phương pháp siêu âm trong y học
Tài liệu Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 1) doc
... Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 1) Người xưa, trong quá trình vận dụng trị liệu trên lâm sàng, đã đề ra 1 số phương pháp điều trị chính y u gọi là Bát Pháp (8 cách ... dụng cách thức thủ thuật châm Tuy nhiên, trong mỗi phương pháp châm cứu, vẫn có thể đạt được kết quả tốt nếu thực hiện đúng quy tắc thao tác và chọn huyệt. 1. HÃN PHÁP (làm cho ra mồ hôi) ... - Châm cứu : Thường dùng các Tỉnh huyệt, châm kim nông và lưu kim ít, tả mạnh hoặc châm nặn máu. Thường dùng nhất là huyệt Thập tuyên khi đang sốt cao. Ngoài ra có thể dùng 1 số huyệt kích...
- 6
- 614
- 0
Tài liệu Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 2) pdf
... Ba đậu. Châm cứu: dùng các huyệt Thiên xu (Vi.20), Túc tam lý (Vi.36), Tam âm giao (Ty.6). Lần lượt châm Thiên xu, Túc tam lý rồi Tam âm giao, tất cả châm tả. Nếu do nhiệt kết, châm nông, lưu ... thể ngo y, móc họng cho g y nôn. Châm cứu: Thường dùng huyệt Nội quan (Tb.6), Trung quản (Nh.12), Thiên đột (Nh.22). Châm tả Nội quan sao cho cảm giác lên đến nách. Châm tả tiếp huyệt Trung ... HẠ PHÁP (làm cho hạ, g y đi thông tiện) Đại cương: Độc khí ở trong người g y khó chịu, hễ đ y ra ngoài được thì th y dễ chịu, người xưa theo cách đó chế ra phép hạ. Áp dụng: Được dùng trong...
- 6
- 545
- 0
Tài liệu Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 3) docx
... những phần tử của cơ thể bị suy y u mạnh lên. Có tác dụng phù chính khu tà, hồi phục chính khí. Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 3) 7. TIÊU PHÁP (Làm Cho Tiêu) Đại cương: ... thuốc. - Hành huyết dùng Hồng hoa, Nga truật huyệt Cách du (Bq.17), Huyết hải (Ty.10) - Làm tiêu th y dùng Mộc thông, Mã đề huyệt Thuỷ phân (Nh.9), Trung cực (Nh.3) Cách châm : + Bệnh có ... thừa kế và phát huy để tiếp tục sự nghiệp y học mà cha ông chúng ta để lại, đ y là những vốn liếng rất q y báu của dân tộc ta. 4. Bổ khí: Thường dùng bài Tứ Quân Tử (Nhân sâm, Bạch truật,...
- 6
- 475
- 0
tiểu luận Ứng dụng phương pháp Tứ Chẩn trong Y Học Cổ Truyền vào cuộc sống tu tập và công tác hoằng pháp
... pháp hôm nay. Tứ Chẩn là bốn phương pháp hữu hiệu mà ta có thể sử dụng trong việc hoằng pháp lợi sanh .Chính vì thế người viết chọn đề tài “Ứng dụng phương pháp Tứ Chẩn trong Y Học Cổ Truyền ... rất h y dó là phương pháp đi kinh hành . Phương pháp n y giúp hành giả có sức dẻo dai , có sự kham nhẫn tốt, mau tiêu hóa thức ăn … phương pháp n y rất hữu hiệu đối với mọi người và hiện nay thế ... nan y khác. Chính vì có nhiều bịnh như thề nên nhiều bệnh viện chuyên khoa, đa khoa xuất hiện. Ngoài ra còn có các bệnh viện của Đông Y cũng được x y dưng như Y Học Dân Tộc , Y Học Cổ Truyền…...
