... c sinh v n i dunggiáo d c phòng ch ng matúy vào k ho ch quy t ngh c a Ban i di n Giáoviên ch nhi m: Cácgiáoviên ch nhi m ã thông qua ti t sinh ho t ch nhi m theo th i gian quy nh, giáoviên ... giáo d c phòng ch ng matúycho h c sinh 3.2-Nh ng bi n phápgiáo d c phòng ch ng matuýcho h c sinh trung h c s 3.2.1 Nhóm bi n pháp t ch c tuyên truy n, giáo d c nâng cao nh n th c cho m i ... ng matúycho h c sinh m i ngư i (nhóm bi n pháp 5): 3.2.5.1.Ý nghĩa c a cơng tác tư v n giáo d c phòng ch ng matúycho h c sinh: “Tư v n” m t hình th c, m t bi n phápgiáo d c phòng ch ng ma...
... phong phú Cáchìnhthứcgiáodụcphòngchổngmatúy trường THCS Giáodụcphòngchốngmatúythựchìnhthức sau đây: - Thông qua giảng dạy môn học như: Đạo đức, giáodục công dân, giáodụcpháp luật ... trình giáodụcphòngchốngmatúy trường THCS Tân Dân 3.2 Đổi tượng nghiên cứu Thực trạng cơng tác giáodụcphòngchống tệ nạn matúybiệnpháp nhằm nâng cao hiệu việc giáodụcphòngchốngmatúy ... có biệnpháp nhằm nâng cao hiệu công tác giáodụcphòngchốngmatúycho học sinh, nhìn chung vấn đề nhận thức học sinhgiáodụcphòngchốngmatúy số hạn chế Trong số em số lượng nhỏ học sinh...
... phong phú Cáchìnhthứcgiáodụcphòngchốngmatúy trường THCS Giáodụcphòngchốngmatúythựchìnhthức sau đây: - Thông qua giảng dạy môn học như: Đạo đức, giáodục công dân, giáodụcpháp luật…để ... đồng, làm địa phương Nộidunggiáodụcphòngchốngmatúy trường THCS Giáodục phòng, chốngmatúy trường học nộidung có liên quan tới kiến thứcsinh học sức khỏe, đạo đứcpháp luật với giá trị ... trình giáodụcphòngchốngmatúy trường THCS Tân Dân 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng công tác giáodụcphòngchống tệ nạn matúybiệnpháp nhằm nâng cao hiệu việc giáodụcphòngchốngma túy...
... giảng dạy kiến 15 thứcmà chưa thực quan tâm đến việc giáodục tư cách đạo đức làm người cho em, trường mang tính giáodục cao, giúp cho em có vốn kiến thức hiểu biết pháp luật , có cách ứng xử thích ... thập cho ta thấy thực trạng nguyên nhân giải phápbiệnpháp khắc phục, xử lý chúng Viện Kiểm Sát Nhân dân huyện Hương Khê Phương pháp nghiên cứu đề tài: - Phương pháp quan sát: phương pháp mang ... dạn chọn đề tài”Tình hình tội trộm cắp tài sản địa phương nơisinhviênthực tập Thực tiễn áp dụng luâth hinhbiệnpháp đấu tranh phòngchống loại tội phạm này” làm viết cho Do trình độ, khả...
... vi phạm tội chương ba: tình hình áp dụngpháp luật biệnpháp đấu tranh phòngchống tội trộm cắp tài sản Bắc Giang I- Tình hình áp dụngpháp luật vào đáu tranh phòngchống tội trộm cắp tài sản: ... đưa pháp luật tới đời sống phận dân cư tỉnh 4- Nguyên nhân từ công tác giáo dục_ tuyên truyền giáodụcpháp luật 14 Giáodục yếu tố hàng đầu để đánh giá phát triển xã hội Con người giáodục hồn ... vào đường phạm tội Chính hình thành nên nhân cách xấu, trái với chuẩn mực xã hội, phạm tội điều dễ hiểu Thầy cô nhà trường mang kiến thức đến cho người phần nhỏ khơng thể giáodục tồn diện, giáo...
... có thái độ kiên cơng tác phòngchống tệ nạn xã hội - Cần phải đẩy mạnh tuyên trruyền giáodục người dân cơng tác đấu tranh phòngchống tệ nạn xã hội Giáodục họ nhận thức đầy đủ chiều rộng lẫn ... nói chung chậm hồn thiện cho phù hợp với giai đoạn đó, đặc biệt sách hướng trực tiếpvào đấu tranh phòngchống tệ nạn xã hội ma tuý, mại dâm, trộm cắp tài sản…làm cho tình hình tội phạm giai đoạn ... Bởi vậy, sách chưa thực sâu vào sống, tính khả thi chưa cao, hiệu thấp Bên cạnh đó, cơng tác tun truyền giáodục người dân phòngchống tệ nạn xã hội mang tính hìnhthức kết quả, kết chưa cao nhiều...
