những kết quả đã đạt được trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ

Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

... niệm đổi phƣơng pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng 16 1.3.1 Phương pháp 16 1.3 Phương pháp dạy học 17 1.3.3 Phương pháp dạy học bậc đại học - cao đẳng 18 1.3.4 Phương pháp dạy học ngoại ... học ngoại ngữ 20 1.3.5 Phương pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng 22 1.3.6 Đổi phương pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng 24 1.4 Các yếu tố cản trở thƣờng gặp trình đổi PPDHNN ... luận việc quản lý yếu tố cản trở trình đổi phương pháp dạy học ngoại ngữ Chƣơng 2: Khảo sát thực trạng trình đổi phương pháp dạy học ngoại ngữ Trường CĐDLHN nhận dạng yếu tố cản trở trình Chƣơng...

132
828
0

quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) tiếng Anh trong các trường Trung học phổ thông ở thành phố Hà Nội

Danh mục: Sư phạm

... DUNG, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 17 1.2.1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI MỤC TIÊU DẠY HỌC 18 1.2.2 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI NỘI DUNG DẠY HỌC 19 1.2.3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC ... NĂNG QUẢN LÝ TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 62 2.3.3 ĐÁNH GIÁ CHUNG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ SỰ ĐỔI MỚI 66 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Phương pháp dạy học Khái niệm phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học đường chính, cách thức...

28
582
3

Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy - học tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Danh mục: Sư phạm

... dạy - học đại học 1.2.4 Đổi phương pháp dạy - học 10 1.2.5 Đổi phương pháp dạy - học đa ̣i ho ̣c 12 1.2.6 Quản lý chức quản lý 12 1.2.7 Quản lý giáo dục, quản lý trường học 15 1.2.8 Quản lý trình ... phục mặt hạn chế 11 phương pháp sử dụng nhằm đạt mục tiêu dạy - học; Thay đổi phương pháp sử dụng phương pháp ưu việt hơn, đem lại hiệu dạy - học cao 1.2.5 Đổi phương pháp dạy - học đại học Xuất ... chức hoạt động học tập nhằm giúp học sinh chủ động đạt mục tiêu dạy học" [52, tr.27] Quá trình dạy học trình bao gồm hai mặt hay hai trình phận, trình DẠY giáo viên trình HỌC học sinh, tồn mối...

118
510
0

Quản lý sự thay đổi trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học tiếng anh ở trường cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp

Danh mục: Sư phạm

... pháp dạy học Phương pháp dạy học thành tố cấu thành trình dạy học thành tố có tính động so với nhiều thành tố khác trình Đổi PPDH có chất thay đổi Quản lý thay đổi trình đổi phương pháp dạy học ... 23 Quản lý đổi phương pháp dạy học trình tác động có mục đích, có tổ chức nhà quản lý đến cách thức sử dụng đổi phương pháp dạy học nhằm đạt mục đích dạy học 1.3 Những vấn đề lý luận C tf quản ... 2ỉ Thực trạng quản lý thay đổi ừong trình đổi phương pháp dạy học môn tiếng Anh Trường CĐ nghề Cơ khí Nơng nghiệp Chương 3: Biện pháp quản lý thay đổi trình đổi phương pháp dạy học môn tiếng...

156
717
0

Quản lý thay đổi trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

Danh mục: Sư phạm

... dung đổi phương pháp dạy học nhà trường Đổi nhận thức lí luận dạy học phương pháp dạy học theo hướng đại hóa Đổi nhận thức lí luận dạy học phương pháp dạy học nội dung cần quan tâm đổi phương pháp ... dung quản lí thay đổi gắn với đổi phương pháp dạy học 25 1.3.3 Vai trò quản lí thay đổi đổi phương pháp dạy học 26 Kết luận chưong 28 CHƯƠNG THựC TRẠNG QUẢN LÍ THAY ĐỔI TRONG QUÁ TRÌNH ... tắc, nội dung quản lí thay đổi Định hướng quan trọng đổi phương pháp dạy học quán lí luận, kĩ phương tiện phương pháp Quá trình đổi phương pháp dạy học cần áp dụng quản lí thay đổi mà khơng nên...

