gia sach giao khoa tieng anh lop 5
Đánh giá sách giáo khoa tiếng anh 6 tập một (sách thí điểm) thí điểm biên soạn trong khuôn khổ của đề án “dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, giai đoạn 2008 – 2020
Ngày tải lên :
13/07/2014, 14:09
... attractive. 45 ( 75% ) 8 (66.7%)
2 The font size and style are appropriate. 57 ( 95% ) 10 (83.3%)
3 The book has a complete and detailed table of 55 (91.7%) 11 (91.7%)
24
PART B: DEVELOPMENT
CHAPTER ... ( 75% )
2 The terminal objectives define the desired degree of
mastery.
50 (83.3%) 10 (83.3%)
3 The terminal objectives meet the needs and wants of
sixth graders.
45 ( 75% ) 9 ( 75% )
4 The developmental ... series).
56 (93.3%) 11 (91.7%)
4 The book builds upon prerequisite skills and ideas. 59 (98.3%) 12 (100%)
5 The topics and content connects to everyday
experiences and prior learning.
59 (98.3%)...
- 92
- 4.7K
- 14
SKKN Phân loại kỹ năng dạy học viết trong sách giáo khoa tiếng anh lớp 10
Ngày tải lên :
23/12/2014, 14:26
... chặt chẽ của văn phong.
+ Tính phù hợp của ngôn ngữ theo mục đích giao tiếp, đối tượng giao tiếp, hoàn cảnh giao
tiếp và chủ đề giao tiếp.
1.2. Nguyên tắc dạy và học kỹ năng viết.
Để hình thành ... TB
03 3.34%
Biểu đồ minh họa
61
87
29
3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Trước khi tham gia Sau khi tham gia
Từ 5 trở lên
Dưới 5
19
Theo kết quả trên ta thấy trước khi thực hiện phương ... mang tính thiết thực, gần gũi với những giao
tiếp trong cuộc sống hàng ngày như trong các loại bài: letters, form filling,
- Không nên thường xuyên giao bài tập viết về nhà mang tính bắt buộc...
- 18
- 2.8K
- 9
phân loại kỹ năng dạy học viết trong sách giáo khoa tiếng anh lớp 10
Ngày tải lên :
25/12/2014, 23:55
... chặt chẽ của văn phong.
+ Tính phù hợp của ngôn ngữ theo mục đích giao tiếp, đối tượng giao tiếp, hoàn cảnh giao
tiếp và chủ đề giao tiếp.
1.2. Nguyên tắc dạy và học kỹ năng viết.
Để hình thành ... TB
03 3.34%
Biểu đồ minh họa
61
87
29
3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Trước khi tham gia Sau khi tham gia
Từ 5 trở lên
Dưới 5
19
Theo kết quả trên ta thấy trước khi thực hiện phương ... mang tính thiết thực, gần gũi với những giao
tiếp trong cuộc sống hàng ngày như trong các loại bài: letters, form filling,
- Không nên thường xuyên giao bài tập viết về nhà mang tính bắt buộc...
- 18
- 2.2K
- 1
một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng anh
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:08
... solving 60 35, 5
- Role-play 80 63 ,5
- Small group discussion 90 81 ,5
- Guessing game 70 57
- Cued dialogue 80 64 ,5
- Interview 20 25, 5
- Exchanging information 60 52
- Others 20 14 ,5
The findings ... Lead-in 50 45, 5
- Reading for information 70 76 ,5
-Writing a report/ a letter, etc. 30 55
-Listening to a text/a dialogue, 30 40
etc.
-Asking and answering questions 80 76 ,5
- Problem- solving 60 35, 5
- ... at all
20
60
20
0
10 ,5
51 ,5
34 ,5 3 ,5
45
14
Students'
questionnaire
Does a healthy atmosphere encourage your
learning?
- A lot
- A little
- Not at all
91
4
5
As far as classroom atmosphere...
- 61
- 1.1K
- 1
Nghiên cứu về việc sử dụng trò chơi để dạy từ vựng cho học sinh lớp 3 tại trường Tiểu học Dư Hàng Kênh, Hải Phòng (theo sách giáo khoa Tiếng Anh 3
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:01
... reactions and expectations about games given in Tieng Anh
3
34
5. Learners‟ attitudes towards using games in Tieng Anh 3 through
interviews
35
6. Suggestions
36
6.1 How to choose a game ... issued. The initial results are two textbooks Tieng Anh 3 and Tieng Anh 4
which were published in 2010 by Ministry of Education and Training.
Tieng Anh 3 is designed in light of theme-based approach. ...
