0

lý thuyết sóng ánh sáng vật lý 12

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng ( Vật lý 12 nâng cao)

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng ( Vật 12 nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... thành các thuyết vật lý. - Nghiên cứu các biện pháp phát triển tƣ duy cho học sinh khi dạy các thuyết vật lí. - Nghiên cứu chƣơng: Sóng ánh sáng và Lƣợng tử ánh sáng trong vật12 nâng cao ... thông qua việc hình thành các thuyết vật lý. Chính vì những do trên, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu: “Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hƣớng phát ... CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (vật lí 12 nâng cao) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH 2.1. Mộ t số vấ n đề về thuyế t vậ t lí . 2.1.1. Khái niệm thuyết vật lí. Thuyết vật...
  • 126
  • 588
  • 0
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật 12 nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... điểm các kiến thức về " Sóng ánh sáng& quot; trong chương trình Vật PT 50 2.1.2. Phân tích logic hình thành và phát tri ển các kiến thức về " Sóng ánh sáng " 51 2.1.3. M ức ... 1.4: Mục đích, động cơ, hứng thú và cách thức học môn Vật của HS Số HS Hứng thú học Vật Cách th ức học Vật Thời gian học Vật Có Không Bình thường Theo vở ghi Theo SGK ... mỗi bài học là hoạt động sáng tạo chủ yếu và thường xuyên của mỗi người thầy. * Những nghiên cứu về PPDH đối với chủ đề " Sóng ánh sáng& quot; " Sóng ánh sáng& quot; là một trong những...
  • 144
  • 3,448
  • 20
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 nâng cao

Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương sóng ánh sáng vật lớp 12 nâng cao

Khoa học xã hội

... chương Sóng ánh sang” – Vật 12 nâng cao? 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế và sử dụng được một số mô hình xây dựng bằng phần mềm Matlab trong dạy học chương Sóng ánh sángVật 12 ... thụ ánh sáng, Phản xạ lọc lựa, Màu sắc các vật, Sơ lược về laze… 2.2. Phân tích nội dung kiến thức chƣơng Sóng ánh sángVật12 nâng cao 2.2.1. Tán sắc ánh sáng 2.2.2. Nhiễu xạ ánh sáng ... dạy chƣơng Sóng ánh sáng – Vật12 nâng cao 2.4.1. Mô hình nhiễu xạ ánh sáng 2.4.2. Mô hình về giao thoa ánh sáng 2.5. Thiết kế một số bài giảng dạy trong chƣơng Sóng ánh sáng 2.5.1....
  • 12
  • 835
  • 0
THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 12 NÂNG CAO

THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT 12 NÂNG CAO

Sư phạm

... thụ ánh sáng, Phản xạ lọc lựa, Màu sắc các vật, Sơ lược về laze… 2.2. Phân tích nội dung kiến thức chƣơng Sóng ánh sángVật12 nâng cao 2.2.1. Tán sắc ánh sáng 2.2.2. Nhiễu xạ ánh sáng ... dạy chƣơng Sóng ánh sángVật12 nâng cao 2.4.1. Mô hình nhiễu xạ ánh sáng 2.4.2. Mô hình về giao thoa ánh sáng 2.5. Thiết kế một số bài giảng dạy trong chƣơng Sóng ánh sáng 2.5.1. ... chương Sóng ánh sang” – Vật 12 nâng cao? 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế và sử dụng được một số mô hình xây dựng bằng phần mềm Matlab trong dạy học chương Sóng ánh sángVật 12 nâng...
  • 21
  • 770
  • 3
Tài liệu LÝ THUYẾT SÓNG ÁNH SÁNG