- 14
- 825
- 0
Báo cáo " Phân hủy toluen trong dung dịch bằng phương pháp siêu âm kết hợp với H2O2 " pdf
... toluen (thay ñổi trong khoảng 11; 21; 27; 41; 54 và 94 ppm) ñến quá trình phân h y toluen trong hệ siêu âm trong thời gian 120 phút, nồng ñộ H2O2 là 170ppm, pH = 6. Mẫu ñược l y liên tục ... 41-48. [4] Nguyễn Quang Trung, Nguyễn Thế Đồng, Nguyễn Thị Hà, Đỗ Thị Cẩm Vân. Phân h y diclofenac bằng xúc tác quang hóa kết hợp với siêu âm, Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự nhiên và ... Tuy nhiên nếu lượng H2O2 dư, nó sẽ hoạt ñộng như một lỗ hổng hoặc giữ gốc hydroxyl và ức chế sự phân h y toluen. H2O2 cũng có thể phản ứng với gốc hydroxyl ñể tạo thành gốc pehydroxyl,...
- 7
- 741
- 2
XÁC ĐỊNH ẢNH HƯỞNG CỦA KHUYẾT TẬT TRONG BÊ TÔNG ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG CỌC KHOAN NHỒI BẰNG PHƯƠNG PHÁP SIÊU ÂM
... đào tạoTrờng Đại học x y dựng KS. Nguyễn thanh quangxác định ảnh hởng của khuyết tật trong bê tông đối với chất lợng cọc khoan nhồi bằng Phơng pháp siêu âm Chuyên ngành: X y dựng dân dụng ... kích ở mũi cọc có thể g y nứt bê tông ở vùng n y. II. Phơng pháp tải trọng độngII. 1. Phơng pháp dùng chấn độngII. 1. 1. Nguyên lý Phơng pháp n y dựa vào quan hệ giữa chuyển vị và sức kháng của ... truyền trong môi trờng đàn hồi có vận tốc nhanh hơn trong một thanh thẳng đàn hồi. Trong thanh thẳng do ảnh hởng của hiệu ứng biên dạng trụ nên chuyển vị trên biên có thể x y ra, trong khi trong...
- 19
- 891
- 8
PHƯƠNG PHÁP NỘI SOI VÀ Y HỌC HẠT NHÂN TRONG THÚ Y
... 1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN======================CHUYÊN ĐỀ 5PHƯƠNG PHÁP NỘI SOI VÀ Y HỌC HẠT NHÂN TRONG THÚ Y Thái nguyên, 2014Sinh viên : Nguyễn Hà ThuLớp : Thú y- ... v y để có thể hiểu sâu hơn và nắm rõ về cơ chế cũng như các thiết bị hiện đại, em đã tìm hiểu và chuẩn bị chuyên đề sau đ y: Chuyên đề 5: “Chuyên đề Phương pháp nội soi và y học hạt nhân trong ... xuất huyết dạ d y, tá tràng vì nội soi phát hiện được có ch y máu hay không, nếu nó ch y máu thì mức dộ nặng nhẹ ra sao và tìm nguyên nhân ch y máu.2. Y học hạt nhân 2.1 Cơ sở khoa học Theo...
- 19
- 2,092
- 3
điều chế BIODIESEL từ mỡ cá basa bằng phương pháp siêu âm
... Bản quyền thuộc ĐHQG-HCM Trang 51 ĐIỀU CHẾ BIODIESEL TỪ MỠ CÁ BASA BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÓA SIÊU ÂM Nguyễn Hồng Thanh, Nguyễn Trần Tú Nguyên, Nguyễn Thị Phương Thoa Trường Đại học Khoa học Tự ... hóa mỡ cá basa được thực hiện theo phương pháp hóa học sử dụng m y khu y từ gia nhiệt Labinco, model L-80, Hà Lan hoặc theo phương pháp hóa âm trong bồn siêu âm Elma, Đức tần số 35 kHz và 130 ... công suất siêu âm 100%. - Thời gian siêu âm: 10 phút. SONOCHEMICAL SYNTHESIS OF BIODIESEL FROM CATFISH FAT Nguyen Hong Thanh, Nguyen Tran Tu Nguyen, Nguyen Thi Phuong Thoa University of Natural...
- 11
- 656
- 0
Sử dụng phương pháp diện tích trong hình học
... ; MN = y ; MQ = x Ta coù dt(ABC) = dt(AMN) + dt(MNPQ) + dt(BMQ) + dt(CNP) = 1/2 .y( h-x) + xy + 1/2(BQ + CP).x = 1/2.yh + xy + 1/2(a -y) = 1/2.ah⇒ ah = hy + a x ⇒ y = ahh x( )−Va y dt(MNPQ) ... x ; MB1 = y ; MC1 = z2S(ABC) = a x + by + cz 19 PHƯƠNG PHÁP DIỆN TÍCH TRONG HÌNH HỌC Trong hình học ta thường gặp những bài toán phải dùng diện tích của các hình mới giải quyết được . ... suy luận và rất sáng tạo . Phương pháp suy luận để giải toán bằng diện tích các hình nó tuân theo một số quy tắc nhất định , ở trong bài viết nay tôi chỉ tóm tắt một số quy tắc cơ bản hay được...
- 20
- 4,823
- 92
SKKN - Phương pháp kể chuyện trong giờ học Lịch Sử (Năm học 2007 - 2008)
... kể chuyện với phơng pháp khác đảm bảo nhịp nhàng cho tiết học. III/ Kết luận :Trên cơ sở bàn về phơng pháp kể chuyện trong giờ d y học lịch sử ở bậc THCS. Chắc chắn sẽ làm cho học sinh y u ... thời gian Từ đó học sinh th y thích thú học tập hơn đốivới bộ môn lịch sử.Vì v y việc kể chuyện trong giờ học lịch sử có ý nghĩa rất lớn đối với một tiết d y lịch sử. II/ Giải quyết vấn đề :Cách ... LongSáng kiến kinh nghiệmĐề tài : Phơng pháp kể chuyện trong giờ học lịch sửGiáo viên: VY NGọC THANHThanh long tháng 5 năm 2008 Phơng pháp kể chuyện trong giờ học lịch sử THCS I/ Lí do chọn đề...
- 6
- 1,088
- 11
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... d y v âạnh giạ. Cạc quaù trỗnh tổ duy õổồỹc mọ taớ bũng nhióửu caùch: suy lûn, khại quạt hoạ, suy lûn trỉìu tỉåüng, suy diãùn, quy nảp, phạn âoạn, tỉåíng tỉåüng màûc d cạc quaù trỗnh tổ duy ... õọỹ chuyón mọn cao. Thỏ y Nguyóựn Thanh Bỗnh- giaùo vión mọn Vỏỷt Lyù. Phỉång phạp ny ph håüp våïi thåìi cüc, tỉång âäúi thuáûn tiãûn trong viãûc kiãøm tra kiãún thæïc cuía hoüc sinh. Tuy nhiãn ... PHặNG PHAÏP GIAÍI BAÌI TÁÛP VÁÛT LYÏ 10. Nhaì xuáút baín treớ. 3. Nguyóựn Ngoỹc Quyỡnh- PHặNG PHAẽP TRếC NGHIM 4. Nguyãùn Phuûng Hoaìng - Lã Quyình Anh: LUYÃÛN THI TRÀÕC NGHIÃÛM VÁÛT L. Nh...
- 63
- 1,080
- 0
PHUONG PHAP DIEN TICH TRONG HINH HOC
... ; MN = y ; MQ = x Ta coù dt(ABC) = dt(AMN) + dt(MNPQ) + dt(BMQ) + dt(CNP) = 1/2 .y( h-x) + xy + 1/2(BQ + CP).x = 1/2.yh + xy + 1/2(a -y) = 1/2.ah⇒ ah = hy + a x ⇒ y = ahh x( )−Va y dt(MNPQ) ... suy luận và rất sáng tạo . Phương pháp suy luận để giải toán bằng diện tích các hình nó tuân theo một số quy tắc nhất định , ở trong bài viết nay tôi chỉ tóm tắt một số quy tắc cơ bản hay được ... phân giác trong tam giác) Đường phân giác của một tam giác chia cạnh đối diện thành hai đoạn tỉ lệ với hai cạnh kề với hai đoạn y .14 PHƯƠNG PHÁP DIỆN TÍCH TRONG HÌNH HỌC Trong hình học ta...
- 20
- 1,200
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25