0

những thuận lợi và khó khăn khi dạy và học chương từ vi mô đến vĩ mô theo chương trình sgk lớp 12 thpt ban nâng cao

vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương “từ vi mô đến vĩ mô” lớp 12 thpt ban nâng cao

vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương “từ vi đến mô” lớp 12 thpt ban nâng cao

Kinh tế - Quản lý

... mơ” theo chương trình SGK lớp 12 THPT ban Nâng cao [3], [12] , [15] Mục tiêu dạy học chương Từ vi đến mơ” theo chương trình SGK lớp 12 THPT ban Nâng cao trình bày sách GV Vật lý 12 THPT Ban ... đề học tập − Nghiên cứu, thiết kế chủ đề học tập chương Từ vi đến mơ” lớp 12 THPT ban Nâng cao − Tiến hành thực nghiệm sư phạm dạy học chương Từ vi đến mơ” lớp 12 THPT ban Nâng cao ... Chương THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ HỌC TẬP CHƯƠNG “TỪ VI ĐẾN MƠ” 2.1 Phân tích nội dung kiến thức chương Từ vi đến mơ” lớp 12 THPT ban Nâng cao 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương Từ vi đến vĩ...
  • 79
  • 1,468
  • 13
sử dụng mô hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh

sử dụng hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh

Kinh tế - Quản lý

... Hoạt động dạy học chương: “Chất khí” Vật lý lớp 10 THPT ban nâng cao Giả thuyết khoa học - Vi c sử dụng hình Vật lý dạy học tăng cường khả học tập tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh VI Nhiệm ... I.2 hình máy vi tính I.2.1 Cơ sở khoa học vi c sử dụng CNTT dạy học Phương pháp dạy học nội dung chi phối thiết bị dạy học Nội dung dạy học quy định đặc điểm thiết bị dạy học, thiết bị dạy học ... kế số hình Vật lý chương “Chất khí” lớp 10 ban nâng cao - Nghiên cứu chương trình giảng dạy nội dung chương “Chất khí” sgk lớp 10 THPT ban nâng cao ban - Nghiên cứu liệu nội dung, đường...
  • 158
  • 1,710
  • 4
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchap vào dạy học Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchap vào dạy học Phép dời hình phép đồng dạng trong mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao

Khoa học xã hội

... PHẲNG” HÌNH HỌC 11 THPT BAN NÂNG CAO 2.1 Chương trình hình học 11 THPT nâng cao 2.1.1 Giới thiệu chương trình hình học 11 THPT nâng cao 2.1.1.1 Nội dung chương trình hình học 11 nâng cao 2.1.1.2 ... dạng chương trình nâng cao để nâng cao hiệu vi c dạy - học ? Giả thuyết khoa học Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad vi c thiết kế giảng giảng dạy luận văn đề xuất đạt hiệu cao vi c dạy học ... 2.1.1.2 Khung phân phối chương trình hình học 11 nâng cao 2.1.2 Giới thiệu chương - chương trình HH 11 THPT nâng cao 2.1.2.1 Về chuẩn kiến thức, kỹ 14 2.1.2.2 Những khó khăn dạy học phép dời hình phép...
  • 24
  • 471
  • 3
ứng dụng sơ đồ tư duy và các phương pháp ghi nhớ vào dạy học lý thuyết hóa học hữu cơ lớp 11 thpt ban nâng cao

ứng dụng sơ đồ duy các phương pháp ghi nhớ vào dạy học lý thuyết hóa học hữu cơ lớp 11 thpt ban nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... 1.14 SĐTD theo đoạn trích sách 1.5 DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 THPT 1.5.1 Vị trí chương trình hóa học hữu lớp 11 nâng cao [2] Môn Hóa học môn học nhóm môn khoa học tự nhiên Môn Hóa học cung ... 36 DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 40 1.5.1 Vị trí chương trình hóa học hữu lớp 11 nâng cao 40 1.5.2 Phân phối chương trình phần hữu môn Hóa học lớp 11 ban nâng cao ... GHI NHỚ VÀO DẠY HỌC LÝ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 BAN NÂNG CAO 2.1 VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP GHI NHỚ VÀO DẠY HỌC LÝ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ Ở LỚP 11 THPT BAN NÂNG CAO 2.1.1 Thí nghiệm hóa học vui...
  • 137
  • 1,645
  • 2
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học bồi dưỡng học sinh khá giỏi lớp 10 THPT Ban Nâng cao potx

Tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học bồi dưỡng học sinh khá giỏi lớp 10 THPT Ban Nâng cao potx

Báo cáo khoa học

... hóa học nâng cao dùng cho học sinh giỏi lớp 10 THPT Ban KHTN IV Nhiệm vụ đề tài : Nghiên cứu sở lí luận đề tài tập hóa học vai trò dạy học hóa học Nghiên cứu nội dung chương trình hóa học THPT Ban ... vi n hóa học THPT tham gia giảng dạy bồi dưỡng học sinh có lực học tập hóa học lớp 10 THPT lựa chọn đề tài “ Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập hóa học bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 10 THPT Ban Nâng ... THỨC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 THPT BAN NÂNG CAO Môn hóa học trường THPT ban nâng cao cung cấp cho HS hệ thống kiến thức kó phổ thông, bản, đại, thiết thực, có nâng cao hóa học gắn với đời sống...
  • 135
  • 969
  • 1
thiết kế chế tạo bộ thí nghiệm chuyển động thẳng để phục vụ dạy học phần cơ học trong chương trình sgk lớp 10 thpt 1

thiết kế chế tạo bộ thí nghiệm chuyển động thẳng để phục vụ dạy học phần cơ học trong chương trình sgk lớp 10 thpt 1

Giáo dục học

... vụ dạy học 2Quá trình dạy học vật lí Vật lí môn khoa học thực nghiệm, trình dạy học vật lí có đặc điểm riêng nú 2 Quá trình dạy học vật lí diễn cách khoa học Để trình dạy học diễn cách khoa học ... đổi toàn trình dạy học bao gồm nhiều thành tố: nội dung dạy học, phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học, cách thức kiểm tra, đánh giá kết học tập [1] Nói cách khác, trình dạy học trình lãnh ... luận dạy học vật lí: phân biệt trình dạy học, phương pháp dạy học trình nghiên cứu khoa học tìm mới, phương pháp nhận thức - Tổng kết công vi c cần tiến hành để thiết kế phương án dạy học tiết học...
  • 38
  • 912
  • 1
Một số kinh nghiệm trong giảng dạy phần Địa lý tự nhiên, chương trình Địa lý 12 THPT (Ban cơ bản)

Một số kinh nghiệm trong giảng dạy phần Địa lý tự nhiên, chương trình Địa lý 12 THPT (Ban cơ bản)

Giáo dục học

... điểm (Dạy học phát giải vấn đề, dạy học hợp tác ) vào dạy học địa lý lớp 12 - Về hình thức tổ chức dạy học : Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học ( Cá nhân , nhóm, lớp) Dạy học không giúp học ... phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học phải thống theo quan điểm dạy học hớng vào học sinh, dạy học thông qua vi c tổ chức hoạt động tích cực , chủ động học sinh, vận dụng phơng pháp dạy học theo quan ... định học tập sống) 12 - Khi tổ chức hoạt động dạy học để dạy chơng trình địa lý lớp 12, phần địa lý tự nhiên , rút số kinh nghiệm nh sau: + Xác định rõ mục đích hoạt động : * dụ 1: Khi dạy...
  • 29
  • 386
  • 0
luận văn đại học sư phạmThiết kế, chế tạo bộ thí nghiệm chuyển động thẳng để phục vụ dạy học phần cơ học trong chương trình SGK lớp 10 THPT

luận văn đại học sư phạmThiết kế, chế tạo bộ thí nghiệm chuyển động thẳng để phục vụ dạy học phần cơ học trong chương trình SGK lớp 10 THPT

