những vấn đề cơ bản về tín dụng ngân hàng đối với khách hàng cá nhân
TUYỂN TẬP ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA
... toàn đúng? A Mệnh đề sai ,mệnh đề B Cả hai mệnh đề đúng,tƣơng quan nhân C Mệnh đề ,mệnh đề sai D Cả hai mệnh đề nhƣng tƣơng quan nhân chƣa hẳn Câu 42: Cho m gam bột nhôm tác dụng với dung dịch HCl ... SiO2 tác dụng với dung dịch HF (2) Cho khí SO2 tác dụng với khí H2S (3) Cho CaOCl2 tác dụng với dung dịch HCl đặc (4) Cho khí O3 tác dụng với Ag (5) Cho dung dịch NH4Cl tác dụng với dung dịch ... mệnh đề, mỗi mệnh đề nêu lên số dự kiện hay tính chất Mệnh đề 1: Đốt cháy chất hữu X sinh CO2 H2O với số mol CO2 số mol H2O, Mệnh đề 2: công thức phân tử chất X phải có dạng tổng quát CnH2nOm với...
- 46
- 392
- 0
CHÌA KHÓA VÀNG LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CÁC BÀI TOÁN HAY DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI pptx
... 0,672(lit ) Chú ý: Khi cho Al tác dụng với HCl, H2SO4 loãng, dd NaOH, nH2 nAl Cách toán theo tính toán 22S kể đọc đề làm thử Bạn có biết câu tính bình quân phút không??? đề thi CĐ- ĐH bình quân câu ... đề 9,125 - 7,5 = 1,625 M + 61n = 9,125n 73n 0,125 => M = 12n n = => M = 24 (Mg) =>B Chú ý: để làm nhanh cần phải nhớ KL mol chất sử dụng máy tính FX570ES thành thạo bàn tay Cách toán theo tính ... : Cách 1: gặp toán mà thủy phân mantozo hay saccarozo sau phản ứng hết với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3 thu mol Ag => mAg = 0,04.108 = 4,32 (gam) toán theo tính toán không 10S kể đọc đề làm Cách...
- 13
- 915
- 11
CHÌA KHÓA VÀNG LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC PHẦN I DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI NHANH docx
... 22,5 16 1,5 Chú ý: - Bài toán theo tính toán không 20S kể đọc đề làm - Nên sử dụng máy tính FX570ES để tính kết Nếu bạn chưa sử dụng máy tính nên thử tính cách xem có nhanh máy thường không - ... axit tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3, thu mol Ag - Thứ 3: khó hiểu xem cách giải sau 11,5 8, 8, 0,15 mol M Z 54.667 Cách X, Y đơn chức => nZ 23 0,15 Z tác dụng với AgNO3=> ... 0, 7).22, 14,56 lít => A 2 (phép tính bấm máy tính 10S thôi, áp dụng cho n ancol (đều no, đa chức, mạch hở, có nhóm -OH) ) Nếu không hiểu xem cách hiểu Cách 2: ,nancol = nH2O – nCO2 = 0,2...
- 7
- 1,746
- 49
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ- BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC- LIÊN pot
... tố bảng tuần hồn sau sai ? A Các ngun tố xếp theo chiều tăng dần khối lượng ngun tử B Các ngun tố xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân C Các ngun tố có số lớp electron ngun tử xếp thành hàng ... dần tính kim loại cách xếp sau A Z < X < Y B Y < Z < X C Z < Y < X D X=Y=Z Câu 179: Trong nhóm A (trừ nhóm VIIIA) theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân A tính phi kim tăng , độ âm điện giảm B tính ... l C F D Br Câu 82: Tính chất sau ngun tố giảm dần từ trái sang phải chu kì A độ âm điện B tính kim loại C tính phi kim D số oxi hóa oxit Câu 83: Trong bảng HTTH, ngun tố có tính phi kim điển hình...
- 47
- 643
- 1
Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 1 docx
... axit h p ch t có tính lư ng tính B Trong môi trư ng ki m, đipetit m ch h tác d ng đư c v i Cu(OH)2 cho h p ch t màu tím C Trong m t phân t tetrapeptit m ch h có liên k t peptit D Các h p ch t peptit ... Đun sôi c c nư c cho đ n ph n ng x y hoàn toàn nư c l i c c A có tính c ng toàn ph n B có tính c ng vĩnh c u C nư c m m D có tính c ng t m th i II PH N RIÊNG (10 câu) Thí sinh ch đư c làm m t ... o + X (xt, t ) + Z (xt, t ) + M (xt, t ) CH Y T CH3 COOH → → → (X, Z, M ch t vô cơ, m i mũi tên ng v i m t phương trình ph n ng) Ch t T sơ đ : A C2H5OH B CH3COONa C CH3CHO D CH3OH...
