một số biện pháp khắc phục biện pháp 1
LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP KHẮC PHỤC NHŨNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC TRONG KỸ THUẬT CHẠY ĐÀ, GIẬM NHẢY
... đã lựa chọn Nội dung sai lầm Số người mắc phải sai lầm 8 10 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHAN QUANG THUẬN THCS LÝ TỰ TRỌNG Tỷ lệ Năm học 2009-2 010 10 13 .3 11 .6 10 13 .3 11 .6 Kết quả quan sát sư phạm ... sinh lý lứa tuổi 13 - 14 * Đặc điểm phát triển hệ thống thần kinh Do hệ thống thần kinh hệ thống phát triển sớm thể, lứa tuổi 13 - 14 trọng lượng não em đạt mức từ 14 60 gam đến 14 70 gam tương đương ... 14 Học sinh trường THCS thường lứa tuổi 13 - 14 Để có sở khoa học cho việc lựa chọn tập phát triển SMTĐ cần tìm hiểu số đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi 13 - 14 có liên quan tới việc tập luyện TDTT...
- 13
- 2,169
- 9
Một số kỹ thuật khắc phục sự cố phần mềm mạng
... trình khắc phục vấn đề, không khắc phục Tuy nhiên mang lại manh mối gây vấn đề kết nối mạng bạn Một vấn đề khác làm lỗi hệ thống bạn địa IP nằm dải 16 9.254.x.x lại có subnet mask 255.255.0.0 Một số ... Kết luận Bài giới thiệu cho bạn số bước để test kết nối hai máy tính Trong phần tiếp theo, giới thiệu số kỹ thuật để bạn sử dụng trình khắc phục cố PHAN Khắc phục cố vấn đề kết nối mạng (Phần ... số test đơn giản để bạn sử dụng nhằm chuẩn đoán trạng thái kết nối hành Khắc phục cố vấn đề kết nối mạng (Phần 1) Trước bắt đầu Như giải thích phần thứ loạt này, mục đích loạt tạo hướng dẫn khắc...
- 15
- 423
- 4
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập khắc phục trạng thái cực điểm nhằm nâng cao thành tích trong chạy 800m cho nữ của trường THPT minh khai hà tĩnh
... vấn Vừa nhiều n % n % n % 18 60 26,7 13 ,3 10 33,3 16 53,4 13 ,3 16 ,7 30 16 53,3 20 13 43,3 11 36,7 13 43,3 30 26,7 20 10 33,3 14 46,7 44 Tự ti 3,3 17 56,7 12 40 Qua số liệu thể bảng nhận thấy ... mái Sốt ruột, tức dận Thiếu tự tin Thờ Bồn chồn, lo lắng Mệt mỏi, ý giảm Kết vấn Vừa nhiều n % n % n % 23,3 12 40 11 36,7 14 46,7 13 43,3 10 20 10 33,3 14 46,7 26,7 10 33,3 12 40 13 ,3 10 33,3 16 ... John.M.Sihva .19 82) 21 Giới tính Nữ Số ngời X Nam VĐV VĐV Ngời thờng (27) S Ngời thờng (64) (73) (29) Số trung bình 10 3,3 10 8,4 93,6 10 4,5 Khoảng dao động + 12 ,8 + 11 ,4 + 11 ,5 + 12 ,5 Khái niệm...
- 56
- 1,140
- 0
SKKN lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong giai đoạn bật nhảy của kỹ thuật bật xa cho khối 4 trường tiểu học cát linh
... KIẾN KINH NGHIỆM Nguyễn Thị Trang ể -V : V ể 10 - 11 ẫ Ở 20 ể 10 - 11 T ỉ 1, 7-2,5 :N - 10 - 11 ể ể nhóm v õ R ẻ ể T * ể Ở ể 10 - 11 ể ể * ể Ở ặ ể 10 - 11 ể â ý ứ ang ể nhanh ổ ể ẽ *N ể T TT V T ... 10 - 11 S 10 - 11 ể s ể m ể t ể 10 - 11 có liên quan T TT ể s m t nói riêng a Đặc điểm sinh lý lứa tuổi 10 - 11 * ể ể ể ể 10 - 11 11 60 :T 12 70 gam V ể ể 10 - 11 ể Q T ẫ ể ể ể ể * ể ể SÁNG KIẾN ... nhanh ổ ể ẽ *N ể T TT V T TT ẽ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Nguyễn Thị Trang Ở 1o - 11 ể " " ể Ở 10 – 11 Ở 10 - 11 õ ể ẹ T ỷ t *V 10 - 11 T ể õ ể ể ;T ể giáo viên V ể T ể Q N ể ể ể ụ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM...