103
420
1

Quản lý thay đổi trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... dung đổi phương pháp dạy học nhà trường Đổi nhận thức lí luận dạy học phương pháp dạy học theo hướng đại hóa Đổi nhận thức lí luận dạy học phương pháp dạy học nội dung cần quan tâm đổi phương pháp ... đạo đổi phương pháp dạy học cấp trường hoạt động quản lí trường học Nếu quản lí chun mơn trường nói chung đạo đổi phương pháp dạy học nói riêng có hiệu đổi phương pháp dạy học, tạo thay đổi hoạt ... đổi phương pháp dạy học trường THCS 5.2 Đánh giá thực trạng quản lí thay đổi số trường THCS trình đổi phương pháp dạy học trường THCS 5.3 Đề xuất biện pháp quản lí thay đổi cấp trường trình đổi...

30
441
0

Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy - học tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... Hồnh "Phương pháp tích cực" (1996), Nguyễn Đình Chỉnh "Phương pháp dạy học - vấn đề cốt lõi, đổi khơng dễ" (1997), Nguyễn Hồng Kì "Đổi phương pháp dạy học" (2000), Nghiêm Đình Vì "Tiếp tục đổi ... mục đích nội dung, "phương pháp dạy học thành tố quan trọng q trình dạy học" Q trình dạy- học khơng thể đạt hiệu mong muốn mục đích nội dung khơng gắn với PPD-H phù hợp Vì thế, đổi PPD-H đòi hỏi ... Thị Phương Hoa, Phương pháp giảng dạy môn Giáo dục học Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội hình thức chuyên đề, đề tài NCKH mã số: QN.01.06, Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà...

15
206
0

Biện pháp quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật điện biên

Danh mục: Khoa học xã hội

... PPDH đổi cách thức hoạt động giáo viên học sinh trình thực nhiệm vụ đạt đến mục tiêu dạy học 1.2.6 Quản lý trình đổi phương pháp dạy học nhà trường Quản lý trình đổi PPDH nhà trường trước hết trình ... tục đổi 1.2.5 Đổi phương pháp dạy học 1.2.5.1 Phương pháp dạy học - Phương pháp cách thức tiến hành để có hiệu cao Phương pháp kế hoạch tổ chức hợp lý quản lý - PPDH tổ hợp cách thức hoạt động dạy ... môi trường dạy học nhằm đạt mục tiêu quản lý dạy học 1.2.4 Quản lý thay đổi “Quản lý thay đổi thực chất kế hoạch hóa đạo triển khai thay đổi để đạt mục tiêu đề cho thay đổi đó” Trong q trình tồn...

28
624
0

quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện ninh giang,tỉnh hải dương

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... trình dạy học đƣợc tích hợp kết đào tạo, kết dạy học, học tập học sinh theo ngành học, bậc học Kết thể qua số : Số lƣợng học sinh đạt đƣợc mục đích học tập Chất lƣợng dạy học Hiệu dạy học (trong ... để đáp ứng xây dựng xã hội mới, phát triển đất nƣớc *Quản lý trình Dạy học - Khái niệm quản lý trình dạy học Quản lý trình dạy học điều khiển q trình dạy học làm cho q trình đƣợc vận hành cách ... nhiệm vụ dạy học Có nhiều định nghĩa Phƣơng pháp dạy học: + Phƣơng pháp dạy học cách thức tƣơng tác thầy trò nhằm giải nhiệm vụ giáo dƣỡng, giáo dục phát triển trình dạy học + Phƣơng pháp dạy học...

110
738
1

Các biện pháp quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông Thành phố Hà Nội.PDF

Danh mục: Sư phạm

... sung vào nội dung giảng dạy 1.2.3 Phương pháp dạy học với phương tiện dạy học Phương tiện dạy học yếu tố quan trọng phương pháp dạy học trình dạy học Cùng nội dung học sinh học tập có hứng thú, ... 1.1 Phương pháp dạy học 1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học Nói đến phương pháp dạy học nói đến phận quan trọng cấu trúc trình dạy học, phạm trù lý luận dạy học Để xây dựng khái niệm phương pháp ... khác, đổi mục tiêu dạy học tiếng Anh mà có thay đổi nội dung phương pháp dạy học tiếng Anh Đổi phương pháp dạy học tiếng Anh: tăng hoạt động chủ động, tích cực học sinh Đổi phương pháp dạy học...

