0

soan bai luyen tap dua yeu to tu su va mieu ta vao bai van nghi luan

Luyện tập đưa yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận

Luyện tập đưa yếu tố tự sự miêu tả vào bài văn nghị luận

Ngữ văn

... phong trào chống sử dụng ma tu ủng hộ đồng bào vùng bị thiên tai e) Việc ăn mặc phảiphù hợp với thời đại phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lúa tu i hoàn cảnh sống d) ... ông trưởng giả Giuốc-đanh đặt may lễ phục + Ông ta tưởng mặc lễ phục quý tộc có sang nhà quý tộc + Ông Giuốc-đanh tự biến thành trò cười + Ông ta cò bị đám thợ phu lột áo, quần - Yếu tố miêu ... mặc phải phù hợp với thời đại phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lúa tu i hoàn cảnh sống b) Việc chạy theo mốt ăn mặc có nhiều tác hại (làm thời gian bạn, ảnh hưởng...
  • 12
  • 37,819
  • 23
Luyen tap dua yeu to tu su va mieu ta vao bai van nghi luan

Luyen tap dua yeu to tu su va mieu ta vao bai van nghi luan

Ngữ văn

... phong trào chống sử dụng ma tu ủng hộ đồng bào vùng bị thiên tai e) Việc ăn mặc phảiphù hợp với thời đại phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lúa tu i hoàn cảnh sống tiết ... ông trưởng giả Giuốc-đanh đặt may lễ phục + Ông ta tưởng mặc lễ phục quý tộc có sang nhà quý tộc + Ông Giuốc-đanh tự biến thành trò cười + Ông ta bị đám thợ phu lột áo, quần tiết 120: luyện tập ... quần đen để khoác lên người quần áo không phù hợp Hôm quần bò tua gấu, mai quần xẻ lên bắp chân, áo ngắn cũn cỡn Rồi tiếp đến không mốt tung thị trường bạn tiết 120: luyện tập đưa yếu tố tự miêu...
  • 14
  • 15,117
  • 11
Ngữ văn 8: Luyện tập đưa yếu tố tự sự và miêu tảvaof bài văn nghị luận

Ngữ văn 8: Luyện tập đưa yếu tố tự sự miêu tảvaof bài văn nghị luận

Ngữ văn

... giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn đồng bào vùng bị thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình ... trang phục cần phải giản dị, gọn gàng, đẹp đẽ, phù hợp với lứa tu i, hình dáng thể, phù hợp với điểu kiện truyền thống dân tộc Bạn cần suy nghĩ, lựa chọn trang phục cho đạt yêu cầu không đua đòi, ... có văn hóa Chạy theo mốt có nhiều tác hại: vừa nhiều thời gian, tốn tiền bạc, lơ việc học tập, tu dưỡng, dễ chán nản điều kiện thỏa mãn, dễ mắc khuyết điểm, coi thường bạn bè,người khác không...
  • 7
  • 693
  • 2
Soạn bài: Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận

Soạn bài: Luyện tập đưa các yếu tố tự sự miêu tả vào bài văn nghị luận

Ngữ văn

... điểm lại liệt kê, chưa xếp theo trình tự hợp lý Bởi vậy, sau lược bỏ luận điểm không cần thiết bổ sung thêm số ý chi tiết, xác lập hệ thống luận điểm sau : − Gần đây, cách ăn mặc bạn có nhiều thay ... mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i hoàn cảnh sống Vận dụng yếu tố tự miêu tả văn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm...
  • 2
  • 2,236
  • 2
Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận - văn mẫu

Luyện tập đưa các yếu tố tự sự miêu tả vào bài văn nghị luận - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... • • Bai van mieu ta Cho hoa Cac bai mâu miêu ta cac bai van mau mieu ta vao bai van nghi luan Cac yeu to van nghi luận mieu ta tu su van nghi luan Miêu ta văn su ta vê loai hoa trình tu noi ... van nghi luan Miêu ta văn su ta vê loai hoa trình tu noi dung của bài van nghi luan van nghi luan va van mieu ta, ... mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i hoàn cảnh sống Vận dụng yếu tố tự miêu tả văn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm...
  • 2
  • 6,633
  • 9
Tiết 120: Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận

Tiết 120: Luyện tập đưa các yếu tố tự sự miêu tả vào bài văn nghị luận

Ngữ văn

... Việc ăn mặc cần phù hợp với thời đại nhng phải phù hợp với truyền thống văn hóa dân tộc, với lứa tu i, với hoàn cảnh sống nói lên phẩm chất tốt đẹp ngời 4-(b) Việc chạy theo "mốt" ăn mặc nh làm...
  • 3
  • 3,911
  • 4
Luyện tập đưa các yếu tố Tự sự và Miêu tả vào bài văn nghị luận

