... hiểu lầm - Bài học quan hệ bạn bè Đề a Ngôi kể - Nếu đóng vai VNg _ xưng - Nếu kể _ giấu mặt b Xác định cách kể - Tập trung phân tích ~ suy nghĩ VN - Các n/v việc lại cớ để giãi bày tâm trạng Hoạt ... Tâm trạng Tiếp tục trao đổi thảo luận đề - Dằn vặt, day dứt nhóm - Vì Thống đề cương nóihợp lý - Suy nghĩ cụ thể ? Lời tự hứa với thân Đề a Không khí chung buổi sinh hoạt lớp - Sinh hoạt đinh kỳ...
... không chịu nói Trinh bảo chưa muốn nói muốn dành cho bất ngờ Và chùm ổi chín vàng hai bàn tay Nâng chùm ổi tay, giọng run run: - Cái “âm mưu” Trinh nói dạo chuyện phải không? Trinh lặng lẽ cười, ... cảm, thái độ người kể đối tượng kể nhân vật nhân vật Phần Kết có nhiệm vụ nêu kết cục câu chuyện suy nghĩ, tâm trạng người kể nhân vật II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt dàn ý văn Cô bé bán diêm Gợi...
... nhìn trộm cậu ta Lóng ngóng nào, để tuột hộp mồi rơi xuống sông Ngán ngẩm, cần câu, định Chưa kịp đứng dậy, nhìn thấy cậu bé đứng sừng sững trước mặt Trên tay cậu tahộp mồi đầy Cậu ta san nửa số ... với áo len tay Mẹ xin phép cô giáo cho ngoaì lớp giục mặc áo Đây áo mẹ đan tặng từ mùa đông năm ngoái Khoác áo vào, thấy thật ấm áp Tôi muốn nói thành lời: “ Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm phương ... dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, gió, dòng sông, tiếng cá đớp mồi… + Hình ảnh người bạn mới: gương mặt, nước da, mai tóc, trang phục… - Bổ sung yếu tố biểu...
... Biểu cảm: Chao ôi …toàn cớ ta tàn nhẫn, người ta khổ người ta chã nghĩ đến đợcnữa, buồn không nỡ giận… Đóng vai ông giáo kể lại giây phút Lão Hạc sang báo bán chó...
... 3.Thực nghi m s phạm 3.1 Mục đích thực nghi m 3.2 Đối tợng thực nghi m 3.3 Nhiệm vụ thực nghi m 3.4 Nội dung thực nghi m 3.4.1 Công tác chuẩn bị 3.4.2 Tổ chức thực nghi m 3.5 Kết thực nghi m ... Chơng Thực nghi m s phạm 3.1 Mục đích thực nghi m 72 3.2 Đối tợng thực nghi m 72 3.3 Nhiệm vụ thực nghi m 73 3.4 Nội dung thực nghi m 73 3.4.1 Công tác chuẩn bị 73 3.4.2 Tổ chức thực nghi m. 73 ... làm việc nhiều hơn, suy nghĩ nhiều tranh luận nhiều Để làm đợc điều không kể đến vai trò thiết bị dạy học trực quan, thiết bị thí nghi m (TN) có dao động ký điện tử (DĐKĐT) nớc ta, từ xa đến việc...
... Management and Environmental Studies: Trung tâm Quản Lý Tài Nguy n Môi trư ng CGIAR Consultative Group on International Agricultural Research: Nhóm Tư vấn Nghi n cứu Nông nghi p Qu c tế CO2 Carbon ... mạnh " ản lượng trồng vùng nông nghi p nhiệt đ i ẽ giảm ự t giảm l n lượng mưa’ Những ự báo thực tế lĩnh vực nông nghi p ẽ ễ b tổn thư ng v i biến đổi khí hậu, nông nghi p ph thuộc vào điều kiện ... i phù hợp h n, buộc họ phải thích nghi v i điều kiện bất lợi Một chí c thể chết b tuyệt chủng không c khả thích nghi v i thay đổi điều kiện môi trư ng khắc nghi t Mức độ đa ạng inh học b uy giảm...
... nhìn trộm cậu ta Lóng ngóng nào, để tuột hộp mồi rơi xuống sông Ngán ngẩm, cần câu, định Chưa kịp đứng dậy, nhìn thấy cậu bé đứng sừng sững trước mặt Trên tay cậu tahộp mồi đầy Cậu ta san nửâ số ... với áo len tay Mẹ xin phép cô giáo cho ngoaì lớp giục mặc áo Đây áo mẹ đan tặng từ mùa đông năm ngoái Khoác áo vào, thấy thật ấm áp Tôi muốn nói thànhlời: “ Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm phương ... ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, gió, dòng sông, tiếng cá đớp mồi… + Hình ảnh người bạn mới: gương mặt, nước da, mai stóc, trang phục… - Bổ sung yếu tố biểu...
... nụ - Kết thúc: Cảm nghĩ Trang quà sinh nhật độc đáo - b Các yếu tố văn bản: - Yếu tố miêutả : su t buổi sáng, nhà tấp nập kẻ người vào… Các bạn ngồi chật nhà… nhìn thấy Trinh tươi cười … Trinh ... Xảy đâu? Lúc nào? Với ai? + Sự việc chi tiết + Điều khiến em xúc động?Xúc động nào? c Kết bài: Em suy nghĩ kỉ niệm đó? 15 DẶN DÒ Hoàn thành đầy đủ hai tập Hoàn thành đầy đủ hai tập vào vào - Chuẩn...
... nghi n cu Thu thp kt qu iu tr cỏc bnh vin khỏc So sỏnh cỏc s liu nghi n cu v hiu qu iu tr Biu 2.1 Mụ hỡnh nghi n cu 2.3.5 a im, thi gian, phm vi v tin nghi n cu a im nghi n cu: c tin hnh nghi n ... 2.3.4 Mụ hỡnh nghi n cu i tng nghi n cu Bnh nhõn tỏi to DCCT Nhúm nghi n cu 48 BN (VV) Nhúm i chng Bnh nhõn bnh vin khỏc Thm khỏm chuyờn mụn, ly cỏc ch s nghi n cu Tỡm hiu cỏc ch s nghi n cu bnh ... Phng phỏp toỏn hc thng kờ 2.3 T chc nghi n cu 2.3.1 Thit k nghi n cu Nghi n cu theo phng phỏp mụ t ct ngang cú phõn tớch Nghi n cu hi cu v tin cu, theo dừi dc sut quỏ trỡnh iu tr cho BN VV t nhp...