phân phối chương trình chương quot cảm ứng điện từ quot ở lớp 11 thptcủa chương trình nâng cao
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11
... 111 Hỡnh 3.3 116 Hỡnh 3.4 116 Hỡnh 3.5 117 Hỡnh 3.6 117 Hỡnh 3.7 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh ... 2.1.2 Phõn phi chng trỡnh chng "Cm ng in t" lp 11 THPT ca chng trỡnh nõng cao Chng "Cm ng in t" gm tit, bt u t tit 58 n tit 65 chng trỡnh vt lớ 11 nõng cao, ú cú tit nghiờn cu kin thc mi Ni dung ... trỡnh vt lớ 11 THPT 6.2 Nghiờn cu thc tin Tỡm hiu thc t vic dy v hc chng "Cm ng in t" lp 11 ti mt s trng ph thụng 6.3 Thit k tin trỡnh dy hc mt s kin thc thuc chng "Cm ng in t" lp 11 THPT theo...
- 154
- 1,872
- 6
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
... thuộc chương Hiện tượng cảm ứng điện từ (vật lý 11 nâng cao) Bi:HIN TNG CM NG IN T, SUT IN NG CM NG (TIT 2) Theo chuẩn kiến thức kĩ năng, 38: Hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng ... phạm giáo viên điều kiện cụ thể, kiến thức, lớp, trường 2.2 Đề xuất tiến trình dạy học số kiến thức chương: Cảm ứng điện từ (Vật lí 11- nâng cao) - Trên sở nghiên cứu, vận dụng phương pháp thực nghiệm ... Các qui tắc, định luật vật lí 48 2.2 Đề xuất tiến trình dạy học số kiến thức chương: Hiện tượng cảm ứng điện từ (Vật lí 11 nâng cao) 49 Kết luận chương 71 Chng 3: Thc nghim s phm 72 3.1 Mục đích...
- 91
- 448
- 0
tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí lớp 11 theo phương pháp dạy học dự án
... HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN 2.1 Nội dung kiến thức chương “ Cảm ứng điện từ 2.1.1 Các nội dung chương Cảm ứng điện từ Chương Cảm ứng điện từ bố trí theo phân ... dòng điện Dòng điện gọi dòng điện cảm ứng tượng phát sinh dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng mạch kín từ thông qua thay đổi gây gọi tượng cảm ứng điện từ ... bố trí theo phân phối chương trình dạy tiết - Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ - Bài 24: Suất điện động cảm ứng - Bài 25: Tự cảm Chương “ Cảm ứng điện từ gồm nội dung sau: a Từ thông: Đường...
- 125
- 2,084
- 7
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VÀ VIỆC VẬN DỤNG VÀO THIẾT KẾ GIẢNG DẠY PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... luận chương Chương 2- THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ” 2.1 Phân tích kiến thức phần Từ trường Cảm ứng điện từ 56 56 2.1.1 Cấu trúc nội dung 56 2.1.2 Phân tích ... đồ phân phối tần suất tích lũy kết học tập nhóm TN Hình 3.3 Biểu đồ phân phối tần số điểm nhóm ĐC TN 116 115 116 Hình 3.4 Biểu đồ phân phối tần suất 117 Hình 3.5 Biểu đồ phân ... học tập cuối chủ đề nhóm lớp 11A1 108 Bảng 3.1 Bảng phân phối tần suất kết học tập lớp TN 114 Bảng 3.2 Bảng phân phối tần suất tích lũy kết HT lớp TN 115 Bảng 3.3 Các tham số thống...
- 144
- 760
- 1
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ – sgk vật lý 11 nâng cao – nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập_luận văn thạc sĩ vật lý
... - Khái niệm dòng điện cảm ứng - Chiều dòng điện cảm ứng ĐL Lenxơ Hiện tợng cảm ứng điện từ Từ thông - Khái niệm suất điện động cảm ứng - Biểu thức xác định suất điện động cảm ứng mạch kín ĐL Faraday ... tiến trình dạy học số kiến thức chơng Cảm ứng điện từ (SGK Vật lý 11 nâng cao) .27 2.1 Nội dung phân phối chơng trình chơng Cảm ứng điện từ 27 2.2 Tìm hiểu thực tế dạy học hai bài: Dòng điện ... 33 Suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động Biểu thức suất điện động cảm ứng 2.4 Sơ đồ mạch kiến thức chơng Cảm ứng điện từ Trên sở thực nghiệm xuất dòng điện mạch kín số đờng sức từ qua...
