... Theo tần xuấtxuất loại thông tin Theo tỷ trọng diện tich thời lượng thông tin Nghiên cứu hiệu TT Định nghĩa hiệu TT Các nghiêncứu giải pháp truyềnthông hiệu Định nghĩa hiệu truyềnthơng ... PT (TW, địa phương ) Theo thực giao tiếp: Công chúng thực công chúng tiềm công chúng phi công chúngNghiêncứu công chúng (tiếp) Hướngnghiêncứu ‘sử dụng hài lòng’ (use and gratification) ... Hướngnghiêncứu nhà truyềnthông Nhà truyềnthơng mắt xích q trình TTĐC Các nhà truyềnthông thu thập thông tin kiện, giải mã, tái mã chúng, sử dụng phương tiên...
... cáo Vềhoạtđộng khuyến Vềhoạtđộng quan hệ công chúngVề Bán hàng trực tiếp Về công tác đầu tư phát triển mạng lưới Về công tác đầu tư phát triển mạng lưới Về giá cước Về kênh phân phối Về sản ... hoạtđộng Quan hệ công chúng- PR (PublicRelations) Hoạtđộngtruyềnthông tới khách hàng công chúng nhằm bảo vệđề cao hình ảnh tổ chức v sản phẩm Bán hàng trực tiếp (Personal Selling) Hoạtđộng ... nghiêncứu thị trường hoạtđộng marketing doanh nghiệp chương III: Đềxuất giải pháp nhằm hoàn thiện hoạtđộng hỗn hợp xúc tiến bán dịch vụ viễn thông- tin học VNPT (tiếp theo) Kiếnnghị với...
... 3.2.2 Đẩy mạnh tài trợ hoạtđộngxuất nhập Hiệu hoạtđộng tốn phương thức tín dụng chứng từ phụ thuộc phần lớn vào tình hình sản xuất kinh doanh doanh nghiệp kinh doanh hàng hóa xuất nhập Chính vậy, ... thể vấn đề liên quan đến hoạtđộng tốn nói chung tốn phương thức tín dụng chứng từ nói riêng Bên cạnh đó, bối cảnh suy thối kinh tế tồn cầu Chính phủ cần đưa sách nhằm thúc đẩy hoạtđộngxuất nhập ... củng cố khách hàng truyền thống, mở rộng khách hàng tiềm 3.2.5 Tăng cường công tác kiểm tra, kiểm soát Hoạtđộng toán quốc tế, đặc biệt tốn phương thức tín dụng chứng từ hoạtđộng cần an toàn tuyệt...
... phát triển xãhộihọc Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn 130 Hoạtđộng Ban XãhộihọcXãhộihọc Việt Nam thành viên HộiXãhộihọc giới Lãnh đạọ Ban Xãhộihọc nước xãhội chủ nghĩa ... viên nhiều mặt điều tra xãhộiVề mặt quốc tế, Viện Xãhộihọc nước xãhội chủ nghĩa có cảm tình nồng nhiệt với ngành xãhộihọc Việt Nam Hộinghịxãhộihọc nước xãhội chủ nghĩa vừa qua Berlin ... nhằm trước mắt nghiêncứu toàn cấu xãhội Việt Nam từ hình thái kinh tế - xãhội cũ sang hình thái kinh tế - xãhộixãhội chủ nghĩa, nghiêncứu vấn đề quản lý xã hội, nghiêncứu vấn đề văn hố người...
... tính động quan tâm niên đến trị, coi hướngnghiên cứu, báo quan trọng Nhiều điều tra nước phương (1) Văn kiệnĐại hội, Tập I tr 130 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn Xãhộihọc số ... công tác kinh tế, công tác tổ chức xãhội nhằm cố hồn thiện khơng ngừng lối sống tốt đẹp chủ nghĩa xãhội Các nhà xãhộihọc xô viết dựa khoa học điều tra nghiêncứu sâu sắc dự báo cách lạc quan ... gồm hội họp thụ động, quan tâm đến nhu cầu quyền lợi đáng niên(2) Bề rộng (2) Trần Kim Xuyến: Thanh niên thành phố Hồ Chí Minh Đồn TrongThông báo Xãhội học, 1982 Bản quyền thuộc Viện Xãhội học...
... phòng Giáo dục đào tạo Y tế hoạtđộngcứu trợ xãhộiHoạtđộng văn hoá thể thao Các hoạtđộng đảng, đoàn thể hiệp hôi Các hoạtđộng phụ vụ cá nhân công cộng Hoạtđộng làm thuê công việc gia đình ... vùng, miền, cấp học cao 26 III khoa học công nghệ Theo báo cáo nhómnghiêncứuĐạihọc giáo s Handelsman cộng nhómnghiêncứutrờngđạihọc Wisconsin-Madison, Mỹ chứng tỏ quan khoa học cha sử dụng ... cao Đề tài cấp sở Nghiêncứu phân tích vai trò phụ nữ Việt Nam số lĩnh vực hoạtđộng kinh tế xãhội qua số liệu thống kê nhóm cán Viện Khoa họcthống kê thực Để phục vụ cho việc nghiên cứu, nhóm...
... nhà nghiên c u băn khoăn v giá tr c a phương pháp nghiên c u nh lư ng vi c t o l p lý thuy t xã h i, cho r ng gi n lư c hố s ph c t p c a nghiên c u truy n thôngTrong kho ng th p niên 70-80, nghiên ... n thông i chúng v i tri th c, quan i m, nh n th c văn hóa nh hư ng c a b o l c tình d c truy n thơng t i công chúng, c bi t gi i tr , thông qua vi c nghiên c u v n i dung thông i p truy n thông, ... c a chúng ta, xây d ng s hi u bi t c a v b n thân th gi i Nhi u nhà nghiên c u truy n thông ã nh n m nh v vai trò c a truy n thơng thu n ho t ng truy n i chúng i s ng xã h i, không ch ơn t thông...
... biết? Mọi người xem phim hoạt hình qua Tivi chủ yếu thường xem phim hoạt hình mình, hay xem anh chị em bạn bè Phim hoạt hình Wall Disney (Mỹ) Nhật Bản hai loại phim hoạt hình nhiều người yêu ... áp đảo Phim hoạt hình Việt bắt đầu nhận phản hồi tích cực với đời phim hoạt hình ngắn ý nghĩa có bước tiến mặt kỹ xảo Nếu không xét đất nước sản sinh phim hoạt hình, bạn nhớ phim hoạt hình thường ... sản sinh phim hoạt hình, bạn nhớ phim hoạt hình thường hay xem lúc bé khơng? Cùng xem thử 10 phim hoạt hình người thường xem lúc bé theo khảo sát nhé: Theo công ty NCTT trực tuyến W&S ...
... m rèn luy n, y u t ng công tác xã h i c Bài nghiên c n nay?! nghiên c u chuyên sâu v ho t ng công tác xã h i c nh i tr s quan tâm c a i v i công cu c xây d ng xã h i, xây d nh ng t m lòng nhân ... viên, làm cho nh ng ho ng y u t làm c n tr ho ng công tác xã h i c a ng công tác xã h i y m i ho c th m chí gây h ng b n tr tham gia công tác xã h i khơng ph i l i ích chung c a c ng mà xu t phát ... [12] 16 [9] i tr tu i , có tri th c, có nhi t huy t, có s c m thông chia s S nh ng b n tr s i khác, ho b t g p hình nh ng cơng tác xã h i c r t nhi u b n tr tình nguy n tham gia – – – – ng h c,...
... phơng pháp nghiêncứuxãhội đặc thù khác với phơng pháp nghiêncứu triết học -xã hôị Chính mà xãhộihọc đời tách khỏi triết họcXãhộihọcxuất biến đổi tình hình giai cấp xãhội thời kỳ xuất hiên ... häc đại cơng xãhộihọc chuyên biệt việc phân chia xãhộihọcđại cơng xãhộihọc chuyên biệt vào phạm vi vấn ®Ị nghiªn cøu hay møc ®é chung cđa vÊn ®Ị đợc nghiêncứuXãhộihọcđại cơng Xãhội ... tợng xãhội cách khoa học 2- Cơ cấu chức xãhộihọc A- Cơ cấu xãhộihọc Có thể hình dung x· héi hoc nh mét toµ kiÕn tróc nhiỊu tầng, tầng xãhộihọcđại cơng, tiếp tầng lý luận xãhộihọc chuyên...
