nhung phuong trinh luong giac thuong gap va bai mau de giai cac phuong trinh do
Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)
... (*) vô nghiệm Vậy, với m = phơng trình có hai họ nghiệm x = + 2k, k  b Với x[ ; ] cosx 2 Do đó, phơng trình (1) có nghiệm thuộc [ ; ] m < 2 Bài tập 8: a Điều kiện: cosx x + k , kZ Biến ... t3 = Coi m ẩn, t tham số, ta đợc phơng trình bậc theo m giải ta đợc: m = t m = t + t + t Do (2) đợc chuyển dạng (t + m 1)[t2 + (m + 1)t + 1] = Khi đó: 46 t = (I) t + m = g(t) = t...
- 69
- 6,372
- 0
mot so phuong trinh luong giac thuong gap 2 (rat hay)
... trờn ?cú t ? hai x = arcsin +k khụng vỡ sao3 ? (1) 3t - 4t+1 = t = T ú ta suy c Hóy gii hai Va y phửụng trỡnh coự caực nghieọm Suy ra: phng trỡnh x = +k 3sin x-4sinx+1 = sinx =1 v sinx =1/3 ... kin: x + k , k Z trỡnhtheo n t ? x = + k , k Z t: tanx = t (1) t2 -2t+1 = t=1 T ú ta suy HóyVaọy x = + k ,trỡnh gii phng k Z tanx = kt lun v nghim ca phng trỡnh ? Qua cỏc vớ d trờn, hóy nờu...
- 9
- 834
- 5
Bài giảng Đại số 11 chương 1 bài 3 Một số phương trình lượng giác thường gặp
... dạng: asinx + bcosx = c (*) (Với a, b, c ∈ R; a, b không đồng thời không) a = 0, b ≠ TH1: Nếu Phuong trình (*) a ≠ 0, b = phương trình lượng giác TH2: a ≠ 0, b ≠ 0, Ta áp dụng công thức (1):...
- 13
- 675
- 1
SKKN hướng dãn học sinh yếu giải một số phương trình lượng giác thường gặp
... vi th (C) ti im (0;5) y(0) = -3 Do ú phng trỡnh tip tuyn l y = 3( x 0) hay y = -3x +5 +) Phng trỡnh tip tuyn vi th (C) ti im ( 3;5) y ' ( ) = 3( ) = 5 Do ú phng trỡnh tip tuyn l : y = ... góc với đờng thẳng Giải: y= x Ta có y ' = 3x Do tiếp tuyến (C) biết tiếp tuyến vuông góc với đờng thẳng y= x nên hệ số góc tiếp tuyến k = 2 Do y ' = k 3x = x = x = +) Với x = y = Pttt ... có nghiệm: (I) x + x + = kx + b x + x + = kx + b 1 x + = kx + k =k ( x + 1) x +1 + Do (I) b+3k =bk = x +1 x +1 b+3k (1) x + = 1 = k ( 2) ( x + 1) Hệ có nghiệm (1) có nghiệm...
- 37
- 383
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25