- 16
- 852
- 0
SKKN: TÌM HIỂU VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BÀI TẬP KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC KHI HỌC KĨ THUẬT NHẢY XA KIỂU NGỒI Ở GIAI ĐOẠN CHẠY ĐÀ VÀ GIẬM NHẢY CHO HỌC SINH LỚP 8 TRƯỜNG THCS
... giai on: * Giai on 1: T thỏng 8/2 011 n thỏng 11 /2 011 Nghiờn cu la chon ti v xõy dng cng nghiờn cu * Giai on 2: T thỏng 12 /2 011 n thỏng 2/2 012 - Gii quyt nhim v 1: Tỡm hiu v xỏc nh nguyờn nhõn ... chy ph thuc vo trỡnh hon thin k nng k xo v mụn nhy ca ngi hc, thụng thng i vi nam t 15 - 21 bc, i vi n 11 17 bc, i vi ngi mi khong cỏch ny cú th ngn hn Cú nhiu cỏch chy , thụng thng ng ti ch v ... CU Gii quyt nghim v 1: Tỡm hiu v xỏc nh nguyờn nhõn dn n nhng sai lm thng mc quỏ trỡnh hc k thut nhy x kiu ngi giai on chy v gim nhy ca hc sinh lp trng THCS Quỏch Xuõn K 1. 1 C s lý lun ca ging...
- 16
- 2,577
- 12
SKKN Thể dục: MỘT SỐ BÀI TẬP KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM KHI CHẠY ĐÀ, GIẬM NHẢY CỦA KĨ THUẬT NHẢY XA KIỂU NGỒI CỦA HỌC SINH
... 13 II 2 .1 Thực trạng TRƯỜNG PTCS ĐẠI DỰC Giáo viên: HOÀNG TIẾN DỰ Năm học 2 012 -2 013 KINH NGHIỆM THỂ DỤC THCS 15 II.2 Đánh giá thực trạng 16 II 3.Chương III : Các biện pháp 10 17 II.3 .1 Các biện ... điểm I.4 Phương pháp nghiên cứu I.5 Đóng góp mặt lí luận, thực tiễn II Phần nội dung 10 II .1 Chương I: Tổng quan 11 II .1. 1.Lịch sử nghiên cứu vấn đề 12 II .1. 2 Cơ sở lí luận 13 II.2 Chương II: ... III : Các biện pháp 10 17 II.3 .1 Các biện pháp 10 18 II.3.2 Kết thực nghiệm 18 19 II.3.3 Bài học kinh nghiệm 19 20 III Phần kết luận kiến nghị 20 21 III .1 Kết luận 20 22 III.2 Kiến nghị 20 23 IV...
- 43
- 689
- 1
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC TRONG HỌC KỸ THUẬT NHẢY CAO KIỂU ÚP BỤNG CHO NAM SINH VIÊN ĐẠI HỌC KHÔNG CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG
... đạt Lớp khối x Điểm TB K8(n=75) 1, 15 K9(n=75) K10 (n=75) Khá giỏi Trung bình Yếu 5,7 15 ,5 44,3 40,2 1, 20 6 ,1 17,6 45,2 37,2 1, 25 6,3 21, 3 47 ,1 31, 6 Qua bảng 3 .1 Cho thấy tỷ lệ điểm trung bình ... quả so sánh phương pháp quan sát sư phạm phương pháp vấn Phương pháp quan sát sư phạm TT Tên sai lầm Số lượt mắc sai lầm 41 Phương pháp vấn 34 ,1 Số người đồng ý 11 0 91, 6 17 85 Giậm nhảy chưa ... nghiên cứu: 2.2 .1 Thời gian nghiên cứu Đề tài nghiên cứu tiến hành từ tháng 10 /2 013 đến tháng 10 /2 014 , chia làm 04 giai đoạn Giai đoạn 1: Từ tháng 10 /2 013 đến tháng 11 /2 013 Lựa chọn đề tài,...