... vai trò xãhộihọc không tách rời khỏi việc phê phán xãhộihọc tư sản đại Các nhà xãhộihọc xô-viết nghiêncứu sâu tác phẩm xãhộihọc tư sản, phân tích cách tồn điện vấn đề chủ nghĩa tư đại, ... xãhộihọc khơng bó hẹp phạm vi lý luận xãhộihọcchung mà bao gồm mơn xãhộihọc chuyên biệt, mà đối tượng lĩnh vực định đời sống xãhội lao động, văn hóa, gia đình v.v Còn nghiêncứuxãhội ... tiễn khoa họcxãhội Nếu không tiến hành loạt nghiêncứuxãhộihọc cụ thể có tính đại diện cho tồn quốc khơng thể thảo hệ thống tiêu Vì Viện xãhộihọc bắt tay thực cơng trình nghiêncứu Đồng...
... việc thực nghiêncứu giao thoa xãhộihọc phương pháp nghiêncứu lý thuyết nghiêncứu phương pháp đểnghiêncứu bất bình đẳng Mặc dù nghiêncứu giao thoa có tầm quan trọnghọc giả nghiêncứu nữ ... khỏi nhịp điệu xãhội vào suy nghĩxãhộihọc bản, chọn nghiêncứu làm chứngdễ đưa vào nhóm bị loại khỏi nhịp điệu xãhội đa cấp tác động đến họ mặt giao thoa Chúngđềxuất thấy hội khó chạm tới ... thuộc vào đường hướng Mặc dù đềxuất rõ ràng khả nghiêncứu giao thoa nhận cách tốt thông qua phương pháp trọng tâm vào tác động mạnh mẽ lệch tâm đó, chúng tơi lập luận tất nhà xãhộihọc có chung...
... danh sách chọn mẫu nên khơng thể chọn lần chọn đơn vị Chọn mẫu ngẫu nhiên khảo sát nghiêncứu khoa họcxãhội thường chọn không lặp Tính kích thước mẫu: Xem cơng thức kèm theo 10 Mẫu xác suất ... sampling) Dựa vào số lượng nhóm nhỏ cần quan tâm nghiêncứu tỉ lệ nhóm mẫu phải chọn Mẫu định mức gần giống mẫu phân tầng Điểm khác biệt người vấn không chọn ngẫu nhiên Mẫu hướng đích (purposive ... Một số nguyên tắc: Tổng thể nghiêncứu phải hữu hạn xác định, tức ta đếm quan sát Mọi đơn vị mẫu tổng thể phải đưa vào khung lấy mẫu Bảo đảm tính ”ngẫu nghiênđại diện” việc lấy mẫu từ tổng...
... biÕn sè phơ thc; (vÝ dơ: t¬ng quan thu nhËp học vấn) -Tuy nhiên, nghiêncứuxãhội mối quan hệ không hoàn toàn xác mà có sai số định e: Y = a + bX + e (trong e sai sè) vÝ dơ minh ho¹ Quan hệ biến ... trình độ học vấn hiểu biết chiến lược nguồn nhân lực (%) Hiểu biết chiến lược phát triển PVN Học vấn Hiểu biết đầy đủ Hiểu biết không đầy đủ Trung học sở trở xuống 80 20 Trung học phổ thông trở ... thùc tÕ đặc điểm nhóm khác Kiểm định xem giưa biến số có mối liên quan hay không? (ví dụ: nghề nghiệp thu nhập; giơi tính học vấn, v.v ) Xác định mức độ (mạnh, nhẹ) hướng (thuận, nghịch) mối quan...