... chủ trương cách triển khai tíchhợp sử dụng NLTK &HQ môn Công nghệ tốt Tuy nhiên thực tế nhiều giáo viên chưa làm tốt nộidung dạy tíchhợp lý do: Thứ nhất: thiếu tài liệu tham khảo nộidungtích ... vừa xem nộidung sử dụng NLTK &HQ Từ tự học sinh chủ động tiếp thu học - Giáo viên chủ động, tự tin giảng dạy nộidung kiến thức không cần dành nhiều thời gian phân tíchnộidungtíchhợp sử dụng ... nghệ nộidungtíchhợp cụ thể hóa rõ bài, nộidung yêu cầu tíchhợp nên giáo viên cần tổ chức cho học sinh tìm hiểu phân tích cụ thể vai trò việc cần phải sử dụng NLTK &HQ 2.3.4 Các hình thức tích...
... phn - Liờn h - B phn - Liờn h Tờn bi Ni dung tớch hp GDBVMT Mc tớch hp Bi 34 Thi tit 2- Ni dung giỏo dc BVMT hot ng GD NGLL cp Tiu hc: - Ni dung giỏo dc BVMT hot ng GD NGLL cp Tiu hc cú th bao ... Khai thỏc giỏn tip ni dung bi luyn núi - Khai thỏc trc tip ni dung bi c - Khai thỏc giỏn tip ni dung bi ng dng - Khai thỏc trc tip ni dung bi c - Khai thỏc giỏn tip ni dung bi 27 Tp c Hoa ngc ... MễN TING VIT Tu n 13 Bi hc Bi 10 ụ- Bi 54 ung - ng Ni dung tớch hp v GDBVMT Phng thc TH - Luyn núi v ch im b h, kt hp khai thỏc ni dung GDBVMT qua mt s cõu hi gi ý : Cnh b h cú nhng gỡ ? Cnh ú...
... đảo phù hợp với lứa tuổi Các mức độ tíchhợpnộidunggiáodục : - Mức độ toàn phần - Mức độ phận - Mức độ liên hệ II Nội dung, địa chỉ, mức độ tíchhợpgiáodục LỚP Bài dạy Nộidungtíchhợp Mức ... môi trường biển đảo phù hợp với lứa tuổi Các mức độ tíchhợpnộidunggiáodục - Mức độ toàn phần - Mức độ phận - Mức độ liên hệ II Nộidung - địa mức độ tíchhợp cụ thể theo lớp – dạy LỚP Bài ... II Nội dung, địa chỉ, mức độ tíchhợpgiáodục Lớp Chủ điểm Bài dạy Nộidungtíchhợp Ôn tập Khai thác đoạn thơ tranh cảnh kéo lưới đánh cá, qua giúp học sinh hiểu phong cảnh Mức độ tích hợp...
... trồng chôm chôm, Đều tíchhợpnộidunggiáodục môi trường Bài 2, điều kiện để GV khắc sâu kiến thức, nâng cao nhận thức tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường trồng trọt cho HS, giáodục ý thức tự ... sử Thực hành chế biến toàn dụng nhiệt - Sử dụng nguyên liệu hợp lí - Bảo quản chất dinh dưỡng thực phẩm trình chế biến nhiệt - Sắp xếp hợp lí trình thao tác để tiết kiệm nhiên liệu - Giữ vệ sinh ... kĩ thuật chế biến Thu hoạch đảm bảo thời gian cách li Sử dụng chất bảo quản, chất phụ gia bảo quản chế biến quy định vệ -4- sinh an toàn thực phẩm Các sau: Bài Kĩ thuật trồng ăn có múi Bài Kĩ...
... khả tíchhợp GDVSATTP: + Nộidungchủ yếu học hay số nộidung môn học có tíchhợpnộidung GDVSATTP + Một số nộidung học hay phần định môn học liên quan trực tiếp đến nộidung GDVSATTP + Ở số nội ... tiềm du lịch 1.1.2 Nộidunggiáodục vệ sinh an toàn thực phẩm 1.1.2.1 Nộidunggiáodục vệ sinh an toàn thực phẩm Nộidunggiáodục vệ sinh an toàn thực phẩm hình thành sở phân tích nguyên nhân ... lựa chọn nộidung đưa vào chương trình giảng dạy, lựa chọn tiêu chí nào? Đây vấn đề quan tâm Dựa sở sau: Cơ sở thứ quy định ghi Luật Giáodục Luật Giáodục 2005 nêu rõ: Nộidunggiáodục phải...
