modun su dung mot so phan mem
Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm hay
... file t ðT sang computer ñ lưu tr (SamSung Sxxx, Sony Ericsson T6xx, …) Nhưng ta có th dùng freeware OPERA PROXOMITRON ñ th c hi n vi c download file (game + software) wapsite b ng computer Nguyên ... Windows NT 5.1)’ Do ñó ph i chuy n field thành d ng c a thi t b di ñ ng, ví d ðT Sony Ericsson T610 : ‘User-Agent: SonyEricssonT610/R101’ Ph n m m : OPERA (freeware v i qu ng cáo) : http://www.opera.com/ ... ñi n thông s sau : (không có d u ngo c kép) HTTP Header : "User-Agent: SonyEricssonT610/R101" Replacement Text : "SonyEricssonT610/R101" Click OK Check vào tùy ch n Out c a option v a t o Click...
- 32
- 1,477
- 14
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... phát triển bên nội dung Một số dạng grap dạy học: - Grap ôn tập chương - Grap tập - Grap xây dựng nội dung học - Grap ứng dụng - Grap hệ thống hóa kiến thức Ví dụ: Grap nội dung đặc điểm chung ... Nhập nội dung câu hỏi + Chọn kiểu tập trắc nghiệm đáp án + Nhập nội dung phương án trả lời + Đánh dấu kết cho phương án + Chọn “ đồng ý” - Kiểu tập trắc nghiệm ghép đôi: + Nhập nội dung câu hỏi ... ghép đôi + Nhập nội dung ý cho cột trái cột phải + Chú ý so n thảo phải đưa kết đằng sau phương án + Chọn “ đồng ý” - Kiểu tập tạo ô chữ: + Chọn kiểu tập tạo ô chữ + Nhập nội dung câu hỏi hàng...
- 120
- 2,302
- 12
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
... vào dung dịch C xuất kết tủa trắng NaOH D Không có tượng Cho dung dịch CuSO4 vào dung E xuất bọt khí dịch NaOH, Đáp án: 1B; 2C; 3E; 4A Ví dụ 3: một, hai nội dung nội dung cột I ghép với nội dung ... HNO3, H 2SO4 , SO2 , FeCl2, CO2, HCl, CuSO4, KNO3, Al, HgO, H3PO4, BaCl2, Al(OH)3 Dãy chất sau chứa chất phản ứng với dung dịch NaOH ? A FeCl3, MgCl2, CuO, HNO3 *B H 2SO4 , SO2 , CO2, FeCl3 C HCl, CuSO4, ... bọt khí Cho dung dịch BaCl2 vào dung dịch D tạo thành dung dịch làm HNO3, quỳ tím hóa xanh, tỏa nhiều 4.Cho mãnh kẽm vào dung dịch axit HCl nhiệt Đáp án: 1D; 2A; 3B ; 4C a.2 Khi nội dung cần ghép...
- 113
- 3,426
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... vào dung dịch C xuất kết tủa trắng NaOH D Không có tượng Cho dung dịch CuSO4 vào dung E xuất bọt khí dịch NaOH, Đáp án: 1B; 2C; 3E; 4A Ví dụ 3: một, hai nội dung nội dung cột I ghép với nội dung ... HNO3, H 2SO4 , SO2 , FeCl2, CO2, HCl, CuSO4, KNO3, Al, HgO, H3PO4, BaCl2, Al(OH)3 Dãy chất sau chứa chất phản ứng với dung dịch NaOH ? A FeCl3, MgCl2, CuO, HNO3 *B H 2SO4 , SO2 , CO2, FeCl3 C HCl, CuSO4, ... bọt khí Cho dung dịch BaCl2 vào dung dịch D tạo thành dung dịch làm HNO3, quỳ tím hóa xanh, tỏa nhiều 4.Cho mãnh kẽm vào dung dịch axit HCl nhiệt Đáp án: 1D; 2A; 3B ; 4C a.2 Khi nội dung cần ghép...
