0

quản lý giáo dục đại cương

Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam

Ứng dụng mô hình trong quản giáo dục đại học việt nam

Công nghệ thông tin

... với môi trường đang thay đổi trong việc quản và các chương trình giáo dục linh hoạt. Điều này xuất phát từ cơ chế quản và năng lực quản giáo dục Đại học Việt Nam. ... nhất và các chương trình giáo dục chất lượng cao, các trường đại học xem xét thiết kế tổ chức, quản lý, và phát triển hệ thống và tiến trình làm việc.Các cơ sở giáo dục Đại học Việt Nam chưa chú ... định đề xuất cho các trường Đại học và Trung cấp chuyên nghiệpBộ GDĐTTriển khai hệ thống quản chất lượng giáo dục quốc giaHội đồng Quốc gia Kiểm định giáo dục Nhà nước tài trợ các tổ...
  • 39
  • 1,602
  • 16
Đổi mới quản lý Giáo dục đại học potx

Đổi mới quản Giáo dục đại học potx

Cao đẳng - Đại học

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM11Đổi mới quản Đổi mới quản Giáo dục đại học Giáo dục đại học UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI ... - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM552. Đổi mới cơ chế quản và đổi mới quản giáo dục Chìa khoá của công cuộc đổi mới là đổi mới cơ chế quảnĐại ... mới cơ chế quản gồm các đặc trưng cơ bản sau :Thứ nhất, tư duy quản chuyển từ tập trung mệnh lệnh hành chính sang quản tự chủ trong khuôn khổ pháp luật.Thứ hai, cơ chế quản từ kế...
  • 31
  • 1,910
  • 16
Thực trạng tổ chức, quản lý giáo dục đại học ngoài công lập tại Việt Nam

Thực trạng tổ chức, quản giáo dục đại học ngoài công lập tại Việt Nam

Giáo dục học

... về việc tổ chức, quản GDĐH ở Việt Nam II. Đánh giá công tác tổ chức, quản giáo dục đại học ngoài công lập tại Việt NamIII. Phân tích mô hình tổ chức, quản trường Đại học tài chính ... tác quản và giảng dạy sẽ tạo ra những khókhăn về sức khỏe, ý chí, sự cầu thị. Khó khăn về quyền sở hữu, cơ cấu tổ chức và cơchế quản lý  Khó khăn về đất đai Khó khăn trong việc quản lý, ... vốn vào trường TỔ CHỨC, QUẢN GDĐH TẠI VIỆT NAMI. Mặt tích cực Tổ chức, quản các chương trình đào tạo, dự án hợp tác quốc tế được chú trọng Tổ chức, quản hoạt động đào tạo đa ngành,...
  • 17
  • 687
  • 0
Đề cương tổng kết 5 năm thực hiện đề án Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục

Đề cương tổng kết 5 năm thực hiện đề án Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản giáo dục

Báo cáo khoa học

... đối với nhà giáo và cán bộ quản giáo dục. 5. Việc thực hiện đánh giá xếp loại giáo viên theo QĐ 06/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 tại đơn vị, chế độ báo cáo kết quả xếp loại lên cấp quản hàng năm. ... nhà giáo và cán bộ quản giáo dục .I. Về công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống : II. Tiếp tục thực hiện nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, giáo ... việc lập quy hoạch cán bộ quản tại các đơn vị.- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ thuộc diện quy hoạch nâng cao trình độ chuẩn, bồi dưỡng quản giáo dục, luận chính trị, tin học,...
  • 2
  • 3,173
  • 15
Các chức năng của quản lý giáo dục và  những vấn đề mấu chốt cần quan tâm trong thực hiện chức năng quản lý trong trường đại học, cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng việt nam

Các chức năng của quản giáo dục và những vấn đề mấu chốt cần quan tâm trong thực hiện chức năng quản trong trường đại học, cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng việt nam

