... có quyền 1.3 VaitròkiếnthứcthôngtingiáodụcđạihọcKiếnthứcthôngtin có vaitrò quan trọng việc nâng cao chất lƣợng giáo dục, đặc biệt giáodụcđạihọc Điều thể qua ba nộidung sau đây: ... 1: Nộidungvaitròkiếnthứcthôngtingiáodụcđạihọc Chƣơng 2: Thực trạng kiếnthứcthôngtin sinh viên Trường Đạihọc Hà Nội Chƣơng 3: Những công cụ giải pháp nhằm phát triển kiếnthứcthông ... pháp nhằm phát triển kiếnthứcthôngtin cho sinh viên Trường Đạihọc Hà Nội 12 Chƣơng 1: NỘI DUNG, VAITRÒCỦAKIẾNTHỨCTHÔNGTINĐỐIVỚIGIÁODỤCĐẠIHỌC 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Kỹ máy tính...
... khai Khoa họcgiáodục lĩnh vực: Giáodục phổ thông, giáodục trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, giáodụcđại học, giáodụcthờng xuyên, giáodục trẻ khuyết tật - T vấn cho Bộ trởng khoa học, đề ... học ngành học từ giáodục mầm non đến giáodụcđại học, giáodục trung học chuyên nghiệp - dạy nghề, giáodụcthờng xuyên, giáodục trẻ khuyết tật - Nghiên cứu, thiết kế mục tiêu, nội dung, chơng ... Thôngtin - Th viện Khoa họcgiáodục Trung tâm quan thôngtin đầu ngành Khoa họcgiáo dục, quan tham mu cho cán lãnh đạo Bộ giáodục Viện Khoa họcgiáodục việc tổ chức phát triển hệ thống thông...
... cứu khoa học, tìm tòi cơng nghệ mới, ứng dụng thành tự khoa họcđại giới có ý nghĩa quan trọng Vớivaitrò trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học khoa họcgiaothơng vận tải, Trƣờng ĐạihọcGiao ... viện trung tâm đại THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN học GTVT tài liệu thơngtin thuộc kiếnthức chung Nguồn lực thơngtin phù hợp với chức năng, nhiệm vụ đối tƣợng phục vụ thƣ viện đạihọc chun ngành ... Thơngtin Thƣ viện Trƣờng ĐạihọcGiaothơng Vận tải * Giáodục bạn đọc: Trung tâm thƣờng xun tiến hành tun truyền, giáodục bạn đọc nhằm nâng cao ý thức bảo quản giữ gìn sách báo Trung tâm Giáo dục...
... cứu khoa học, tìm tòi cơng nghệ mới, ứng dụng thành tự khoa họcđại giới có ý nghĩa quan trọng Vớivaitrò trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học khoa họcgiaothơng vận tải, Trƣờng ĐạihọcGiao ... cứu trƣờng, viện trung tâm đạihọc GTVT tài liệu thơngtin thuộc kiếnthức chung Nguồn lực thơngtin phù hợp với chức năng, nhiệm vụ đối tƣợng phục vụ thƣ viện đạihọc chun ngành * Tài liệu truyền ... Thơngtin Thƣ viện Trƣờng ĐạihọcGiaothơng Vận tải * Giáodục bạn đọc: Trung tâm thƣờng xun tiến hành tun truyền, giáodục bạn đọc nhằm nâng cao ý thức bảo quản giữ gìn sách báo Trung tâm Giáo dục...
... việc tinhọc hoá Trung tâm Thôngtin th viện Trờng Đạihọc Y Hà Nội V Kết luận Thực trạng nguồn lực thôngtin ứng dụng công nghệ thôngtin * Nguồn lực thôngtin Th viện Trờng Đạihọc Y Hà Nội ... nghệ thông tin: Việc ứng dụng công nghệ thôngtin Trung tâm Thôngtin Th viện Trờng Đạihọc Y Hà Nội, cho thấy hệ thống máy vi tính đợc trang bị đại, nhng để quản trị hệ thống thiếu cán tin học, ... tin có Th viện Trờng Đạihọc Y Hà Nôị Đánh giá hiệu việc ứng dụng công nghệ thôngtin quản lý khai thác nguồn lực thôngtin Th viện Trờng Đạihọc Y Hà Nội II Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Đối...
... Hà Nội nay, Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội + Lê Thị Tuyết Mai (2012), Ứng dụng CNTT hoạt động thôngtin thư viện Trung tâm Thôngtin Thư viện Đạihọc Luật Hà Nội, Đạihọc Văn hoá Hà Nội ... ương, Đạihọc Văn hóa Hà Nội + Phạm Thiên Thu (2011), Tổ chức hoạt động kho mở Trung tâm Thôngtin Thư viện ĐạihọcGiaothông Vận tải Hà Nội, Đạihọc Văn hóa Hà Nội Tại Trung tâm Thôngtin thư ... xuất vấn đề để học sinh lại tiếp tục tìm hiểu Trong trình dạy học đó, vaitrò thư viện ngày tăng lên với hai hướng giáo dục: giáodục cá nhân tự học sinh viên với cung cấp thôngtin đầy đủ gần...