- 117
- 1,020
- 0
Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lý 11 nâng cao
... học tập -Soạn thảo tiến trình dạy học Hiện tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng (2 tiết); Dòng điện Fu-cô chương "Cảm ứng điện từ" sách giáo khoa Vật lí 11 nâng cao theo hướng rèn luyện ... học chương "Cảm ứng điện từ" SGK Vật lí 11 nâng cao làm đề tài nghiên cứu Mục đích đề tài Thiết kế tổ chức việc dạy học theo PPTN số kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" SGK Vật lí 11 nâng cao, ... tiến hành bài: Hiện tượng cảm ứng điện từ- Suất điện động cảm ứng, Dòng điện Fu-cô 48 2.4 Soạn thảo tiến trình dạy học Hiện tượng cảm ứng điện từ- Suất điện động cảm ứng( tiết1) theo giai đoạn...
- 165
- 530
- 0
Việc sử dụng tài liệu tự học trong chương cảm ứng điện từ (SGK vật lí 11 nâng cao) cólàm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 11 không
... dẫn chương "Cảm ứng điện từ" BÀI 38: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG I Mục tiêu 1.Về kiến thức - Nắm định nghĩa từ thơng, ý nghĩa từ thơng - Nắm tượng cảm ứng điện từ, dòng điện ... tự học chương "Cảm ứng điện từ" (SGK vật lí 11 nâng cao) có làm tăng kết học tập học sinh lớp 11 khơng? Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn chương "Cảm ứng điện từ" (SGK ... tượng cảm ứng điện từ mạch điện biến đổi dòng điện mạch gây gọi tượng tự cảm B Suất điện động sinh tượng tự cảm gọi suất điện động tự cảm C Hiện tượng tự cảm trường hợp đặc biệt tượng cảm ứng điện...
- 30
- 579
- 0
Bài giảng Hiện tượng cảm ứng điện từ Vật lý lớp 9
... Dòng điện tạo hai cách gọi dòng điện cảm ứng + Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ [ [ TIẾ 32: HIỆ TƯ NG CẢ Ứ ĐỆ TỪ T N Ợ M NG I N TIẾT 32: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ I ... CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ I Cấu tạo hoạt động đinamô xe đạp II Dùng nam châm để tạo dòng điện Dùng nam châm vĩnh cửu Dùng nam châm điện điện III Hiện tượng cảm ứng điện từ III Hiện tượng cảm ứng điện từ ... vĩnh cửu Dùng nam châm điện điện III Hiện tượng cảm ứng điện từ C3: Dòng điện xuất cuộn dây mắc đèn Led đóng ngắt mạch điện nam châm điện [ [ TIẾT 32: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ I Cấu tạo hoạt động...
- 21
- 698
- 0
Bài giảng bài hiện tượng cảm ứng điện từ vật lý 9 (11)
... dẫn kín Dòng điện tạo theo cách gọi dòng điện cảm ứng ♠ Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ Tiết 32 THỂ LỆ TRÒ CHƠI Hiện tượngchocảm Hãy chọn mìnhứng điện từ nhàtương ... xuất dòng điện cảm ứng Tiết 32 Câu hỏi 2: Hãy kể thiết bị ứng dụng tượng cảm ứng điện từ mà em biết? Trả lời: Máy phát điện, máy biến ……… Tiết 32 Câu hỏi 4: Hiện tượng cảm ứng điện từ gì? Trả ... châmdây điện biến Dòng điện xuất mắc thiên đèn LED đóng (hoặc ngắt) mạch điện nam châm điện K Tiết 32 * Dòng điện tạo nhờ nam châm gọi dòng điện cảm ứng Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm...
- 17
- 307
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 Ban cơ bản có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi
... lý 11 Ban c bn Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng c mt tin trỡnh dy hc cú s dng thớ nghim kt hp vi PMDH mt cỏch hp lý thỡ cú th gõy hng thỳ, phỏt huy tớnh tớch cc hot ng nhn thc ca HS gúp phn nõng cao ... tp, c gng trớ tu v ngh lc cao quỏ trỡnh nm vng kin thc [31] 1.1.4 Nhng biu hin ca tớnh tớch cc hot ng nhn thc ca HS HS l ch th ca quỏ trỡnh hc tp, vic hc ch thc s t kt qu cao nu HS l ngi cú ý thc ... linh ng cao Yờu cu ny th hin ch PMDH cho phộp ngi s dng cú th thay i nhng thụng s ca chng trỡnh mt cỏch d dng gii quyt mt ni dung hc hay mt bi mi - PMDH cú th giỳp cho vic cỏ th hoỏ cao , nú...