Luyện tập đưa các yếu tố Tự sự Miêu tả vào bài văn nghị luận

Ngữ văn

... giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn đồng bào vùng bị thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình ... trang phục cần phải giản dị, gọn gàng, đẹp đẽ, phù hợp với lứa tu i, hình dáng thể, phù hợp với điểu kiện truyền thống dân tộc Bạn cần suy nghĩ, lựa chọn trang phục cho đạt yêu cầu không đua đòi, ... có văn hóa Chạy theo mốt có nhiều tác hại: vừa nhiều thời gian, tốn tiền bạc, lơ việc học tập, tu dưỡng, dễ chán nản điều kiện thỏa mãn, dễ mắc khuyết điểm, coi thường bạn bè,người khác không...
  • 7
  • 1,368
  • 3
luyen tap dua cac yeu to tu su va mieu ta vao bai van nghi luan

luyen tap dua cac yeu to tu su va mieu ta vao bai van nghi luan

Ngữ văn

... chống đấu tu ủng hộ đồng bào vùng bị thiên tai - Lời khuyên bạn chạy theo mốt e, Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại cần phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i, ... đứng đắn lại vừa hoàn to n không phù hợp với lứa tu i thiếu niên Có bạn đòi mua quần bò đắt tiền để diện đến trường, lại quần xé gấu thủng gối Lại có bạn quên việc học tập, su t ngày dán mắt vào ... đứng đắn lại vừa hoàn to n không phù hợp với lứa tu i thiếu niên Có bạn đòi mua quần bò đắt tiền để diện đến trường, lại quần xé gấu thủng gối Lại có bạn quên việc học tập, su t ngày dán mắt vào...
  • 18
  • 1,359
  • 2
Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận

Luyện tập đưa các yếu tố tự sự miêu tả vào bài văn nghị luận

Ngữ văn

... mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i hoàn cảnh sống Vận dụng yếu tố tự miêu tả văn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm...
  • 2
  • 873
  • 0
Luyen tap dua cac yeu to Tu su va Mieu ta vao baivan nghi luan

Luyen tap dua cac yeu to Tu su va Mieu ta vao baivan nghi luan

Ngữ văn

... hộ, giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn đồng bào vùng bị thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình ... trang phục cần phải giản dị, gọn gàng, đẹp đẽ, phù hợp với lứa tu i, hình dáng thể, phù hợp với điểu kiện truyền thống dân tộc Bạn cần suy nghĩ, lựa chọn trang phục cho đạt u cầu khơng đua đòi, chạy ... có văn hóa Chạy theo mốt có nhiều tác hại: vừa nhiều thời gian, tốn tiền bạc, lơ việc học tập, tu dưỡng, dễ chán nản khơng có điều kiện thỏa mãn, dễ mắc khuyết điểm, coi thường bạn bè,người khác...
  • 12
  • 875
  • 0
Luyện tập đưa yếu tố tự sự vào bài văn nghị luận - văn mẫu

Luyện tập đưa yếu tố tự sự vào bài văn nghị luận - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... ta noi tam • viet bai van ngi luan den mau au co • van nghi luan vi can ban be • ta bai van nghi luan bai lang • nhung bai tap viet bai van co su dung mieu ta noi tam va nghi luannghi luan ve ... kieu van ban tu su thuyet minh va nghi luan voi • www viet1 doan van co su dung yeu to nghi luan va mt noi tam voi chu de ton su dao • viet mot doan van co su dung yeu to mieu ta nghi luan mieu ta ... • nghi luan ve vi nguoi can phai co ban be doan vanluyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận SGK • doan van nghi luan co yeu to mieu ta ve truong hoc, ...
  • 2
  • 3,123
  • 1
Luyện tập đưa yếu tố tự sự vào bài văn nghị luận

Luyện tập đưa yếu tố tự sự vào bài văn nghị luận

Ngữ văn

... hiểu rõ hoàn cảnh sáng tác thơ - Yếu tố miêu tả : + Tả ánh trăng: Bỗng đêm trăng sáng chừng Trong su t, bao la, huyền ảo, vỗ Ngay bên cửa sổ lồng bóng cây… Nó ăm ắp tình tứ, rạo rực, muốn yêu, muốn...
  • 2
  • 566
  • 0
Soạn bài tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

Soạn bài tìm hiểu các yếu tố tự sự miêu tả trong văn nghị luận

Ngữ văn

... ta thấy Huy Cận dùng nhiều yếu tố tự miêu tả nêu ý kiến ca dao “Trong đầm đẹp sen” Chẳng hạn ta thấy việc đổi vần có tác dụng thê câu hỏi, tác giả viết “Đổi vần có khác dòng nước chảy xuôi, ta ... thể tác giả thấy “chính nhờ đảo ngược hình ảnh mà thấy lên bàn tay lật sen xanh, sen trắng, đếm nhị sen vàng để phân bua chúng ta Như vậy, việc miêu tả tự sau tạo nên so sánh để làm cho ý kiến ... “Sắp trung thu (…) đáng ghét mặt nhà giam” Nhưng dùng câu miêu tả: “Đêm trăng sáng chừng Trong su t, bao la, huyền ảo vỗ Ngay bên cửa sổ, lồng bóng Đêm đẹp Trong lòng rạo rực nỗi niềm” Người...
  • 2
  • 1,129
  • 0
Tiết 116 : Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