- 120
- 3,176
- 3
Cách sử dụng một số phần mềm hổ trợ việc dạy môn Địa lý THPT
... PCFACT tương đương khoảng 10MB Chương trình chạy DOS Window Những nội dung Địa lý phần mềm PCFACT: Phần mềm PCFACT có nhiều nội dung thích hợp cho việc dạy môn Địa Lý a) Về đồ: Chương trình cho xuất ... giới Nói chung phần mềm này, giáo viên Địa lý khai thác đầy đủ tài liệu cần thiết nước giới để so n bìa, in đồ cung cấp cho học sinh học tập (trong điều kiện thiếu đồ) đặc biệt cung cấp đồ câm...
- 5
- 773
- 3
tìm hiểu và sử dụng một số phần mềm hoá học có khả năng áp dụng trong đợt thực tập sư phạm ii
... chẳng hạn việc so n giáo án điện tử, đềø thi trắc nghiệm khách quan Đặc biệt môn hóa học để so n giáo án điện tử cần phải sử dụng phần mềm hóa học Nếu phần mềm hóa học công việc so n giáo án gặp ... Chemoffice 10.0, kích hoạt tập tin install Camdrige Soft (nhắp đúp vào biểu tượng ) để tiến hành cài đặt Install.exe Khi xuất hộp thoại Cambredge Soft Software Activation yêu cầu người dùng điền bảng ... Lớp sư phạm Hóa K28 PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: PHẦN MỀM CHEMOFFICE 2006 Giới thiệu chương trình Chemoffice 2006: Phần mềm Chemoffice 2006 ( http: // www Cambridgesoft com) phần mềm hóa học chuyên...
- 26
- 1,506
- 2
Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông
... hai vật tượng nội dung chủ yếu tư so sánh Cũng tư phân tích, tư tổng hợp tư so sánh mức độ đơn giản (tìm tòi, thống kê, nhận xét) thực trình biến đổi phát triển Có thể tiến hành so sánh yếu tố dấu ... ba phương pháp hình thành phán đoán mới: Quy nạp, suy diễn loại suy Ba phương pháp có quan hệ chặt chẽ với thao tác tư : phân tích, tổng hợp, so sánh, trừu tượng hoá, khái quát hoá Chúng ta tìm ... lớp (thời gian phút): IV Nội dung tiến trình giảng Kiểm tra sĩ số, nội dung nhắc nhở Kiểm tra cũ (thời gian phút): - Tên học sinh - 42 - (Sử dụng CNTT cách - Nội dung, câu hỏi, đề kiểm tra sáng...
- 96
- 1,098
- 1
Module THCS 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học Trần Trung
... gn d nêyuhc m m n hp àl i hp gnôhk tnioPre woP tfosorciM nêihn yuT c h y d hnìrt áuq oàv c c hcít póg gnó gn hn óc ã u c b àv tnioPrewoP tfosorciM m m n hp gn b t n i gn ig iàb n os u y hc VG ... ih c ht ón gn d s t ib VG i gn u n o h nàoh púig rt i gn t m àl s c ht s hnít yáM hnít yám v o b suriv gn hc hnìrt gn hc gn d s t ib ,a nêrt nit gnôht àv a íl x púig rt hcí n it m m n hp iàv t ... hp hn( íhp n im m m n hp óc m G : t hnik hnít oàv c n C — ) ,daPhctekS yrtemoeG ,tnioPre woP tfoSorciM m m n hp hn( gnó n ugn ãm m m n hp àv ) arbeGoeG ,eldooM m m n hp hn( m n ugn ãm m m n hp...