... hợpgiáodục cảm nhận nộidung Văn học với nộidunggiáodục khác nhà trường Hệ thống câu hỏi xây dựng nguyên tắc đảm bảo kết hợpnộidung cảm thụ tác phẩm văn học với nộidunggiáodục khác ... trường PTDTNT huyện Nam Trà My: Tên đề tài: “Đổi nội dung, cách thức thi Thuyết trình văn học theo hướng tíchhợpgiáodục cảm nhận văn học với nộidunggiáodục khác nhà trường nhằm đem lại hiệu ... học theo hướng tíchhợpgiáodục cảm nhận văn học với nộidunggiáodục khác nhà trường nhằm đem lại hiệu thiết thực Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Nam Trà My” 2.4 Giới hạn nghiên cứu đề...
... dẫn giáo viên nội dung, chương trình phương pháp dạy học tíchhợpgiáodục môi trường môn vật lí cách cụ thể, rõ ràng phù hợp Hầu hết giáo viên tự tìm tòi, nghiên cứu tự đưa nộidunggiáodục ... việc lồng ghép, tíchhợpnộidunggiáodục tiết kiệm lượng bảo vệ môi trường vấn đề quan trọng cần thiết Thực chủđề năm học: - “Tiếp tục nộidung đổi dạy học, đánh giá, thi cử theo tinh thần ... cao 2.1 Xây dựngnội dung, chương trình tíchhợpgiáodục tiết kiệm lượng bảo vệ môi trường môn Vật lí lớp THCS Lớp Tên Địa tíchhợp Người thực hiện: Hồ Thị Vân Nộidungtíchhợp TKNL hay GDMT...
... pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn vật lí Phương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn vật lí Khái niệm GDBVMT Mục đích GDBVMT Mục tiêu GDBVMT cho HS phổ thông Mục tiêu GDBVMT ... pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn vật lí Khái niệm GDBVMT Mục đích GDBVMT Mục tiêu GDBVMT cho HS phổ thông Mục tiêu GDBVMT cho GV phổ thông Nghiệp vụ GDBVMT Chính sách GDBVMT c Các ... pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn vật lí Khái niệm GDBVMT Mục đích GDBVMT Mục tiêu GDBVMT cho HS phổ thông : Mục tiêu GDBVMT cho GV phổ thông : Nghiệp vụ GDBVMT : Chính sách GDBVMT : Các...
... nguyên thiên nhiên Lớp Bài Hợp tác phát triển Bài 18 Sống có đạo đức tuân theo pháp luật Bài Hợp tác phát triển (mục 2) • bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Ý nghĩa hợp tác quốc tế việc Bài ... • Quy định pháp luật nước ta bảo vệ di sản văn hoá liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường Lớp Bài Tôn trọng người khác Bài Tích cực, tự giác tham gia hoạt động trị- xã hội Bài Góp phần xây dựng ... cáo công dân Bài Tôn trọng người khác (mục 1) - Các hành vi, việc làm bảo vệ môi trường tôn trọng lợi ích người khác, thể tôn trọng người khác Bài Tích cực tham gia hoạt động trị- xã hội (mục 3)...
... dựa vào mức độ tíchhợp dạy học giáodục môi trường mà câu hỏi giáodục môi trường chiếm số lượng phù hợp Bổ sung thêm vào ma trận đề kiểm tra tiết, học kì nộidunggiáodục môi trường cột nộidung ... đề kiểm tra Bổ sung thêm vào ma trận đề kiểm tra tiết, học kì nộidunggiáodục môi trường cột nộidung Sau số giáo án mà vận dụngtíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường vào giảng dạy số phần sinh ... nhiệm vụ giáodục bảo vệ môi trường trường phổ thông Sở giáodục Đào tạo Thanh Hóa nhiều lần triển khai tập huấn cho giáo viên tíchhợpgiáodục môi trường môn học Tuy vậy, việc tíchhợpgiáo dục...
... có nộidunggiao cho Bộ GD & ĐT phối hợp với kế hoạch đầu tư xây dựngđề án “Đưa nộidungBVMT vào hệ thống giáodục quốc dân” nộidungchủ yếu “Xây dựng phương án khả thi nhằm đưa nộidungBVMT ... trình học tập nộidungđề tài tíchhợp Cách 4: Phối hợp trình học tập nộidung tình tích hợp, xoay quanh mục tiêu chung, cụ thể tình 1.1.3.3 Dạy học tíchhợp Dạy học tíchhợp coi liên kết đối tượng ... thác nộidungtíchhợp có chọn lọc, hệ thống, đặc trưng - Đảm bảo tính vừa sức, tường minh, phát huy tính tích cực cho đối tượng Các cách tíchhợpTheo Xavier Roegiers [13], [29], có cách tích hợp, ...