... trình độ nhận thức, hiểu biết pháp luật thấp Nguyên nhân khách quan: Do công tác giáodục tuyên truyền ý thứcpháp luật cho công dân, học sinh chưa quan tâm mức, đội ngũ cán tuyên truyền pháp luật ... phương pháp thu thập Thời gian thu thập Để hồn thành khố học, trường Đại học Luật Hà Nội có tổ chức chosinhviên khơng viết khố luận tham gia đợt thực tập cuối khóa giúp sinhviên có kiến thức ... cơng tác phòngchống tội phạm, đặc biệt tội trộm cắp tài sản địa phương chưa quan tam đầu tư thoả đáng II .Các giải pháp đấu tranh phòngchống loại tội phạm Trong thực tiễn đấu tranh phòng chống...
... tội 19 CHƯƠNG BA: TÌNH HÌNH ÁP DỤNGPHÁP LUẬT VÀCÁCBIỆNPHÁP ĐẤU TRANH PHÒNGCHỐNG TỘI TRỘM CẮP TÀI SẢN Ở BẮC GIANG I- TÌNH HÌNH ÁP DỤNGPHÁP LUẬT VÀO ĐÁU TRANH PHÒNGCHỐNG TỘI TRỘM CẮP TÀI ... để đưa pháp luật tới đời sống phận dân cư tỉnh 4- Nguyên nhân từ công tác giáo dục_ tuyên truyền giáodụcpháp luật Giáodục yếu tố hàng đầu để đánh giá phát triển xã hội Con người giáodục hoàn ... toàn diện, giáodục đạo đứccho học sinh phần hạn chế Lại cộng với việc giáodụcpháp luật nhà trường chưa ý, tiêu cực mua bán điểm chác, tranh giành tác động lên suy nghĩ em cho em nhận thức sai...
... phạm tội CHƯƠNG BA: TÌNH HÌNH ÁP DỤNGPHÁP LUẬT VÀCÁCBIỆNPHÁP ĐẤU TRANH PHÒNGCHỐNG TỘI TRỘM CẮP TÀI SẢN Ở BẮC GIANG I- TÌNH HÌNH ÁP DỤNGPHÁP LUẬT VÀO ĐÁU TRANH PHỊNG CHỐNG TỘI TRỘM CẮP TÀI ... để đưa pháp luật tới đời sống phận dân cư tỉnh 4- Nguyên nhân từ công tác giáo dục_ tuyên truyền giáodụcpháp luật Giáodục yếu tố hàng đầu để đánh giá phát triển xã hội Con người giáodục hồn ... vào đường phạm tội Chính hình thành nên nhân cách xấu, trái với chuẩn mực xã hội, phạm tội điều dễ hiểu Thầy cô nhà trường mang kiến thức đến cho người phần nhỏ khơng thể giáodục tồn diện, giáo...
... điều kiện giáodục Trong xã hội vấn đề nắm vững pháp luật thựcpháp luật người dân hạn chế, chưa thực quan tâm tới giáodụcpháp luật Do nhận thứcpháp luật hạn chế, tác dụng răn đe pháp luật ... sản gây thiệt hại cho doanh nghiệp khách hàng 14 3.2 Cácbiệnphápphòng ngừa tội lừa đảo chiếm đoạt tài sản Trong năm qua, thành phố Hà Nộithựcbiệnpháp đấu tranh phòng, chống tội lừa đảo ... hoạt động quan thực thi pháp luật, có ý nghĩa lớn phòng ngừa tội lừa đảo chiếm đoạt tài sản địa bàn thành phố Hà Nội 3.2.2 Biệnphápgiáodục Để cơng tác đấu tranh phòng, chống tội phạm lừa đảo...
... đời sống sinh hoạt sản xuất nhân dân b) Liên tục thông báo phương tiện truyền thông (đài phát thanh) diễn biến đợt triều cường ngày, đỉnh triều xuất cho nhân dân biết chủ động biệnpháp phòng, ... nhanh Văn phòng Ban Chỉ huy Phòngchống lụt bão Tìm kiếm cứu nạn thành phố có tình bất lợi xảy - Theo dõi Bản tin dự báo diễn biến thủy triều 05 ngày đạo, thông báo website Ban Chỉ huy Phòngchống ... kiện thuận lợi cho phương tiện vận tải đường thủy, đường vận chuyển phương tiện, vật tư phục vụ công tác gia cố, xử lý bờ bao phòngchống triều cường, đảm bảo mục tiêu khắc phục cố Các sở - ngành,...
... B GIÁO D C VÀ ðÀO T O TRƯ NG ð I H C VINH NGUY N CHI N TH NG CÁC BI N PHÁP RÈN LUY N K NĂNG NGH NGHI P CHOSINHVIÊN NGÀNH SƯ PH M TỐN H C THƠNG QUA VI C D Y H C CÁC MƠN TỐN SƠ C P VÀ PHƯƠNG PHÁP ... c a trư ng, n i dung c a hai môn t p trung vào ch ñ b n là: Phương pháp tiên đ , Cáchìnhhình h c, Quan h song song vng góc khơng gian, Các phép bi n hình, Qu tích D ng hình, Các phép bi n đ ... Phương pháp tiên đ Cáchìnhhình h c 11 10 Quan h song song 33 16 15 vng góc khơng gian Các phép bi n hình 15 11 10 Qu tích 11 Khơng đ t thành m c riêng D ng hình 16 Khơng đ t thành m c riêng 39 Các...