11
5. Games and its application in teaching vocabulary
12
5. 1. Definitions of games
12
5. 2. Classification of games
13
5. 3. Benefits of using games in teaching vocabulary
14
5. 4....
- 51
- 1.8K
- 4
Điển cứu về việc thực hiện cuốn sách giáo khoa tiếng anh 10 mới trong đổi mới phương pháp
Ngày tải lên :
06/02/2014, 14:35
... excite
3. terrify
4. irritate
5. horrify
1. fascinating
2. exciting
3. terrifying
4. irritating
5. horrifying
1. Fascinated
2. Excited
3. Terrified
4. Irritated
5. Horrified
35
7. Conclusion
This chapter ... at the pictures in their books) Em nào
có thể kết hợp tranh với các địa danh tơng ứng?
T: Hùng, picture one, please?
24
Curriculum development, according to Nunan and Lamb (2001, p.36) is “a ... về việc thực hiện cuốn sách giáo khoa
tiếng anh 10 mới trong đổi mới phơng pháp)
Combined Programme Thesis
Field: Methodology
Code: 60.14.10
Supervisor: LÊ V¡N CANH
HA NOI – 2009
20
stereotyped...
- 114
- 1.2K
- 2
Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc dạy ngữ pháp theo sách giáo khoa tiếng anh 10 tại trường THPT hà trung, thanh hóa
Ngày tải lên :
06/02/2014, 14:36
... ( 25% ).
Marks Use grammar games Not use grammar games
Numbers of students % Numbers of students %
9 – 10 2 5 1 2 .5
8 – 9 5 12 .5 2 5
7 – 8 9 22 .5 7 17 .5
6 – 7 16 40 4 10
5 – 6 6 15 16 40
Under 5 ... students who
answer correctly
% Number of students %
Lesson 1
Lesson 2
19
14
47 .5
35
7
10
17 .5
25
Sum 33 82 .5 17 42 .5
Table 7 The number of students answers teacher’s questions correctly
Table ... examples of grammar games in Tieng Anh 10 textbook.
2.Conclusion
35
listening, speaking, reading and writing” (Hoang et al., 2006a, p.33). The researcher chose
Tieng Anh 10 textbook for general...
- 39
- 1.3K
- 1
Kinh nghiệm dạy học sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sách giáo khoa tiếng anh
Ngày tải lên :
21/05/2014, 10:55
... Hiền Tổ: Ngoại Ngữ - Trờng THPT Ba Đình
5
“Kinh nghiệm dạy học sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sách giáo khoa tiếng Anh .
Nhóm
thực
nghiệm
(Lớp 11G)
45 5
11%
8
18%
22
49%
10
22%
Nhìn vào bảng ... more children/ do/ be / 10 and 55 hours respectively.
- In general/ married women/ do/ housework/ men/ do.
- It/ take/ men and women with one or two children/ 15/ 50 hours/
respectively/ do/ housewwork/ ... sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sách giáo khoa tiếng Anh .
1. Chọn hai lớp có trình độ tương đương nhau: Đó là lớp 11P và lớp 11G (cả
hai lớp này theo ban khoa học tự nhiên)
- Lớp đối chứng (lớp...
- 15
- 3.1K
- 17
Sáng kiến kinh nghệm Khai thác hiệu quả sách giáo khoa Tiếng Anh 12 để dạy kỹ năng đọc hiểu
Ngày tải lên :
08/07/2014, 15:02
... hiệu quả sách giáo khoa Tiếng Anh 12 để dạy kỹ năng đọc hiểu
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
12A4 56 4 7,1 13 23,2 27 48,1 11 19,6 1 1,8
12B4 55 6 10,9 16 29,1 30 54 ,5 3 5, 5 0 0
12C4 55
4
7,3
11
20,0
34
61,8
6
10,9
0
0
C- ... (Reading skill)
0 - 2 3 - 4 5 - 6 7 - 8 9 - 10
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
12A4 56
13
23,2
34
60,7
7
12 ,5
2
3,6
0
0
12B4 55 19 34 ,5 34 61,8 2 3,7 0 0 0 0
12C4 55 20 36,3 29 52 ,7 5 9,1 1 1,9 0 0
Häc kỳ ... và phát triển các
kỹ năng giao tiếp.
HS là chủ thể của quá trình dạy học. HS tích cực, chủ động, sáng tạo,
trong rèn luyện và vận dụng kỹ năng giao tiếp bằng Tiếng Anh. Giáo viên
là ngời tổ...
- 18
- 1000
- 1