Khoa học xã hội

... của quản là quá trình thực hiện các chức năng của quản lý, muốn quản tốt thì phải thực hiện tốt các chức năng của quản lý. Sau đâychúng ta cùng nghiên cứu các chức năng của quản giáo dục ... nghệ -Sau Đại học là công cụ số hai trong quản giáo dục. Dựa vào kết quả đoán định phương hướng phát triển và các nguồn lực, người quản xác định mục tiêu quản lý. Mục tiêu quản trường ... tâm trong thực hiện chức năng quản trong trường Đại học, Caođẳng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Đại học, Cao đẳng Việt Nam1. Các chức năng của quản giáo dục: 1. 1. Chức năng hoạch địnhHoạch...
  • 25
  • 3,297
  • 51
Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội

Một số biện pháp quản hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản giáo dục tại khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... bộ quản giáo dục: Cán bộ quản giáo dục là người thực hiện một hay toàn bộ các chức năng của quản giáo dục để làm cho hệ thống giáo dục vận hành, phát triển, đạt các mục tiêu giáo dục ... công tác quản giáo dục mà nòng cốt là công tác đối với cán bộ quản giáo dục. Phát triển đội ngũ cán bộ quản giáo dục có chất lượng chính là tiền đề cho đổi mới quản giáo dục trên ... Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng, quản giáo dục phải quán triệt quan điểm quần chúng. 1.2.3.3. Chức năng của quản giáo dục. Quản giáo dục cũng có những chức năng cơ bản của quản...
  • 28
  • 711
  • 1
Nghiên cứu mô hình quản lý giáo dục cấp huyện theo hướng tăng cường hiệu quả quản lý nhà nước

Nghiên cứu mô hình quản giáo dục cấp huyện theo hướng tăng cường hiệu quả quản nhà nước

Tiến sĩ

... TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN 1.2 QUẢN GIÁO DỤC VÀ QLNN VỀ GIÁO DỤC CẤP HUYỆN 1.2.1 Quản quản giáo dục 1.2.2 Quản nhà nước về giáo dục cấp huyện Quản nhà nước về GD là sự QL của ... 8ắ 1.4 Mễ HèNH QLNN V GIO DC CP HUYỆN 1.4.1 Mô hình quản 1.4.2 Mô hình thuyết về quản giáo dục 1.4.3 Mô hình quản giáo dục cấp huyện Mô hình QLGD cấp huyện là mô hình thực thể, ... mới trong giáo dục nói riêng và công cuộc đổi mới, hội nhập của đất nước nói chung. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu cơ sở luận về quản giáo dục, quản nhà nước về giáo dục cấp...
  • 24
  • 674
  • 1
VẬN DỤNG QUAN điểm QUẢN lý CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ vào QUẢN lý GIÁO dục đạo đức CHO SINH VIÊN đại học đà NẴNG TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

VẬN DỤNG QUAN điểm QUẢN CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ vào QUẢN GIÁO dục đạo đức CHO SINH VIÊN đại học đà NẴNG TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... Để đạt đợc những mục tiêu của quản giáo dục đạo đức,các chủ thể quản giáo dục trong trờng đại học phải thực hiện tốt các chức năng cơ bản của quản giáo dục: kế hoạch hoá; tổ chức phân ... Biện pháp quản giáo dục đạo đức cho sinh viên ở Đại học Đà Nẵng, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục, ĐHSP Hà Nội, 2002.[5] Nguyễn Mỹ Lộc, Nguyễn Quốc Chí, luận đại cương về quản lý, Trường ... dung, phơng pháp, hình thức giáo dục; hoạt động giáo dục của thầy và trò, điều kiện về cơ sở vật chất, môi trờng xà hội, côngtác quản giáo dục. Trong đó, quản giáo dục đợc xem là yếu tố then...
  • 8
  • 505
  • 3
iểu luận tâm lý giáo dục đại học: Cuộc sống hiện nay dễ tạo áp lực cho con người, là giảng viên anhchị cần đối diện với cuộc sống như thế nào để duy trì trạng thái tâm lý lành mạnh nhằm giúp cho sự thành công trong công việc và quan hệ con người?

iểu luận tâm giáo dục đại học: Cuộc sống hiện nay dễ tạo áp lực cho con người, là giảng viên anhchị cần đối diện với cuộc sống như thế nào để duy trì trạng thái tâm lành mạnh nhằm giúp cho sự thành công trong công việc và quan hệ con người?

