... Tổng số hạt proton, nơtron, electron nguyêntửnguyên tố X 21 Tổng số obitan nguyêntử (ô lượng tử) nguyêntửnguyên tố là: A B C D 2 13 Cấu hình electron nguyên tố X 1s 2s 2p 3s Biết X có số ... gia tạo liên kết hóa học 21 Mệnh đề sau không đúng: A Chỉ có hạt nhân nguyêntử magiê có tỉ lệ số proton nơtron : B Trong nguyên tử, nguyêntử magiê có 12 electron C Trong nguyên tử, hạt nhân nguyên ... hạt nhân nguyêntử magiê có 12 proton D Nguyêntử magiê có lớp electron Dạng 2: Bàitập liên quan tới mối liên hệ thành phần nguyêntử Số hạt electron số hạt nơtron có nguyêntử A 26e, 56n B...
... tính chất nguyên tố lặp lại tuần hoàn cấu hình electron giống nguyêntửnguyên tố 2.4.2.3 Điện tích hạt nhân nguyêntử vị trí nguyên tố hệ thống tuần hoàn - Điện tích hạt nhân nguyêntửnguyên tố ... * Số lượng tử spin ms (đơn giản gọi spin) + + Vậy trạng thái electron nguyêntử hoàn toàn xác định số lượng tử n,l,m l,ms 2.3.5 Nguyêntử nhiều electron - Cấu hình electron nguyêntử Sự phân ... hóa học nguyên tố ⇒ Tính chất nguyên tố phụ thuộc tuần hoàn vào điện tích hạt nhân nguyêntửnguyên tố 2.5 Sự biến đổi tuần hoàn số tính chất nguyêntử 2.5.1 Bán kính cộng hóa trị nguyêntử * Theo...
... thể ngun tử phân tử 3.2.1 Tinh thể ngun tử 3.2.2 Tinh thể phân tử 3.3 Liên kết hidro 3.4 Bàitập Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài Phần CẤUTẠO NGUN TỬ 1.1 Thành phần ngun tử Ngun tử gồm ... ngun tử O ngun tử O có khảnăng chuyển đơi electron riêng để tạo octet cho ngun tử C thay vào việc có cấutạo (d) ta có cấutạo tương ứng (d1), (d2), (d3) Vậy ion CO32-có cấutạo giới hạn (hay cấu ... có kinh nghiệm: 4 năm - Các sángkiếnkinhnghiệm có năm gần đây: 1.Hướng dẫn học viên ơn tập phần hóa hữu đề thi tốt nghiệp năm 2010-2011 BM03-TMSKKN Tên SKKN : HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀITẬP VỀ...
... tâm dạy học sinh học phát triển t sángtạo khả phân tích học sinh, việc dạy tập có vai trò lớn trình hình thành cho học sinh phẩm chất Để giải tốt tập sinh học kiến thức quy luật di truyền đợc ... Tuyển sinh môn Sinh học Bộ Giáo dục Đào tạo xuất năm 1994 số lợng liên quan tới dạng chiếm tới 18 tổng số 90 tập lai (20%) Trong Bàitập Sinh học 11, phần tập tổng hợp, số dạng có tổng số 15 (1/3) ... phơng pháp đợc áp dụng lớp 12 C Những kinhnghiệm đợc rút Từ trình bồi dỡng học sinh giỏi, bồi dỡng học sinh vào Đại học rút vài kinhnghiệm nhỏ việc dạy tập nâng cao phần lai hai tính trạng,...
... Gv nhận xét chung vẽ đẹp cho lớp học tập Tuyên dương chấm điểm tiêu biểu số em vẽ tốt trước lớp, nhắc nhở động viên em chưa cố gắng Dặn dò: - Chuẩn bị sau: Bài 32: Thường thức mĩ thuật: Tìm hiểu ... Kiểm tra củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ 3) Giới thiệu bài: (1’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’) Hoạt động Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét: - ... Sưu tầm tượng sách báo, tạp chí… - Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ Hoạt động - Hs quan sát, nhận xét về: + Cách chia mảng chính, phụ + Cách xếp hoạ tiết + Màu sắc - Chọn thích ...
... sử dụng màu sắc rực rỡ, tươi sáng ấm áp * Gv hệ thống lại kiến thức: Hai tranh sử dụng hai màu khác thể rõ nét hình ảnh vui tươi, tinh nghịch bạn thiếu nhi Hình vẽ sáng, hồn nhiên thấy rõ hai ... +Tranh sử dụng sử dụng màu sắc rực rỡ, tươi sáng ấm áp + Hai tranh vẽ chất liệu khác (màu sáp/ mùa bột) Ở tranh Đôi bạn vẽ rõ nét, hình mảng vững * Bài tập: - Hs khá, giỏi: Mô tả hình ảnh, hoạt ... hồn nhiên thấy rõ hai tranh HĐ 2: Đánh giá * Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập lớp Khen ngợi số học sinh có ý kiến phát biểu + Nhân vật hai bạn vẽ phần tranh Cảnh vật xung quanh cây, cỏ, bướm...
