... trong tâm hồn tác giả. Đề 12: 5 Theo em, cách dùng từ ngữ , hình ảnh của tác giả trong đoạn văn trên có những điểm gì nổi bật? Bài làm: Qua đoạn văn trên em thấy cách dùng những từ ngữ , hình ... của ngời học sinh đối với việc học tập . Những thế hệ học sinh chúng em chính là những chủ nhân tơng lai của đất nớc mai sau. Vì vậy ngay từ khi còn học tập dới mái trờng thân yêu, mỗi học sinh ... hÃy nêu nhận xét về cách dùng từ , đặt câu nhằm nhấn mạnh hơng thơm của thảo quả chín trong đoạn văn trên? Bài làm: Đọc đoạn văn trên trong bài Mùa thảo quả của nhà văn Ma Văn Kháng chúng ta...
... đẽ, đáng yêu.- 9 - Cảmthụvănhọclớp 5 I. Thế nào là cảmthụvăn học? Cảmthụvănhọc là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của vănhọc thể hiệntrong ... lại nội dung cảm thụ) Nắm vững yêu cầu về cảmthụvănhọc ở tiẻu học, kiên trì tập luyện từng bớc (từ dễ đến khó), nhất định học sinh sẽ viết đợc những đoạn văn hay về cảmthụvăn học, sẽ có ... vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảmthụ văn học. II. Cách viết một đoạn bài cảmthụvăn học: a. Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu...
... người đọc cảm nhận được điều gì?Mồ hôi xuống, cây mọc lênĂn no, đánh thng, dõn yờn, nc giu.Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 2013 - 2014 45 Cảmthụvănhọclớp 4Bài 24:( Đề 13- BDTV5). Trong ... tinh thần học tập chăm chỉ của các bạn học sinh.Sự ham học của các bạn đà làm cho nắng giống nh những đữa trẻ tung tăng Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 2013 - 20142 Cảmthụvănhọclớp 4( ... Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 2013 - 201413 Cảmthụvănhọclớp 4HS xỏc nh c t đơn- từ ghép- từ láy và đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng các dạng trên.II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:A. Phần...
... đất).-30- 188 ĐỀ CẢMTHỤVĂNHỌCLỚP 5 I. Thế nào là cảmthụvăn học? Cảmthụvănhọc là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tếnhị và đẹp đẽ của vănhọc thể hiện trong tác ... “gói”lại nội dung cảm thụ) Nắm vững yêu cầu về cảmthụvănhọc ở tiẻu học, kiên trì tập luyện từng bước(từ dễ đến khó), nhất định học sinh sẽ viết được những đoạn văn hay về cảmthụ văn học, sẽ có ... vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảmthụvăn học. II. Cách viết một đoạn bài cảmthụvăn học: a. Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu...
... lớphọc của ngôi trường mới, bạn họa sinh cảm thấy những âm thanh và sự vật có gì khác lạ? Vì sao bạn có những cảm xúc ấy?GỢI ÝNhững từ ngữ tả cảm xúc của bạn học sinh khi ngồi trong lớphọc ... ngọn gióRung cành câyHoa lá đùa lay lay.8 Phòng Giáo dục Lập ThạchTrường Tiểu học Đồng Ích BCẢM THỤVĂNHỌCLỚP 4Xác nhận của BGH Giáo viênĐỗ Thị Thu Hường43 ... ơi, đừng buồnDẫu cách núi, cách rừngDẫu cách sông, cách biểnCon tìm về với mẹNgựa con vẫn nhớ đường.Hãy cho biết: Người con muốn nói với mẹ điều gì? Điều đó cho ta thấy tình cảm gì của người...
... 26.7 15 50 4 13.35A 24 1 4.2 4 16.7 14 58 .3 5 20.85B 26 4 15. 4 7 26.9 13 50 2 7.7Tổng 109 8 7.3 24 22 60 55 17 15. 71 .5. Nguyên nhân của thực trạng 5 Thông qua phân môn Tập đọc học sinh đã phần ... trường tiểu học Đốc Tín – Mỹ Đức – Hà Nội.3.2.Đối tượng nghiên cứuChỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy bồi dưỡng cảmthụvănhọc cho học sinh khối lớp 4, lớp5 trong trường tiểu học. 4/ Nhim ... chưa có một loại sách nào hướng dẫn cụ thể phương pháp dạy cảmthụvănhọc cho học sinh tiểu học mà cụ thể là cách viết đoạn văncảmthụ như thế nào cho đúng, cho hay.Chính vì thế mà tôi suy...