... 1.2.2 Ch c nng v nhi m v 23 1.3 c ủi m nhu c u tin c a ng i dựngtin t i Trung tõm 1.3.1 c ủi m ng i dựngtin 24 24 1.3.2 c ủi m nhu c u tin 27 1.4 Vai trũ c a Trung tõm tr c yờu c u ủ i m i giỏo ... thụng tin c a ng i d y v ng i h c v c hỡnh th c v n i dung thụng tinVai trũ c a ng i cỏn b th vi n s nng ủ ng hn, khụng ch ủn thu n ng i coi kho sỏch m ph i l ng i h ng d n ng i dựngtin (NDT) ... dựngtin quan tõm 32 B ng 1.4: Ngụn ng ng i dựngtin s d ng ủ khai thỏc ti li u 33 B ng 1.5: S l ng ngụn ng ng i dựngtin s d ng ủ khai thỏc ti li u 34 B ng 1.6 : Hỡnh th c ti li u ng i dựng tin...
... trung tâm Thôngtin - Th- viện Đạihọc S- phạm Hà Nội 2.1 Vaitrò sn phm v dch v thôngtin - th- viện 2.1.1 Sn phõm - Sn phõm thụng tin - th viờ n la kờ t qua cua qua trinh x ly thụng tin, mụt ... nguyên nhân với điều kiệnthực tế cho phép tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu phát triển Sản phẩm Dịch vụ Thôngtin - Th- viện Trung tâm Thôngtin - Th- viện Tr-ờng Đạihọc S- phạm Hà Nội Nhằm ... nhu cõ u thụng tin va trao ụ i thụng tincua ngi s dung cac c quan thụng tin th viờ n noi chung [23] Nhu cõ u thụng tin va nhu cõ u trao ụ i thụng tin la thuụ c nhom nhu cõ u tinh thõ n , ngoi...
... SP-DV thôngtin đóng vaitrò quan trọng việc tạo dựng mối liên hệ chặt chẽ lĩnh vực vớiĐốivới quan TT-TV SP DV thôngtin cầu nối TT - TV NDT, cầu nốithôngtinvới người sử dụngthông tin, cán ... SẢN PHẨM VÀ DỊCH VỤ THÔNGTIN TẠI TRUNG TÂM THÔNGTIN - THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2.1 Sản phẩm dịch vụ thôngtin quan thôngtin thư viện Từ lâu, vấn đề SP-DV thôngtin quan TT-TV, có ... mãn nhu cầu tin trao đổithôngtin người sử dụng quan TT - TV nói chung 2.1.2 Vaitrò sản phẩm dịch vụ thôngtin SP DV thôngtin nguồn lực kinh tế tri thức, kinh tế đại SP DV thôngtin gương phản...
... xác thôngtin cho ngành y tế trung tâm thôngtin Khoa Thôngtinhọc Quản trị thôngtin 16 Báo cáo thực tập kỳ NGUYỄN ĐỨC ANH KẾT LUẬN Hiện sống xã hội phát triển khoa học công nghệ thôngtinthông ... tìm kiếm thôngtin mạng Internet, tìm tin đĩa CD Khoa Thôngtinhọc Quản trị thôngtin 14 Báo cáo thực tập kỳ NGUYỄN ĐỨC ANH PHẦN III HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠIHỌC Y HÀ NỘI I Ưu nhược ... tài liệu y họcthực hành Hàng tháng tổ chức chiếu cho sinh viên cán ngành y tế học tập… III Thôngtin đầu vào dịch vụ đầu thư viện Thôngtin đầu vào: Thôngtin đầu vào Đạihọc Y Hà Nội thu nhập...
... 25 1.3 Vaitrò nguồn lực thôngtinvới Trường ĐạihọcKiến trúc Hà Nội .33 1.3.1 Đặc trưng thôngtin chuyên ngành kiến trúc – xây dựng 33 1.3.2 Vaitrò nguồn lực thôngtin phục vụ nhiệm ... Trường ĐạihọcKiến trúc Hà Nội .17 1.2.1 Khái quát Trường ĐạihọcKiến trúc Hà Nội 17 1.2.3 Người dùngtin nhu cầu tin Trung tâm Thôngtin Thư viện – Trường ĐạihọcKiến trúc Hà Nội ... GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ THÔNGTIN TRƯỜNG ĐẠIHỌC VĂN HOÁ HÀ NỘI PHẠM THANH BÌNH NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN VÀ KHAI THÁC NGUỒN LỰC THÔNGTINCỦA TRUNG TÂM THÔNGTIN THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠIHỌC KIẾN...
