... câu để diễn đạt ý. 5 + Có khuynh hướng sử dụng TiếngAnh nói khi viết. + Sự hiểu biết về kiến thức xã hội hạn chế. + Có khuynh hướng dịch các ý từ Tiếng Việt sang TiếngAnh khi viết. + Sử ... của vấn đề dạy và học viết - Writing, đó là: “Phân loại kỹ năng dạy học Viết trong sáchgiáokhoaTiếngAnh Lớp 10 ” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU. - Nhằm tìm ra những phương pháp khác nhau để ... hiện: 45 phút - Quá trình giờ dạy diễn ra như sau: Bước 1: (5 phút) Giáo viên yêu cầu học sinh liệt kê những loại thư mà các em đã viết hoặc biết (có thể bằng Tiếng Việt hoặc bằng Tiếng Anh) ....
... câu để diễn đạt ý. 5 + Có khuynh hướng sử dụng TiếngAnh nói khi viết. + Sự hiểu biết về kiến thức xã hội hạn chế. + Có khuynh hướng dịch các ý từ Tiếng Việt sang TiếngAnh khi viết. + Sử ... của vấn đề dạy và học viết - Writing, đó là: “Phân loại kỹ năng dạy học Viết trong sáchgiáokhoaTiếngAnh Lớp 10 ” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU. - Nhằm tìm ra những phương pháp khác nhau để ... hiện: 45 phút - Quá trình giờ dạy diễn ra như sau: Bước 1: (5 phút) Giáo viên yêu cầu học sinh liệt kê những loại thư mà các em đã viết hoặc biết (có thể bằng Tiếng Việt hoặc bằng Tiếng Anh) ....
... cứu về việc thực hiện cuốn sáchgiáo khoa tiếnganh 10 mới trong đổi mới phơng pháp)Combined Programme ThesisField: MethodologyCode: 60.14.10Supervisor: LÊ V¡N CANHHA NOI – 2009 20stereotyped ... excite3. terrify4. irritate 5. horrify1. fascinating2. exciting3. terrifying4. irritating 5. horrifying1. Fascinated2. Excited3. Terrified4. Irritated 5. Horrified 35 7. ConclusionThis chapter ... giving her students 1minute to look at the pictures in their books) Em nàocó thể kết hợp tranh với các địa danh tơng ứng?T: Hùng, picture one, please? 24Curriculum development, according to Nunan...
... ( 25% ).Marks Use grammar games Not use grammar gamesNumbers of students % Numbers of students %9 – 10 2 5 1 2 .5 8 – 9 5 12 .5 2 5 7 – 8 9 22 .5 7 17 .5 6 – 7 16 40 4 10 5 – 6 6 15 16 40Under 5 ... students whoanswer correctly% Number of students %Lesson 1Lesson 2191447 .5 35 71017 .5 25 Sum 33 82 .5 17 42 .5 Table 7 The number of students answers teacher’s questions correctly Table ... Ltd.- Hoang et al. (2006a). Đổi mới phương pháp dạy tiếngAnh ở trung học phổ thông Việt Nam.Hà Nôi: NXB Giáo dục.- Hoang et al. (2006). TiếngAnh 10. Bộ GD & ĐT.- Hong, L. (2002) Using Games...
... house- to read a description of a houseLesson planning: English 5 Tran Dang Huyen Cuong ChinhPrimary School. 55 18’ 5 I. Warmer:Role playII. Presentation- Teach the sounds of the ... repeatLesson planning: English 5 Tran Dang Huyen Cuong ChinhPrimary School. 5 2’together: 1. b; 2. c; 3. d; 4. a. b. Tick T( True) or F (False): 1. F; 2. T; 3. T; 4. T; 5. T. c. Write the answer ... the location- work in pairs- demonstrateLesson planning: English 5 Tran Dang Huyen Cuong ChinhPrimary School. 15 5 2’- Teach sentence patternsIII. Practice2. Point, ask and answer3....
... (a) fall Giáo viên: Trần Thị Thu Hiền Tổ: Ngoại Ngữ - Trờng THPT Ba Đình 5 “Kinh nghiệm dạy học sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sáchgiáokhoatiếngAnh .Nhómthựcnghiệm (Lớp 11G) 45 511%818%2249%1022%Nhìn ... Đó là lớp 11P và lớp 11G (cảhai lớp này theo ban khoa học tự nhiên)- Lớp đối chứng (lớp 11P): tôi vẫn áp dụng phương pháp dạy miêu tả biểuđồ như những năm trước đây. -Lớp thực nghiệm (lớp 11G): ... ichng(Lp 11P) 45 1124%1738%1329%49% Giáo viên: Trần Thị Thu Hiền Tổ: Ngoại Ngữ - Trờng THPT Ba Đình 13 “Kinh nghiệm dạy học sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sáchgiáokhoatiếngAnh .- During...
... are informative and attractive. 45 ( 75% ) 8 (66.7%)2 The font size and style are appropriate. 57 ( 95% ) 10 (83.3%)3 The book has a complete and detailed table of 55 (91.7%) 11 (91.7%)24 PART B: ... Language Curriculum for LSE in Vietnam, a birdview of the TiếngAnh 6 (Sách thí điểm) volumes and " ;Tiếng Anh 6 - Tập 1" (Sách thí điểm and theoretical issues related to textbook evaluation. ... (76.7%) 9 ( 75% )2 The terminal objectives define the desired degree of mastery. 50 (83.3%) 10 (83.3%)3 The terminal objectives meet the needs and wants of sixth graders. 45 ( 75% ) 9 ( 75% )4 The...
... Hỏi và trả lời về hoạt động đang * Hỏi và trả lời về hoạt động đang diễn ra trong lớp học:diễn ra trong lớp học:S.1: What are you doing ?S.2: I’m + động từ -ing.Ex: What are you doing, ... Learn the lesson by heart.* Do the exercise 1, 2, 3 on Workbook.* Prepare “Unit 4- Section A (4, 5, 6, 7) What are you doing?I’m Reading a book Unit four: School ActivitiesUnit four: ... đọc lá thư từ Tony.)(Cậu ấy là ai vậy?)(Cậu ấy là bạn tâm thư mới của mình. Cậu ấy là người Anh. )DialogueDialogue:: Unit four:Unit four:School Activities Section A:1-2-31. Look,...