Giáo dục học

... nhiệm vụ dạy học 2.2 Quá trình dạy học vật lí Vật lí môn khoa học thực nghiệm, trình dạy học vật lí có đặc điểm riêng 2.2.1 Quá trình dạy học vật lí diễn cách khoa học Để trình dạy học diễn cách ... gần học sinh Tóm lại, từ hiểu biết trình dạy học nói chung trình dạy học vật lí nói riêng, ta kết luận: để trình dạy học vật lí diễn theo quy luật trình dạy học nói chung, đảm bảo tính khoa học ... đổi toàn trình dạy học bao gồm nhiều thành tố: nội dung dạy học, phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học, cách thức kiểm tra, đánh giá kết học tập [1] Nói cách khác, trình dạy học trình lãnh...
  • 79
  • 763
  • 0
Những thuận lợi và khó khăn khi dạy học môn lịch sử

Những thuận lợi khó khăn khi dạy học môn lịch sử

Trung học cơ sở - phổ thông

... dục huyện CưMGar ngày nâng cao ngang tầm với đơn vị bạn, trở thành tốp đầu tỉnh II NHỮNG THUẬN LỢI KHĨ KHĂN KHI DẠY HỌC MƠN LỊCH SỬ Thuận lợi: - Được đạo sâu sát ban giám hiệu nhà trường ... có lòng tin học sinh II PHƯƠNG PHÁP ƠN LUYỆN HỌC SINH GIỎI BỘ MƠN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - Ơn luyện học sinh giỏi khơng giống tiết dạy lớp học bình thường lớp ta dạy cho học sinh phù ... dân tộc Vi t Nam d) Lịch sử Vi t Nam( lớp 9) Theo chủ quan thân tơi xác định rằng: Kíên thức lịch sử Vi t Nam lớp coi trọng chương trình ơn luyện học sinh giỏi Thơng thường hàng năm thi học sinh...
  • 38
  • 10,864
  • 12
NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN KHI DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ.

NHỮNG THUẬN LỢI KHÓ KHĂN KHI DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ.

Trung học cơ sở - phổ thông

... dục huyện CưMGar ngày nâng cao ngang tầm với đơn vị bạn, trở thành tốp đầu tỉnh II NHỮNG THUẬN LỢI KHĨ KHĂN KHI DẠY HỌC MƠN LỊCH SỬ Thuận lợi: - Được đạo sâu sát ban giám hiệu nhà trường ... có lòng tin học sinh II PHƯƠNG PHÁP ƠN LUYỆN HỌC SINH GIỎI BỘ MƠN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - Ơn luyện học sinh giỏi khơng giống tiết dạy lớp học bình thường lớp ta dạy cho học sinh phù ... dân tộc Vi t Nam d) Lịch sử Vi t Nam( lớp 9) Theo chủ quan thân tơi xác định rằng: Kíên thức lịch sử Vi t Nam lớp coi trọng chương trình ơn luyện học sinh giỏi Thơng thường hàng năm thi học sinh...
  • 38
  • 2,325
  • 1
Những thuận lợi và khó khăn của doanh nghiệp xuất nhập khẩu việt nam khi thực hiện thanh toán quốc tế

Những thuận lợi khó khăn của doanh nghiệp xuất nhập khẩu việt nam khi thực hiện thanh toán quốc tế