- 64
- 2,746
- 5
Module Mầm non 31: Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng cho trẻ mầm non
... gnort eniL T péhg m i n gn t i t ý yùt y hc gn t m V elbbircS — htaPmotsuC warD — shtaP noitoM — tceffE ddA …noitaminA motsuC — wohS edilS :n hc , c gnôc hnaht nêrt ;gnú péhg tén gn t i n hC ... tfosorciM gn d s n d gn h u il iàt c ã n B ỀĐ ỦHC OEHT NỆYUHC UÂC ,IƠHC ÒRT GNỰD YÂX HNÀH CỰHT NON MẦM GNỜƯRT GNORT CỌH GNỘĐ TẠOH CỨHC ỔT ỤV CỤHP NỆYUHC UÂC ,IƠHC ÒRT GNỰD YÂX TNIOPREWOP TFOSORCIM ... eciffO tfosorciM móhn n mìt ,smargorP n hnìrt m i r unem tratS oàv t uhc n hN nêl yàn gn d gn t b n c ,) wohsedils( hnìrt t yuht u il iàt t m o t i hk hnìrt áuq u t b tnioPrewoP tfosorciM gn...
- 56
- 4,874
- 2
MODULE THCS22 SỬ DỤNG MỐT SÔ PHẨN MỀM DAY HOC
... Noi dung DANH GIA HIEU QUA SLT DUNG PHAN MEM DAY HOC Hoat dong 1: Tim hieu tieu chi danh gia va Ilia chon phan mem day hoc THONG TIN C O BAN danh gia va lua chon nuot PMDH, GV co thÊ sac djnh mot ... tao mot so san phiam (hinh ve, so, so ) - Co thÊ dung cho cac giai doan hoc tSip khac nhau: hinh ki^n thuc, cung co ren luy Ên ki nang, van dung ki^n thuc va Idem tra danh gia - Ph^n mÊm dua mot ... mot lop; mot chuong; mot bai hoc hoac vai bai hoc; mot ph^n cua bai hoc - Tao moitrufrnghpct^p cho HS: chu dong, tich cucva sang tao HS co thÊ tac dong lÊn cac dioi tupng trfcn man hinh, su dung...
- 67
- 1,438
- 1
Sử dụng một số phần mềm thiết kế bài dạy kể chuyện cho trẻ mẫu giáo lớn trong trường mầm non
... Research results: * The theme has developed clarify some theoretical issues related to the research problem Specifically: - System concept specialized, in-depth: Concept software, educational software; ... application software to design story; - the software used for storytelling activities for children kindergarten age 5-6; 7.2 Practical Research: Facts about the equipment and use some software to ... Use some software unit design storytelling for preschoolers large, then the proposed unit design processes in preschool storytelling Research Contents: 7.1 Research reasoning: - Clarifying some...
- 103
- 1,608
- 7
Sử dụng một số phần mềm để thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học tập làm văn cho học sinh lớp 4, lớp 5 luận văn thạc sĩ
... 1.1.3.2 Phần mềm Microsoft Office Powerpoint a Giới thiệu: Microsoft Office Powerpoint ứng dụng trình diễn hãng Microsoft phát triển Powerpoint phần gói ứng dụng văn phòng Microsoft Office, có chức ... nhiều thao tác Nếu ghi chép truyền thống việc viết tồn nội dung theo thứ tự từ xuống lại phải xem xét kĩ nội dung, chắt lọc ý để tìm từ khóa suy nghĩ cách tổ chức, xếp ý việc lựa chọn hình ảnh, kí ... tồn vấn đề Chính khả biến suy nghĩ thành ngơn ngữ, hình ảnh, kí hiệu, biểu tượng thúc đẩy kĩ suy nghĩ tăng cường trí thơng minh Đơn cử việc sử dụng từ khóa Để thể nội dung thơng tin từ hay cụm...