... khoa học, tìm tòi cơng nghệ mới, ứng dụng thành tự khoa họcđại giới có ý nghĩa quan trọng OKS Vớivaitrò trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học khoa họcgiaothơng vận tải, Trƣờng ĐạihọcGiao ... tâm đại http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN học GTVT tài liệu thơngtin thuộc kiếnthức chung Nguồn lực thơngtin phù hợp với chức năng, nhiệm vụ đối tƣợng phục vụ thƣ viện đạihọc ... 2000, Trƣờng ĐạihọcGiaothơng Vận tải liên tục tham gia Dự án giáodụcđạihọcvới mức A, B, C Đặc biệt cuối năm 2003 đầu năm 2004, với dự án mức C “Xây dựng Trung tâm tài ngun thơngtin thƣ viện”,...
... khoa học Thư viện, Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn Đoàn Phan Tân, (2001), Thôngtin học, Nxb Đạihọc Quốc Gia, Hà Nội Đoàn Phan Tân, (2001), Tinhọc hoạt động thôngtin thư viện, Nxb Đạihọc ... Trung tâm Thôngtin – Thư viện Trường Đạihọc Công nghiệp Hà Nội Nguyễn Thị Tuyết - “ Nghiên cứu nhu cầu tin đảm bảo thôngtin cho người dùngtin Trung tâm Thôngtin – Thư viện Trường Đạihọc Công ... quan trọng vaitrò công tác đảm bảo thôngtin Trung tâm Thôngtin – Thư viện việc nâng cao chất lượng đào tạo nghiên cứu khoa học Trường Đạihọc Công nghiệp Hà Nội Kết nghiên cứu đề tài kiến nghị...
... TV Trường ĐạihọcKiến trúc Hà Nội 10 PHẦN NỘIDUNG CHƯƠNG PHẦN MỀM LIBOL 5.5 VỚI HOẠT ĐỘNG THÔNGTIN – THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠIHỌCKIẾN TRÚC HÀ NỘI 1.1 Phần mềm Libol 5.5 hoạt động thôngtin thư viện ... phần mềm Libol 1.2 Trung tâm Thôngtin - Thư viện Trường ĐạihọcKiến trúc Hà Nội 1.2.1 Khái quát Trường ĐạihọcKiến trúc Hà Nội 18 Trường ĐạihọcKiến trúc Hà Nội thành lập theo định số 181/CP ... thôngtin khoa học công nghệ Trường ĐạihọcKiến trúc Hà Nội (2008) tác giả Vũ Thị Mỹ Nguyên; “Nghiên cứu phát triển khai thác nguồn lực thôngtin Trung tâm Thôngtin – Thư viện Trường Đại học...
... mãn nhu cầu thông tin/ tài liệu 1.2 Vaitrò nguồn lực thôngtin công tác phát triển nguồn lực thôngtin 1.2.1 Vaitrò nguồn lực thôngtin Vốn tài liệu ( hay nguồn lực thôngtin ) xuất với xuất thư ... nguồn lực thôngtin Trung tâm Thông tin- Thƣ viện trƣờng Đạihọc Công nghiệp Hà nội Chƣơng 2: Thực trạng công tác phát triển nguồn lực thôngtin Trung tâm Thông tin- Thƣ viện trƣờng Đạihọc Công ... lực thôngtin 16 1.1.3 Khái niệm phát triển nguồn lực thôngtin 17 1.2 Vaitrò nguồn lực thôngtin công tác phát triển nguồn lực thôngtin 18 1.2.1 Vaitrò nguồn lực thông...
... lực tiếp nhận xử lý thôngtin người dùngtin nhân tố định nộidungthông tin, kênh thôngtin cần sử dụng hoạt động thôngtin Là quan thôngtin hệ thốnggiáodục đào tạo nên đối tượng phục vụ Trung ... học Trung tâm Thôngtin – Thư viện trường Đạihọc phải tư vấn, giúp đỡ giáo viên sinh viên việc tìm kiếm nguồn thông tin, khai thác thôngtinthông qua hoạt động, đặc biệt thôngtin điện tử Đại ... quan thôngtin người quản lý vừa đóng vaitrò người sử dụngthôngtin vừa người hoạch định sách phát triển đơn vị Thôngtin nhà quản lý thôngtin đa chiều Thôngtin tiềm quản lý Nếu thông tin...
... Trung tâm Thôngtin – Thƣ viện Trƣờng Đạihọc Công nghiệp Hà Nội Nguyễn Thị Tuyết - “ Nghiên cứu nhu cầu tin đảm bảo thôngtin cho ngƣời dùngtin Trung tâm Thôngtin – Thƣ viện Trƣờng Đạihọc Công ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐỖ THỊ THANH LƯƠNG CÔNG TÁC ĐẢM BẢO THÔNGTIN TẠI TRUNG TÂM THÔNGTIN THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠIHỌC ... Hình thức phục vụ chủ yếu thôngtin phổ biến tri thức dƣới dạng sách giáo khoa, giáo trình, sách tham khảo - Nhóm NDT học sinh 29 Nhóm NDT học sinh có nhu cầu tin tƣơng đối đa dạng, thông tin...