0

sáng kiến kinh nghiệm của quản lý tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm môn vật

Trung học cơ sở - phổ thông

... sâu kiến thức và mở rộng kiến thức của học sinh về một vấn đề nào đó cần được bắt đầu từ bài tập định tính. Đây là loại bài tập có khả năng trau dồi kiến thức và tạo hứng thú học tập của học ... của người giáo viên vật trong việc hướng dẫn hoạt động trí tuệ của học sinh, vì thế đòi hỏi người giáo viên và cả học sinh phải học tập và lao động không ngừng. Bài tập vật sẽ giúp học ... khía cạnh mới của kiến thức đã học hoặc nghiệm lại các vấn đề đã được rút ra từ thuyết.Ví dụ 10: Để xây dựng công thức tính công suất điện giáo viên có thể tiến hành thí nghiệm, học sinh quan...
  • 19
  • 15,719
  • 74
sang kien kinh nghiem của kim anh

sang kien kinh nghiem của kim anh

Tiểu học

... Nguyễn Thị Kim Ánh - 4 - Sáng kiến kinh nghiệm Liên Đội Tiểu học số 1 Triệu Độ2. Vị trí, vai trò của người quản trò trong sinh hoạt tập thể:Trong sinh hoạt tập thể, người quản trò chiếm một vị ... GV-TPT: Nguyễn Thị Kim Ánh - 8 - Sáng kiến kinh nghiệm Liên Đội Tiểu học số 1 Triệu Độ- Khi có lệnh chơi, người nhận lệnh của các đội chạy lên nhận tin của quản trò và về nói cho người thứ 1, ... Ánh - 12 - Sáng kiến kinh nghiệm Liên Đội Tiểu học số 1 Triệu Độ* Vật dụng : 01 cây cờ có cán* Số lượng : 20 - 30 ngườiVòng tròn đếm từ số 1 đến hết. Mỗi người phải nhớ số của mình. Quản trò...
  • 17
  • 482
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý

sáng kiến kinh nghiệm môn địa

Địa lý

... sáng kiến. - Hiện nay để đáp ứng yêu cầu của xà hội , quá trình dạy học đặc biệt chú ý đến vai trò của ngời học: Ngời học tăng cờng tính độc lập, tự lực trong học tập. Từ đó bồi d-ỡng cho học ... phù hợp với nội dung kiến thức, phơng tiện dạy học và hoàn cảnh học sinh. Để qua mỗi phần học, tiết học, học sinh nắm đợc kiến thức, có khả năng vận dụng kiến thức đà học trên lớp để giải thích ... . Vai trò của học sinh là khá thụ động, chủ yếu nhận biết kiến thức qua sự phân tích của ngời thầy. Nh vậy cha phát huy đợc tính tích cực, chủ động tìm tòi lĩnh hội kiến thức của học sinh,...
  • 10
  • 1,577
  • 19
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (Cấp Quận)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (Cấp Quận)

Tư liệu khác

... đó kết quả học tập của học sinh sẽ tăng lên. _ Hơn thế nữa, mối quan tâm và hoạt động của học sinh thể hiện qua các tiết học có trò chơi làm tăng tình cảm của các em đối với môn học và cả thầy ... mức độ bài học và trình độ học tập của học sinh trongtừng khối lớp. _ Trò chơi học tập còn được vận dụng ở tất cả các phân môn và các bài học tùy thuộc vào sự linh động và sáng tạo của giáo viên._ ... trong giờ học mà chỉ có duy nhất hoạt động một chiều là thầy nói trò nghe, thầy đọc tròviết và học sinh chỉ cần ngồi yên để “ họchọc . Nếu học sinh chỉ ngồi yên mà nghe thầy giảng thì học sinhấy...
  • 7
  • 738
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM SỬ DỤNG TB DẠY HỌC VẬT LÝ

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM SỬ DỤNG TB DẠY HỌC VẬT

Tư liệu khác

... nghiên cứu của kinh nghiệm 3. Nhiệm vụ nghiên cứu của kinh nghiệm 4. Đối tợng nghiên cứu của kinh nghiệm 5. Phơng pháp nghiên cứu Phần Nội dụng :Chơng 1 : Cơ sở luận và cơ sở pháp của việc ... thức giải tích hiện tợng Vật lý đặc biệt là " tạo vết " trong quá trình ghi nhớ của học sinh . qua học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp đúc rút kinh nghiệm của bản thân trong quá trình ... lớp của bậc học Tiểu học và THCS thì phơng pháp dạy học đà đợc đỏi mới , thiết bị dạy học đợcsử dụng triệt để cho nên kết quả học tập của học sinh đợc nâng lên rõ rệt Xuất phát từ những do...
  • 23
  • 1,109
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm của Vân

sáng kiến kinh nghiệm của Vân

Toán học

... ve lịch sử toán học và góp pha n nâng cao hiệ à quả trong giờ lên lớp.b) Đối với học sinh:Trong giờ học toán học có sự kết hợp của lịch sử toán học, làm cho việc học toán của học sinh trở thành ... TÚ sáng kiến kinh nghiệm GA. ĐẶT VA N ĐẾ À :Dạy học nói chung và dạy học toán nói riêng, làm cho học sinh học tập hứng thú trong mỗi giờ lên lớp và say mê môn mình dạy là đie u trăn trở của ... pháp này da n làm cho học sinhà học toán trở thành sự đam mê và các em đạt được sự tiến bộ trong học toán đấy là đie u tất nhiên.à2. Phạm vi tác dụng của sáng kiến kinh nghiệm: a) Đối với bản...
  • 9
  • 379
  • 0
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Thể dục