- 125
- 435
- 1
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học
... thuộc chương Cảm ứng điện từ (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảm ứng từ 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 54 2.3.1.2 Chương trình lớp 11 – Ban ... thiết kế tiến trình hoạt động DH (một số kiến thức) chương Cảm ứng điện từ SGK vật lí lớp 11- Ban Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban bản, nhận thấy chương Cảm ứng điện từ có nội dung ... kế tiến trình DH theo hướng phát huy TTC, tự chủ HS học - Phân tích nội dung đặc điểm chương Cảm ứng điện từ - Điều tra thực trạng dạy học chương Cảm ứng điện từ - Thiết kế tiến trình DH...
- 177
- 1,415
- 15
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... học chƣơng Cảm ứng điện từ điện từ trƣờng” 66 2.3.4 Nguyên nhân dẫn đến khó khăn sai lầm sinh viên 66 2.3.5 Tiến trình dạy học Cảm ứng điện từ 68 2.3.5.1 Lập sơ đồ tiến trình xây ... thức Cảm ứng điện từ 68 2.3.5.2 Xác định mục tiêu dạy học kiến thức Cảm ứng điện từ 76 2.3.5.3 Xác định phƣơng tiện dạy học 76 2.3.5.4 Xây dựng tình vật lý dạy kiến thức Cảm ứng điện từ ... Hình 2.1a, b : Thí nghiệm tƣợng cảm ứng điện từ 78 Hình 2.2 : Ứng dụng tƣợng cảm ứng điện từ 79 Hình 2.3 : Khối vật dẫn từ trƣờng biến thiên 87 Hình 2.4 : Ứng dụng dòng Fuco 88...
- 163
- 2,593
- 14
Phân tích chương Cảm ứng điện từ
... Chương Cảm ứng điện từ- Vật lí 11 NC -Qua điểm từ trường vẽ đường cảm ứng từ -Đường cảm ứng từ đường cong khép kín vô hạn hai đầu -Các đường cảm ứng từ không cắt -Quy ước vẽ số đường cảm ứng từ ... đường cảm ứng từ “Đường cảm ứng từ đường cong vạch từ trường cho tiếp tuyến điểm trùng với phương vectơ cảm ứng từ điểm ấy, chiều đường cảm ứng từ chiều vectơ cảm ứng từ Đường cảm ứng từ có tính ... tượng cảm ứng điện từ. Từ thông Suất điện động cảm ứng - Hiện tượng tự cảm Suất điện động tự cảm Độ tự cảm - Năng lượng từ trường ống dây Phân tích nhóm kiến thức bản: 6.1 Hiện tượng cảm ứng điện từ...
- 26
- 679
- 9
Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... Từ thông, suất điện động cảm ứng, suất điện động tự cảm, lượng từ trường định luật Len-xơ… - Theo phân phối chương trình, chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11, ban sau: Chương 5: Cảm ứng điện từ ... chương Chương Cảm ứng điện từ chương V sách Vật lý 11 ban bản, sau học xong Điện từ học” vật lý lớp chương Từ trường” Vật lý lớp 11 ban HS nắm khái niệm từ trường, đường sức từ, cảm ứng từ, ... cảm ứng từ, lực từ, tượng cảm ứng điện từ, điều kiện để có tượng cảm ứng so với kiến thức học trung học sở chương Cảm ứng điện từ lớp 11 ban bản, kiến thức nâng lên cao hơn, mở rộng hơn, khái...
- 108
- 1,153
- 8
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm
... 111 Hỡnh 3.3 116 Hỡnh 3.4 116 Hỡnh 3.5 117 Hỡnh 3.6 117 Hỡnh 3.7 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh ... 2.1.2 Phõn phi chng trỡnh chng "Cm ng in t" lp 11 THPT ca chng trỡnh nõng cao Chng "Cm ng in t" gm tit, bt u t tit 58 n tit 65 chng trỡnh vt lớ 11 nõng cao, ú cú tit nghiờn cu kin thc mi Ni dung ... 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh 3.10 119 Hỡnh 3 .11 119 Hỡnh 3.12 120 Hỡnh 3.13 120 Hỡnh 3.14 121...
- 154
- 3,314
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008