0

cách trang trí lớp học theo mô hình vnen

SKKN CÔNG TÁC TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO MÔ HÌNH VNEN

SKKN CÔNG TÁC TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO HÌNH VNEN

Báo cáo khoa học

... lớp học VNEN, nó được treo ở nơi mà học sinh dễ quan sát nhất vì nó là vấn đề trọng tâm mà các em vận dụng hằng ngảy trong học tập theo hình trường học mới.4. Xây dựng các nề nếp của lớp ... 10 bước học tập là cái không thể thiếu trong lớp học VNEN, nó được treo ở nơi mà học sinh dễ quan sát nhất vì nó là vấn đề trọng tâm mà các em vận dụng hằng ngày trong học tập theo hình trường ... TIỂU HỌC PHAN ĐÌNH PHÙNG ************* Đề tài:CÔNG TÁC TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO HÌNH VNEN Người thực hiện : NGUYỄN HỒNG HUẾChức vụ : Giáo viênTổ :3Đơn vị : Trường TH Phan Đình PhùngNăm học...
  • 12
  • 2,802
  • 17
CHUYÊN ĐỀ: TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO MÔ HÌNH VINEN TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM “HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN HỌC SINH”

CHUYÊN ĐỀ: TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO HÌNH VINEN TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM “HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN HỌC SINH”

Tâm lý học

... CHỨC LỚP HỌC THEO HÌNH VNEN TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM “HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN HỌC SINH” Chân trọng cảm ơn! Sơ đồ: Quy trình thành lập Hội đồng tự quản HSP.Chủ tịch hội đồngBan học tậpBan ... lớp. - Hỗ trợ các bạn học tập tích cực; giúp các bạn chưa hiểu bài.- Xây dựng nền nếp học tập.- Xây dựng nội dung học tập. CHUYÊN ĐỀTỔ CHỨC LỚP HỌC THEO HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM ... nhân của học sinh của cả lớp tại một vị trí, hoặc chia thành các nhóm. Cần trang trí hộp 6. Bảng theo dõi sĩ số- Mục đích: bảng này được thiết kế để theo dõi sĩ số hàng ngày của lớp. Công...
  • 24
  • 20,182
  • 18
Giáo án môn thể dục lớp 4 theo mô hình VNEN năm học 2013 2014

Giáo án môn thể dục lớp 4 theo hình VNEN năm học 2013 2014

Thể dục

... soạn lớp 4 Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 1-Đội hình tập luyện cả lớp. Hoạt động 3: Phần cơ bản (Cả lớp, chia tổ) Học động tác thăng bằng (4 lần 2x8 nhịp)- GV cho hs quan sát tranh, một học ... soạn lớp 4 Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 2-Đi đều. Học động tác quay sau (10 phút) Hình 3-Động tác quay sau Hình 4-Đội hình tập luyện quay sauTrò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” (6 phút) Hình ... Bài soạn lớp 4 Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 1. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng  Hình 2-Đi đều vòng phải, vòng trái.Hoạt động 3: Phần cơ bản (Cả lớp) Trò chơi “Kết bạn” (8 phút) Hình 3-Trò...
  • 127
  • 14,702
  • 127
Giáo án môn thể dục lớp 3 theo mô hình VNEN năm học 2013 2014 và 2014 2015

Giáo án môn thể dục lớp 3 theo hình VNEN năm học 2013 2014 và 2014 2015

Thể dục

... triểnchung lớp 2. (3-4 phút)1. Hoạt động cơ bản:GV giới thiệu cùng cả lớp chương trình thể dục lớp 3. (4-5 phút) Hình 1-Giới thiệu chương trình môn thể dục lớp 3 Hứa Văn ĐồngBài soạn lớp 3 Trường ... hành:Đi thường theo nhịp (8-10 phút) Hình 1- Đi thường theo nhịp Trò chơi “Kết bạn” (6-8 phút) Hứa Văn ĐồngBài soạn lớp 3 Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 2-Trò chơi “Kết bạn”- Đi theo vòng ... luyêntrong giờ học thể dục lớp 3. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.II. Tài liệu phương tiện:1. Giáo viên:- Sách giáo khoa môn thể dục lớp 3.- Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 3.-...
  • 139
  • 10,917
  • 60
SKKN phương pháp dạy học lịch sử lớp 5 theo mô hình VNEN

