dữơng phơng pháp tự học , , rèn luyện kỉ năng vận dụngvào thực tiển". Mục tiêu học môn học tiếng Anh cấp THCS ... có từ đểnói, điều đó có nghĩa là học sinh không học từ hoặc không thể nhớ từ đà học ở cácbài học trớc hoặc các năm học trớc. Trang : 5 Dạyhọc từ vựng môn Anh văn ở trờng THCS nh thế nào...
  • 14
  • 918
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 potx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 potx

Cao đẳng - Đại học

... 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ta đã biết rằng bài toán tìm điều kiện về ...  )(1 4 4xgxxm  Bằng phương pháp đạo hàm xét hàm G(x) = ;1 4 4xx Ta có : 4 27)(max xgR Do đó bất phương trình nghiệm đúng xR điều kiện cần và đủ là : m  4 27)(max ... Có nghiệm x  (0; 1) Bài 2: Tìm a để bất phương trình sau nghiệm đúng x R (x2 + 4x + 3) (x2 + 4x + 6)  a Bài 3: Tìm m để phương trình sau có 4 nghiệm Phân biệt [0; 2] 0 24 12222mxxxx...
  • 10
  • 1,151
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: dạy tốt môn tin học lớp 3 tại trường tiểu học Hương Nghịu

Sáng kiến kinh nghiệm: dạy tốt môn tin học lớp 3 tại trường tiểu học Hương Nghịu

Tiểu học

... những kiến thức cơ bản về Tin học để đáp ứng yêu cầu cho dạyhọc môn Tin học trong bậc Tiểu học. Học sinh:Vì là môn học trực quan, sinh động, môn học khám phá những lĩnh vực mới nên học sinh ... giáo dục học sinh của mình học tập tốt hơn đặc biệt là đối với học sinh học môn Tin học. 3.1. Bài học kinh nghiệm. - Tìm tòi sáng tạo cách dạy, cách học tạo sự hứng thú tiếp thu bài cho học sinh.- ... luận 123.1. Bài học kinh nghiệm 123.2. Những ý kiến đề xuất. 123.3. Tài liệu tham khảo 12SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMột số biện pháp dạy tốt môn Tin họcLớp 3A TT Trường Tiểu Học Hương NghịuHọ...
  • 12
  • 6,814
  • 39
Sáng kiến kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8

Địa lý

... các môn học Toán, Văn nên đôi khi dạy qua loa không hấp dẫn học sinh.Giáo viên: Lê Thị Kim Tuyền – Trường THCS Bảo Hưng – Trấn Yên - Yên Bái3 Kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp ... Bái5 Kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8 2 .THIẾT KẾ NỘI DUNG BÀI HỌC: Để dạy tốt một bài ông tập trước tiên xây dựng nội dung bài học theo hướg tích cựchoá nội dung bài học ... NGHỊ:- Có thể áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này rộng rãi .Giáo viên: Lê Thị Kim Tuyền – Trường THCS Bảo Hưng – Trấn Yên - Yên Bái15 Kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8- Đầu tư để...
  • 17
  • 830
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm dạy tích hợp pháp luật bằng phương pháp sử dụng tình huống pháp luật trong dạy học môn gdcd lớp 11

sáng kiến kinh nghiệm dạy tích hợp pháp luật bằng phương pháp sử dụng tình huống pháp luật trong dạy học môn gdcd lớp 11

Giáo dục học

... _ Tổ: GDCD - Tin11 Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật bằng phương pháp sử dụng tình huống pháp luật trong dạy học môn GDCD lớp 11 .SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMBộ môn: GDCD Giáo viên: ... Tin 14 Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật bằng phương pháp sử dụng tình huống pháp luật trong dạy học môn GDCD lớp 11 .. Trần văn Thiện _ Tổ: GDCD - Tin15 Sáng kiến kinh nghiệm: ... GDCD - Tin6 Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật bằng phương pháp sử dụng tình huống pháp luật trong dạy học môn GDCD lớp 11 .tham gia hoạt động chính trị, kinh tế, khoa học, văn hóa,...
  • 16
  • 2,086
  • 3

Xem thêm