Tài liệu THUYẾT SÓNG ÁNH SÁNG

Tư liệu khác

... chiếu sáng bằng ánh sáng trắng (bước sóng của ánh sáng tím la 0,40µm, của ánh sáng đỏ là 0,75µm). Hỏi ở đúng vị trí vân sáng bậc 4 của ánh sáng đỏ có bao nhiêu vạch sáng của những ánh sáng đơn ... chiếu sáng bằng ánh sáng trắng (bước sóng của ánh sáng tím la 0,40µm, của ánh sáng đỏ là 0,75µm). Hỏi ở đúng vị trí vân sáng bậc 4 của ánh sáng đỏ có bao nhiêu vạch sáng của những ánh sáng đơn ... chiếu sáng bằng ánh sáng trắng (bước sóng của ánh sáng tím la 0,40µm, của ánh sáng đỏ là 0,75µm). Hỏi ở đúng vị trí vân sáng bậc 4 của ánh sáng đỏ có bao nhiêu vạch sáng của những ánh sáng đơn...
  • 40
  • 601
  • 4
lý thuyết sóng ánh sáng

thuyết sóng ánh sáng

Vật lý

... Trần Ngọc Lân TÍNH CHẤT SÓNG CỦA ÁNH SÁNG I Hiện tượng tán sắc ánh sáng: Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc khi qua lăng kính .Khi qua lăng kính, chùm ánh sáng trắng không những ... dần từ đỏ đến tím . • Ánh sáng tia đỏ ở đầu dải màu liên tục có bước sóng m76,0μ=λ • Ánh sáng tia tím ở cuối dải màu liên tục có bước sóng m4,0μ=λ Bước sóng ánh sáng =λfv , nếu ... n.sin2A II Hiện tượng giao thoa ánh sáng: Là hiện tượng khi hai sóng ánh sáng kết hợp gặp nhau. Vùng hai sóng gặp nhau có những vạch rất sáng (vân sáng ) xen kẻ những vạch tối (vân tối...
  • 5
  • 533
  • 2
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... các thuyết về ánh sáng ( vật12 nâng cao) theo hƣớng phát triển năng lực tƣ duy cho học sinh 28 2.1 Một số vấn đề về thuyết vật lí 28 2.1.1 Khái niệm thuyết vật lí 28 2.1.2 Cấu trúc của thuyết ... CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (vật lí 12 nâng cao) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH 2.1. Mộ t số vấ n đề về thuyế t vậ t lí . 2.1.1. Khái niệm thuyết vật lí. Thuyết vật ... học vật lí đồng thời cũng bao hàm các giai đoạn của việc dạy học các thuyết vật lí.[2] 2.2.2. Phƣơng phá p hình thành các thuyết về ánh sáng trong dạ y họ c . 2.2.2.1 .Thuyết điện từ ánh sáng...
  • 126
  • 1,384
  • 3
giáo án về sóng ánh sáng vật lí 12

giáo án về sóng ánh sáng vật12

Vật lý

... Y?%!<@<!%⇒ Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc mà chỉbị lệch khi đi qua lăng kính.b. Tổng hợp các ánh sáng đơn sắc thành ánh sáng trắng: c. Kết luận: Ánh sáng trắng là hỗn hợp củanhiều ánh ... về ánh sáng đơn sắc: 3N?%POK%:XGiáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật - Th= dc Trường PTTH Hùng VươngCHƯƠNG VI: SÓNG ÁNH SÁNG BÀI 35: TÁN SẮC ÁNH ... thoa làbằng chứng thực nghiệmchứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng. - Điều kiện để xảy ra hiệntượng giao thoa ánh sáng làhai chùm sáng phải là haichùm sáng kết hợp.+(a4<=>?.E4b+'E4B+...
  • 23
  • 413
  • 1
Thiết kế website hỗ trợ dạy học chương tính chất sóng của ánh sáng vật lý lớp 12