- 132
- 623
- 1
thiết kế video clip hướng dẫn sử dụng một số phần mềm ứng dụng trong giảng dạy hóa học
... cách ghi chép suy nghĩ tổng thể chi tiết, nâng cao sức mạnh tư duy, tạo đột phá suy nghĩ giúp não ghi chép kiện cách hệ thống Việc ghi chép thông thường theo hàng, chữ khiến khó hình dung vấn đề, ... 6.0 công cụ đắc lực việc hỗ trợ việc so n thảo cấu trúc trình hóa học Điểm bật Chemwindow 6.0 vẽ công thức hóa học dễ dàng, linh hoạt, gọn, đẹp Các hình vẽ có dung lượng không lớn nên cắt dán qua ... hoạch học tập SV, HS, hỗ trợ tốt cho việc biên so n, thiết kế dạy học GV Chương trình giúp đẩy nhanh tiến trình mà kết nối với nhiều nguồn liệu như: Microsoft Office (Exel, Word, Powerpoint) Ngoài...
- 83
- 522
- 2
Xây dựng một số phần mềm chuyên dụng sử dụng trong thiết kế tính toán ô tô pdf
... trống phanh * Đối với cấu phanh đĩa: - Góc ôm má phanh - Bán kính đĩa phanh - Bán kính má phanh - Bán kính má phanh - Hệ số ma sát vật liệu làm má phanh - Khe hở trung bình má phanh đĩa phanh ... thống phanh Bắt đầu Nhập liệu Dẫn động phanh Thông số kỹ thuật ôtô Cơ cấu phanh Chọn cấu phanh Phanh đĩa Chọn dẫn động phanh Điều kiện làm việc ôtô Phanh tang trống Nhập thông số tham khảo cấu phanh ... trống phanh đến đờng nối tâm quay guốc phanh (m) - Khe hở trung bình má phanh trống phanh - Độ mòn hớng kính cho phép má phanh - Bán kính trống phanh - Bán kính trống phanh * Đối với cấu phanh...
- 171
- 826
- 2
CHUYÊN ĐỀ SINH CẤP TỈNH( CÓ SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦM MÊM)
... bóng điện ) để chế tạo tinh bột đồng thời nhả khí ôxi Song song với việc cung cấp kiến thức cho học sinh, giáo viên lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục môi trường vào học Giúp học sinh có ý thức ... kết • Qua chuyên đề chắn không tránh khỏi thiếu sót Mong quí thầy cô,các bạn đồng nghiệp góp ý bổ sung chuyên đề hoàn chỉnh • Từ nhân rộng đến toàn giáo viên dạy sinh học • Kính chúc quí thầy cô...
- 19
- 390
- 1
Nghiên cứu ứng dụng một số phần mềm tin học trong hóa học hữu cơ
... ph n m ñ u, n i dung, k t lu n, tài li u tham kh o ph l c Ph n n i dung g m chương: Chương 1: 2.1 T ng quan v h nghiên c u 2.1.1 Gi i thi u chung B ng phương pháp th c nghi m, Benson Bose ñã ch ... khí thêm Schultz Houle ch ng minh ñư c r ng s t n t i 1.1.1.Toán t Hamilton 1.2.2 pha dung d ch Ngoài ra, Benson Bose ñã ñưa nh n ñ nh v Thuy t phi m hàm m t ñ (Density Functional Theory, DFT) ... Se) khác v i propen m c lý thuy t cao - So sánh kh c ng h p vào anken gi a HX, H2X - Đ ng th i tính toán c th thông s nhi t ñ ng ñ ng h c c a ph n ng nh m b sung thêm vào s d li u Bên c nh ñó, nghiên...
- 13
- 923
- 0
Đánh giá và ứng dụng một số phần mềm trình chiếu đa phương tiện trong thiết kế bài giảng môn tiếng anh tại khoa công nghệ thông tin
... websites I.1.3 Word processor: Word processor is one of the computer software used earliest in EFL learning and teaching Harmer (2000:150) suggests that word processor is the most successful use of computer ... comparison with other MPS? (iii) Research sub- question 3: How has Microsoft Producer software been applied and assessed in designing English lectures at FIT - TNU? IV Methods of the study The subjects ... address the following sub-questions: (i) Research sub-question 1: How has MPS been exploited in designing English lectures? (ii) Research sub- question 2: How has Microsoft Producer software been evaluated...