Báo cáo khoa học

... các ứng dụng đó. 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA GIÁO DỤC BÀI LUẬN CHUYÊN ĐỀ TÂM GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC Tên đề tài: Cuộc ... duy trì trạng thái tâm lành mạnh nhằm giúp cho sự thành công trong công việc và quan hệ con người?” Bài tiểu luận nhằm phục vụ cho chuyên đề “Tâm giáo dục học Đại học” nên góc nhìn ... động trong lĩnh vực giáo dục đại học. Nhân cách của người cán bộ giảng dạy bao gồm rất nhiều những phẩm chất tư tưởng chính trị, đạo đức, năng lực và các phẩm chất tâm khác, trong đó quan...
  • 29
  • 1,259
  • 2
Bài thu hoạch lớp Đại học Quản lý giáo dục

Bài thu hoạch lớp Đại học Quản giáo dục

Tiểu học

... tác dụng trong cuộc sống. Quản lí chất lợng giáo dục dạy học là quá trình thực hiện các chức năng quản lí lên quá trình dạy học / giáo dục ( tạo ra sản phẩm giáo dục) nhằm thực hiện mục tiêu ... gian.Chất lợng giáo dục / giáo dục = F ( Giáo viên học sinh chơng trình, điều Quản lí chất lợng theo tiếp cận hệ thống đợc mô tả theo sơ đồ sauSơ đồ Đầu vào của quá trình giáo dục - dạy học ... hoạt động giáo dục- dạy học là mức độ đạt đợc mục tiêu( gắn với bậc học, trình độ đào tạo) của hoat động giáo dục- dạy học. Đầu ra của quá trình giáo dục và dạy học là sản phẩm giáo dục thể hiện...
  • 7
  • 3,592
  • 31
SKKN_Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức.doc

SKKN_Một số biện pháp quản giáo dục đạo đức.doc

Cao đẳng - Đại học

... động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS chúng ta thực hiện các nhiệm vụ sau:3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG-GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THCS NHẰM THỰC HIỆN TRẬT TỰ KỶ LUẬT-KỶ CƯƠNG ... lượng giáo dục trong và ngoài trường chặt chẽ, hạn chế kẻ xấu lợi dụng, tạo được quá trình giáo dục liên tục thống nhất, tạo ra sức mạnh tổng hợp nâng cao hiệu quả giáo dục. 3/ Về chất lượng giáo ... chỉ rõ nhiệm vụ công tác giáo dục đạo dức, tư tưởng chính trị phải tăng cường giáo dục công dân, giáo dục lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo 2 ngày một phấn khởi,...
  • 7
  • 1,955
  • 31
Trắc nghiệm quản lý giáo dục

Trắc nghiệm quản giáo dục

Tài liệu khác

... trợ giáo dục? A: Tổ chứcB: Cá nhân C: Tổ chức & cá nhân D: A, B, C đều saiĐáp án: C Câu 8: Cơ quan quản nhà nước về giáo dục cao nhất là:A. Chính phủB. Quốc hộiC. Bộ Giáo dục ... Tham gia các hoạt động giáo dục theo kế hoạch của nhà trường; tham gia các hoạt động của cha mẹ học sinh trong nhà trường;C. Yêu cầu nhà trường, cơ quan quản giáo dục giải quyết theo pháp ... việc giáo dục con em hoặc người được giám hộ.D. Cả 3 đáp án trên. Đáp án: D Câu 5:Ban đại diện cha mẹ học sinh Ban đại diện cha mẹ học sinh được tổ chức trong mỗi năm học ở giáo dục mầm...
  • 16
  • 2,375
  • 20

Xem thêm