... lạc quan vào tươnglaiđấtnước tầng lớp trung lưu, người nghèo có mơ ước riêng mình, ví dụ trường hợp chị Nguyễn Thị Hà, sống chồng làng cách thủ đô Hà Nội 30km Vài tuần lần, chị Hà vào thành ... nhiều người Việt Nam tỏ tin tưởng vào tươnglai phát triển đấtnướcĐể kết luận viết, tác giả dẫn lời kiến trúc sư Nguyễn Vĩnh Tiến: “Trước đây, mơ ước hệ trẻ làm cho sếp hài lòng, giấc mơ người ... Nam bay cao xa Những người Việt trẻ anh Nguyễn Vĩnh Tiến, kiến trúc sư 33 tuổi, số hàng triệu niên Việt Nam may mắn chứng kiến chắp cánh chovận hội đấtnước Vài thập niên trước đây, Việt Nam...
... lạc quan vào tươnglaiđấtnước tầng lớp trung lưu, người nghèo có mơ ước riêng mình, ví dụ trường hợp chị Nguyễn Thị Hà, sống chồng làng cách thủ đô Hà Nội 30km Vài tuần lần, chị Hà vào thành ... nhiều người Việt Nam tỏ tin tưởng vào tươnglai phát triển đấtnướcĐể kết luận viết, tác giả dẫn lời kiến trúc sư Nguyễn Vĩnh Tiến: “Trước đây, mơ ước hệ trẻ làm cho sếp hài lòng, giấc mơ người ... Nam bay cao xa Những người Việt trẻ anh Nguyễn Vĩnh Tiến, kiến trúc sư 33 tuổi, số hàng triệu niên Việt Nam may mắn chứng kiến chắp cánh chovận hội đấtnước Vài thập niên trước đây, Việt Nam...
... với tươnglaiđấtnước "Một năm khởi đầu từ mùa xuân Cuộc đời khởi đầu từ tuổitrẻTuổitrẻ mùa xuân xã hội" Vâng, tuổitrẻ chặng đời người có đóng góp lớn lao cho xã hội Vì vậy? Bởi lẽ, tuổitrẻ ... trẻtuổi sung sức đời người Tuổitrẻtuổi ôm ấp bao ước mơ, hoài bão Tuổitrẻtuổi động sáng tạo Tuổitrẻtuổi có sức bật mạnh Với tất phẩm chất tinh tuý ấy, không bàn cãi nữa, hệ trẻ chủ nhân đất ... nước, nguồn động lực hàng đầu công xây dựng đấtnước phát triển giàu mạnh Song, để sống đóng góp cách trọn vẹn, viên mãn chođất nước, tuổitrẻ cần chuẩn bị cho hành trang cần thiết để tiến vào...
... trách nhiệm giữ gìn bảo vệ thành giữ gìn bảo vệ đnc Tuổitrẻ p làm để chủ nhân tơng lai đnc - P xđ, ý thức đc vai trò làm chủ, p làm để cống hiến cho đnc đc n` - P học tập tốt, tiếp thu kthức nhà ... định hớng nghề nghiệp: phù hợp với khả mà phát huy đc lực Và biết coi trọng n~ nghề chân III Kết bài: - Kđ vai trò hệ trẻ - Kêu gọi hệ trẻ ... k có đức k có ý thức xd đnc -> Có tài = k + Có đức mà k có tài làm việc khó chí hỏng việc -> Nếu k rèn luyện đc đ2 tài k t/h đc vai trò làm chủ -> Mỗi cần rèn luyện k/n trí tu và tu dỡng đ2...
... sông Lô bờ sông Mi-xi-xi-pi, không cỏ lác a cải vàng Bởi vì, người nghèo tận dụng mảnh đất mùa lũ bấp bênh Và họ bắt đầu suy nghĩ chí hướng mình, cho quê hương nơi mà cha anh họ đổ máu để gìn giữ ... nhối triều Nguyễn Nó chúng ta, người giao kế tục, gánh vác trọng trách nước nhà, chưa vẻ vang sánh vai với cường quốc năm Và hết, lặplại lần Lịch sử tàn nhẫn với hệ ươn hèn Bạn bè lo sợ nhìn ... nghệ vật liệu nghiên cứu dạng lượng mới, trí tuệ nhân tạo…Vì mà họ không từ nan phải học đâu mà đấtnước cần, dù phải nếm trải nỗi nhọc nhằn xa quê Liệu có niềm tự hào dân tộc hướng tới tri thức...