- 7
- 346
- 0
Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 2 pot
... th y A Zn có tính kh m nh Cr2+ Cr3+ có tính oxi hóa m nh Zn2+ B Zn có tính kh y u Cr2+ Cr3+ có tính oxi hóa y u Zn2+ C Zn có tính oxi hóa m nh Cr2+ Cr3+ có tính kh m nh Zn2+ D Zn có tính oxi hóa ... 32: Đ phân bi t c c đ ng riêng bi t lo i nư c sau : Nư c c t, nư c có tính c ng t m th i, nư c có tính c ng vĩnh c u, nư c có tính c ng toàn ph n Ta có th ti n hành theo th t sau ? A dd Na2CO3, ... Câu 36: Cho ch t : KHSO3, (NH4)2CO3, Al, Al2O3, Zn(OH)2, H2O, KHSO4, H2NCH2COOH S ch t có tính ch t lư ng tính : A B C D Câu 37: Trong m t bình thu tinh kín có cân b ng sau : € 2NO2 N2O4 ∆H < (hay...
- 7
- 388
- 0
ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA VÔ CƠ - Mã đề thi 198 docx
... thuộc loại phản ứng nhiệt nhôm? A Al tác dụng với axit H2SO4 đặc, nóng B Al tác dụng với Fe3O4 nung nóng C Al tác dụng với Fe2O3 nung nóng D Al tác dụng với CuO nung nóng Câu 34: Sục CO2 từ từ ... dúng ? A tính khử X mạnh Y B Yy+ oxi hóa X C tính oxi hóa Yy+ mạnh Xx+ D X oxi hoá Yy+đứng trước cặp Yy+/Y Câu 22: Dùng m gam Al để khử hết 1,6 gam Fe2O3 Sản phẩm sau phản ứng tác dụng với lượng ... MgO thành Mg Câu 36: Cho m gam hỗn hợp bột Al Fe tác dụng với dung dịch NaOH dư thoát 6,72 lít khí (đktc) Nếu cho m gam hỗn hợp tác dụng với dung dịch HCl dư thoát 8,96 lít khí (đktc) Khối lượng...
- 4
- 343
- 0
ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA VÔ CƠ - Mã đề thi 045 doc
... thuộc loại phản ứng nhiệt nhôm? A Al tác dụng với axit H2SO4 đặc, nóng B Al tác dụng với Fe3O4 nung nóng C Al tác dụng với Fe2O3 nung nóng D Al tác dụng với CuO nung nóng Câu 34: Sục CO2 từ từ ... dúng ? A tính khử X mạnh Y B Yy+ oxi hóa X C tính oxi hóa Yy+ mạnh Xx+ D X oxi hoá Yy+đứng trước cặp Yy+/Y Câu 22: Dùng m gam Al để khử hết 1,6 gam Fe2O3 Sản phẩm sau phản ứng tác dụng với lượng ... MgO thành Mg Câu 36: Cho m gam hỗn hợp bột Al Fe tác dụng với dung dịch NaOH dư thoát 6,72 lít khí (đktc) Nếu cho m gam hỗn hợp tác dụng với dung dịch HCl dư thoát 8,96 lít khí (đktc) Khối lượng...
- 4
- 363
- 1
Đề luyện thi môn hóa trường Mỹ Đức A potx
... 28,6 gam D 31,8 g Câu 20: Cho 7,68 gam hỗn hợp axit đơn chức, mạch hở tác dụng với 3,60 gam Na Phản ứng xong 10,98 gam muối Tính thể tích H2 thu (đktc)? A 1,68 lít B 0,84 lít C 3,36 lít D 6,72 lít ... Câu 38: Oxit X tan nước tạo dung dịch làm đỏ quỳ tím Oxit Y phản ứng với nước tạo dung dịch làm xanh quỳ tím Oxit Z tác dụng với dung dịch axit dung dịch kiềm X, Y, Z nguyên tố chu kỳ, thứ tự xếp ... người động vật 3/ Cơ thể người động vật tổng hợp protein từ chất vô cơ, mà tổng hợp từ aminoaxit 4/ Protein bền nhiệt, axit bazơ kiềm 5/ Trong thành phần protein luôn có C, H, O, N Những nhận xét...
- 7
- 229
- 0
sử dụng graph dạy học và sơ đồ tư duy để nâng cao chất lượng các giờ luyện tập môn hóa học lớp 11 (ban cơ bản)
... viên thực nghiệm 123 Bảng 3.2 Bảng điểm kiểm tra lần 126 Bảng 3.3 Bảng điểm kiểm tra lần 127 Bảng 3.4 Bảng điểm kiểm tra lần 127 Bảng 3.5 Bảng điểm tổng hợp ba kiểm tra 127 Bảng 3.6 Phân phối tần ... tận dụng khả ghi nhận não Đây cách ghi nhớ chi tiết, để tổng hợp hay phân tích vấn đề thành lược đồ phân nhánh Đây kỹ thuật nâng cao cách ghi chép: tổng thể vấn đề dạng hình đối tượng liên kết với ... sử dụng graph sơ đồ tư - Thực nghiệm sư phạm đánh giá hiệu đề xuất đề tài nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa học trường THPT (ban bản) - Đối...
- 161
- 2,783
- 3
skkn cần phải làm gì để giờ luyện tập môn hóa học 8 đạt kết quả
... sánh, đối chiếu: dựa kết học tập học sinh phân tích, đối chiếu với tiêu nhằm điều chỉnh phương pháp dạy Phương pháp đặt vấn đề giải vấn đề: nghiên cứu đề tài lớp giả sử tình huống, áp dụng vào ... tập cách khoa học giúp HS khắc sâu kiến thức học vận dụng lý thuyết học vào tập cách có hiệu quả, rèn cho em kĩ giải vấn đề, kĩ làm tập cách thành thạo mang lại hiệu cao luyện tập, nhẹ nhàng ... DUNG I Cơ sở lí luận 3-4 II .Cơ sở thực tiễn III Thực trạng mâu thuẫn .4 IV.Các biện pháp giải vấn đề qua tiết luyện tập V.Hiệu áp dụng 12 C.KẾT LUẬN I.Ý nghĩa đề tài...
- 16
- 370
- 0
CHUYÊN ĐỀ MÔN HÓA
... tích chất khí đktc…” Trong toán thường tính đến đơn vò nà Khái niệm trừu tượng, phương trình cụ thể mối quan hệ lượng chất cần tính toán cách xác Hiểu vấn đề từ đầu em hứng thú học môn hóa học ... học sinh quen với cách học cũ, chưa chòu khó tìm toài học hỏi ,chất lượng học học sinh chưa đồng đều, kiến thức tính toán.Từ dẫn đến em học sinh thường lúng túng giải số tập mang tính chất suy ... toán giải Nhớ công thức: • Tính số mol theo khối lượng m n= M • Tính số mol theo thể tích (đktc) V n= 22.4 • Các công thức tính nồng độ mol/l n CM= V • Công thức tính nồng độ % m C%= m x100...
- 8
- 841
- 23
Luyện thi môn Hóa (phần 11): Các sơ đồ phản ứng và điều chế
... Cách trình bày: Viết lại sơ đồ cụ thể Cần nhớ: - Mỗi mũi tên : phản ứng - Mỗi ký hiệu chưa biết : 1chất hoá học Viết phảm ứng Các ví dụ Câu I: NH3 CO2 to,xt,P ... sau: +O2 +O2 +H2O A to,Pt B C D+B +A E +F A↑ + G + H2O to Biết: A, B, C, D, E, G chứa nguyên tố X, với X phi kim có số oxi hoá cao 5/3 số oxi hoá âm thấp nhất, F hợp chất K (ĐH Kinh tế TP HCM) Gợi...
- 23
- 1,297
- 8
- các vấn đề cơ bản về tín dụng ngân hàng
- những vấn đề cơ bản về tín dụng
- những vấn đề cơ bản về tín dụng và chất lượng tín dụng đối với doanh nghiệp ngoài quốc doanh của ngân hàng thương mại
- một số vấn đề cơ bản về tín dụng ngân hàng trong hội nhập kinh tế quốc tế
- những vấn đề cơ bản về tín dụng trung dài hạn
- 1 những vấn đề cơ bản về tín dụng trung dài hạn của nhtm
- những vấn đề cơ bản về tín dụng trung dài hạn của ngân hàng thương mại
- một số vấn đề cơ bản về tín dụng ngân hàng
- những vấn đề cơ bản về tín dụng và chất lượng tín dụng 3
- những vấn đề căn bản về tín dụng ngân hàng
- những vấn đề cơ bản về tín dụng ngân hàng đối với khách hàng cá nhân
- những vấn đề cơ bản về tín dụng ngân hàng và chất lượng cho vay tiêu dùng
- những vấn đề cơ bản về tín dụng ngân hàng trong kcx kcn trên địa bàn tp hcm
- những vấn đề cơ bản về hoạt động cho vay đối với khách hàng doanh nghiệp tại ngân hàng tmcp sài gòn thương tín sở giao dịch tp hcm
- những vấn đề cơ bản về tín dụng ngân hàng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25