... ch có s em bi t ph l ng c ng ch a i s 10, em h c sinh ng pháp gi i nh ng trình bày c g n gàng, sáng s a th m chí m c m t s sai l m trình bày - Lý ây là: S ti t phân ph i ch trình gi ng d y, giáo ... âm f(x) = g(x) *D ng toán không m u m c: Lo i c th c hi n qua ví d c th CH NG II: M T S D NG BÀI T P 1/ D NG 1: * Gi i ph a, Ph ng trình : f x g x (1) ng pháp: Giáo viên: ch cho h c sinh th ... ph (1) ( x 3) x ( x 3)( x 4) x x x x x x x ng trình ã cho có nghi m : x = v x = v x = Nhân xét: Bài toán HS có th gi i m c sai l m nh sau: L i gi i sai: Ta có: x2 – 7x + 12 = (x-3)(x-4) = x x...
... VỀBÀITẬP VẬT LÍ Định nghĩa BTVL Trong thực tiễn dạy học tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bàitập , bàitập vật lí” sử dụng thuật ngữ bài toán”, bài toán vật lí” Bàitập vật lí có ý nghĩa tập ... Khi HS không đơn tập vận dụng kiến thức cũ mà tập tìm kiến thức Do quan niệm tập đơn hay nặng vận dụng kiến thức biết, nhiều GV sử dụng tập chủ yếu để rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức cũ mà coi ... học tập - Hiểu kiến thức gắn kiến thức vào kiến thức biết, đưa vào hệ thống vốn kinhnghiệm thân Nói cách khác, hiểu kiến thức nêu nội hàm ngoại diên nó, xác lập mối quan hệ với hệ thống kiến...
... Câu 32: M t nguyên t c a nguyên t X có t ng s h t proton, nơtron, electron 52 có s kh i 35 S hi u nguyên t c a nguyên t X (C KA năm 2009) A 18 B 23 C 17 D 15 Câu 33: Nguyên t c a nguyên t X có ... Câu 30 : Nguyên t c a nguyên t X có t ng s h t b n 155, ó t ng s h t mang i n chi m 60,64% t ng s h t X A Rb B Ba C Ag D Zn Câu 31: M t nguyên t c a nguyên t X có t ng s h t b n 34 X nguyên t ... h t b n nguyên t X 58, X thu c nhóm IA X A Na B K C Li D Rb Câu 28: Nguyên t X có s kh i nh 36 có t ng h t 52 X A Cl B K C Na D Br Câu 29: T ng s h t b n nguyên t c a nguyên t X 40 X nguyên t...
... hoá học nguyêntử cho nguyêntử cuối bao quanh nguyêntử trung tâm (các nguyêntử hiđro có tính axit liên kết với nguyêntử oxi có, với nguyêntử trung tâm không) - Sử dụng đôi electron để tạo liên ... trị * Phân tử hai nguyêntử dạng A2 32 - Chu kỳ 1: Các nguyên tố chu kỳ có AO 1s, nên phân tử hai nguyêntử dạng A2 có tổ hợp hai AO-s để tạo hai MO-σ σ1sσ*1s - Chu kỳ 2: Các nguyêntửnguyên tố ... thu kiến thức tốt, chủ yếu phát huy tưsángtạo em nên HTBT phần tập dạng biết, đưa số câu hỏi trắc nghiệm nhằm củng cố kiến thức; phần tập hiểu, vận dụng vận dụng sángtạo sâu thông qua tập...
... Câu 32: M t nguyên t c a nguyên t X có t ng s h t proton, nơtron, electron 52 có s kh i 35 S hi u nguyên t c a nguyên t X (C KA năm 2009) A 18 B 23 C 17 D 15 Câu 33: Nguyên t c a nguyên t X có ... Câu 30 : Nguyên t c a nguyên t X có t ng s h t b n 155, ó t ng s h t mang i n chi m 60,64% t ng s h t X A Rb B Ba C Ag D Zn Câu 31: M t nguyên t c a nguyên t X có t ng s h t b n 34 X nguyên t ... h t b n nguyên t X 58, X thu c nhóm IA X A Na B K C Li D Rb Câu 28: Nguyên t X có s kh i nh 36 có t ng h t 52 X A Cl B K C Na D Br Câu 29: T ng s h t b n nguyên t c a nguyên t X 40 X nguyên t...
... CÁC DẠNG BÀITẬP CHƯƠNG CẤUTẠO NGUN TỬ A Zn B Fe C Ni D S Câu 54: Một ngun tử X có lớp Ở trạng thái bản, số electron tối đa lớp M là: A B C 18 D 32 Câu 55: Một nguyêntử có Z 14 nguyêntử có đặc ... ngun tử tăng, độ âm điện giảm GV P han Thị Sen B bán kính ngun tử độ âm điện tăng Page 18 CÁC DẠNG BÀITẬP CHƯƠNG CẤUTẠO NGUN TỬ C bán kính ngun tử giảm, độ âm điện tăng D bán kính ngun tử độ ... CÁC DẠNG BÀITẬP CHƯƠNG CẤUTẠO NGUN TỬ Số khối A khối lượng tuyệt đối ngun tử Số prơton =điện tích hạt nhân Đồng vị ngun tử có số prơton khác số nơtron A 2,4,5 B 2,3 Câu 8: Cho ba ngun tử có kí...