... phúcPHIẾU NHẬN XÉT, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sáng kiến kinh nghiệm 16 Liên đội Trường tiểu học Tân Thạch A Lê Minh Phương hoạt bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung của chúng (chớ nên làm cho ... trang 13 - 14 Sáng kiến kinh nghiệm 15 Liên đội Trường tiểu học Tân Thạch A Lê Minh Phương Dưới sự chỉ đạo của Hội Đồng Đội huyện, của Chi bộ, BGH nhà trường và sự góp sức của các đồng ... khảo sáng kiến, kinh nghiệm của đồng nghiệp. Sáng kiến kinh nghiệm 7 Liên đội Trường tiểu học Tân Thạch A Lê Minh Phương củng cố, bổ trợ thêm kiến thức các em được học trên lớp và đó cũng chính...
  • 17
  • 788
  • 6
Bài soạn Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Bài soạn Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Thể dục

... THÀNHTRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THẠCH AGiáo viên : Lê Minh PhươngNăm học : 2006 - 2007- Cùng với sự chỉ đạo, hướng dẫn kịp thời của ngành, của HĐĐ các cấp, của chính ... - Chi Đội để hoàn thành nhiệm vụ của mình trong năm học và đưa phong trào của LĐ ngày một đi lên.Tân Thạch, ngày 23 tháng 5 năm 2008Duyệt của Hội đồng khoa học Người viết Lê Minh PhươngPHÒNG ... & SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM- Họ và tên : Lê Minh Phương- Chức vụ : GV Tổng Phụ Trách Đội- Đơn vị : Trường T.H Tân Thạch A – Châu Thành – Bến Tre- Tên đề tài : Hình thức gây quỹ giúp học sinh...
  • 7
  • 752
  • 0
Gián án Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Gián án Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Thể dục

... hình thành giáo dục đạo đức và ýthức học tập ngay từ buổi đầu là học sinh tiểu học . Hơn thế nữa, công tác đẩymạnh phong trào Đội qua việc tổ chức cho học sinh tham gia vào các phongtrào, ... tòi, và áp dụng nguồn kiến thức tổng quát của bản thân. Chính vì lẽ ấy, hoạt động Đội là loại hình khôngthể thiếu đối với học sinh trong trườngTiểu học. Đó là những hoạt động mangtính giáo ... của đất nước,kỳ vọng của dân tộc và hạnh phúc của mỗi gia đình.Chúng ta cần chú trọng điều gì khi muốn nâng cao chất lượng hiệu quả côngtác Đôị trong nhà trường, nhất là đối với lứa tuổi Tiểu...
  • 6
  • 639
  • 1
Bài soạn Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Bài soạn Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Thể dục

... hỏng, mất sách.- Dự giờ chưa đều khắp các bộ môn.2)3) Rút kinh nghiệm :Thường xuyên học hỏi rút kinh nghiệm từ các trường bạn về việc quản lí, sắp xếp và cho mượnsáchQùi Sơn, ngày tháng năm ... dõi cho thuê mượn sách giáo khoa.+ 01 sổ mượn sách của giáo viên.+ 04 sổ mượn sách thiếu nhi của học sinh.- Lập mẫu về việc mượn sách của học sinh.- Lập mẫu biên bản về việc sách bị hỏng, ... tra SGK của HS- Cập nhật hồ sơ sổ sách- Bổ sung sách báo- GV tặng sách- HS tặng sách- Bồi dán sáchV / ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM :1) Đánh giá :- So với năm học 2004 – 2005, năm học này...
  • 7
  • 1,293
  • 3
Gián án Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Gián án Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Thể dục

... đèn tặng cho các em học sinh nghèo ở cấp 1 ( TH ) và liên hệ với huyện Đoàn để xin lồng đèn ở các em học sinh trường PTTH hoặc xin thêm từ Hội PHHS ( thường tuỳ theo số lượng học sinh nghèo hàng ... phần xướng danh những đơn vị tập thể và cá nhân đã ủng hộ kinh phí tổ chức tết trung thu cho các em để bài tỏ sự ghi nhận, đóng góp của những tập thể và cá nhân đó.Với những cách thức về việc ... tốt với các đòan thể trong và ngoài nhà trường qua việc vận động kinh phí để tổ chức tết trung thu cho các em trong những năm học qua . Duyệt Tân Thạch, ngày 24 tháng 5 năm 2005 Hiệu trưởng...
  • 4
  • 1,300
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose