0

quản lý trong giáo dục đại học

Vai trò của quản lí nhà nước trong giáo dục đại học- góc nhìn từ lý thuyết kinh tế học hiện đại

Vai trò của quản lí nhà nước trong giáo dục đại học- góc nhìn từ thuyết kinh tế học hiện đại

Tài liệu khác

... nhiệm trong giáo dục đại học, cả trong quản và cả trực tiếp cung cấp thông qua hệ thống các trường đại học công lập. Tỷ trọng các trường công lập ở Mỹ trong toàn bộ hệ thống giáo dục đại học ... Triết học giáo dục hiện đại. Bản dịch. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2008, trang 13-14. 4 VAI TRÒ QUẢN CỦA NHÀ NƯỚC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC – GÓC NHÌN TỪ THUYẾT KINH TẾ HỌC HIỆN ĐẠI TSKH. ... và quản chiếm khoảng 45% trong tổng số các cơ sở đại học (không có đại học công lập do trung ương quản lý, mà chỉ do địa phương quản lý) , ở đó sinh viên chỉ trả một tỷ lệ cao nhất cho học...
  • 17
  • 1,820
  • 26
Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở việt nam

Nghiên cứu quản kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở việt nam

Khoa học xã hội

... quản lý, đồng thời quản tốt tất cả các khâu trong quá trình KTĐG. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 2.1. Bối cảnh giáo dục ... cấp quản kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học Quản KTĐG kết quả học tập trong GDĐH thƣờng gồm 4 cấp nhƣ hình 1.3. Từ dƣới lên, cấp 1, 2 và 3 là các cấp quản thuộc ... chức năng quản khác như: quản chương trình ĐT, quản hoạt động dạy - học, quản lý nhân sự, quản tài chính, 1.2.2.2. Các cách tiếp cận quản kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Tiếp...
  • 33
  • 1,333
  • 5
NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

Quản lý dự án

... cao giáo dục đại học của Việt Nam trong tất cả các môn học và ở tất cả các cấp độ. Cuối cùng, phần bốn, Kết luận, sẽ bàn luận về ý nghĩa và tầm quan trọng giáo dục trong Dự án giáo dục đại học. ... bậc sau đại học liên quan đến sự quá nhấn mạnh cách học thuộc lòng kiến thức dữ kiện (lý thuyết) trong giáo dục đại học. 2. Giảng viên sau đại học dường như thiếu kiến thức cập nhật trong ngành ... ít ỏi về mặt học thuật do chỉ tập trung vào việc học thuộc lòng các dữ kiện (lý thuyết) trong giáo dục đại học và thiếu các trang thiết bị nghiên cứu hiện đại cho các học viên cao học và nghiên...
  • 130
  • 794
  • 1
TIỂU LUẬN: “Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay” doc

TIỂU LUẬN: “Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay” doc

Khoa học xã hội

... dục phổ thông, tôi vẫn nghĩ giáo dục đại học mới là cái đáng lo hơn cả. So với thế giới và các nước trong khu vực, giáo dục đại học của ta tụt hậu còn xa hơn giáo dục phổ thông, mà trước mắt ... nghệ thông tin hiện đại vào mọi khâu giáo dục; + Phi tập trung hoá quản lý, trao quyền tự chủ rộng rãi cho các đại học, xây dựng hệ thống đại học hội nhập vào mạng lưới đại học thế giới. 2- ... nền giáo dục đại học nước ta. Bởi vậy chúng ta cân có những chính sách và hành động để thay đổi giáo dục đại học một cách phù hợp. Theo tôi, để có sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng giáo dục...
  • 16
  • 3,942
  • 10
TỔNG QUAN KHÁI NIỆM CHẤT LƯỢNG  và CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRONG GIÁO dục đại học

TỔNG QUAN KHÁI NIỆM CHẤT LƯỢNG và CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRONG GIÁO dục đại học