... nhân nguyên tố 13 Viết giá trị bốn số lượng tử electron cuối nguyên tử: 17Cl, 26Fe, 20Ca, 34Se 14 Viết cấu hình electron nguyêntử dạng chữ ô lượng tửnguyên tố có Z = 14, 22, 27, 34 37 nguyêntử ... Hãy cho biết số thứ tựnguyên tố mà nguyêntử chúng có phân lớp hóa trị sau: 4s1, 4s23d7 4p5 16 Trong số nguyêntử đây, nguyêntử có cấu hình electron nguyêntử bất thường, nguyên nhân dẫn đến tượng ... bảng HTTH viết cấu hình electron nguyêntửnguyên tố có điện tích hạt nhân Z = 15, 36, 39, 43 Xác định bốn số lượng tử electron cuối vị trí chúng HTTH Viết cấu hình electron nguyêntửnguyên tố có...
... b xột, s a ch a Cứ 10 nguyêntử 25Mg - GV nhận xét, kết có 78,99 nguyêntử luận 24 Mg có 11,01 nguyêntử 26Mg Vậy có 50 nguyêntử 25Mg có 395 nguyêntử 24Mg có 55 nguyêntử 26Mg C ng c , h ng ... Hạt nhân nguyêntử Điện tích: Nơtron (n) Khối l ợng: 1u Điện tích: 1Vỏ nguyêntử Electron (e) Khối l ợng: 5,5.10-4u Proton (p) Nguyêntử Gồm e có l ợng gần Obitan nguyêntử Obitan nguyêntử Kí hiệu: ... Gồm e có l ợng Cấu trúc vỏ nguyêntử Phân lớp e Kí hiệu: s p d f Số obitan: Nguyên lí Pau - li Sự phân bố e Nguyên lí vững bền Quy tắc Hun Trật tự mức l ợng Cấu hình e nguyêntử Đặc điểm e lớp...
... electron nguyêntử X cc ion tạo thành từnguyêntử X Bàitập 6: Tổng số hạt nguyêntử M nguyêntử X 86 Trong số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 26 Số khối X lớn M 12 Tổng số hạt nguyêntử ... mang điện nguyêntử M số hạt mang điện nguyêntử X Xác định M, X hợp chất MX3 Bàitập 8: Một nguyên tố tạo đợc ion đơn nguyêntử mang điện tích có tổng số hạt ion 80 Trong nguyêntửnguyên tố ... tuần hoàn Bàitập 5: Nguyêntửnguyên tố X có tổng số hạt ( p,n,e) 82, số hạt mang điện tích nhiều số hạt không mang điện tích 22 Xác định số hiệu nguyên tử, số khối tên nguyên tố Viết cấu hình...
... theo gợi ý tranh câu hỏi Rèn kĩ nghe thông qua tập nghe 2 Các hình thức luyện tập Các hình thức luyện tậpBàitập nghe Bàitập viết Bàitập nói 1 .Bài tập nghe: Gồm tiết: - Tuần 4: Nghe kể: Dại mà ... dạy Tập làm văn lớp theo hướng đổi tạo hứng thú học tập cho học sinh, học sinh tham gia hoạt động học cách hào hứng, tích cực, sángtạo Ví dụ 2: Tiết tập làm văn (tuần22) với hệ thống tập: Bài ... hợp lý, vừa tránh nhược điểm nêu vừa tạo không khí học tập phát huy tính tích cực, sángtạo học sinh Ví dụ 1: Tiết tập làm văn (tuần11) với hệ thống tập sau: Bài 1: Nghe kể lại câu chuyện “Tôi...
... nội dung kiến thức kĩ vừa học, nêu yêu cầu cho hoạt đông Các hình thức luyện tập Phân môn Tập Làm Văn lớp Học sinh luyện tập chủ yếu qua tập : Bàitập nghe, tập nói, tập viết a ) Bàitập nghe: ... hợp lý, vừa tránh nhược điểm nêu vừa tạo không khí học tập phát huy tính tích cực, sángtạo học sinh Ví dụ: Tiết tập làm văn (tuần 11) với hệ thống tập sau: Bài 1: Nghe kể lai câu chuyện “tôi có ... lại: Kiến thức lớp có mối liên hệ logic: Kế thừa, mở rộng, nâng cao Do muốn dạy Tập làm văn lớp theo hướng đổi phải đổi tất khối lớp V BÀI HỌC KINHNGHIỆM Tôi rút rra số kinhnghiêm sau: - Dạy Tập...