... cách mạng chưa đủ, mà phải có chí khí biến lý tư ng thành thực Chí khí mà HChíMinh yêu cầu giáo dục cho h trẻ không chí khí chung chung "chí làm trai" trước cha ông ta nói, mà chí khí cách ... mình"; + "Phải luôn sức thi đua công tác h c tập, thật phê bình tự phê bình để tiến mãi" TưtưởngHChíMinhchămlobồidưỡngh cách mạng cho đời sau tình cảm yêu thương vô bờ bến chămlo ... nước, HChíMinh xác định: Trong hoàn cảnh nước có chiến tranh, nghiệp giáo dục phát triển nhanh, mạnh h t Trong hoàn cảnh phải tiếp tục thi đua dạy tốt, h c tốt Như vậy, với HChí Minh, cách mạng...
... tiến h nh công tác tổ chức, lập Việt Nam Thanh niên cách mệnh Đồng chíh i Chính HChíMinh người trực tiếp tuyển chọn, bồidưỡng đồng chíh i Chính HChíMinh người trực tiếp tuyển chọn, bồidưỡng ... cách mạng Một mặt, cần nghiên cứu để hiểu sâu h n, có h thống di sản quý báu mà Chủ tịch HChíMinh để lại Mặt khác, quan trọng đưa tưtưởngHChí Minh, phong cách HChí Minh, đạo đức HChí ... dục, bồidưỡngh trẻ Theo HChíMinh là: H c phải đôi với h nh H c mà không h nh h c vô ích H nh mà không h c h nh không trôi chảy”(7) Giáo dục, bồidưỡngh cách mạng cho đời sau phải xuất phát...
... tởng HChíMinhchăm lo, bồi dỡng h cách mạng cho đời sau HChíMinh phê phán giáo dục thực dân: Ngời tố cáo thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam, thực thi nớc ta sách ngu dân để dễ cai trị Thực ... dân Pháp cấu kết với phong kiến thực giáo dục "nhồi sọ", làm h hỏng h trẻ Việt Nam HChíMinh xác định rõ vị trí, vai trò giáo dục, đào tạo việc chămlobồi dỡng h trẻ HChíMinh xác định, ... Tiểu h c, giáo dục cháu yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu lao động, yêu khoa h c, cách dạy phải nhẹ nhàng, vui vẻ, tránh gò ép Phơng châm giáo dục h trẻ HChíMinh - H c đôi với h nh, giáo dục phải...
... giảng môn h c tưtưởngHChí Minh, Nxb CTQG, H Nội, 1998 TS Nguyễn Mạnh Tư ng (chủ biên), TưtưởngHChíMinh - số nhận thức bản, Nxb CTQG, H Nội, 2009 Nguyễn Bá Linh, TưtưởngHChíMinh - Một ... MinhTưtưởng vận dụng phát triển Đại h c Luật HNộiTưTưởngHChíMinh thực tiễn cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng Nộidung cuả tưtưởng phong phú, sâu sắc thời đại, kết h p sức mạnh thực ... mạnh thời đại cần thiết phải có đường lối độc lập tự chủ đắn Trong kháng chiến chống Mỹ, để tranh thủ đồng Đại h c Luật HNộiTưTưởngHChíMinh tình ủng h nhân dân giới, Đảng ta Chủ tịch HCM...
... đức HChíMinh Chương 3: Vận dụngtưtưởng đạo đức HChíMinh vào việc xây dựng đạo đức sinh viên Kết luận Tài liệu tham khảo Chương NGUỒN GỐC H NH THÀNH TƯTƯỞNG ĐẠO ĐỨC HCHÍMINHTưtưởng ... tiễn hoạt động HChíMinh Ngoài nguồn gốc lý luận phải đề cập sở thực tiễn, tác động thực tiễn đến h nh thành phát triển tưtưởng đạo đức HChíMinhBởi hoạt động thực tiễn mà bước HChíMinh ... thức mới, giúp nhân dân phấn đấu thoát khỏi đói nghèo 12 Phải coi trọng tự phê bình phê bình Tự phê bình phải lên h ng đầu, theo tưtưởngHChíMinh "phải nghiêm khắc với mình" Phê bình phải...
... đức HChíMinh Chương 3: Vận dụngtưtưởng đạo đức HChíMinh vào việc xây dựng đạo đức sinh viên Kết luận Tài liệu tham khảo Chương NGUỒN GỐC H NH THÀNH TƯTƯỞNG ĐẠO ĐỨC HCHÍMINHTưtưởng ... tiễn hoạt động HChíMinh Ngoài nguồn gốc lý luận phải đề cập sở thực tiễn, tác động thực tiễn đến h nh thành phát triển tưtưởng đạo đức HChíMinhBởi hoạt động thực tiễn mà bước HChíMinh ... thức mới, giúp nhân dân phấn đấu thoát khỏi đói nghèo 12 Phải coi trọng tự phê bình phê bình Tự phê bình phải lên h ng đầu, theo tưtưởngHChíMinh "phải nghiêm khắc với mình" Phê bình phải...