- 39
- 783
- 0
SKKN Vận dụng một số phần mềm xử lý âm thanh làm ĐDDH hỗ trợ dạy hát hiệu quả ở cấp Tiểu học
... phẩm phục vụ tốt cho công tác giảng dạy môn thành công trường tiểu học mà thân sưu tập PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận: Ứng dụng CNTT công tác mạnh mà làm nhiều năm qua, góp phần làm cho công việc ... với quí đồng nghiệp xung quanh Đề tài ý tưởng thân đồng nghiệp Tổ chuyên môn khích lệ làm để bổ sung phương tiện dạy học môn chung Thực tế thành công, tự tin sử dụng sản phẩm Từ hiệu mà sản phẩm ... nhật nhạc đệm (beat) cho dạy học hát điều mà quan tâm, phần tư liệu có hoàn chỉnh rồi, cập nhật bổ sung hoàn thiện thêm vài III Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề: Từ vài năm học trước, có ý...
- 10
- 461
- 0
ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM HÌNH HỌC ĐỘNG TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở PHỔ THÔNG
... dung bµi gi¶ng T×m hiĨu c¸c phÇn mỊm vµ ph−¬ng tiƯn kü tht ®Ĩ thiÕt kÕ c¸c modul phï hỵp víi c¸c néi dung ®· ®−ỵc lùa chän ®Ĩ tÝch hỵp vµo giê d¹y B−íc 4: Hoµn chØnh so n l¹i gi¸o ¸n TH-ICT So n ... thẳng qua hai điểm Nhấn Enter *.Dựng đường thẳng song song: Create/ Line/ Straight line(s)/ Parallel Tên điểm mà đường thẳng qua Tên đường thẳng song song Tên đường thẳng cần dựng *.Dựng đường thẳng ... “gia s− ®iƯn tư” Toµn bé néi dung kiÕn thøc, vÝ dơ minh ho¹ vµ bµi tËp ®−ỵc thiÕt kÕ d−íi d¹ng Websize Häc sinh lÇn l−ỵt kÝch chän nh÷ng néi dung cÇn häc vµ t×m hiĨu néi dung ®ã qua c¸c vÝ dơ kÌm...
- 87
- 641
- 0
- modun 22 sử dụng một số phần mềm dạy học
- cài đặt và sử dụng một số phần mềm crm
- sử dụng một số phần mềm để thiết kế hlđt
- sử dụng một số phần mềm để xây dựng tư liệu điện tử
- phần iii hưóng dẫn sử dụng một số phần mềm
- biện pháp 3 nâng cao khả năng sử dụng một số phần mềm dạy học cho gv
- biện pháp 3 tổ chức đào tạo và bồi dưỡng cho giáo viên của các khoa bộ môn về kiến thức kỹ năng tin học cơ bản và nâng cao kỹ năng sử dụng một số phần mềm dạy học
- thác và sử dụng một số phần mềm để dạy học môn vật lí
- thác và sử dụng một số phần mềm để dạy học vật lý
- tên đề tài sử dụng một số phần mềm thiết kế bài dạy kể chuyện cho trẻ mẫu giáo lớn trong trường mầm non
- quot sử dụng một số phần mềm công nghệ thông tin trong thiết kế bài nghe quot
- ứng dụng một số phần mềm microsoft office
- 22 ứng dụng một số phần mềm trong nghiên cứu môi trường đất
- bài 12 đặc điểm tính chất kĩ thuật sử dụng một số phân bón thông thường
- sử dụng một số phần mềm công cụ trên cùng học để tự tạo ra các bài học mô phỏng kiểm tra
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008