- 59
- 851
- 2
Một số kinh nghiệm khắc phục những sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề Đại số tổ hợp
... = 15 120 số Vậy kết toán là: C25.C45.6! – 15 120 = 56880 số Nhận xét: Thực tế học sinh phân chia số có chữ số mà tổng chữ số số chẵn gồm hai tập hợp Giả sử: A: Gồm số có chữ số có tổng chữ số số ... sử a1a2a3 số thoả mãn yêu cầu toán suy a ≠ 0, ứng với cách xếp cho ta số Tổng số cách xếp chữ số 10 chữ số từ đến A 310 , số cách xếp a1 = A29 Do kết toán : A 310 – A29 = 648 (số) Ví dụ 5: - 11 - ... Tổng chữ số số chẵn xảy hai trường hợp: Trường hợp 1: Có chữ số lẻ, chữ số chẵn có C25.C45.6! số Trường hợp 2: Có chữ số lẻ, chữ số chẵn có C45.C25.6! số Trong số số có chữ số mà chữ số đứng đầu...
- 23
- 530
- 0
LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC TRONG KỸ THUẬT CHẠY ĐÀ, GIẬM NHẢY CỦA NHẢY XA KIỂU NGỒI CỦA HỌC SINH KHỐI 8,9
... ly di, vit dó, NXB GD 19 98 10 / PTS Dng Nghip Chớ Vừ c Phựng Phm Khc Th Tuyn in kinh I, II, NXB TDTT 19 96 11 / Tuyn tp: in kinh Tp 1& 2do V cỏc trng S phm biờn soan nm 19 72 12 / Giỏo trỡnh in Kinh ... % % em SKKN SKKN KT KT Nam 10 em 6/8 30% 6/8 10 % 4/8 40% 4/8 10 % 2/8 30% 2/8 60% 0/8 0% 0/8 20% N 10 em 6/8 40% 6/8 10 % 4/8 40% 4/8 10 % 2/8 20% 2/8 70% 0/8 0% 0/8 10 % Bng 2: Sau thc nghim: Qua ... riờng 2 .1 c im v sinh lý la tui 14 -15 * c im phỏt trin ca h thng thn kinh Do h thng thn kinh l mt h thng phỏt trin sm ca c th, vỡ vy la tui 14 -15 trng lng nóo ca cỏc em ó t mc t 14 60 gam n 14 70...
- 39
- 559
- 0
Một số kinh nghiệm khắc phục những sai lầm thường mắc trong giảng dạy kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho học sinh 11
... biện phỏp tập luyện để khắc phục sai lầm cỏc học sinh lớp 11 H, 11 V, 11 Đ năm học 2 012 -2 013 sau: * Bài tập biện phỏp tập luyện 2 .1 Sai lầm 1: Bước đà cuối cựng quỏ dài đặt chõn giậm gút - Trong chạy ... hỏi tụi thu kết qua bảng sau: Kết vấn 10 0HS qua năm học 2 011 -2 012 Sai lầm TT Số HS hỏi 10 0 HS 45 20 65 20 70 12 91 Tỉ lệ % 45 20 65 20 70 13 Qua cõu hỏi thỡ 10 0 HS hỏi cỏc học sinh mắc phải sai ... cỏc tập biện phỏp tập nhằm khắc phục sai lầm thường mắc học kỹ thuật nhảy xa ưỡn thõn Trong quỏ trỡnh giảng dạy kỹ thuật động tỏc nhảy xa ưỡn thõn cho cỏc lớp 11 H, 11 V 11 Đ từ ngày 4/2/2 013 đến...