121
875
1

Biện pháp quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên

Danh mục: Sư phạm

... dạy học, thông tin môi trường dạy học nhằm đạt mục tiêu quản lý dạy học Quá trình dạy học trình bao hàm nhiều yếu tố mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học, kết ... thay đổi, có chuẩn bị tốt tâm lý cho tổ chức điều kiện tốt để quản lý hiệu trình đổi 1.2.6 Quản lý trình đổi phương pháp dạy học nhà trường Bất đổi có thay đổi xáo trộn Trong trình dạy học, đổi ... niệm Quản lý, chức quản lý 15 1.2.2 Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 19 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học 25 1.2.4 Quản lý thay đổi 28 1.2.5 Đổi mỡi phương pháp dạy học 32 1.2.6 Quản lý trình đổi...

123
744
0

Một số biện pháp tổ chức, quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPTsố 2 huyện Bắc Hà tỉnh Lào Cai

Danh mục: Giáo dục học

... cho học sinh phát triển tự học học lớp 3.2 Tổ chức - quản lý công tác đổi phương pháp dạy học 21 3.2.1 Tổ chức, quản lý công tác đổi PPDH trước hết phải quản lý đổi cách xác định mục tiêu học: ... trình đổi phương pháp dạy học trường THPTsố huyện Bắc Hà tỉnh Lào Cai″ Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu đề xuất số biện pháp tổ chức, quản lý nhằm nâng cao chất lượng trình đổi phương pháp ... pháp dạy học trường THPTsố huyện Bắc Hà – Lào Cai Đối tượng nghiên cứu Những biện pháp tổ chức, quản lý nhằm nâng cao chất lượng trình đổi phương pháp dạy học trường THPT Giả thuyết khoa học: ...

37
518
1

Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông hiện nay

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... niềm vui, hứng thú học tập cho HS + Những đặc trưng phương pháp tích cực: • - Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học sinh; • - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh; • - Tăng ... điểm dạy học sinh phương pháp học tập, trọng hướng dẫn học sinh tự học lớp nhà hướng dẫn GV • Tổ chức học tập, nghiên cứu, cải tiến cách thức kiểm tra kết học tập học sinh theo định hướng đổi mới: ... tra: tự luận trắc nghiệm • Đổi hoạt động Thư viện nhà trường Thiết bị dạy học, trọng đạo việc làm sử dụng đồ dùng dạy học, phục vụ có hiệu cho q trình đổi phương pháp dạy học • Tổ chức đợt thao giảng,...

7
352
2

Biện pháp quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật điện biên

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Bookmark not defined 1.2.5 Đổi ph-ơng pháp dạy học Error! Bookmark not defined 1.2.6 Quản lý trình đổi ph-ơng pháp dạy học nhà tr-ờngError! Bookmark not d 1.3 Quản lý trình đổi PPDH tr-ờng chuyên ... biện pháp quản lí trình đổi ph-ơng pháp dạy học tr-ờng Cao đẳng Kinh tế - Kĩ thuật Điện Biên Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định sở lí luận đề tài - Đánh giá thực trạng đổi quản lý trình đổi ph-ơng pháp ... ph-ơng pháp dạy học mới; yếu tố xung quanh đổi ph-ơng pháp dạy học tâm lý có vai trò quan trọng trình đổi PPDH Bên cạch đó, có nghiên cứu đề cập đến vấn đề chung đổi PPDH ĐH nh-: Phạm Xuân Hậu Đổi...

16
352
0

Quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Ninh Giang,tỉnh Hải Dươn

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... để trình đổi PPDH hệ thống giáo dục quốc dân nói chung, TTGDTX cấp huyện nói riêng đạt đƣợc kết mong muốn Quản lý hoạt động dạy học, quản lý q trình đổi PPDH trƣờng học nhiệm vụ trọng tâm nhà quản ... thúc đẩy hoạt động dạy học đạt hiệu quả, nâng cao chất lƣợng dạy học từ nâng cao chất lƣợng giáo dục Do đổi PPDH vấn đề đƣợc quan tâm trú trọng trình đổi giáo dục.Việc quản lý đổi PPDH giữ vai ... http://www.lrc-tnu.edu.vn nâng cao đƣợc chất lƣợng dạy học, có ngun nhân từ phía quản lý Nếu đề xuất triển khai biện pháp quản lý đổi phƣơng pháp dạy học phù hợp với thực tiễn dạy học TTGDTX huyện Ninh Giang, khắc...