... thuận lợi việc tíchhợpgiáodụcBVMT cho học sinh -Đối với đơn vị học có nôidung liên quan trực tiếp vào đề tài môi trường -Nôi dunggiáodụcBVMT tương đối dễ dàng,dễ vận dụngtích hợp. ( văn ... nguyên tắc tíchhợpgiáodụcBVMT văn nhật dụng Ngữ văn 8: Nguyên tắc chung: -Chỉ tíchhợp phần có nộidung liên quan đến môi trường -Đảm bảo đặc trưng môn,không biến học thành giáodụcBVMT -Không ... khoa giáodụcBVMT - Thu thập số liệu,hình ảnh minh hoạ ,sơ đồ phù hợp với nộidung học III.Hướng tíchhợpgiáogiáodụcBVMT văn nhật dụng Ngữ văn 8: Trong chương trình Ngữ văn lớp có ba văn nhật...
... ngành, tíchhợp vào môn học hoạt động GiáodụcBVMT ghép thêm vào chương trình giáodục môn riêng biệt hay chủđề nghiên cứu mà hướng hội nhập vào chương trình Thực chất việc giáodụcBVMT cách ... Bộ Giáodục Đào tạo ban hành công văn số 7120//BGDĐT-GDTrH gởi Sở Giáodục yêu cầu triển khai tíchhợpnộidunggiáodục bảo vệ môi trường vào môn học cấp THCS THPT theo văn thì: Việc tíchhợp ... tiêu giáodục bảo vệ môi trường 40 2.2.2 Nguyên tắc tíchhợp GDBVMT 41 2.2.3 Nộidunggiáodục bảo vệ môi trường 42 2.2.4 Phương thức tíchhợp GDBVMT 46 2.2.5 Phương pháp tích...
... dựa vào mức độ tíchhợp dạy học giáodục môi trường mà câu hỏi giáodục môi trường chiếm số lượng phù hợp Bổ sung thêm vào ma trận đề kiểm tra tiết, học kì nộidunggiáodục môi trường cột nộidung ... đề kiểm tra Bổ sung thêm vào ma trận đề kiểm tra tiết, học kì nộidunggiáodục môi trường cột nộidung Sau số giáo án mà vận dụngtíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường vào giảng dạy số phần sinh ... nhiệm vụ giáodục bảo vệ môi trường trường phổ thông Sở giáodục Đào tạo Thanh Hóa nhiều lần triển khai tập huấn cho giáo viên tíchhợpgiáodục môi trường môn học Tuy vậy, việc tíchhợpgiáo dục...
... dựa vào mức độ tíchhợp dạy học giáodục môi trường mà câu hỏi giáodục môi trường chiếm số lượng phù hợp Bổ sung thêm vào ma trận đề kiểm tra tiết, học kì nộidunggiáodục môi trường cột nộidung ... đề kiểm tra Bổ sung thêm vào ma trận đề kiểm tra tiết, học kì nộidunggiáodục môi trường cột nộidung Sau số giáo án mà vận dụngtíchhợpgiáodục bảo vệ môi trƣờng vào giảng dạy số phần sinh ... nhiệm vụ giáodục bảo vệ môi trường trường phổ thông Sở giáodục Đào tạo Thanh Hóa nhiều lần triển khai tập huấn cho giáo viên tíchhợpgiáodục môi trường môn học Tuy vậy, việc tíchhợpgiáo dục...
... Trong giáo dục, nộidung thành tố quan trọng trình giáodụcNộidunggiáodụcnộidung hoạt động chủ thể đối tượng suốt trình giáodục Tác giả Phạm Viết Vượng cho rằng: Giáodục trình có nộidung ... trình giáodục LLCT” rộng khái niệm nộidunggiáodục LLCT” Chương trình giáodục LLCT bao gồm nộidung kiến thức LLCT, nộidung hoạt động giáodục LLCT, cách thức tổ chức trình giáodục Mục ... dựngnội dung, chương trình giáodục LLCT đưa vào nhà trường Mọi nộidung kiến thức trình giáodục LLCT phải lựa chọn theo mục đích giáodục Chính mục đích giáodục LLCT định việc lựa chọn nội dung...
... khấu hóa nhằm giáodục tuyên truyền giáo dục trật tự ATGT - Phối hợp với Đoàn - Đội tổ chức lễ phát động tháng ATGT, giao kết thi đua … trường cụm, quận - huyện II TÍCHHỢPGIÁODỤC DÂN SỐ - ... trưởng trường THCS Đề nghị Hiệu trưởng đạo GV giảng dạy môn GDCD GV phụ trách Họat động lên lớp thực tinh thần văn đạo Sở GD ĐT TP.HCM việc thực giáodục trật tự ATGT nộidungtíchhợp giảng dạy ... dân bình đẳng trước pháp luật (phần Bình đẳng hôn nhân gia đình) Tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn GDCD (tài liệu Giáodục bảo vệ môi trường môn GDCD – THPT THCS năm 2008) : a) Cấp THPT...