Nghiên cứu về việc sử dụng trò chơi để dạy từ vựng cho học sinh lớp 3 tại trường Tiểu học Dư Hàng Kênh, Hải Phòng (theo sách giáo khoa Tiếng Anh 3

51 1.8K 4
Nghiên cứu về việc sử dụng trò chơi để dạy từ vựng cho học sinh lớp 3 tại trường Tiểu học Dư Hàng Kênh, Hải Phòng (theo sách giáo khoa Tiếng Anh 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. SCHOOL, HAI PHONG (WITH REFERENCE TO TIENG ANH 3) (Nghiên cứu về việc sử dụng trò chơi để dạy từ vựng cho học sinh lớp 3 tại trường Tiểu học Dư Hàng Kênh, Hải Phòng (theo sách giáo khoa Tiếng. SCHOOL, HAI PHONG (WITH REFERENCE TO TIENG ANH 3) (Nghiên cứu về việc sử dụng trò chơi để dạy từ vựng cho học sinh lớp 3 tại trường Tiểu học Dư Hàng Kênh, Hải Phòng (theo sách giáo khoa Tiếng. 29 2.2 .3. Game “Spelling bee” 30 2 .3. General comments 31 3. My teaching 31 3. 1. Game “Hangman” 32 iii 3. 2. Game “Word completion” 33 3. 3. Game “Jumbled words” 33 4. Teachers‟

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:01

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • TABLE OF CONTENTS

  • PART A: INTRODUCTION

  • PART B: DEVELOPMENT

  • 1. Introduction

  • 2. Vocabulary in language teaching and learning

  • 2.1. Definition of vocabulary

  • 2.2. The role of vocabulary in language teaching and learning

  • 2.3. What about vocabulary needs to be taught to students

  • 2.3.1. Aspects of meaning

  • 2.3.2. Aspects of forms

  • 2.3.3. Aspects of usage of a word

  • 3. Review on some common methods associated with vocabulary teaching

  • 3.1. The grammar translation method

  • 3.2. The direct method

  • 3.3. The reading method

  • 3.4. The audio-lingual method

  • 4. Principles of teaching vocabulary

  • 5. Games and its application in teaching vocabulary

  • 5.1. Definitions of games

  • 5.2. Classification of games

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan