phương pháp dạy học văn qua các thời kỳ
phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS
... lượng giờ dạy học kịch bằng những phương pháp và biện pháp thích hợp.Từ tầm quan trọng của môn phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ... giáo viên thường dạy học kịch như dạy học các tác phẩm tự sự mà không nắm vững kiến thức về đặc trưng thể loại kịch bản để dạy học. Giáo viên vẫn còn dạy học theo phương pháp truyền thống. ... chương trình Sách giáo khoa Ngữ văn 8 - tập 2. Những tài liệu có liên quan đến phương pháp dạy và học tác phẩm này là rất hiếm. Trong cuốn Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể”...
- 52
- 2,590
- 18
nghiên cưu về phương pháp dạy học mới và các ứng dụng của nó và trên quan điểm đó em xây dựng tiêt giảng 84 trong giáo trình “Kỹ thuật tiện "
... tng kt a ra CT tớnh Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 18ú dung c cu truyn ng no qua ú bit cỏch s dng cỏc mỏy mt cỏch ... no thỡ t hiu qu tt hn? Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 3 CHNG 1 TNG QUAN V MễN HC K THUT TIN 1.1: Vai trũ, ... Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 14 Chng XXIV: K thut an ton Chng ny s cung cp nhng kin thc c bn rt quan trng trong...
- 25
- 854
- 0
Rèn luyện kỹ năng sống qua phương pháp dạy học và qua giờ học bộ môn
... học và qua đặc thù bộ môn3.1 Rèn KNS qua phương pháp dạy học (phương pháp tích cực)- Phương pháp dạyhọc tích cực là phương pháp dạy học giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, ... giải pháp khác nhau như:- Phòng tư vấn- Hoạt động NGLL- Qua GVCN- Qua GV bộ môn…Chúng tôi đã lựa chon giải pháp lồng ghép qua phương pháp dạy học và qua đặc thù bộ môn3.1 Rèn KNS qua phương ... giảng dạy (qua việc mua sách giáo khoa)theo hướng dẫn để áp dụng, dễ triển khai các phương pháp dạy học tích cực, tăng thực hành…- Sở GD - ĐT đã thực hiện tập huấn đổi mới phương pháp giảng dạy, ...
- 7
- 3,100
- 28
Phương pháp dạy học Văn
... GIÁO DỤC-DU HỌCThứ Hai, 10/11/2008, 14:34Những đề văn gói trọn yêu thươngMột học trò yêu môn văn trong bức thư gửi cô giáo dạy văn của mình đã ví mình như “một con ... xoay học, học và học. Với môn văn hiện nay, học trò khó mà đi hết ý nghĩa của những “cảm thụ”, “chia sẻ”, “xúc động”, “trân trọng”, “yêu thương”… trong từng bài giảng, dù là của một môn học ... một điều gì đó kỳ diệu của cuộc gặp gỡ này”, khi em gặp cô giáo dạy văn mới của mình: cô Dương Thu Trang, giáo viên Trường THPT Mạc Đĩnh Chi, quận 6, TP.HCM.Nước mắt học tròNhững học trò cấp...
- 2
- 453
- 0
Phương pháp dạy học Văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT
... kỳ quan thiên nhiên thế giới- Hạ Long.2. Phương pháp dạy thực hành về “ Phương pháp thuyết minh”Giờ dạy thực hành về phương pháp thuyết minh là việc soi sáng, củng cố lý thuyết về phương pháp ... 5III Giải pháp và cách tổ chức thực hiện vấn đề 61 Phương pháp dạy lý thuyết Phương pháp thuyết minh” 61.1 Nhận thức chung 71.2 Minh họa 72 Phương pháp dạy thực hành về Phương pháp thuyết ... 15C. Kết luận 1618Trong dạy học tập làm văn nói chung và trong dạy học văn thuyết minh nói riêng thì phương pháp phân tích và dạy học theo mẫu, có thể nói là phương pháp tối ưu hơn cả. Nhưng...
- 20
- 3,978
- 18
INTERNET – Phương pháp dạy học hiệu quả doc
... không? Các em có hiểu được các khái niệm đánh giá cơ bản không? Có thể một số học sinh có kỹ năng nhận thức trong khi các em khác có khả năng ngôn ngữ. Bằng cách xếp nhóm cho học sinh một cách ... hay hình ảnh chứ? 3. Chọn phương pháp: Khi đã xác định được mục đích của hoạt động sử dụng Internet, có thể chuyển hướng sang tập trung vào phương pháp. Học sinh có các kỹ năng nhận thức để ... Phương pháp dạy học hiệu quả Mục đích không phải để thấy công nghệ vi tính trong mối quan hệ tách biệt mà là một bộ phận hợp thành trong quá trình giảng day, nhằm hỗ trợ và nâng cao việc học. ...
