0

sách tham khảo cảm thụ văn học lớp 5

Bộ đề cảm thụ văn học lớp 4 tham khảo bồi dưỡng học sinh

Bộ đề cảm thụ văn học lớp 4 tham khảo bồi dưỡng học sinh

Tiểu học

... người đọc cảm nhận được điều gì?Mồ hôi xuống, cây mọc lênĂn no, đánh thng, dõn yờn, nc giu.Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 2013 - 2014 45 Cảm thụ văn học lớp 4Bài 24:( Đề 13- BDTV5). Trong ... tinh thần học tập chăm chỉ của các bạn học sinh.Sự ham học của các bạn đà làm cho nắng giống nh những đữa trẻ tung tăng Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 2013 - 20142 Cảm thụ văn học lớp 4( ... Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 2013 - 201413 Cảm thụ văn học lớp 4HS xỏc nh c t đơn- từ ghép- từ láy và đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng các dạng trên.II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:A. Phần...
  • 84
  • 24,171
  • 49
day cam thu van hoc lop 5

day cam thu van hoc lop 5

Toán học

... của ngời học sinh đối với việc học tập . Những thế hệ học sinh chúng em chính là những chủ nhân tơng lai của đất nớc mai sau. Vì vậy ngay từ khi còn học tập dới mái trờng thân yêu, mỗi học sinh ... công học tập của các em Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đà giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ngời học sinh đối với việc học tập nh thế nào ? Bài làm : Đọc lời dạy của Bác trong th gửi các học ... Đọc bài thơ Cả nhà đi học của Cao Xuân Sơn em thấy niềm vui đi học của cả nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên và đáng yêu . Khi cả nhà đều đi học , đều là học trò của các thầy...
  • 39
  • 16,913
  • 135
90 đề cảm thụ văn học lớp 5

90 đề cảm thụ văn học lớp 5

Lớp 5

... đẽ, đáng yêu.- 9 - Cảm thụ văn học lớp 5 I. Thế nào là cảm thụ văn học? Cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiệntrong ... lại nội dung cảm thụ) Nắm vững yêu cầu về cảm thụ văn học ở tiẻu học, kiên trì tập luyện từng bớc (từ dễ đến khó), nhất định học sinh sẽ viết đợc những đoạn văn hay về cảm thụ văn học, sẽ có ... vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảm thụ văn học. II. Cách viết một đoạn bài cảm thụ văn học: a. Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu...
  • 22
  • 39,143
  • 62
Các đề cảm thụ văn học lớp 5 hay nhất 2015

Các đề cảm thụ văn học lớp 5 hay nhất 2015

Lớp 5

... đất).-30- 188 ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 5 I. Thế nào là cảm thụ văn học? Cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tếnhị và đẹp đẽ của văn học thể hiện trong tác ... “gói”lại nội dung cảm thụ) Nắm vững yêu cầu về cảm thụ văn học ở tiẻu học, kiên trì tập luyện từng bước(từ dễ đến khó), nhất định học sinh sẽ viết được những đoạn văn hay về cảm thụ văn học, sẽ có ... vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảm thụ văn học. II. Cách viết một đoạn bài cảm thụ văn học: a. Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu...
  • 34
  • 30,912
  • 42
Tài liệu bồi dưỡng cảm thụ văn học lớp 4

Tài liệu bồi dưỡng cảm thụ văn học lớp 4

Lớp 4

... lớp học của ngôi trường mới, bạn họa sinh cảm thấy những âm thanh và sự vật có gì khác lạ? Vì sao bạn có những cảm xúc ấy?GỢI ÝNhững từ ngữ tả cảm xúc của bạn học sinh khi ngồi trong lớp học ... ngọn gióRung cành câyHoa lá đùa lay lay.8 Phòng Giáo dục Lập ThạchTrường Tiểu học Đồng Ích BCẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 4Xác nhận của BGH Giáo viênĐỗ Thị Thu Hường43 ... ngôi nhà thân yêu của mình.Câu 2: Trong bài Ngôi trường mới, nhà văn Ngô Quân Miện tả cảm xúc của bạn học sinh trong lớp học như sau:Dưới mái trường mới, sao tiếng trống rung động kéo dài!...
  • 44
  • 24,854
  • 51
skkn chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, 5

skkn chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, 5

Giáo dục học

... 26.7 15 50 4 13.35A 24 1 4.2 4 16.7 14 58 .3 5 20.85B 26 4 15. 4 7 26.9 13 50 2 7.7Tổng 109 8 7.3 24 22 60 55 17 15. 71 .5. Nguyên nhân của thực trạng 5 Thông qua phân môn Tập đọc học sinh đã phần ... giáo viên viết sách tham khảo về bồi dưỡng học sinh học môn Tiếng Việt, đặc biệt là phần Cảm thụ văn học để giáo viên có nhiều điều kiện trao đổi học hỏi.Tôi xin chân thành cảm ơn!Xác nhận ... viết bài văn cảm thụ đạt kết quả tốt.7. Kết quả sau thực nghiệm:Sau khi áp dụng một số giải pháp chỉ đạo cho giáo viên và học sinh, chất lượng học văn cụ thể là phần “ Cảm thụ văn học được...
  • 23
  • 1,876
  • 0
Cảm thụ văn học tham khảo lớp 3

