... lớphọc VNEN, nó được treo ở nơi mà học sinh dễ quan sát nhất vì nó là vấn đề trọng tâm mà các em vận dụng hằng ngảy trong học tập theomôhình trường học mới.4. Xây dựng các nề nếp của lớp ... 10 bước học tập là cái không thể thiếu trong lớphọc VNEN, nó được treo ở nơi mà học sinh dễ quan sát nhất vì nó là vấn đề trọng tâm mà các em vận dụng hằng ngày trong học tập theomôhình trường ... TIỂU HỌC PHAN ĐÌNH PHÙNG ************* Đề tài:CÔNG TÁC TỔ CHỨC LỚPHỌCTHEOMÔHÌNH VNEN Người thực hiện : NGUYỄN HỒNG HUẾChức vụ : Giáo viênTổ :3Đơn vị : Trường TH Phan Đình PhùngNăm học...
... soạn lớp 4 Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 1-Đội hình tập luyện cả lớp. Hoạt động 3: Phần cơ bản (Cả lớp, chia tổ) Học động tác thăng bằng (4 lần 2x8 nhịp)- GV cho hs quan sát tranh, một học ... soạn lớp 4 Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 2-Đi đều. Học động tác quay sau (10 phút) Hình 3-Động tác quay sau Hình 4-Đội hình tập luyện quay sauTrò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” (6 phút) Hình ... Bài soạn lớp 4 Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 1. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng Hình 2-Đi đều vòng phải, vòng trái.Hoạt động 3: Phần cơ bản (Cả lớp) Trò chơi “Kết bạn” (8 phút) Hình 3-Trò...
... triểnchung lớp 2. (3-4 phút)1. Hoạt động cơ bản:GV giới thiệu cùng cả lớp chương trình thể dục lớp 3. (4-5 phút) Hình 1-Giới thiệu chương trình môn thể dục lớp 3 Hứa Văn ĐồngBài soạn lớp 3 Trường ... hành:Đi thường theo nhịp (8-10 phút) Hình 1- Đi thường theo nhịp Trò chơi “Kết bạn” (6-8 phút) Hứa Văn ĐồngBài soạn lớp 3 Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 2-Trò chơi “Kết bạn”- Đi theo vòng ... luyêntrong giờ học thể dục lớp 3. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.II. Tài liệu phương tiện:1. Giáo viên:- Sách giáo khoa môn thể dục lớp 3.- Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 3.-...
... Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5 theomôhìnhVNEN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 5 THEO MÔHÌNH VNEN A. ĐẶT VẤN ĐỀTrong bài “Nên học sử ta” ghi trên báo “Việt Nam Độc ... cho học sinh. Năm học 2013-2014, trường Tiểu học Cầu Giát chúng tôi thực hiện môhình dạy họcVNEN cho học sinh lớp 4, tôi đã tìm tòi, áp dụng phương pháp đó vào dạy học phân môn Lịch sử cho học ... cao chất lượng dạy học Lịch sử.B. NỘI DUNGI. QUAN ĐIỂM VỀ DẠY HỌCTHEOMÔHÌNH VNEN 1. Mục tiêu dạy học Trong môhình dạy học VNEN, người ta hướng vào việc chuẩn bị cho học sinh sớm thích...
... CHỨC LỚPHỌCTHEOMÔHÌNHVNEN TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM “HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN HỌC SINH” Chân trọng cảm ơn! Sơ đồ: Quy trình thành lập Hội đồng tự quản HSP.Chủ tịch hội đồngBan học tậpBan ... lớp. - Hỗ trợ các bạn học tập tích cực; giúp các bạn chưa hiểu bài.- Xây dựng nền nếp học tập.- Xây dựng nội dung học tập. CHUYÊN ĐỀTỔ CHỨC LỚPHỌCTHEOMÔHÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM ... quy lớp học. - Mục đích: việc tổ chức cho HS xây dựng nội quy lớphọc tạo cho các em cảm thấy có trách nhiệm khi tự mình xây dựng 3. Góc sinh nhật- Mục đích: Tạo sự vui tươi trong lớp học. ...
... và đánh giá định kì kết quả học tập các môn: Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc thực hiện theo Điều 7 tại Quy định Đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐTngày ... học. Đối vớinhững học sinh chưa hoàn thành chương trình lớp học, cấp học thì ghi rõ bài nào của từng môn học và hoạt động giáodục để giáo viên, nhà trường có kế hoạch hỗ trợ học sinh đóhoàn ... mẹ học sinh.B5': $% &'%1. Đánh giá hoạt động học tập, sự tiến bộ và kết quả học tậpcủa học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trìnhgiáo dục tiểu học theo...