Năng lượng

... quản chất lượng sẽ được sử dụng trong và ngoài giáo dục đại học với xu hướng tiếp cận dần với chuẩn của khu vực và thế giới nhằm đưa giáo dục đại học Việt Nam hoà nhập với giáo dục đại học ... chuẩn trong giáo dục đại học với nghĩa là những thành tựu của sinh viên khi tốt nghiệp được xem là chất lượng trong giáo dục đại học, tức là được sử dụng để chỉ đầu ra của giáo dục đại học với ... lượng giáo dục đại học (CLGDĐH) cho rằng “đầu ra” của giáo dục đại học có tầm quan trọng hơn nhiều so với “đầu vào” của quá trình đào tạo. “Đầu ra” chính là sản phẩm của giáo dục đại học được...
  • 22
  • 4,225
  • 25
Xây dựng thương hiệu đại học Châu á trong giáo dục đại học toàn cầu

Xây dựng thương hiệu đại học Châu á trong giáo dục đại học toàn cầu

Cao đẳng - Đại học

... Sau Đại học về Cơ khí và Khoa học Đại cươngKhoa Đào tạo Sau Đại học về Cơ khí và Khoa học Sáng tạo Khoa Đào tạo Sau Đại học về Cơ khí và Khoa học Tiên tiếnKhoa Đào tạo Sau Đại học về Giáo dục ... Sau Đại học về Khoa học Chính trịKhoa Đào tạo Sau Đại học về Kinh tếKhoa Đào tạo Sau Đại học về LuậtKhoa Đào tạo Sau Đại học về Văn chương, Nghệ thuật, vàKhoa học Khoa Đào tạo Sau Đại học ... dục Khoa Đào tạo Sau Đại học về Khoa học Nhân vănKhoa Đào tạo Sau Đại học về Khoa học Xã hội Khoa Đào tạo Sau Đại học về Châu Á Thái Bình Dương Học Khoa Đào tạo Sau Đại học về Viễn thông và...
  • 39
  • 450
  • 3
Hướng dẫn dạy và học trong giáo dục Đại học

Hướng dẫn dạy và học trong giáo dục Đại học

Cao đẳng - Đại học

... và cải thiện giáo dục ở mọi trình độ, bao gồm cả việc đào tạo giáo viên. MOUDULE 2: Hồ sơ công tác của giáo viên đại học 2.2 HƯỚNG DẪN DẠY VÀ HỌC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Trong các mục ... người giáo viên tốt nhất mà bạn biết ở trường đại học, nêu ra các đặc tính làm cho họ nổi bật. MOUDULE 2: Hồ sơ công tác của giáo viên đại học 2.8 HƯỚNG DẪN DẠY VÀ HỌC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ... MOUDULE 2: Hồ sơ công tác của giáo viên đại học 2.20 HƯỚNG DẪN DẠY VÀ HỌC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Đọc thêm Nwana, O.C. (1996, tháng 11). Hồ sơ học tập của sinh viên đại học. Giới thiệu tại hội...
  • 273
  • 416
  • 2
Tài liệu Hướng dẫn dạy và học trong giáo dục đại học doc

Tài liệu Hướng dẫn dạy và học trong giáo dục đại học doc

Cao đẳng - Đại học

... Giáo dục đại học cho xã hội mới: Một tầm nhìn sinh viên ” được tổ chức tại UNESCO trong Hội nghị quốc tế diễn ra một tuần về giáo dục đại học. Baroness Tessa Blackstone, Bộ trưởng bộ Giáo dục ... lầm trong giáo dục, Trường đại học Ibadan, Ibadan, Nigeria.Okebukola, P.A.O. (1996, tháng 11). Những nhu cầu đánh giá trong giáo dục đại học. Giới thiệu tại hội thảo của UNESCO về về dạy và học ... làm việc theo nhóm cần được chú trọng. Nhờ các cơ sở giáo dục đại học, quá trình này nên bắt đầu từ giáo dục tiểu họcgiáo dục trung học . Về mặt các giá trị, hội nghị Havana yêu cầu những...
  • 270
  • 478
  • 1
Tài liệu Hướng dẫn dạy và học trong giáo dục Đại học pptx

Tài liệu Hướng dẫn dạy và học trong giáo dục Đại học pptx

Cao đẳng - Đại học

... sinh viên đại học và thế giới việc làm. Đọc thêm: Giáo dục đại học suốt đời cho mọi người ở Tiểu Sahara Châu Phi Juma SHABANI Trong hai thập kỷ vừa qua, xu hướng chung của giáo dục đại học ở là ... UNESCO về sự thay đổi và phát triển trong giáo dục đại học , phần V khẳng định rằng trong phạm vi của định hướng mới này, tất cả chính sách giáo dục đại học nên bắt nhịp với những động lực xã ... (1996, tháng 11). Hồ sơ học tập của sinh viên đại học. Giới thiệu tại hội thảo của UNESCO về dạy và họcđại học, Nairobi, Kenya. Obanya, Pai (1998, tháng 9). Giáo dục đại học cho một Nigeria...
  • 273
  • 1,240
  • 1
ĐÁNH GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC potx

ĐÁNH GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC potx

Cao đẳng - Đại học

... GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC GS. Nguyễn Đức Chính Đại học Quốc gia Hà Nội I. Những vấn đề chung về đánh giá thực 1. Đặt vấn đề Trong kỉ nguyên ... nay, nền giáo dục đại học Việt Nam đang tiến hành một quá trình đào tạo mang tính hàn lâm, không tạo ra sự khát khao trong học tập để có thể cho ra trường những công dân của thế kỉ 21. Trong quá ... chính xác nhất việc đạt mục tiêu của chương trình khoá học, môn học hay bài học. Mục tiêu của chương trình khoá học, môn học hay bài học có thể ở nhiều lĩnh vực khác nhau (nhận thức, tình...
  • 15
  • 920
  • 7
Tài liệu đánh giá trong giáo dục đại học

Tài liệu đánh giá trong giáo dục đại học

Quản lý giáo dục

... loại hình đánh giá trong giáo dục đại học 7. Các yêu cầu đối với đánh giá trong giáo dục đại học, đánh giá việc thực hiện các yêu cầunày trong thực tiễn một sơ sở giáo dục đại học. 8. Phân tích ... chất lượng giáo dục đại học I. Khái quát về kiểm định chất lượng giáo dục dại học ………………………II. Kiểm định chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam III. Kiểm định chất lượng giáo dục đại học ở một ... dục đại học hiện nay.3. Mục đích của đánh giá trong giáo dục đại học đại học. 4. Mối quan hệ giữa chủ thể và đối tượng đánh giá trong giáo dục đại học 5. Lựa chọn chủ thể, đối tượng đánh giá và...
  • 59
  • 16,932
  • 399
Bài giảng đánh giá trong giáo dục đại học

Bài giảng đánh giá trong giáo dục đại học

Sư phạm

... thời tính ngẫu nhiên cao, nên ít dùng trong đánh giá học tËp Bài tự luận ãKhái niệm Bài kiểm tra (bài thi) dạng tự luận truyền thống là bài thi trong đó, học viên đ ợc tự do viết câu trả lời ... lời ngắn khác câu tự luận ở chỗ, trong câu trả lời ngắn các ph ơng án trả lời rất ngắn gọn, cung cấp thông tin, sự kiện có trong bài học. Ma trận câu hỏi trong một bài trắc nghiệm nhiều ... thi.ãCần phân biệt bài tự luận với câu hỏi tự luận ngắn trong bài trắc nghiệm. Trong bài thi tự luận, số l ợng câu hỏi ít và có tính mở. Còn trong bài trắc nghiệm tự luận ngắn, số l ợng câu hỏi...
  • 62
  • 6,236
  • 17

Xem thêm