- 4
- 428
- 2
WebQuest – phương pháp dạy học hiệu quả qua mạng Internet. (Phần 1) doc
... thể gọi WebQuest là phương pháp “Khám phá trên mạng”. WebQuest là một dạng đặc biệt của dạy học sử dụng truy cập mạng internet. Khi dạy học bằng phương pháp WebQuest, học sinh sẽ tự lực thực ... WebQuest – phương pháp dạy học hiệu quả qua mạng Internet. (Phần 1) 1. WebQuest là gì? WebQuest là một hình thức học tập trong đó hầu như toàn bộ các thông tin, kiến thức đều đến từ các trang ... viên các nước sử dụng các bài tập dạng WebQuest để khuyến khích học sinh sử dụng internet nhằm rèn luyện các kỹ năng tư duy mức cao mà xã hội thế kỷ 21 yêu cầu… Trong tiếng Việt chưa có cách...
- 5
- 1,056
- 6
WebQuest – phương pháp dạy học hiệu quả qua mạng Internet. (Phần 2) pptx
... thế học sinh của bạn còn cảm thấy chủ động trong việc học và có hứng thú hơn với các giờ học trên lớp. Đó chính là lý do mà phương pháp WebQuest ra đời. Chúc bạn thành công với phương pháp dạy ... phương pháp dạy học mới này. WebQuest – phương pháp dạy học hiệu quả qua mạng Internet. (Phần 2) 1. WebQuest có thể được chia thành các WebQuest lớn và các WebQuest nhỏ: bằng cách tìm kiếm ... sách các câu hỏi hướng dẫn các em phân tích thông tin, hoặc viết thu hoạch cho bài học. d. Đánh giá (Evaluation): Cho các em học sinh biết rõ về cách đánh giá tiến trình hoc tập của các em....
- 3
- 528
- 5
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn
... kiếnPhơng pháp dạy- học văn bản thuyết minhI.Đặt vấn đềTrong 6 kiểu văn bản đà đợc học ở chơng trình ngữ văn THCS nh :văn bản tự sự ,văn bản biểu cảm ,văn bản nghị luận ,văn bản thuyết minh ,văn bản ... về các tác phẩm văn học nghệ thuật, các thể loại văn học. -ã Sắp xếp ý theo trình tự các công việc:Nguyên liệu cách chế biến - yêu cầu về thành phẩm (kiểu bài giới thiệu về phơng pháp, cách ... muốn dạy hiệu quả kiểu văn bản này và muốn HS tiếp nhận tốt thì trớc hết mỗi GV cần nắm vững phơng pháp giảng dạy. Trong bài viết này,tôi xin nêu một số cách thức sử dụng phơng pháp dạy- học văn...
- 6
- 2,662
- 33
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT pptx
... đƣa ra quan điểm lựa chọn đối với một số loại kiến thức. Chẳng hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái ... sẵn, • Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề (GQVĐ). - Những hình thức tổ chức dạy học: • Dạy học theo lớp, • Dạy học theo nhóm, • Dạy học theo từng cặp. - Những phƣơng tiện dạy học: • ... do cơ bản trên và qua thực tế giảng dạy ở trƣờng THPT, tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình và bất phương trình ở lớp...
- 114
- 987
- 2
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT potx
... 4 1.1.2. Quan hệ giữa các phương pháp dạy học 16 1.1.3. Phối hợp các phương pháp dạy học 17 1.2. Cơ sở thực tiễn 21 1.2.1. Tình hình dạy học nội dung Phương trình và bất phương trình” ... đƣa ra quan điểm lựa chọn đối với một số loại kiến thức. Chẳng hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái ... tự học, hướng tới dạy học sinh cách học . 2.2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƢ PHẠM PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ TỔ CHỨC DẠY NỘI DUNG “PT, BPT” Ở LỚP 10-THPT. 2.2.1. Phối hợp vận dụng phƣơng pháp...
- 114
- 874
- 0
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
... hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học: Trong ... Những tình huống dạy học điển hình trong môn Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, • Dạy học những định lý toán học, • Dạy học những quy tắc, PP, • Dạy học giải bài tập toán học. - Những ... đƣợc sử dụng trong quá trình dạy học. 1.1.1.3. Các phương pháp dạy học truyền thống Thuyết trình, vấn đáp, trực quan… Các PPDH này đều có những đặc điểm riêng đồng thời cũng là những ƣu, nhƣợc...
- 114
- 2,476
- 2
- phuong pháp dạy học hiệu quả
- phương pháp dạy học văn học trung đại
- phương pháp dạy học văn học dân gian
- phương pháp dạy học văn học sử
- phương pháp dạy học văn học nước ngoài
- phương pháp dạy học văn thời phong kiến
- sách các phương pháp dạy học hiệu quả
- các phương pháp dạy học hiệu quả
- phương pháp dạy học văn qua các thời kỳ lịch sử
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008