... viên, xâydựngtậpthể s phạm I Một số sở lý luận việc sử dụng, bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xâydựngtậpthể s phạm Khái niệm, đặc điểm tậpthể s phạm, đội ngũ giáo viên a) Khái niệm tậpthể s phạm ... viên, xâydựngtậpthể s phạm I Cơ sở lý luận việc sửdụng bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xâydựngtậpthể s phạm II Cơ sở thực tiễn việc sửdụng bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xâydựngtậpthể s phạm ... đoàn kết trí tậpthể s phạm nề nếp cần xâydựng trờng là: Nề nếp hành Nề nếp chuyên môn Nề nếp sinh hoạt tậpthể Những quy định nề nếp phải xuất phát từ nhu cầu tậpthểtậpthểxâydựng nên Những...
... làm thiếu - Xâydựngtậpthểsưphạm nhà trường trọng đến khâu đoàn kết trí mà phải trọng xâydựng nhiều mặt nhận thức, xâydựng chuyên môn nghiệp vụ, xâydựngtậpthể văn hóa, xâydựng ý thức ... công dân tốt III Thực tiễn tậpthểsưphạm nhà trường THCS Hiện nay, hàng ngũ thầy cô giáo có nhiều quan niệm tậpthểsư phạm: - Có người quan niệm tậpthểsưphạmtậpthể làm công tác giảng dạy, ... giải pháp thích hợp để xâydựngtậpthểsưphạm trường THCS Đáp Cầu đoàn kết, thống nhất, động sáng tạo đáp ứng yêu cầu thời đại công tác giáo dục Xâydựngtậpthểsưphạm nhà trường THCS Đáp...
... dụng đoàn thể nhà trường: Tổ chức thăm hỏi động viên ngày lễ tết - Hỗ trợ giúp đỡ đoàn thể hoạt động mạnh - Hỗ trợ giúp làm kinh tế Để có tậpthểsưphạm vững mạnh nhà trường, cần xâydựng khối ... giao phó Trên biện pháp cụ thể, việc làm cụ thể thân trình lãnh đạo, công tác trường THCS EaYông - Krông Păc, đồng thời kinh nghiệm thân công tác xâydựngtậpthểsưphạm Nhà trường, để trở thành ... tập rèn luyện học sinh Chỉ đạo Hiệu phó, tổ trưởng Bộ môn quản lý chặt chẽ mặt này! Nếu phát sai sót cần uốn nắn, điều chỉnh, sửa chửa ngay, không để cán giáo viên tái phạmXâydựngtậpthể sư...
... luận xâydựngtậpthểsưphạm vững mạnh, sau phân tích, đánh giá thực trạng việc xâydựngtậpthểsưphạm trường tiểu học Số Phú Túc, Krông Pa, rút số kết luận sau: -Xây dựngtậpthểsưphạm ... với tậpthể việc cần làm để xây dựng, củng cố, phát triển tậpthểsưphạm trường học 1.2.2 Những yêu cầu tậpthểsưphạm vững mạnh 1.2.2.1 Đoàn kết, thân giúp đỡ công tác sinh hoạt, xâydựng ... phạm vững mạnh -Phân tích thực trạng việc xâydựngtậpthểsưphạm trường tiểu học Số Phú Túc, Krông Pa, Gialai -Đề xuất số biện pháp xâydựngtậpthểsưphạm vững mạnh trường tiểu học Số Phú Túc,...
... p th 1.2.3 Xây d ng t p th sư ph m tích c c Xây d ng t p th sư ph m tích c c nhà trư ng trình tác ñ ng có h th ng c a hi u trư ng nhà qu n lý c a nhà trư ng ñ n t p th sư ph m, nh m xây d ng thúc ... tác xây d ng t p th sư ph m trư ng ñ i h c Chương 2: Th c tr ng qu n lý công tác xây d ng t p th sư ph m t i trư ng Đ i h c Th d c Th thao Đà N ng Chương 3: Các bi n pháp qu n lý công tác xây ... u, xác ñ nh s lý lu n c a công tác qu n lý xây d ng t p th sư ph m trư ng ñ i h c; - Nghiên c u, phân tích ñánh giá th c tr ng công tác xây d ng t p th sư ph m t i trư ng Đ i h c Th d c Th thao...
... t bi n pháp qu n lý xây d ng TTSP nhà trư ng theo xây d ng TTSP trư ng THPT Nguy n Hi n Đà N ng giai ño n hư ng xây d ng T ch c bi t h c h i TCBHH (T ch c h c t p), hi n xây d ng TTSP hi n góp ... hình giáo lý xây d ng TTSP nhà trư ng n n t ng lý thuy t v giai ño n d c c a nhà trư ng nh ng năm g n ñây ñã làm tr hóa ñ i ngũ phát tri n t p th theo hư ng xây d ng TCBHH có th xây d ng cán ... tác qu n lý xây d ng TTSP trư ng THPT - Kh o sát, phân tích ñánh giá th c tr ng công tác qu n lý xây d ng TTSP t i trư ng THPT Nguy n Hi n Đà N ng - Đ xu t bi n pháp qu n lý công tác xây d ng TTSP...
