... văn 10- học kì I - nămhọc (2008 2009)Tiết 1- 2 TổngquanvănhọcViệt Nam I. Mục tiêu: giúp HS- Nắm đợc những kiến thức chung nhất tổngquan nhất về hai bộ phận của VHVN( VHDG- VH viết)và ... lạc quan yêu đời của ngời lao động,dù họ phải sóng trong nghèo khổ nhng họ dám vợt lên trên cái nghèo bắng cách thi vị hóa nó trong ca dao.+ Tiếng c ời mua vui giải trí: thể hiện niềm lạc quan ... về đề tài tổngquan về VH- Vấn đề cơ bản:+các bộ phận hợp thành của VHVN+quá trình phát triển của VHVN+ con ngời VN qua VHd. Mục đích giao tiếp Ngời viết trình bày tổngquan 1 số vấn đềcơ...
... bộ phận của vănhọcViệtNam q trình phát triển của vănhọcviếtViệt Nam. -Nắm vững hệ thống vấn đề về: + Thể loại vănhọcViệt Nam. + Con người trong vănhọcViệt Nam. 2. Kó năng :-Rèn kó ... người Văn học trong vănhọc thể hiện qua bốn mối quan hệ cơ bản:1. Con người ViệtNam trong quan hệ với thế giới tự nhiên:- Người ViệtNam sống gắn bó với thiên nhiên, u thiên nhiên và ... động1: + Em hiểu thế nào là tổng quan VHVN?-GV gọi một học sinh đọc đoạn đầu (SGK) gợi mở để học sinh tìm và hiểu khái niệm “ Tổngquan về văn học ViệtNam .->Đó là cách nhìn nhận...
... của vănhọc Việt Nam hiện đại so với thòi trung đại? HÃy nhận xét khái quát về vănhọcviếtViệtNam ?Yêu cầu Hs đọc SGKHs đọc.? Trong vănhọcViệt Nam, con ngời có quan hệ ntn với thế ... nhận, đánh giá 1 cách tổng quát những nét lớn của vănhọcViệt Nam. I. Các bộ phận hợp thành của văn hoch Việt Nam. Văn họcViệtNam gồm 2 bộ phận lớn:- Vănhọc dân gian - Vănhọc viết1. Văn ... trị và có 1 vị trí xứng đáng trong vănhọc nhân loại.III. Con ngời ViệtNam qua văn học.1. Con ngời ViệtNam trong quan hệ với TG tự nhiên.- Với các tác phẩm vănhọc DG, là quá trình cha...
... là tổngquanvănhọc việt nam? HS: tổngquanvănhọcviệtnam cách nhìn nhận, đánh giá 1 cách tổng quát những nét lớn của vănhọcviệt nam. GV: gọi HS đọc mục I SGK.Nền vănhọcViệtnam đợc ... đà phản ánh mối quan hệ nào của con ngời Việt Nam? HS trả lời GV ghi bảngGV: Thn tr tri, ca daoGV: những biểu hiện cụ thể?GV: hay lấy dẫn chứngHS: Đờng vô xứ Nghệ quanh quanhNon xanh nớc ... dân tộc.Quá trình phát triển của vănhọcViệt Nam gắn chặt với lịch sử chính trị, văn hoá, xà hội của đất nớc. Nhìn tổngquan văn họcViệtNam trải qua 3 thời kì lớn: + Từ thế kỉ X đến hết...
... của Văn học Việt Nam: Văn họcViệt Nam Vănhọc dân gianVăn học ViếtVH TĐVH HĐTừ TK X đến hết TK XIXTừ đầu TK XX đến 1945Từ 1945 đến hết TK XX III. Con ng i Vi t Nam qua v n h cườ ... 1945Từ 1945 đến hết TK XX III. Con ng i Vi t Nam qua v n h cườ ệ ă ọ1. Con ng i Vi t Nam trong m i quan h v i th gi i t ườ ệ ố ệ ớ ế ớ ựnhiên- Con người nhận thức, cải tạo, chinh phục thế ... II. Quá trình phát triển của VH viếtViệt Nam: 1. Vănhọc trung đại2. Vănhọc hi n đạiệ-Hình thành và phát triển trong bối cảnh giao l...