SKKN phương pháp dạy học lịch sử lớp 5 theo hình VNEN

Văn hóa - Lịch sử

... Trường Tiểu học Cầu Giát2Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5 theo hình VNEN Quá trình dạy học lấy quá trình học của học sinh làm trung tâm. Rèn luyện cách học, cách tư duy cho học sinh. 2. ... Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5 theo hình VNEN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 5 THEO HÌNH VNEN A. ĐẶT VẤN ĐỀTrong bài “Nên học sử ta” ghi trên báo “Việt Nam Độc ... cho học sinh. Năm học 2013-2014, trường Tiểu học Cầu Giát chúng tôi thực hiện hình dạy học VNEN cho học sinh lớp 4, tôi đã tìm tòi, áp dụng phương pháp đó vào dạy học phân môn Lịch sử cho học...
  • 27
  • 23,292
  • 93
Nha rong o Tay Nguyen lop 3 theo mo hinh VNEN

Nha rong o Tay Nguyen lop 3 theo mo hinh VNEN

Tiểu học

... chiêng trống dùng khi cúng tế. Gian giữa là trung tâm của nhà rông. Một số hình ảnh về nhà rôngMột số hình ảnh về nhà rông ...
  • 10
  • 931
  • 2
CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC  THEO MÔ HINH VINEN VÀ  MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU  MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5  THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO HINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Báo cáo khoa học

... HỌChttp://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 THEO HINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.1/ Cu trúc bài học tập đọc ứng dụng phươngpháp dạy học theo hình VNEN. - Về nội dung ... dạy học trong nhà trường. Hiệnnay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năngcủa môn họctheo hình VINEN. Đổi mới kiểm tra, đánh giákết quả học tập và rèn luyện của học ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO HINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.NĂM 2015http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025LỜI...
  • 28
  • 2,141
  • 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP  VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC  BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN  13   TỪ LỚP 1 ĐẾN  LỚP 5  THEO MÔ HÌNH VINEN  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 13 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tiểu học

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.NĂM 2015http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025LỜI ... MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌCLỚP 1 Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 201.,.HỌC HÁT : BÀI Sắp đến ... PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025ĐỔI...
  • 24
  • 398
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP  VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC  BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5  THEO MÔ HÌNH VINEN  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

Tiểu học

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.NĂM 2015http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025LỜI ... ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.LỚP 1 Thứ năm ngày 29 tháng 01 năm 201 ... từng hình nốt: +Hình nốt có 2 dấu móc hình vòng cung? +Hình nốt nào có thân nốt để trắng? +Hình nốt có 1 dấu móc hình vòng cung? +Hình nốt nào có thân nốt bôi đen? +Hình nốt trắng khác hình nốt...
  • 24
  • 419
  • 0
Triển vọng và thách thức của việc cải cách Doanh nghiệp nhà nước theo mô hình công ty mẹ - công ty con ở Việt Nam

Triển vọng và thách thức của việc cải cách Doanh nghiệp nhà nước theo hình công ty mẹ - công ty con ở Việt Nam

Báo cáo khoa học

... tiễn thí điểm xây dựng DNNN theo hình công ty mẹ - công ty con ở Việt Nam hình của Tổng công ty hàng hải việt nam (vinalines)Tổ chức doanh nghiệp nhà nớc theo hình công ty mẹ - công ty ... khác. Mô hình tổ chức công ty mẹ - công ty con có thể khắc phục đợc nhợc điểm này. Với cơ chế đa sở hữu về vốn, nhìn một cách tổng thể có thể thấy hình bớc đầu làm giảm bớt sự ngăn cách giữa ... bình đẳng - điều cha có đợc đối với hình TCT 91.Ngoài ra, nhờ mối liên kết hết sức mềm dẻo, hình có thể thu hút đợc thêm các doanh nghiệp ngoài hình tự nguyện tham gia, làm giảm bớt...
  • 85
  • 781
  • 3
Quản lý trường đại học theo mô hình balanced scorecard

Quản lý trường đại học theo hình balanced scorecard

Tài liệu khác

... theo hình nào và theo những tiêu chí cụ thể nào để có thể theo kịp sự phát triển của các trường đại học trong khu vực và thế giới. Xuất phát từ lý do trên, bài viết này liên hệ đến hình ... đại học Việt Nam Căn cứ vào 4 bình diện cơ bản của BSC, chúng ta phác thảo tính tương quan của nó trong lĩnh vực giáo dục theo hình dưới đây (hình 2) Hình 2. hình ... nghiệp, mở rộng hợp tác về chuyển giao công nghệ và đào tạo theo nhu cầu của xã hội. Ví dụ: hình trường đại học FPT là hình đào tạo theo nhu cầu của xã hội, đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng...
  • 8
  • 590
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25