... Phương pháp nghiên cứu B NỘIDUNG I CÁCBIỆNPHÁP ÁP DỤNG II NỘIDUNG CẦN GIÁODỤCCHO HỌC SINH C KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 28 Tên đề tài: Biệnphápgiáodục phòng, chống dịch bệnh phòng, chống ... giáodụcphòngchống dịch bệnh phòng, chống ngộ độc thực phẩm cho học sinh, với vai trò nhân viên y tế tội mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: Biệnphápgiáodục phòng, chống dịch bệnh phòng, chống ... buổi với nội dung: Cách phòngchống HIV/AIDS, Phòngchống lao phổi, kiến thức sức khỏe sinh sản cho vị thành niên, cách phòng, chống ngộ độc thực phẩm xử lý trường hợp mắc phải Giáodục lồng...
... Chƣơng 3: Cácbiệnphápgiáodục nâng cao lực TĐG cho SV 58 3.1 Nguyên tắc đề xuất biệnpháp 58 3.2 Cácbiệnphápgiáodục nâng cao lực TĐG cho SV .61 3.2.1 Biệnpháp 1: Đổi nộidung (học ... chuẩn kiểm định chất lượng giáodụcbiệnphápGiáodục nâng cao lực tự đánh giá chosinhviên Sư phạm Chuyên ngành: Giáodục học Mã số: 60 14 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁODỤC HỌC Người hướng dẫn khoa ... học 67 3.2.4 Biệnpháp 4: Tổ chức chosinhviên tự đánh giá thông qua hoạt động giáodục lên lớp 70 3.2.5 Biệnpháp 5: Xây dựng quy trình hình thành lực tự đánh giá chosinhviên 76...
... Phương pháp nghiên cứu B NỘIDUNG I CÁCBIỆNPHÁP ÁP DỤNG II NỘIDUNG CẦN GIÁODỤCCHO HỌC SINH C KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 28 Tên đề tài: Biệnphápgiáodục phòng, chống dịch bệnh phòng, chống ... giáodụcphòngchống dịch bệnh phòng, chống ngộ độc thực phẩm cho học sinh, với vai trò nhân viên y tế tội mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: Biệnphápgiáodục phòng, chống dịch bệnh phòng, chống ... buổi với nội dung: Cách phòngchống HIV/AIDS, Phòngchống lao phổi, kiến thức sức khỏe sinh sản cho vị thành niên, cách phòng, chống ngộ độc thực phẩm xử lý trường hợp mắc phải Giáodục lồng...
... cách thức tổ chức giáodục phòng, chốngmatúy để vận dụng vào công tác giáodục phòng, chốngmatúy nhà trường nơi giảng dạy + Có ý thứcgiáodục phòng, chốngmatúycho học sinh thông qua hoạt ... triển, lây lan tệ nạn matúy đặc biệt học sinh, sinhviên 3.2 Các giải phápgiáodục phòng, chốngma túy: 3.2.1 Quán triệt tinh thần giáodục phòng, chốngma túy: 3.2.1.1 Trong Hội đồng sư phạm: ... phòng, chốngmatúy trường THPT Long Xuyên – Thực trạng giải pháp trang dục khác: “Tổ chức thực chương trình giáodục phòng, chốngma túy; giáodục Luật phòng, chốngmatúy lối sống lành mạnh cho...
... lý luận giáodục LLCT, giáodục LLCT chosinhviên Việt Nam - Phương hướng giải pháp nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu giáodục LLCT chosinhviên - Khái quát nộidung TTHCM giáodục LLCT, ... vận dụng TTHCM giáodục LLCT chosinhviên “Vận dụng TTHCM giáodục LLCT chosinhviên vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh giáodục LLCT Việt Nam từ giáodục lý luận Mác - Lênin đến giáodục quan điểm, ... trạng việc giáodục LLCT chosinhviên trường đại học Hà Nội theo TTHCM Chương nêu số vấn đề đặt giáodục LLCT chosinh viên, xem vấn đề cần giải nhằm tăng cường giáodục LLCT chosinhviên theo...
... vi buôn bán matúy b Nộidunggiáodục PCMT nhà trường phổ thông [26] Tùy theo đối tượng mànộidunggiáodục PCMT ngành giáodục nhà trường xây dựngcho phù hợp Những nộidunggiáodục PCMT nhà ... 2.Tuyên truyền phòngchốngmatúy qua hoạt động nhà trường 3.Lồng ghép nộidung vào chương trình giáodụcnội khóa mơn có liên quan: Sinh, GDCD … 4.Đưa nộidunggiáodục PCMT vào sinh hoạt Đoàn- ... số biệnphápgiáodục PCMT nhà trường Đánh giá hiệu số biệnphápgiáodục PCMT nhà trường nay, kết thống kê bảng 2.5 cho thấy: Bảng 2.5: Đánh giá kết số biệnphápgiáodụcphòngchốngmatúy nhà...