- 17
- 450
- 0
Một số kinh nghiệm khắc phục những sai lầm ở các giai đoạn kỹ thuật trong đẩy tạ quốc anh
... thuật Nữ 14 /17 (17 HS) (10 /17 ) Kết học tập Giữ thăng tỷ lệ % số HS Tỷ lệ % số HS tỷ lệ % số HS tỷlệ % 94 .11 14 /17 82.35 15 /17 88.23 16 /17 94 .11 82.35 13 /17 76.47 13 /17 76.47 16 /17 94 .11 * Phạm ... (17 HS) (4 /17 ) Nữ 8 /17 47.05 (17 HS) (2 /17 ) Đánh giá kết sai lầm Ra sức cuối Trượt đà Tỷ lệ số HS số HS tỷ lệ % % Giữ thăng số HS 12 /17 70.58 11 /17 64.70 6 /17 14 /17 82.35 13 /17 76.47 8 /17 tỷlệ % 35.29 ... lớp 10 A6 trường THPT Dương Đông năm học 2 014 -2 015 , qua kiểm tra ban đầu số học sinh mắc sai lầm sau: Kết học tập Số HS Chuẩn bị đạt thành tỷ lệ Số HS tích(m), % Nam 5 /17 29. 41 kỹ (17 HS) (4 /17 )...
- 4
- 732
- 6
ƯU NHƯỢC ĐIỂM VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN BÊ TÔNG VÀ XÂY DỰNG THÁI NGUYÊN.doc
... K43KTDN. 01 SỔ CÁI CHI TIẾT Từ ngày 01/ 01/ 2 011 đến ngày 31/ 01/ 2 011 Tên tài khoản: Phải trả người lao động Ngày Chứng từ 00- 00 002 10 - 01 4228 28- 01 12 01 31- 01 L 31- 01 L … …… 31- 01 L 31- 01 L 31- 01 L ... nghiệp số Giảng đường trường Công ty TNHH Cao đẳng Giao thông Khánh Hưng Thái Nguyên 21. 705 2 010 2 010 5.400 2 010 2 011 2 .16 0 2 010 2 011 5.400 2 010 2 011 2.200 2 010 2 011 5.305 2 010 2 011 2.000 2 010 2 011 ... Trung cấp khí Số lượng 02 81 30 18 18 1 75 25 11 10 26 Theo thâm niên > 5năm > 10 năm > 15 năm 20 14 13 1 18 17 1 Bảng 1. 3: Số lượng cán chuyên môn kỹ thuật SV: NGUYỄN QUANG NGỌC 13 2 Ghi BÁO...
- 37
- 9,552
- 18
Một số giải pháp nhằm khắc phục tình trạng ùn tắc container tại cảng biển Việt Nam.pdf
... 3/2009 10 ,500,0 10 , 511 ,0 11 ,15 1,0 12 ,300,5 13 ,900,0 00 00 00 68 00 MT MT MT MT MT 5,370,00 5,370,00 5 ,19 9,00 6, 218 ,24 7,635,00 0 MT MT MT MT MT 1, 800,00 1, 911 ,00 2,825,00 2,684,00 3,2 31, 00 0 1 MT ... Tổng số đóng container 20 01 1.085.000 7,3 565.000 3,8 1. 650.000 15 .950.000 2002 1. 105.000 6,9 650.000 4 ,1 1.755.000 17 .055.000 2003 1. 190.000 7,0 725.000 4,3 1. 915 .000 18 .245.000 2004 1. 140.000 ... 2.435 8,0 2.435 19 ,1 6.055 20 18 ,0 30,5 1. D 8,0 2.435 8,0 2.435 9,9 2.990 10 8,7 14 ,3 1. E 8,0 2.435 8,0 2.435 6,5 1. 965 6 ,1 9 ,1 1.F 8,0 2.435 8,0 2.435 4,5 1. 460 4,0 7,0 Bảng 1: Tham số kỹ thuật...
