Các biện pháp quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông Thành phố Hà Nội.PDF

121 875 1
Các biện pháp quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông Thành phố Hà Nội.PDF

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. trong các trường Trung học phổ thông ở thành phố Hà Nội. 5 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Phương pháp dạy học. quản lý sử dụng phương pháp dạy học tiếng Anh của các trường Trung học phổ thông công lập ở thành phố Hà Nội. Chương 3: Một số biện pháp quản lý nhằm đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh trong. với quá trình thay đổi này có tầm quan trọng đặc biệt. Đề tài " ;Các biện pháp quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học Tiếng Anh tại các trường Trung học phổ thông thành phố Hà Nội& quot;

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:19

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Phương pháp dạy học

  • 1.1.1. Khái niệm phương pháp dạy học

  • 1.1.2. Các phương pháp dạy học: ưu và nhược điểm

  • 1.2.1. Phương pháp dạy học với mục tiêu dạy học

  • 1.2.2. Phương pháp dạy học với nội dung dạy học

  • 1.2.3. Phương pháp dạy học với phương tiện dạy học

  • 1.3.3. Bản chất và ý nghĩa của đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh

  • 1.4.1. Các nguyên tắc của thay đổi

  • 1.4.2. Quy trình quản lý sự thay đổi

  • 2.1.1. Sơ lược về giáo dục Trung học phổ thông ở thành phố Hà Nội

  • 2.2.1. Đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh của các trường được khảo sát

  • 2.3.1. Nhận xét khái quát về đội ngũ cán bộ quản lý

  • 3.2.2. Tổ chức bồi dưỡng và tư vấn nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên

  • 3.2.3. Đánh giá và khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp dạy học

  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  • 2. Khuyến nghị

  • 2.1. Với Bộ Giáo dục và Đào tạo

  • 2.2. Với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan