nhung bai van mieu ta cai ban hoc lop 4
Viết một đoạn văn miêu tả cái bàn học
... Read more: http://taplamvan.edu.vn/viet-mot-doan -van- mieu- ta- cai- ban- hoc/ #ixzz3mUoLE6PN ...
- 2
- 10,388
- 4
nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn Tập làm văn của giáo viên và đặc biệt là giúp các em học sinh khá giỏi khối 4,5 trường Tiểu học Tân Lập viết được những bài văn miêu tả hay
... học 2012 – 2013 : Tổng số Loại giỏi Loại Loại TB Loại yếu SL 14 TL SL TL SL TL SL TL 0 14, 28% 10 71 ,4 4% 14, 28% Căn kết bảng thống kê ta thấy tỉ lệ giáo viên đạt dạy giỏi phân môn Tập làm văn không ... giỏi Loại SL TL SL 16.6% 23.8% 20.5% 11 14 25 TL 61,1% 66.6% 64. 1% Loại TB SL TL 36.3% 9.6% 15 .4% Căn kết thống kê ta thấy tất học sinh khảo sát hai khối 4, 5 học sinh giỏi số lượng học sinh có ... lượng viết học sinh Tổng số Giỏi Khá 17 39 SL 23 Tỉ lệ 58,9% SL 16 Tỉ lệ 41 ,1% So với kết khảo sát ban đầu, tỉ lệ giỏi tăng 38 .4% Kết chứng tỏ việc đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học giáo...
- 24
- 1,014
- 0
Những bài văn miêu tả lớp 6
... ó canh chng tng ming n gic ng ca ta? Ai m luụn luụn cm thy ta quỏ nh trc th gii rng ln , m luụn thy vui ta n c mt mung cm , i c mt bc chp chng.ú chớnh l ngi m ta gi mt cỏch thõn thng l m.M l ngi ... bit bao nhiờu ngi ỏng chỳng ta thng yờu v dnh nhiu tỡnh cm Nhng ó bao gi bn ngh rng, ngi thõn yờu nht ca bn l cha? Vi mi ngi cõu tr li y cú th l ụng b, l m, l anh ch hoc cng cú th l bn bố chng ... mang trờn mỡnh mt cỏi lỏ hộo no? Nhng cõy hoa lan, hoa nhi cú bao gi khụng ta hng thm ngỏt õu? Bi ng sau nú luụn cú mt bn tay m ỏp ch che, chm súc, khụng nhng yờu hoa m b cũn rt thớch nuụi ng vt...
- 14
- 2,380
- 8
những bài văn hay - tả đồ dùng học tập của em
... mở, đóng, ổ khoá lại phát tiếng kêu:” cách, cách” nghe vui tai Quai xách nho nhỏ, cong cong cầu Hai quai đeo làm vải dù chắn, vừa với tay em Cặp em có ba ngăn rộng rãi Ngăn em đựng sách Ngăn thứ ... trông thật bí mật nằm gọn gàng hai ngăn to em đựng giấy kiểm tra giấy vẽ Hai ngăn nhỏ bên trông hai tai xinh xinh ngăn em để ô, ngăn em đựng nước uống Trước đây, bây giờ, sau này, cặp lưu giữ cho ... kỷ niệm vui buồn thời Tiểu học Chiếc cặp người bạn đồng hành thân thiết giúp em bước Đàm Quân – 4E Sách vở, đồ dùng học tập, giấy,… người bạn em tới trường Nhưng em thích cặp sách mà mẹ tặng...
- 4
- 51,134
- 182
Những bài văn miêu tả lớp 6 hay
... quê hơng mình, nơi có vầng trăng yêu dấu Bài 4: Tả tiết làm kiểm tra ngữ văn lại mê mải, say sa Tờ giấy làm Long kín đặc chữ Chốc chốc cậu ta lại đa tay lên quệt trán Cả lớp nh chạy đua thời gian ... Lợm, ánh chớp tan ngời ta không nhìn thấy bóng mũ calô nhấp nhô Lợm hi sinh Từ thân thể nhỏ bé dòng máu nóng hổi trào Mắt bé nhắm lại, môi mím chặt để khỏi bật tiếng kêu, hai bàn tay nắm chặt ... Rồi Bác nắm lấy tay tôi, ấm từ Bác lan toả sang tôi, khiến bồi hồi xúc động Ôi lòng Bác thật mênh mông, sâu nặng Thế thức Bác đến sáng Tùng tùng tùng tùng tùng tùngTiếng trống vang lên báo hiệu...
- 16
- 3,231
- 2
những bài văn miêu tả lớp 6
... phúc đợc nằm lòng ông tay vuốt ve chòm râu dài điểm bạc, ngớc nhìn đôi mắt mờ đục nhng hiền từ ấm áp Những lúc nh ông lại nở nụ cời đầy trìu mến với Tôi thích nắm tay ông, bàn tay xơng xơng, nhăn ... nghiêm khắc Bàn tay mẹ gầy, chai sạn lại xuất nếp nhăn nh minh chứng cho tháng ngày vất vả mẹ trải qua Làm quên đợc đôi bàn tay hao gầy bế ẵm ngày thơ bé, quạt mát cho ngày nóng bàn tay dắt bớc đời ... mắt lim dim, mơ mộng Trong gió buổi sớm ban mai, mùi thơm đầm ấm lan toả không gian, nồng nàn phảng phất hơng vị ngàn cỏ hoa đồng nội, mùi thơm lạ mà ngời ta gọi mùi lúa mới.Những sơng mỏng nh...
- 5
- 863
- 4
NHỮNG BÀI VĂN MIÊU TẢ(MẪU)
... thi mà kéo Bất đội bạn Tiên hô một! hai! bai! kéo làm cho đội Thắng không kịp trở tay ngã chồng chất lên Các trò chơi tiếp diễn vui tiếng trồng giòn giã vang lên Mặt đỏ bừng bừng thể rõ hối tiếc ... nước, bước chân dồn vang đường gập ghềnh xa ” Bài hát nhắc chúng em nhớ đến bao chiến sĩ dũng cảm ngã xuống cho Tổ quốc độc lập tự Quốc ca kết thúc, Đội ca vang lên: “Cùng ta lên theo bước Đoàn ... Rùa cung điện thần Rùa Kim Quy Mẹ bảo Tháp Rùa nhân chững lịch sử nước ta Nó chứng kiến nước ta bị xâm lược, chứng kiến nước ta giải phóng ttrên đà phát triển Nó nơi cắm cờ đỏ vàng nước Việt Nam...
- 19
- 872
- 0
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4
... 66 – SGK TV4 tập 1) 2) Đôi giầy ba ta màu xanh (Tr81 – SGK TV4 tập 1) 3) Cánh diều tuổi thơ(Tr 146 – SGK TV4 tập 1) 4) Kéo co (Tr 155 – SGK TV4 tập 1) 5) Sầu riêng (Tr 34 - SGK TV4 tập 2) 6) ... trò (tr 43 – SGK TV4 tập 2) 7) Thắng biển (Tr76 – SGK TV4 tập 2) 8) Đường Sa pa (Tr102 – SGK TV4 tập 2) 9) Ăng – co – vát (Tr123 – SGK TV4 tập 2) 10) Con chuồn chuồn nước (Tr127 – SGK TV4 tập 2) ... Hãy tìm giúp tuổi thơ ta khoảng trời xanh bao la điều ta ao ước Ta “ngửa cổ ” lên nhìn nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta gói vào cánh diều nỗi khát khao cháy bỏng tuổi thơ ta “ngửa cổ” chờ mong ước...
- 47
- 6,644
- 6
Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả
... miêu tả I .4 Đối tợng, phạm vi, kế hoạch, thời gian nghiên cứu I .4. 1 Đối tợng nghiên cứu - Học sinh lớp -Trờng THCS Mạo Khê II- Đông Triều- Quảng Ninh I .4. 2 Phạm vi nghiên cứu - Trong lớp 6A4 6A5 ... Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn * Điều tra giáo dục: Điều tra tỉ lệ đầu năm( Trong lớp 6A4-6A5) Lớp 6A4 Khá: học sinh TB: 11 học sinh Lớp 6A5 Giỏi: học sinh Yếu: học sinh Giỏi:3 học sinh Khá: ... I .4. 2 Phạm vi nghiên cứu - Trong lớp 6A4 6A5 - Trờng THCS Mạo Khê II- Đông Triều - Quảng Ninh I .4. 3 Thời gian nghiên cứu - Trong năm (Năm học 2008-2009) I.5 Đóng góp mặt lí luận thực tiễn Mong...
- 13
- 5,585
- 12
Quy trình rèn luyện kĩ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học
... lại đặc 32 10,6% 89 29,6% 137 45 ,6% 42 14% 19 6,3% 72 24% 152 50,6% 57 19% điểm đặc sắc Biết chọn lọc, sử dụng hình ảnh đặc sắc 18 6% 68 22,6% 132 44 % 82 27,3% 14% 79 26,3% 168 56% 11 3,6% để ... miêu tả 34 Từ kết điều tra năm học 2011 - 2012 số trường Tiểu học huyện Tam Nông, thấy rằng: 40 % GV dạy lớp 4, chưa thấy tầm quan trọng việc dạy văn miêu tả cho HS Chính vậy, có 44 ,6% giáo ... khái niệm văn miêu tả 76 50,6% Nắm đặc điểm văn miêu tả 67 44 ,6% Nắm đặc điểm dạng miêu tả 58 36,7% 90 60% 45 30% 46 30,6% 65 43 ,3% 48 32% 32 21,3% Xác định tầm quan trọng dạy văn miêu tả Biết...
- 84
- 3,270
- 10
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả
... trờn c s va quan sỏt v lp dn ý Lý thuyt hot ng li núi - thc hin hot ng giao tip chỳng ta cú th dựng li núi hoc ch vit tc l thc hin mt hnh vi núi nng n lỳc ny hnh vi núi nng nhm vo mc ớch c th, ... ht sng ờm cũn ng trờn cnh cõy, k lỏ Chim choc nụ ựa hút lớu lo Nhng chic thuyn p nc lng im nh n thiờn nga ang nm ng Cỏc c gi i th dc ó v Ting nhc vang lờn t cỏc khu vui chi Ting tr em nụ ... ý cỏc em ó lp, chuyn mt phn ca dn ý ó lp thnh on Em cú th miờu t theo trỡnh t thi gian hoc khụng gian, hoc miờu t cnh vt theo mt thi im õy ch l mt on phn than bi Nhng m bo cú cõu m on, kt on...
- 29
- 16,909
- 16
Tả cái bàn học của em - văn mẫu
...
- 1
- 12,424
- 6
Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp
... lớp 4, lớp 5, HS học kiểu bài: tả đồ vật, tả loài vật, tả cối, tả cảnh, tả người Trong phõn mụn Tập làm văn văn miêu tả chiếm thời lượng nhiều so với thể loại văn khác (30/ 64 tiết lớp 45 / 64 tiết ... nhờ B mà ta hiểu, ta cảm nhận đặc điểm A cách dễ dàng A cỏi đớch so sánh Như vậy, biện pháp so sánh giữ vai trò thể đặc điểm vật (A) qua vật khác (B) dựa vào nét tương đồng giống chúng 1 .4 Về biện ... dụng biện pháp so sánh nhân hóa câu văn, đoạn văn văn HS lớp 4, ta thấy em lúng túng sử dụng biện pháp chưa hợp lý, chưa xác, chưa 34 mang lại kết cao Vì vậy, luận văn này, đề xuất xây dựng hệ...
- 104
- 4,893
- 11
SKKN Một số kinh nghiệm luyện tập phần mở bài văn miêu tả cho học sinh tiểu học
... tính chung chung Mà học sinh chúng ta, chuyển từ lớp Ba lên, bé, chưa hình dung hết mở gián tiếp với dẫn chứng sách giáo khoa (ở phần văn kể chuyện) Chúng ta cần phải giới thiệu thêm cho em nhiều ... : Ở tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT” , ta tiến hành sau : Họat động : Ta cho học sinh tham gia trò chơi “Ô chữ kì diệu” “Hái quả” để thực yêu cầu nhằm ... THIỆU : Mở phần (vị trí nằm phần đầu bài), phần trước đến với người đọc, gây cho người đọc ấn tượng ban đầu viết, tạo âm hưởng chung cho toàn Đối với văn miêu tả, cách mở trực tiếp, sách giáo khoa...
- 11
- 1,718
- 6
khắc phục một số vướng mắc của học sinh khi làm dạng bài văn miêu tả đồ vật
... VN 1/ í ngha vic lm Con ngời Việt Nam ta vốn duyên dáng có tâm hồn đẹp Văn học vậy: Nó nh cửa sổ tâm hồn, chắp cánh cho ta tới ớc mơ bay cao bay xa giúp ta hớng tới chân, thiện, mỹ, nâng cao ... giác quan để nhận biết vật sở để hình thành biểu tợng Khi quan sát ngời ta sử dụng giác quan nh: Mắt để nhìn, tai để nghe, tay để sờ, mũi để ngửi có lỡi để nếm Tôi thờng làm rõ cho học sinh mục ... mình, có nét riêng cách mở bài, kt bi Trong tit luyn t ngi (trang 12 Ting Vit Tp 2) hoc ụn t vt (Ting Vit trang 64) ụn t vt (Trang 122) ễn v t cnh Tụi luụn hng cho cỏc em phng phỏp quan sỏt v k...
- 20
- 893
- 1
- bài văn tả cái bàn học lớp 4
- những bài văn miêu tả cây cối hay lớp 4
- những bài văn miêu tả cây ăn quả lớp 4
- nhung bai van mieu ta con gau bong lop 4
- nhung bai van mieu ta con ga trong lop 4
- những bài văn miêu tả đồ vật hay lớp 4
- bai van hay ta cai ban hoc cua em
- bai van mieu ta cai ban hoc lop4
- nhung bai van mau ta cai ban hoc
- nhung bai van mieu ta cai ban hoc cua em o truong hoac onha em
- nhung bai van mieu ta cay chuoi tieu lop 4
- bai van mieu ta cai ban hoc
- nhung bai van mieu ta cai ban hoc
- bai van mieu ta cai ban hoc o lop
- nhung bai van mieu ta cay phuong vi lop 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25