Kinh tế - Quản lý

... chứng từ Vi t Nam: 40 II Thuận lợi khó khăn doanh nghiệp xuất nhập Vi t Nam hoạt động toán quốc tế 42 Thuận lợi: .42 Khó khăn 42 -2- 2.1 Những ... hợp đồng có giá trị không cao vào khoảng 5-10 triệu USD - 41 - II Thuận lợi khó khăn doanh nghiệp xuất nhập Vi t Nam hoạt động toán quốc tế Thuận lợi: - Thị trường tài Vi t Nam năm qua có bước ... thiết theo qui trình nhờ thu ngân hàng, gửi chứng từ đến ngân hàng Bank of American nhờ thu hộ số tiền hối phiếu chứng từ 47.500 USD, ngân hàng Bank of American sau nhận chứng từ xử lý theo thủ...
  • 61
  • 5,764
  • 23
phân tích những thuận lợi và khó khăn khi áp dụng các biện pháp bảo đảm thi hành án của luật thi hành án dân sự trong thực tiễn công tác thi hành án dân sự

phân tích những thuận lợi khó khăn khi áp dụng các biện pháp bảo đảm thi hành án của luật thi hành án dân sự trong thực tiễn công tác thi hành án dân sự

Kinh tế - Quản lý

... nhiều thuận lợi cho quan thi hành án cho Chấp hành vi n thao tác nghiệp vụ; nhiên trình áp dụng vào thực tiễn số khó khăn, vướng mắc Sau thuận lợi khó khăn áp dụng biện pháp bảo đảm thi hành án vào ... 11 Khó khăn Ngoài thuận lợi phân tích trên, có khó khăn áp dụng biện pháp bảo đảm thi hành án vào thực tiễn: Theo quy đònh khoản Điều 66 Luật Thi hành án dân quy đònh: “Chấp hành vi n tự theo ... khía cạnh khác thuận lợi cho quan Thi hành án Chấp hành vi n thao tác nghiệp vụ để đạt hiệu cao: Với quy đònh cụ thể (được quy đònh thành điều luật cụ thể), thuận lợi áp dụng vào thực tiễn công...
  • 16
  • 3,066
  • 9
NHỮNG THUẬN lợi và KHÓ KHĂN KHI áp DỤNG mô HÌNH THUYẾT z vào VIỆT NAM

NHỮNG THUẬN lợi KHÓ KHĂN KHI áp DỤNG HÌNH THUYẾT z vào VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... giá đề bạt từ từ + Hãy mở rộng khả nghề nghiệp Nâng cao ý thức: Kiến nghị Nhân vi n biết tự động vi n, không với công vi c, trung thành với tổ chức muốn tổ chức thành công Làm vi c theo tập thể ... định tiếp tục làm vi c cho công ty 61% 54% Khó khăn áp dụng Vi t Nam: ăn hó kh K Một số công ty lớn có truyền thống sản xuất lâu đời hủ tục  khó áp dụng Khó khăn áp dụng Vi t Nam: Quyền phê ... tiềnvà tiền thưởng 59% tiền nhà ở: 21,1% tiền thưởng 59% tiền lương có 55,8% trợ cấp Vi c trợ cấp Vi c trợ cấp tiền lương có 55,8% trợ cấp theo theo tiền theo quý Chú tháng,tháng,lương, 3,4%, theo...
  • 20
  • 2,825
  • 0
Những thuận lợi và khó khăn khi thâm nhập thị trường Hoa Kỳ của các doanh nghiệp xuất khẩu hàng dệt may Việt Nam

Những thuận lợi khó khăn khi thâm nhập thị trường Hoa Kỳ của các doanh nghiệp xuất khẩu hàng dệt may Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... Thanh Hòa - Lớp Nga K40D - KTNT Luận vãn tốt nghiệp - Khóa 2001 - 2005 Trường Đại học Ngoại Thương ni- Thuận lợi khó khăn đôi với hàng dệt may Vi t Nam thâm nhập thị trường Hoa K ỳ 52 Ì -Thuận l ợ ... thủ trường Hoa Kỳ - Thuận l ợ i khó khăn Sinh vi n thực hiện: Mai Thị Thanh Hòa - Lớp Nga K40D - KTNT Trường Đại học Ngoại Thương - Luận vãn tốt nghiệp - Khóa 2001 - 2005 Chương i n - Giải pháp ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI T H Ư Ơ N G KHOA KINH TẾ NGOẠI THƯƠNG ĐẠI H Ó C NGOẠI T H Ư Ơ N G KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
  • 123
  • 1,721
  • 1
BÀI TIỂU LUẬN KINH TẾ QUỐC TẾ - Đề bài: NGÀNH DỆT MAY- NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN SAU KHI VIỆT NAM GIA NHẬP WTO ppt