Thiết kế website hỗ trợ dạy học chương tính chất sóng của ánh sáng vật lớp 12

Thạc sĩ - Cao học

... QTDH chương Tính chất sóng của ánh sáng với sự hỗ trợ của Website.  Phạm vi nghiên cứu Nội dung và PPDH chương Tính chất sóng của ánh sáng trong chương trình vật 12 THPT với sự trợ giúp ... Tính chất sóng của ánh sáng vật 12 THPT và hình thức tổ chức DH với Website này. - Áp dụng các kết quả nghiên cứu của đề tài vào DH một số bài trong chương Tính chất sóng của ánh sáng, tiến ... để ánh giá hiệu quả sử dụng MVT với Website trong DH chương Tính chất sóng của ánh sáng vật12 THPT.  Thống kê toán học Dùng phương pháp thống kê mô tả và thống kê kiểm định để xử lý...
  • 137
  • 2,308
  • 6
Bài soạn BT TRAC NGHIEM tan sac va giao thoa anh sang - vat ly 12.6931

Bài soạn BT TRAC NGHIEM tan sac va giao thoa anh sang - vat ly 12.6931

Vật lý

... SÓNG ÁNH SÁNG – Trang 5A. phản xạ ánh sáng. B. khúc xạ ánh sáng. C. tán sắc ánh sáng. D. giao thoa ánh sáng. 8. Chiếu một chùm ánh sáng trắng qua lăng kính. Chùm sáng tách thành nhiều chùm sáng ... nhiêu ánh sáng đơn sắc cho vân sáng tại đó ? A. 5 ánh sáng đơn sắc. B. 3 ánh sáng đơn sắc.C. 4 ánh sáng đơn sắc. D. 2 ánh sáng đơn sắc.Câu 72: Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng đơn ... ôn tập SÓNG ÁNH SÁNG – Trang 11( thuộc vùng ánh sáng nhìn thấy ). Biết tại M có vân sáng cùng màu với vân sáng trung tâm và tại M làvân sáng bậc 3 của ánh sáng có bước sóng 1λ. Bước sóng 2λbằng...
  • 12
  • 994
  • 16
trắc nghiệm vật lý phần sóng ánh sáng docx

trắc nghiệm vật phần sóng ánh sáng docx

Vật lý

... giả thuyết lượng tử của P-lăng và thuyết lượng tử ánh sáng ? A. Chùm ánh sáng là dòng hạt, mỗi hạt là một phôtôn. B. Những nguyên tử hay phân tử vật chất không hấp thụ hay bức xạ ánh sáng ... C. Khi ánh sáng truyền đi, các phôtôn hay dọc theo tia sáng với tốc độ c = 3.108 m/s trong chân không. D. Năng lượng của các phôtôn là như nhau, không phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng. C©u ... của Natri có bước sóng  = 0,58 m. Năng lượng của phôtôn có giá trị là A. 2,1 eV B. 2,2 eV C. 2 eV D. 2.103 eV. C©u 2 : Chiếu một chùm bức xạ đơn sắc có bước sóng 0,5 m vào...
  • 2
  • 626
  • 1
giáo án về lượng tử ánh sáng vật lý 12

giáo án về lượng tử ánh sáng vật 12

Vật lý

... Tổ Vật - Thể dục Trường PTTH Hùng VươngBÀI 44: THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGLƯỠNG TÍNH SÓNG - HẠT CỦA ÁNH SÁNGGiáo án Vật 12 nâng cao – Năm học 2009 – 2010 Trang 122 15+ Khi chiếu ánh sáng ... gì?3. Lưỡng tính sóng - hạt của ánh sáng + Ánh sáng vừa có tính chất sóng, vừa có tính chất hạt. Vậy ánh sáng có lưỡng tính sóng - hạt.+ Trong mỗi hiện tượng quang học, ánh sáng thường thể ... một chùm ánh sáng trắng vào một vật, vật hấp thụ một số ánh sáng đơn sắc và phản xạ, tán xạ hoặc cho truyền qua các ánh sáng đơn sắc khác.+ Màu sắc các vật còn phụ thuộc vào ánh sáng rọi...
  • 17
  • 760
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008