- 77
- 1,187
- 6
Một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu kém toán cho học sinh trong dạy học đại số 10 thpt
... 1. 2.4 Về phía học sinh 15 1. 3 Kết luận chƣơng 17 CHƢƠNG - XÂY DỰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƢ PHẠM KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG YẾU KÉM TOÁN 18 2 .1 Về tình hình dạy học Đại số 10 18 2 .1. 1 Về mục tiêu nội dung ... Đại số 10 2.2.2 Đảm bảo tính vừa sức tính trình việc khắc phục yếu Toán 2.2.3 Phối hợp biện pháp dạy học với biện pháp hỗ trợ nhằm khắc phục tình trạng yếu Toán 2.3 Một số biện pháp khắc phục ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 x x (1. 2 .1) Giải phƣơng trình (1. 2 .1) ta đƣợc nghiệm phƣơng trình là: x1 1 15 x2 1 15 Vậy phƣơng trình (1. 2) có nghiệm là: x1 1 15 1 15 x2 2 Ví dụ ví dụ...
- 145
- 1,478
- 8
Một số biện pháp nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong kĩ thuật nhảy cao kiểu bước qua của học sinh lớp 8
... 2.Những biện pháp khắc phục kĩ thuật sai thường mắc kĩ thuật nhảy cao kiểu bước qua Qua quan sát sư phạm xác định sai lầm chung để khắc phục , trình khắc phục dùng biện pháp sau đây: a: Phương pháp ... hướng dẫn số 11 27/ KH-HĐBM ngày 05 -10 -2 010 sở GD Quảng trị) Tôi xin chân thành cám ơn Ba Lòng, ngày 15 tháng 10 năm 2 010 Người viết Nguyễn Hữu Thiện 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách lí luận Phương pháp ... học sinh thường gặp có biện pháp biện pháp khắc phục tốt để giúp em thực kĩ thuật nhảy cao kiểu bước qua đạt thành tích kĩ thuật III.ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1. Đối tượng: - Là học sinh...
- 15
- 7,067
- 21
một số biện pháp khắc phục sự ô nhiễm môi trường đô thị
... trồng xanh " số khu công nghiệp thẩm duyệt xây dựng không thực yêu cầu Khoa học công nghệ môi trường phải dành 15 % diện tích để trồng xanh "(5) 2, Giải mâu thuẫn & Biện pháp khắc phục : Qua có ... trọng môi trường với đời sống người phát triển kinh tế xã hội đồng thời thấy mức độ trầm trọng ô nhiễm môi trường ảnh hưởng Vậy em xin đưa số đề xuất biện pháp giải khắc phục ô nhiễm môi trường ... dụng biện pháp bảo vệ môi trường sản xuất sinh hoạt Khai thác sử dụng hợp lý, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên; chăm sóc, bảo vệ loài động vật quý cần bảo tồn Có biện pháp ngăn chặn, khắc phục...
- 16
- 1,651
- 0
Khó khăn và một số biện pháp khắc phục để quản lý môi trường xanh sạch đẹp
... phẩm III-Khó khăn số biện pháp khắc phục để quản lý môi trờng xanh đẹp Khó khăn Một số biện pháp khắc phục PhầnIII :Kết luận 11 Lớp 902 - HVNH 13 ... cha cao Đây có lẽ tồn khó khắc phục cho công tác môi trờng Bởi cho dù Nhà Nớc có đa nhiều biện pháp tối u mà đồng quán ý thức ngời dân không đem lại kết 2 .Biện pháp khắc phục để quản lý môi trờng ... 902 - HVNH 11 Tiểu Luận Triết học Lê Đắc Hoà Mục lục Phần I:Lời nói đầu .1 Phần II:Nội dung I- Vận dụng cặp phạm trù nguyên nhân kết mối quan hệ biện chứng chúng 1. Cặp phạm...
- 11
- 1,041
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25