... trong văn họcViệtNam là gì ? ( Chủ nghóa yêu nước và chủ nghóa nhân đạo ) hoạt động 2 : giáo viên cho học sinh nắm một cách khái quát quá trình phát triển của vănhọcViệtNam . -Thao tác ... nói vănhọc góp phần thể hiện mối quan hệ của con người với thế giới tự nhiên?dẫn chứng minh họa. Tại sao chủ nghóa yêu nước lại trở thành một nội dung quan trọng và nổi bật nhất của văn ... đầu thế kỉ XIX (ND, HXH, NK, bà huyện Thanh Quan )2.thời kì vănhọc hiện đại (đầu thế kỉ XX đến hết thế kỉ XX ) -Phát triển trong thời đại mà quan hệ sản xuất chủ yếu dựa vào hiện đại hóa...
... Việt Nam: của vănhọcViệt Nam: 3. Quan hệ với các nền văn học khác:-Tiếp thu có chọn lựa nền văn hóa Đông Tây kim cổ, biến đổi phù hợp với đất nước, dân tộc, tinh thần, tư tưởng ViệtNam ... số nét đặc sắc truyền thống III. Một số nét đặc sắc truyền thống của vănhọcViệt Nam: của vănhọcViệt Nam: 4. Sức sống và triển vọng:-Tiềm tàng, dẻo dai, mÃnh liệt.-Văn học hiện nay đang ... tính cách Việt Nam. - Phát triển, xuất hiện nhiều tác giả, tác phẩm có giá trị: Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương, Nguyễn Khuyến- Phát triển từ đầu thế kỉ XX - văn họchiện đại Việt Nam. - Đọc theo...
... vănhọc viết Việt Nam viếtViệt Nam ::Quá trình phát triển của vănhọcviết Quá trình phát triển của vănhọcviết Việt Nam gắn chặt với lịch sử, chính trị, văn Việt Nam gắn chặt với lịch ... trung học hiện đại so với vănhọc trung đạiđại::Tiết 1:Tiết 1:TỔNG QUANVĂNHỌC TỔNG QUANVĂNHỌC VIỆT NAM VIỆT NAM NGƯỜI SỌAN: G.V HOÀNG THỊ THANH TÙNGGV. NGÔ THỊ TRIỀU CHÂUb. b. Văn ... Hát Quan Họ1.1.Văn học trung đạiVăn học trung đại:: (từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX)(từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX) Nền vănhọcViệtNam đạt Nền vănhọcViệtNam đạt...
... thuyết, bút kí, truyện ngẵn chống MĩĐại diện nhóm ba lên trình bàyIII. Con ngời ViệtNam qua Văn học1. Quan hệ với thế giới tự nhiênCách kiếm ăn đời có nhọn không?? KháI niệm bút lông, ... đấu tranh giai cấp và lí tờng xà hội chủ nghĩa. Tình yêu nớc là sợi chỉ đỏ xuyên suốt VHVN3. Quan hệ xà hội- Khao khát vơn tới xà hội công bằng, tốt đẹp (vd)- Phê phán các thế lực chuyên ... trong văn học4. ý thức về bản thân- Tù điều kiện lịch sử mà con ngời trong vănhọc xử lí mối quan hệ giữa ý thứuc cá nhân và ý thứuc cộng đồng.(vd)- Đạo lí làm ngời mà vănhọc xây dung: nhân...
... chữ HánI. CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂNHỌC TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX.Văn học trung đại Việt Nam gồm bao nhiêu thành phần chủ yếu? Đó là những thành phần nào ?...
... nước.Đường lối văn nghệ của Đảng là một trong những nhân tố quan trọng tạo nên một nền vănhọc thống nhấtvề khuynh hướng tư tưởng, tổ chức và quan niệm về kiểu nhà văn mới: nhà văn – chiến sĩ.- Hiện ... thù giặc, có ý thức đổi mới thơ ca dântộc: Quang Dũng, “Việt Bắc” (TH)…b. Giai đoạn 1954 – 1964: thời kì miền Bắc xây dựng chủ nghĩa xã hội, miền Nam đấu tranh thống nhấtnước nhà. - Vănhọc ... hội ở miền Bắc bằng cảm hứng lãng mạn, tràn đầy niềm vui và niềmlạc quan tin tưởng; thể hiện tình cảm sâu nặng với miền Nam ruột thịt, nói lên nỗi đau chia cắt và thể hiện ýchí thống nhất đất...