Cảm thụ văn học tham khảo lớp 3

Lớp 3

... hãy viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) ghi lại cảm xúc của em khi đọc đoạn thơ đó. 8 L ớp 3A1 - Trường TH Trung Mỹ - Bình Xuyên - Vĩnh Phúc MỘT SỐ BÀI CẢM THỤ VĂN HỌC THAM KHẢO LỚP 31. Viết ... con em của nhân dân, luôn gần gũi giúp đỡ mọi người với tình cảm yêu thương đẹp đẽ. 45. Đọc bài thơ sau :Cả nhà đi học Đưa con đến lớp mỗi ngàyNhư con, mẹ cũng “thưa thầy”, “chào cô”Chiều qua ... thần học tập rất chăm chỉ của các bạn học sinh, làm cho nắng như đứa trẻ nhỏ đang tung tăng chạy nhả cũng muốn dừng lại ghé vào cửa lớp để xem các bạn học bài.39: Dòng thơ cuối của khổ thơ...
  • 8
  • 22,367
  • 123
BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )

BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )

Tư liệu khác

... dung cảm thụ văn học lớp 4Phần I : Một số vấn đề chungI. Thế nào là cảm thụ văn học : Cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điềusâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của văn học ... suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.4. Biết viết thành một đoạn văn cảm thụ sinh động ở mức độ đơn giảnphù hợp với lứa tuổi tiểu học. III. Đối tợng của cảm thụ văn học ở Tiểu học - Các bài văn, bài ... khôngnhững phải hiểu mà còn phải xúc cảm, tởng tợng, nhập thân với những gì đà học II. Yêu cầu của cảm thụ ở tiểu học :1. Học sinh cảm nhận đợc cái hay cái đẹp của văn (thơ) thông qua nộidung, nghệ...
  • 5
  • 7,304
  • 78
sáng kiến kinh ngiệm bòi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh ngiệm bòi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

Ngữ văn

... thích học Toán nhưng ngại học Tiếng Việt nhất là học Tập làm văn, càng sợ cảm thụ văn học, đối với nhiều học sinh cảm thụ văn học rất xa lạ. Khả năng cảm thụ văn học của các em kém, diễn đạt ... dưỡng học sinh Tiếng Việt lớp 5. - Vẻ đẹp của ngôn ngữ- Thơ chọn lời bình- Luyện tập về cảm thụ văn học - Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn - Cảm thụ văn ở tiểu học - Thiết kế giảng dạy- Bồi dưỡng văn ... LanTÀI LIỆU THAM KHẢOGiáo viên Nguyễn Thị Lan - Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm – Cầu Giấy26 Bồi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp 5 - Cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những...
  • 29
  • 2,367
  • 4
SANG KIEN KINH NGHIEM chỉ đạo giáo viên đổi mới phương pháp dạy phần cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 và 5

SANG KIEN KINH NGHIEM chỉ đạo giáo viên đổi mới phương pháp dạy phần cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 và 5

Văn học - Ngôn ngữ học

... giáo viên viết sách tham khảo về bồi dưỡng học sinh học môn Tiếng Việt, đặc biệt là phần Cảm thụ văn học để giáo viên có nhiều điềukiện trao đổi học hỏi.Tôi xin chân thành cảm ơn!Xác nhận ... giảng dạy hay, cuốn hút học sinh. Học sinh yêu thích30 bài thơ,bài văn trong sách giáo khoa, tạo hứng thú và khơi nguồn cảm xúc chocác em khi học phần cảm thụ văn học. Minh họa cụ thể bằng ... cũngchưa có một loại sách nào hướng dẫn cụ thể phương pháp dạy cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học mà cụ thể là cách viết đoạn văn cảm thụ như thế nào chođúng, cho hay.Chính vì thế mà tôi suy...
  • 32
  • 2,122
  • 0
skkn nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5

skkn nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5

Giáo dục học

... Thị Diệu Hơng 5 Nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5 Ngời viết: Phạm Thị Diệu Hơng21 Nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5 tin hnh giao ... cả của thơ văn. Cảm thụ văn bản là cái đích mà người đọc, người học hướng tới giá trị, linh hồn của tác phẩm mà nói một cách rõ hơn, đối với học sinh tiểu học cảm thụ văn họccảm nhận được ... khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5 3 c hiu 7 10 10 2 4 Tập làm văn 4 11 9 5 C. KẾT THÚC VẤN ĐỀ1. Kết luận: Muốn bồi dưỡng kiến thức và khả năng cảm thụ cho học sinh...
  • 21
  • 989
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25