... Đảng, trước h t từ kiên định tảng tưtưởng chủ nghĩa Mác – Lênin, TưtưởngHChíMinh nguyên lý xây dựng Đảng theo TưtưởngHChí Minh; từ công tác xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, thực “là đạo ... tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách – Tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách có quan h khăng khít với nhau, hai vế làm thành chỉnh thể thống nguyên tắc sinh hoạt Đảng – Tập thể lãnh đạo để phát huy ... phê bình phải thành khẩn Thành khẩn, thành tâm, không “giấu bệnh sợ thuốc” giúp cho việc tự phê bình có kết tốt – Phê bình phải trung thực, “không đặt điều”, “không thêm bớt” – Tự phê bình phê...
... đường độ lên chủ nghĩa xã h i tới chủ nghĩa cộng sản đường mà HChíMinh Đảng ta xác định nghiệp Nhà nước ta TưtưởngHChíMinh Nhà nước có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ HChíMinh sớm thấy tầm quan ... thời kỳ giữ trọng trách Chủ tịch nước, HChíMinh luôn chămlo xây dựng pháp chế xã h i chủ nghĩa để bảo đảm quyền làm chủ thật nhân dân Chính thân HChíMinh gương sáng sống làm việc theo Hiến ... trình độ mặt, h c trường, h c sống, công tác, h c thầy, h c bạn; phải thường xuyên tự phê bình phê bình TưtưởngHChíMinh xây dựng Nhà nước vững mạnh, hoạt động có hiệu Đề phòng khắc phục...
... quần chúng tiến h nh Đại đoàn kết dt sách thủ đoạn trị Đảng phải có sứ mệnh thức tỉnh, tập h p, h ớng dẫn, chuyển đòi h i khách quan, tự phát quần chúng thành thực có tổ chức, thành sức mạnh vô ... trình CMVN Đó chiến lược tập h p lực lượng nhằm h nh thành sức mạnh to lớn dt chống kẻ thù dt, giai cấp Trong thời kỳ cách mạng, phải điều chỉnh sách phương pháp tập h p lực lượng cho phù h p ... truyền thống tưtưởng tập h p lực lượng nhà yêu nước VN tiền bối phong trào cách mạng nhiều nước TG, phong trào gpdt thuộc địa, từ Người rút h c kinh nghiệm để h nh thành hoàn chỉnh tưtưởng đại...
... nước khó khăn, bộn bề Ở thành thị, nhân dân ta nghe theo lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến HChíMinh thực tản cư, tiêu thổ kháng chiến Cả thành thị nông thôn tự phá hoại cầu, đường để ngăn chặn ... quyền phải có cách lãnh đạo đúng, thích h p Theo HChí Minh, lãnh đạo nghĩa là: - Phải kiên vấn đề cách cho Mà muốn định phải so sánh kinh nghiệm dân chúng Vì dân chúng người chịu đựng kết lãnh đạo ... tịch HChíMinh đề tác phẩm Sửa đổi lối làm việc Đổi phương thức lãnh đạo Đảng theo tưtưởngHChíMinh trước h t đặt trọng tâm đổi phương thức lãnh đạo Đảng 15 Nhà nước Đường lối xây dựng Nhà...
... khác (1) HChíMinh Toàn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, H Nội, T.7, tr 480 (2) HChíMinh Toàn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, H Nội, T.5, tr 269 240 (3) HChíMinh Toàn tập, Nxb Chính trị Quốc ... nghiệm thực tế, nhận thấy, việc vận dụngtưtưởngHChíMinh đào tạo, bồidưỡng cán cách linh hoạt, sáng tạo góp phần lớn cho công tác bồi dưỡng, cán đẩy mạnh nâng cao Chủ tịch HChíMinhnói ... chữa khuyết điểm, thưởng phạt phân minh Vận dụngtưtưởngHChíMinh đào tạo, bồidưỡng cán thời kỳ 2.1 Đảng Cộng sản Việt Nam với việc vận dụngtưtưởngHChíMinh đào tạo, bồidưỡng cán thời...
... yêu cầu nhiệm vụ cho nghiệp phát triển kinh tế - xã h i tỉnh; mặt khác theo Chủ tịch HChíMinh "Đảng Nhà nước phải có nhiệm vụ chămlo xây dựng đội ngũ trí thức" Vì vậy, để xây dựng phát triển ... tỉnh thời kỳ công nghiệp h a, đại h a đất nước h i nhập kinh tế quốc tế, cần làm tốt số vấn đề sau: Một là, theo Chủ tịch HChí Minh, Đảng Nhà nước phải có nhiệm vụ chămlo tới đội ngũ trí thức ... Ngoài ra, có định phê duyệt kế hoạch đào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức nhà nước, cán bộ, công chức cấp xã Thấm nhuần tưtưởngHChíMinh đào tạo, sử dụng đội ngũ trí thức, tỉnh H i Dương xây...