... đã trực tiếp giảng dạy lớphọctheomôhìnhVNEN tôi xin mạnh dạnđề xuất “Một số biện pháp chỉ đạo tổ chức dạy họctheomôhình trường học mới (VNEN) tại trường Tiểu học .* Điểm mới của sáng ... Chỉ đạo trang trí lớp học: Ngay từ đầu năm học tôi đã chủ động hướng dẫn giáo viên kết hợp với cha mẹ học sinh, học sinh để trang trí lớphọctheomôhình VNEN. Xung quanh lớp học được trang trí ... hình trường học mới tại các trường Tiểu học. 2. Phần nội dung:2.1. Thực trạng của việc chỉ đạo tổ chức dạy họctheomôhình trường học mới (VNEN) trước khi áp dụng sáng kiến: Việc tổ chức dạy học theo...
... của lớp VNEN. b/Thành lập ban hội đồng tự quản. Đây là môhình không những đổi mới về tổ chức lớp học, về trang trí lớp màquá trình dạy học cũng được đổi mới từ dạy - học cả lớp sang dạy - học ... quyết.Mỗi nhóm có 4 học sinh, ngồi quây tròn theomôhình sau. Ưu điểm của phương pháp học nhóm được phát huy rất rõ nét trong học nhóm theo môhình VNEN, tất cả học sinh trong nhóm đều ... lập hội đồng tự quản của học sinh theo sơ đồ sau:Sự thay đổi của tổ chức lớphọctheomôhìnhVNEN với Hội đồngtự quản học sinh đã thay đổi căn bản vai trò, nhiệm vụ của học sinh trongtổ chức...
... vào dạy và học ở tất cả các môn học ỏ các khối lớp dạy học theo môhình VNEN. 2. Phần nội dung2.1. Thực trạng của việc đổi mới phương pháp dạy họctheomôhình trường Tiểu học mới ( VNEN) . ... họctheomôhình trường học mới (VNEN) đạt hiệu quả” để nghiên cứu.1.2. Điểm mới của của sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy họctheomôhình trường học mới VNEN khác phương pháp dạy học ... học hiện hành: Đây là môhình dạy học không những đổi mới về tổ chức lớp học, về trang trí lớp mà quá trình dạy học cũng được đổi mới từ dạy - học cả lớp sang dạy - học theo nhóm. Nhằm nâng...
... tiểu học vùng khó khăn theomôhình trƣờng học VNEN. Quan sát hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trƣờng tiểu họctheomô hình về trƣờng học VNEN, hoạt động quản lý trƣờng tiểu họctheomôhình ... [Bộ GD&ĐT, Vụ GD Tiểu học, Dự án môhình trƣờng học mới Việt Nam, Tổ chức lớphọctheo mô hình trƣờng học mới Việt Nam, tr.5]. Mô hình trường học mới ở cấp tiểu học là một phương thức sư ... trƣờng tiểu họctheomô hình trƣờng tiểu học mới 42 2.2. Thực trạng thực hiện môhình trƣờng tiểu học mới VNEN ở huyện Na Hang 43 2.2.1. Thực trạng nhận thức về môhình trƣờng họcVNEN ở Trƣờng...
... tiểu học vùng khó khăn theomôhình trƣờng học VNEN. Quan sát hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trƣờng tiểu họctheomô hình về trƣờng học VNEN, hoạt động quản lý trƣờng tiểu họctheomôhình ... [Bộ GD&ĐT, Vụ GD Tiểu học, Dự án môhình trƣờng học mới Việt Nam, Tổ chức lớphọctheo mô hình trƣờng học mới Việt Nam, tr.5]. Mô hình trường học mới ở cấp tiểu học là một phương thức sư ... trƣờng tiểu họctheomô hình trƣờng tiểu học mới 42 2.2. Thực trạng thực hiện môhình trƣờng tiểu học mới VNEN ở huyện Na Hang 43 2.2.1. Thực trạng nhận thức về môhình trƣờng họcVNEN ở Trƣờng...
... HỌChttp://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 THEOMÔHINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.1/ Cu trúc bài học tập đọc ứng dụng phươngpháp dạy họctheomôhình VNEN. - Về nội dung ... dạy học trong nhà trường. Hiệnnay chủ trương của ngành là dạy họctheo chuẩn kiến thức kĩ năngcủa môn học và theomôhình VINEN. Đổi mới kiểm tra, đánh giákết quả học tập và rèn luyện của học ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEOMÔHINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.NĂM 2015http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025LỜI...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEOMÔHÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.NĂM 2015http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025LỜI ... MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO MÔHÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌCLỚP 1 Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 201.,.HỌC HÁT : BÀI Sắp đến ... PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO MÔHÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025ĐỔI...