... chođất nước, chodân tộc Bác mong cháu ma khôn lớn Nối gót ông cha bước kịp (Tố Hữu) Lời Bác dạy mong ước tha thiết Người lẽ sống đẹp chúng ta, hôm mai sau Bạn, tất chắn chủ nhân xứng đáng đất ... chúng ta, hôm mai sau Bạn, tất chắn chủ nhân xứng đáng đấtnước Và, tất nhiên phải bắt đầu từ bây giờ, cần thiết để hoàn thành sứ mệnh tươnglai ...
... với tươnglaiđấtnước "Một năm khởi đầu từ mùa xuân Cuộc đời khởi đầu từ tuổitrẻTuổitrẻ mùa xuân xã hội" Vâng, tuổitrẻ chặng đời người có đóng góp lớn lao cho xã hội Vì vậy? Bởi lẽ, tuổitrẻ ... trẻtuổi sung sức đời người Tuổitrẻtuổi ôm ấp bao ước mơ, hoài bão Tuổitrẻtuổi động sáng tạo Tuổitrẻtuổi có sức bật mạnh Với tất phẩm chất tinh tuý ấy, không bàn cãi nữa, hệ trẻ chủ nhân đất ... nước, nguồn động lực hàng đầu công xây dựng đấtnước phát triển giàu mạnh Song, để sống đóng góp cách trọn vẹn, viên mãn chođất nước, tuổitrẻ cần chuẩn bị cho hành trang cần thiết để tiến vào...
... xã hội Muốn xây dựng đấtnước mạnh giàu tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, thiết nghĩ, người phải ý thức rõ vai trò chủ nhân tươnglaiđất nước, tự vẽ nên ước mơ đáng từ nhỏ Muốn cho tranh hoàn hảo ... nhỏ giới trẻ nay, nhìn tổng quát, tuổitrẻ Việt Nam tô thêm màu đỏ rực cháy cho cờ tổ quốc trước ngưỡng mộ bạn bè quốc tế Chúng ta – người chủ tươnglaiđấtnước có tài năng, hi vọng, có ước ... nhân trẻ vô chủ động, nhà khoa học trẻ tài ba các cô cậu học sinh, sinh viên đại diện chứng minh sức mạnh Việt Nam thi khu vực quốc tế kiến thức văn hóa thể thao Tuy biết nước ta xếp vào vị trí nước...
... nghìn năm dựng nước giữ nước “Rũ bùn đứng dậy sáng lòa”, lên, bay lên ngời sáng lunh linh mà chẳng sức mạnh kẻ thù ngăn Đấtnước ta bước sang trang mới, người Việt Nam nói chung tuổitrẻ Việt Nam ... Việt Nam lưu dấu tâm hồn trẻ thơ : Trong đầm đẹp … mùi bùn Lặng lẽ mọc lên từ bùn đất, sống bùn lầy, kiên nhẫn chắt chiu tinh túy đất trời, sen bền bỉ vươn bật lên xanh mướt Và khóm xanh tràn trề ... dàng khoe sắc, tỏa hương Hương sen dìu dịu khiến hồn người thư thái, đắm say Trong muôn ngàn loài thảo mộc, với tre, hoa sen mộc mạc, giản dị mà cao trở thành biểu tượngcho phẩm chất cao quý...
... quốc .Và nhiệm vụ phải học, học nũa, học Nhà nước phải tạo điều kiện đểdễ dàng tiếp cận tri thức tươnglaidân tộc sáng lạn, lấp lánh hào quang Tóm lại, tuổitrẻ người định tươnglaiđấtnướcsau ... sung sướng Mỗi người tìm cho lẽ sống hay nói lý tưởng sống Là chủ nhân tươnglai phải xác định cho lý tưởng sống phù hợp, đắn Trong thời đại công nghiệp hoá, đại hoá tuổitrẻlại đứng trước câu ... Vì vậy: “Không có chuyện lớp trẻ ngày quay lưng với khứ” (như tổng bí thư Đỗ Mười nói) Nhưng tuổitrẻ có điều kiện để xây dựng đất nước? Vâng, học tập Nói đến tuổitrẻ hôm nói đến việc học hành...
... việc dựa vào ý mà em xếp lại thành dàn (MB,TB,KB) * Phương pháp lậpdàn ý: Học sinh lậpdàný theo mẫu: Dựa vào dàný có SGK tiết luyện nói văn tự (Trang 77- Ngữ văn tập 1) Trên sở dàný mẫu giúp ... người kể chưa? Trên số thao tác lậpdànýchođềvăn tự Với phương pháp trên, hi vọng giáo viên hướng dẫn học sinh lậpdàný tốt, rèn luyện kĩ lậpdànýchođềvăn tự học sinh lớp thành thạo qua ... sinh biết lậpdàný (dàn ýđạt yêu cầu) tăng lên rõ rệt, chứng tỏ em ý thức vai trò tầm quan trọng việc lậpdàný trước làm văn Điều tự tin em không ngại sợ phải lậpdàný phần dàný giúp em...
... + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: -ý1 -ý2 II RÈN KĨ NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm ... thân, sống quan trọng vấnđề thành đạt người Giải thích, phân tích, chứng minh Tìm ý Tìm ýchođềvăn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng hệ sinh thái, phạm vi đề loại cối lâu năm diện tích ... phí thời gian vào việc vô bổ Đề Đọc lạivăn Cha tìm ý theo câu hỏi sau: Nội dung văn Cha gì? Quan niệm đỗ – trượt thi cử Đặng Văn Trọng gì? Điều khác lạ, mẻ quan điểm người cha? ý kiến em quan...
... Tìm hiểu cách lậpdàný ) II) Lậpdàný - Lậpdàný xếp ý theo trình tự - Gv nêu câu hỏi: Việc lậpdàný lôgic khoa học hợp lí ( Giúp người viết thường gồm bước nào? không bỏ qua ý chính, loại ... trang vào kỉ Đề số Vấnđề nghị luận tâm HXH thơ Tự tình II - Gv lưu ý : Vđề nghị luận có trùng với phạm vi nội dung đề ( đề 1&2) có vấnđề nghị luận không trùng với phạm vi nội dung đề ( đề 3) ... - Khi phân tích đề phải xác dạng : đề có định hướng cụ thể định được: đề tự sáng tạo ( đềđề + Vấnđề cần nghị luận gì?( Phạm vi chìm ) ví dụ đề số đề nổi, đề nghị luận) số 2, đề chìm + Yêu cầu...
... phí thời gian vào việc vô bổ Đề Đọc lạivăn Cha tìm ý theo câu hỏi sau: Nội dung văn Cha gì? Quan niệm đỗ - trượt thi cử Đặng Văn Trọng gì? Điều khác lạ, mẻ quan điểm người cha? ý kiến em quan ... sống Đề Quan niệm Phân tích kết Văn Cha việc đỗ – trượt hợp phương dẫn thi cử đối thức tự sự, biểu chứng từ thực với thân cảm tế thân, tầm quan trọng sống vấnđề thành đạt người Tìm ý Tìm ýchođề ... chođềvăn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng hệ sinh thái, phạm vi đề loại cối lâu năm diện tích rộng (Rừng Amazôn, rừng kim, rừng U Minh, rừng Việt Bắc, …) Rừng mang lạicho trái đất lợi...
... + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: -ý1 -ý2 II RÈN KĨ NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm ... thân, sống quan trọng vấnđề thành đạt người Giải thích, phân tích, chứng minh Tìm ý Tìm ýchođềvăn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng hệ sinh thái, phạm vi đề loại cối lâu năm diện tích ... phí thời gian vào việc vô bổ Đề Đọc lạivăn Cha tìm ý theo câu hỏi sau: Nội dung văn Cha gì? Quan niệm đỗ – trượt thi cử Đặng Văn Trọng gì? Điều khác lạ, mẻ quan điểm người cha? ý kiến em quan...
... + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: -ý1 -ý2 G II RÈN KĨ NĂN Các đề lum! VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu nói Mác thể sống? Ý nghĩa thực tiễn ... đẹp người - Mỗi cá nhân cần biết s VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài học rút cho thân Bài văn mẫu đề 1: Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Rừng trực tiếp gián tiếp ảnh ... văn mẫu đề 2: Nghị lu ? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Vậy thời gian yếu tố quan trọng thiếu để học tập, lao động tạo cải vật chất, tinh thần quý giá cho cá nhân, cho xã...
... tích đề II Lậpdàn ý: 10’ Lậpdàný ? (SGK) GV chuyển ý: Sau xác đònh đề, bước không phần quan trọng ta lậpdànýchovăn - Lậpdàný ? Vì phải lậpdàný ? - Học sinh vào SGK trả lời -Quá trình lập ... bày Đề 2: Về nhà làm IV Dặn dò, củng cố: (5phút) - Phân tích đề làm công việc ? - Lậpdàný làm ? - Vì phải phân tích đềlậpdàný ? - Lậpdànýchođề 2,3 phần phân tích đ và phân tích đề ,lập dàn ... dànýchođề phần LT - Xem trước thao tác lập luận phân tích SƠ ĐỒ LẬPDÀNÝCHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN LẬPDÀNÝ TÌM Ý XĐ LUẬN ĐIỂM XĐ LUẬN CỨ SẮP XẾP BA PHẦN MỞ BÀI Ý THÂN BÀI ÝÝ ý1 a *Ghi : Ý KẾT...