Tiết 116 : Tìm hiểu các yếu tố tự sự miêu tả trong văn nghị luận

Ngữ văn

... mà bố cáo với người bị bắt lính, phù to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trịnh trọng tuyên bố rằng: “Các bạn tấp nập đầu quân, ... người hiến xương máu lính khố đỏ, kẻ hiến dâng cánh tay lao động lính thợ” Nếu thật người An Nam phấn khởi lính thế, lại có cảnh, tốp bị xích tay điệu tỉnh lị, tốp trước xuống tàu, bị nhốt trường ... mà bố cáo với người bị bắt lính, phù to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trịnh trọng tuyên bố rằng: “Các bạn đầu quân, bạn...
  • 15
  • 24,879
  • 20
tiết 116- tìm hiểu yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

tiết 116- tìm hiểu yếu tố tự sự miêu tả trong văn nghị luận

Ngữ văn

... cánh tay lao động lính thợ” Nếu thật người An Nam phấn khởi lính đến thế, lại có cảnh, tốp bị xích tay điệu tỉnh lị, tốp bị nhốt trường trung học Sài Gòn, có lính Pháp canh gác, lưỡi lê tu t ... Ấy mà bố cáo với người bắt lính, phủ to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho người lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trịnh tuyên bố rằng: “Các bạn tấp nấp đầu quân, ... Ấy mà bố cáo với người bắt lính, phủ to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho người lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trịnh tuyên bố rằng: “Các bạn tấp nấp đầu quân,...
  • 9
  • 23,113
  • 24
Văn 8: Yếu tố tự sự và miêu tả trong văn Nghị luận

Văn 8: Yếu tố tự sự miêu tả trong văn Nghị luận

Ngữ văn

... hỡnh nh va thiu ng n li va hon ton khụng phự hp vi la tui thiu niờn Cú bn ũi mua bng c chic qun bũ t tin din n trng, nhng ú li l chic qun xộ gu v thng gi Li cú bn quờn c vic hc tp, sut ngy dỏn ... phỏt ng phong tro chng s dng ma tu v ng h ng bo vựng b thiờn tai e, Vic n mc phi phự hp vi thi i nhng cng cn phi lnh mnh, phự hp vi truyn thng hoỏ ca dõn tc, vi la tui, hon cnh sng 3, Sp xp lun ... mi ngi Nhng cỏc bn cú nh lp kch ễng Giuc- anh mc l phc m chỳng ta mi hc khụng? Cỏi ụng trng gi Giuc- anh hm h t may l phc, vỡ ụng ta tng rng h mc c mt b l phc quý tc l mỡnh s cú cỏi sang ca nh...
  • 10
  • 5,194
  • 10
cac yeu to tu su va mieu ta trong van bieu cam

cac yeu to tu su va mieu ta trong van bieu cam

Ngữ văn

... mt ba lp tranh nh ta Tranh bay sang sụng ri khp b, Mảnh cao treo tút ngn rng xa, Mnh thp quay ln vo mng sa Tr thụn nam khinh ta gi khụng sc , N nhố trc mt xụ cp git, Cp tranh i tut vo ly tre Mụi ... s v miờu t giỳp cho bi sinh ng, c th HNG DN V NH a)Bi va hc: - Hc thuc ghi nh SGK/ 138 - Vn dng cỏc yu t : T s, miờu t to lp bn biu cm - Su tm v chộp cỏc on vn, bi biu cm lm t liu b)Bi sp hc: ... cao treo tút ngn rng xa, Mnh thp quay ln vo mng sa Tr thụn nam khinh ta gi khụng sc , N nhố trc mt xụ cp git, Cp tranh i tut vo ly tre Mụi khụ ming chỏy go chng c , Quay v , chng gy lũng m c...
  • 21
  • 1,486
  • 2
tìm hiểu về các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

tìm hiểu về các yếu tố tự sự miêu tả trong văn nghị luận

Ngữ văn

... cỏnh tay lao ng ca mỡnh nh lớnh th Nu qu tht ngi An Nam phn i lớnh n th,ti li cú cnh,tp thỡ b xớch tay iu v tnh l,tp thỡ trc xung tu b nht mt trng trung hc Si Gũn,cú lớnh Phỏp canh gỏc ,li lờ tut ... mà ngời ta gọi chế độ lính tình nguyện gây vụ nhũng lạm trắng trợn Sự thật đợc thể hịên su t trình bắt lính tỉnh, huyện, xã, thôn nớc VN b1 y th m mt bn b cỏo vi nhng ngi b bt lớnh, ph ton quyn ... Nam phn i lớnh n th, ti li cú cnh,tp thỡ b xớch tay iu v tnh l,tp thỡ trc xung tu b nht mt trng trung hc Si Gũn,cú lớnh Phỏp canh gỏc , li lờ tut trn ,n lờn lũng sn ? Nhng cuc biu tỡnh mỏu...
  • 14
  • 3,309
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25