BÀI TIỂU LUẬN KINH TẾ QUỐC TẾ - Đề bài: NGÀNH DỆT MAY- NHỮNG THUẬN LỢI KHÓ KHĂN SAU KHI VIỆT NAM GIA NHẬP WTO ppt

Kinh tế - Thương mại

... tỉ lệ tăng trưởng giảm theo hình trung vận động theo hướng lên Có nhiều nguyên nhân dẫn đến vi c giảm tỉ lệ Vào năm 2005, tỉ lệ xuất thấp (12, 8%), doanh nghiệp gặp khó khăn nhiều mặt huy động ... vi t phân tích cách chi tiết thuận lợi khó khăn ngành dệt may Vi t Nam sau gia nhập WTO II .Những cam kết Vi t Nam với WTO ngành dệt may: Dệt may ngành quan trọng, không Vi t Nam mà nhiều nước khác ... doanh nghiệp Vi t Nam chưa hoàn toàn hưởng lợi ích gia nhập WTO Ở trên, vừa khái quát hóa thuận lợi khó khăn nói chung kinh tế Vi t Nam sau gia nhập WTO Tuy nhiên, mục đích làm vi t phân tích...
  • 12
  • 2,776
  • 18
bài tập nhóm những thuận lợi và khó khăn của các doanh nghiệp việt nam khi đàm phán với các đối tác nước ngoài

bài tập nhóm những thuận lợi khó khăn của các doanh nghiệp việt nam khi đàm phán với các đối tác nước ngoài

Kinh tế - Thương mại

... lại thân phân tích đối thủ, từ rút thuận lợi khó khăn q trình đàm phán với đối tác nước ngồi Qua đó, đề biện pháp nhằm tận dụng triệt để thuận lợi khắc phục dần khó khăn Chính điều nên thực tiễn ... doanh nghiệp Vi t Nam với đối tác nước ngồi nào? - Những thuận lợi khó khăn doanh nghiệp Vi t Nam đàm phán với đối tác nước ngồi gì? - Có biện pháp giúp cho vi c đàm phán doanh nghiệp Vi t Nam với ... cần có chương trình nhằm hỗ trợ doanh nghiệp nâng cao khả đàm phán hội thảo, hội nghị để thảo luận, hướng dẫn, nâng cao trình độ, kỹ đàm phán cho đối tượng doanh ngiệp Ngồi ra, phủ cần nâng cao...
  • 23
  • 1,589
  • 3
Tiểu luận: Nhu cầu tài trợ vốn, những thuận lợi và khó khăn khi huy động vốn của Công ty cổ phần ACC 244

Tiểu luận: Nhu cầu tài trợ vốn, những thuận lợi khó khăn khi huy động vốn của Công ty cổ phần ACC 244

Tài chính - Ngân hàng

... nay, DNV&N hoạt động môi trường kinh tế không hoàn toàn thuận lợi tầm vi mô, gặp nhiều khó khăn công nghệ sản xuất, hình quản lý, kỹ đội ngũ lãnh đạo, đặc biệt phải kể đến hạn chế vốn đầu ... trọng đến tồn phát triển doanh nghiệp Xuất phát từ ý nghĩa thực tiễn nhóm chọn đề tài: “Nhu cầu tài trợ vốn, thuận lợi khó khăn huy động vốn Công ty cổ phần ACC-244” Đề tài gồm có ba chương: Chương ... Tháng 12 nóm 1999 Chủ tịch nước tặng “Huân chương lao động hạng ba”, năm qua Bộ Xây dựng Công đoàn Xây dựng Vi t nam trao tặng Huy chương vàng chất lượnng cao Đặc biệt công trình “Trụ sở làm vi c...
  • 29
  • 759
  • 1

Xem thêm