... trách nhiệm với xã h i đất nước 21 - 22 Đại h c Bách Khoa HNội – Tiểu luận TưtưởngHChíMinh 22 - 23 Đại h c Bách Khoa HNội – Tiểu luận TưtưởngHChíMinh Sự động bạn tình nguyện H Bách ... H Bách Khoa HNội TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 - 24 Đại h c Bách Khoa HNội – Tiểu luận TưtưởngHChíMinh Giáo trình TưtưởngHChíMinh Tác giả: Nhiều Tác giả Nhà xuất bản: NXB Chính trị Quốc ... .3 NỘIDUNG .4 I TưtưởngHChíMinh đạo đức Nguồn gốc đạo đức HChíMinh Những đặc trưng chất tưtưởng đạo đức HChíMinh Quan điểm vai trò đạo đức HChíMinh Nguyên tắc...
... bách khoa, H Nội, 2007; “Nghiên cứu tưtưởngHChíMinh - tập 1” Viện HChíMinh xuất bản, H Nội, 1993; Lê Sỹ Thắng “Góp phần tìm hiểu tưtưởngHChíMinh , Nhà xuất Khoa h c xã h i, H Nội, ... phẩm chất nhân cách người giáo viên - Nhiệm vụ Trình bày khái quát sở h nh thành nên tưtưởng đạo đức HChíMinh Phân tích, làm rõ tưtưởng đạo đức HChíMinh Vận dụngtưtưởngHChíMinh vào ... chương: Chương 1: TưtưởngHChíMinh đạo đức Chương 2: Vận dụngtưtưởngHChíMinh đạo đức việc nâng cao ĐĐNN cho SV Trường Đại h c Sư phạm HNộiNỘIDUNG Chương 1: TƯTƯỞNGHCHÍMINH VỀ...
... diện có h thống vấn đề cốt yếu thuộc nộih m khái niệm tưtưởngHChíMinhTưtưởngHChíMinhh thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Khóa luận tốt nghiệp Trịnh khánh Huyền ... danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, khóa luận gồm chương: Chương 1: TưtưởngHChíMinh đại đoàn kết dân tộc Chương 2: Huyện Mai Châu - Tỉnh H a Bình với việc vận dụngTưtưởngHChíMinh đại ... kết HChíMinh phương pháp xử lý mối tư ng quan ba chiều đó, phương pháp xử lý mối quan hHChíMinh theo phương châm dĩ bất biến ứng vạn biến Trong phương pháp đại đoàn kết HChíMinh có phương...
... nghiên cứu, đề cập nhiều khía cạnh công tác xây dựng đội ngũ cán theo tưtưởngHChíMinh - H c viện Chính trị Quốc gia HChíMinh - Phân viện Thành phố HChíMinh (1997) về: “Vận dụngtưtưởng ... nghiên cứu Trong h thống tưtưởngHChí Minh, luận văn tập trung nghiên cứu tưtưởngHChíMinh công tác cán Nộidung luận điểm Chủ tịch HChíMinh công tác cán làm sở lý luận cho việc đánh ... cách làm việc đội ngũ cán chủ chốt cấp xã tỉnh H ng Yên”, Luận văn thạc sĩ Khoa h c Chính trị, H c viện Chính trị Quốc gia HChí Minh, HNội - Nguyễn Thị Lương Uyên (2007): TưtưởngHChí Minh...
... Trong sách Tưtưởng dân vận Chủ tịch HChíMinh , Nxb Chính trị quốc gia, HNội 25 Nguyễn Thạc H n (2005), Mối quan h Đảng - dân tưtưởngHChí Minh, in "Vận dụngtưtưởngHChíMinh vào công ... h c hai tác giả, trình bày: Khái niệm dân quan điểm, thái độ khác dân lịch sử Quá trình h nh thành tưtưởngHChíMinh Đảng dân Nộidung chủ yếu mối quan h Đảng dân tưtưởngHChíMinh Thực ... HNội ánh sáng tưtưởngHChíMinh giai đoạn Đối tư ng, phạm vi nghiên cứu đề tài * Đối tư ng nghiên cứu: Nghiên cứu nộidungtưtưởngHChíMinh mối quan h Đảng nhân dân; nghiên cứu đánh...
... cách nhìn nhận người • Tưtưởng đạo đức HChíMinh phận cấu thành lên tưtưởngHChí Minh, nguồn gốc nguồn gốc tưtưởngHChíMinhTưtưởng đạo đức HChíMinh bắt nguồn từ truyền thống đạo ... rõ sở h nh thành, giá trị tưtưởngHChíMinh đạo đức - Làm rõ nộidungtưtưởngHChíMinh đạo đức - Phân tích, đánh giá thực trạng đạo đức, lối sống sinh viên trường Đại h c Sư phạm HNội ... 1998; ‘Tỉm hiếu tưtưởng đạo đức cách mạnh HChíMinh ” tiến sĩ Nguyễn Thế Thăng, nhà xuất lao động- H Nội- 2002 Trong tác phẩm TưtưởngHChíMinh với nghiệp đổi Việt Nam” nhà xuất Chính trị...