... nhóm tậpthể giáo viên Từ đó, định chuẩn mực cho tậpthể s phạm trờng Đáp Cầu cho ngời nhận thức đợc vai trò cán công chức nhà nớc, danh dự nhà giáo Từ đó, xâydựngtậpthể nhà trờng thành tậpthể ... giáo có nhiều quan niệm tậpthể s phạm: - Có ngời quan niệm tậpthể s phạmtậpthể làm công tác giảng dạy, truyền thụ kiến thức - Có ngời cho tậpthể thầy cô giáo tậpthể công chức nhà nớc cần ... thống xâydựng nội quy, quy chế làm việc quan nhằm xâydựng nề nếp dạy học, giáo dục học sinh thống tậpthể nhà trờng, gắn kết ngời tham gia hoàn thành nhiệm vụ Công tác xâydựngtậpthể s phạm...
... tác xâydựngtậpthể công đoàn trường tiểu học II Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: 2.1 Đối tượng nghiên cứu: Nguyễn Văn Sơn – Trường Tiểu học Thị trấn Mường Ảng Một số biện pháp xâydựngtậpthể ... tình cảm cá nhân - Việc khen thưởng hạn chế PHẦN III MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂYDỰNGTẬPTHỂ CÔNG ĐOÀN VỮNG MẠNH Để xâydựngtậpthể công đoàn vững mạnh, thân thành viên Ban chấp hành phát huy biện ... tốt việc trường việc nhà + Tổ chức hoạt động thể thao hàng tuần để đội ngũ tập luyện nâng cao sức khỏe 5.3 Đánh giá việc thực biện pháp xâydựngtậpthể Công đoàn Công đoàn trường Tiểu học Thị...
... tâm , đầu tư cho cơng tác xâydựng cảnh quan sưphạm , từ có kế hoạch đạo triển khai để thực đồng có hiệu + Qui hoạch cảnh quan sưphạm kế hoạch xâydựng mơi trường sư phạm, cũng phân cơng trách ... nhắc nhở , chỉnh , biểu dương , khen ngợi kịp thời tậpthể , cá nhân có biểu tốt việc xâydựng cảnh quan sưphạm Đồng thời chê trách cá nhân tậpthể thực chưa tốt VI/ Kết luận Trong phát triển ... nghĩa vụ việc xâydựng giữ gìn vệ sinh cảnh quan mơi trường Được sinh hoạt vui chơi học tập mơi trường sưphạm “ Xanh – – Đẹp ” ngăn nắp , thống mát hiệu làm việc giáo viên việc học tập học sinh...
... lý xâydựng đội ngũ giáo viên, tậpthể s phạm vững mạnh góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Một số biện pháp xâydựng đội ngũ giáo viên, tậpthể s phạm vững mạnh 14 Nhiệm vụ xâydựng ... Có giáo viên giỏi hạt nhân s phạm đội ngũ giáo viên - Tậpthể s phạm vững mạnh tậpthể đoàn kết, thân ái, hợp tác công việc, lợi ích chung tậpthể Trong tậpthể s phạm thành viên phải thực gắn ... s phạm vững mạnh theo tiêu chuẩn trên, tập trung thực số giải pháp sau: Một số biện pháp xâydựng đội ngũ giáo viên, tậpthể s phạm vững mạnh I Các giải pháp xâydựng đội ngũ giáo viên - tập thể...
... Mở đầu Xâydựng đội ngũ giáo viên tậpthểsưphạm trường tiểu học nội dung công tác quản lý nhà nước việc thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học xâydựng bậc học Tiểu học bền ... dưỡng bố trí sửdụng lại Mục tiêu công tác xâydựng đội ngũ giáo viên tậpthểsưphạm nhà trường phổ thông nói chung trường tiểu học nói riêng là: “ Xâydựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên ... tác xâydựng đội ngũ – Chương trình hành động ngành GD - ĐT Sơn La) Hiệu trưởng trường tiểu học người chịu trách nhiệm quản lí hoạt động nhà trường Vì vậy, việc xâydựng đội ngũ giáo viên tập thể...
... chung xâydựng đội ngũ giáo viên tậpthể s phạm 1, Tậpthể s phạm trờng học 2, Hiệu trởng trờng tiểu học với công tác xâydựng đội ngũ giáo viên tậpthể s phạm II/ Thực trạng công tác xâydựng ... trụ cột s phạm vững để xâydựng đội ngũ giáo viên, tậpthể s phạm, 19 sẵn sàng hợp tác giúp đỡ đồng nghiệp nh thành viên khác tậpthể s phạm Hiệu trởng phải xâydựng tín nhiệm tậpthể phát huy ... dục tậpthể s phạmtậpthể học sinh Tậpthể s phạm gồm: Các cán quản lí ( Ban giám hiệu ), giáo viên, cán bộ, công nhân viên b Ngời giáo viên tậpthể s phạm * Vai trò ngời giáo viên Trong tập thể...