... dung cảmthụvănhọclớp 4Phần I : Một số vấn đề chungI. Thế nào là cảmthụvănhọc : Cảm thụvănhọc chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điềusâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của vănhọc ... suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.4. Biết viết thành một đoạn văncảmthụ sinh động ở mức độ đơn giảnphù hợp với lứa tuổi tiểu học. III. Đối tợng của cảmthụvănhọc ở Tiểu học - Các bài văn, bài ... bài văn, bài thơ) hay một bộ phận của tác phẩm (đoạn văn, đoạn thơ thậm chílà một từ ngữ có giá trị trong câu văn thơ). Nói cách khác cảmthụvănhọc cónghĩa là khi đọc (nghe) một đoạn văn, ...
... thích học Toán nhưng ngại học Tiếng Việt nhất là học Tập làm văn, càng sợ cảmthụvăn học, đối với nhiều học sinh cảmthụvănhọc rất xa lạ. Khả năng cảmthụvănhọc của các em kém, diễn đạt ... Việt lớp5. - Vẻ đẹp của ngôn ngữ- Thơ chọn lời bình- Luyện tập về cảmthụvăn học - Rèn kĩ năng cảmthụ thơ văn - Cảmthụvăn ở tiểu học - Thiết kế giảng dạy- Bồi dưỡng văn Tiếng Việt 5. XÁC ... Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm – Cầu Giấy16 Bồi dưỡng cảmthụvănhọc cho học sinh giỏi lớp 5 Bài số 2:Thang điểmĐiểm 5 6 7 8 9 10Số lượng 1 2 3 6 9 3Tỷ lệ 4,2 % 8,3% 12 ,5% 25, 0 37 ,5% 12 ,5% Bài...
... cũngchưa có một loại sách nào hướng dẫn cụ thể phương pháp dạy cảmthụvăn học cho học sinh tiểu học mà cụ thể là cách viết đoạn văncảmthụ như thế nào chođúng, cho hay.Chính vì thế mà tôi suy ... giải pháp chỉ đạo cho giáo viên và học sinh, chấtlượng họcvăn cụ thể là phần “ Cảmthụvănhọc được nâng cao. Việc đổi mớiphương pháp dạy học gây được hứng thúhọc tập, tư duy, sáng tạo được ... 4, lớp5 trường tiểu học Đốc Tín – Mỹ Đức – Hà Nội.3.2.Đối tượng nghiên cứuChỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy bồi dưỡng cảmthụvănhọc cho học sinh khối lớp 4, lớp5 trong trng tiu hc.4/...
... hãy viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) ghi lại cảm xúc của em khi đọc đoạn thơ đó. 8 L ớp 3A1 - Trường TH Trung Mỹ - Bình Xuyên - Vĩnh Phúc MỘT SỐ BÀI CẢMTHỤVĂNHỌC THAM KHẢO LỚP 31. Viết ... chứa đầy tình cảm của người con dành cho mẹ.6. Trong bài Tuổi Ngựa nhà thơ Xuân Quỳnh có viết:Tuổi con là tuổi NgựaNhưng mẹ ơi, đừng buồnDẫu cách núi cách rừngDẫu cách sông cách biểnCon ... con em của nhân dân, luôn gần gũi giúp đỡ mọi người với tình cảm yêu thương đẹp đẽ. 45. Đọc bài thơ sau :Cả nhà đi học Đưa con đến lớp mỗi ngàyNhư con, mẹ cũng “thưa thầy”, “chào cô”Chiều qua...
... Thị Diệu Hơng 5 Nâng cao khả năng cảmthụvănhọc trong các giờ dạy tập đọc lớp 5 Ngời viết: Phạm Thị Diệu Hơng21 Nâng cao khả năng cảmthụvănhọc trong các giờ dạy tập đọc lớp 5 tin hnh giao ... cả của thơ văn. Cảmthụvăn bản là cái đích mà người đọc, người học hướng tới giá trị, linh hồn của tác phẩm mà nói một cách rõ hơn, đối với học sinh tiểu họccảmthụvănhọc là cảm nhận được ... năng cảmthụvănhọc trong các giờ dạy tập đọc lớp 5 c nhng bi tp đọc vào cách viết văn và ứng xử trong cuộc sống thường nhật. Dạy được học sinh điều đó là đã tạo cho các em năng lực cảm thụ...