27
311
0

vận dụng mối quan hệ vật chất – ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở nhà trường thpt hiện nay

Danh mục: Lý luận chính trị

... thống sở lý luận khoa học kiểm chứng qua thực tiễn dạy học để đề xuất phương pháp dạy học đạt kết tốt Giới hạn đề tài Hiện phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học mơn Ngữ văn nói riêng ... gọi phương pháp truyền thống – thay số phương pháp dạy học Văn mới, tình hình dạy học Văn có chuyển biến, ý định canh tân phương pháp dạy học khởi xướng Tuy nhiên, việc đề xuất phương pháp dạy học ... mòn phương pháp dạy học cũ Từ đó, vấn đề mấu chốt phương pháp dạy Văn thuyết phục sở lý luận khoa học tính khả thi Tiểu luận Triết học Lê Thị Hằng Nga qua thực tế dạy học Có phương pháp dạy học...

28
1,100
2

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT – Ý THỨC TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... thống sở lý luận khoa học kiểm chứng qua thực tiễn dạy học để đề xuất phương pháp dạy học đạt kết tốt Giới hạn đề tài Hiện phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học mơn Ngữ văn nói riêng ... gọi phương pháp truyền thống – thay số phương pháp dạy học Văn mới, tình hình dạy học Văn có chuyển biến, ý định canh tân phương pháp dạy học khởi xướng Tuy nhiên, việc đề xuất phương pháp dạy học ... mòn phương pháp dạy học cũ Từ đó, vấn đề mấu chốt phương pháp dạy Văn thuyết phục sở lý luận khoa học tính khả thi Tiểu luận Triết học Lê Thị Hằng Nga qua thực tế dạy học Có phương pháp dạy học...

28
795
4

Tiểu luận triết học vận dụng mối quan hệ vật chất ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở nhà trường THPT hiện nay

Danh mục: Triết học Mác - Lênin

...

31
758
9

Hệ quả quan trọng nhất của đổi mới phương pháp dạy học chính là đổi mới phương pháp học tập của học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... đến học sinh mà chủ yếu tập trung vào việc hướng dẫn học sinh cách thức tiếp thu, ứng dụng Hệ quan trọng đổi phương pháp dạy học đổi phương pháp học tập học sinh Dưới hướng dẫn giáo viên, học ... để học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo học tập tất yếu phải đổi phương pháp giảng dạy kết hợp với phương pháp học tập học sinh 2.2 Bộ môn Ngữ Văn bậc THCS bao gồm khối lớp (6-7-8-9) tâm lý học ... chương trình có khác biệt nên phương pháp học tập học sinh khác Đối với lớp 6, lớp đầu cấp – lần bước vào bậc học việc học mơn Ngữ Văn em bỡ ngỡ Làm để phương pháp học tập học sinh phù hợp với phương...

10
282
0

nâng cao hứng thú học tập môn tiếng anh ở học sinh lớp 6 thông qua việc đổi mới phương pháp dạy học

Danh mục: Giáo dục học

... thành lực (tự học, sáng tạo, hợp tác) dạy phương pháp kỹ thuật lao động khoa học, dạy cách học Học để đáp ứng yêu cầu sống tương lai Trong phương pháp học tập cốt lõi phương pháp tự học, rèn luyện ... khơng quản lý Việc đổi phương pháp dạy học giúp học sinh học tập tích cực hơn, chủ động, sáng tạo, chống lại thói quen học tập thụ động, tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học ... ý chí tự học, thông qua hướng dẫn giáo viên để khơi dạy nội lực vốn có học sinh nhờ mà kết học tập nhân lên Qua thời gian vận dụng việc đổi phương pháp dạy học lớp, thái độ học tập học sinh chuyển...

11
2,707
8